一、四时田园杂兴(其二十五)

1、舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。

2、至少先朗读两遍课文。“书读百遍，其义自见”，备课也要备好学情，如果是学生，他会有什么思考。

3、最后一句，用蜻蜓和蛱蝶打破了这种静态，然而打破了吗？没有，两种动物都是安安静静飞的，声音依然宁静。而它们的飞动，让这幅画面有了灵气——这不是一幅画，这是实实在在的生活。人们在哪儿？在农田。

4、初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在空中飞舞。

5、四时田园杂兴(其二十五)诗文赏析：

6、初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满。田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过。只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

7、译文：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

8、四时田园杂兴(其二十五)描绘的画面：

9、四时田园杂兴·其二十五宋代：范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。(惟通：唯)译文:初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。简析这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。

10、春日田园杂兴(12首)

11、《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。

12、就连是年轻的童孙都还要跟着学习种瓜，这首诗很好的反映了当时老百姓的生活情况，对于百姓的艰苦表示了同情，是范成大诗歌之中的代表作

13、另一种画法，是把麦花、菜花和篱落都放在远处，把梅子、杏子和蜻蜓蛱蝶放在近处，这样远近层次更加突出。

14、白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，

15、二年级下册语文二年级下册数学

16、小学生必背古诗训练7回乡偶书

17、第四句，作者以“闲”写“忙”。篱笆，一般在农家院子边上的菜园子边的，立在路边以保护菜园不受牲畜糟蹋。

18、小学生必背古诗训练2长歌行

19、诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

20、初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。

二、四时田园杂兴(其二十五)表达的情感

1、补充词知识、辛弃疾背景资料。引出苏轼，背诵之前学过的苏轼所写的诗。苏辛是北宋的苏轼与南宋辛弃疾的并称，二人同为豪放词派的代表。在中国文学史上,习惯于将两宋词人分为婉约派和豪放派两个派系。苏轼是北宋著名文学家、书画家、散文家和诗人，豪放派代表人物。辛弃疾也是豪放派的杰出代表,他与苏轼齐名,史称"苏辛"。而在南宋豪放派的爱国主义词人中，诸如岳飞、张元干、张孝祥、陆游、陈亮、刘过，以及后来的刘克庄、刘辰翁等，其中辛弃疾的成就，影响最大，成为词坛领袖人物。

2、中秋全景属潜夫，棹入空明看太湖。

3、一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

4、一年级下册语文一年级下册数学

5、前两句写景。先是写两种树上的水果：梅子和杏子。梅子突出颜色“金黄”，杏子聚焦形态“肥”，在交代季节的同时，也洋溢着成熟丰收的喜悦。再写田里的两种农作物：麦子和油菜。麦子写白花正开，仍是突出颜色；油菜写花儿将尽，也是聚焦形态，而这些，也预示着庄稼将要结实的开始。因此，诗人用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，有花有果，有色有形，既写出了夏季南方农村景物的特点，也蕴含着美好的生机和希望。

6、范成大早年游宦四方，57岁以后，退职闲居苏州石湖，这时期，写下《四时田园杂兴》六十首，原分为“春日”、“晚春”、“夏日”、“秋日”、“冬日”五组，每组十二首。各组可称为组诗。因此获得“田园诗人”的称号。《四时田园杂兴》把自陶渊明以来至唐王维、储光羲、孟浩然、韦应物等描写农村田园的诗歌传统，以及自《诗经·豳风·七月》以来直到唐代“新乐府”诗派着力反映农村社会现实的诗歌传统融合起来，变古体为七言，无论内容和形式，都体现出卓越的创造性。

7、今年幸甚蚕桑熟，留得黄丝织夏衣。

8、小学生必背古诗训练61四时田园杂兴(其三十一)

9、梅子成熟了，色泽金黄；杏子成熟了，果实圆润饱满；麦子扬花了，雪白雪白的；油菜花快要谢完了，油菜杆上挂满了细长细长的青绿色的菜荚，它的顶部还挂有星星点点的金黄色花朵。

10、紫青莼菜卷荷香，玉雪芹芽拔薤长。

11、(4)“日长篱落无人过”，人都哪去了？

12、三旬蚕忌闭门中，邻曲都无步往踪。

13、犹是晓晴风露下，采桑时节暂相逢。

14、(2)这首诗写的果树是()和()，写的庄稼是()和()。

15、读诗。读通、读顺词句。读的过程中指导锄、赖、剥的读音及结构书写、屋檐的读音及结构、亡赖的读音及释义。

16、表达了作者对夏日江南田园生活的向往和喜爱之情，也表现出诗人对农民辛勤劳作的赞美之情。出自宋代范成大《四时田园杂兴·其二十五》：“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”译文：初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。扩展资料这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬

17、黄(huáng)长(cháng)落(luò)唯(wéi)

18、小学生必背古诗训练3敕勒歌

19、《四时田园杂兴·其二十五》表达了作者对乡村生活的夏日江南田园生活的喜爱之情和向往之情，表现了诗人对农民心情劳作的赞美之情。

20、表达了诗人对秋天果实丰收的喜悦，和对即将来临的秋天的怅惘孤独之情。原文：《四时田园杂兴》(第二十五)作者，宋.范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花希日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

三、四时田园杂兴(其二十五)拼音

1、海雨江风浪作堆，时新鱼菜逐春回。

2、这首诗写出了夏季南方农村景物的特点，诗中有花有果，有色有形。诗的前两句，用了“对仗”和“互文”的修辞手法。“梅子金黄”对“麦花雪白”，“杏子肥”对“菜花稀”。这两句，写了梅子、麦花的颜色，杏子成熟、菜花结籽花变少的形状，这是互文。

3、惟(wéi)有蜻蜓(qīngtíng)蛱(jiá)蝶飞。

4、范成大早年游宦四方，57岁以后，退职闲居苏州石湖，在江南乡村之中渡过了相当长的一段与世无争的田园生活。在这段时间，他写下《四时田园杂兴》六十首。

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6、亲，点个“在看”，谢谢你的关注！

7、小学生必背古诗训练34塞下曲

8、全诗如下：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

9、7月26日：四时田园杂兴

10、(4)“篱落”是什么意思？

11、麦花雪白菜花稀——麦花：麦类的花。一般在初夏时抽穗开花。菜花：即油菜花。一般在春季开花，夏季逐渐凋落。

12、四时田园杂兴古诗其二十五

13、秋日田园杂兴(12首)

14、“吾道”释义：吾道即我的学说或主张。《论语·里仁》：“子曰：‘参乎！吾道一以贯之。’”章炳麟《致陶柳二子书》：“闻孙逸仙亦倡是说，窃幸吾道不孤。”

15、这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。

16、最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。

17、这首诗采用了以动衬静的写作手法写初夏江南的田园景色。开头两句用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。第三句从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，以动衬静，显得更静。

18、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

19、拨雪挑来踏地菘，味如蜜藕更肥醲。

20、(3)“菜花稀”是什么意思？

四、四时田园杂兴(其二十五)以动衬静

1、五月江吴麦秀寒，移秧披絮尚衣单。

2、牯牸无瘟犊儿长，明年添种越城东。

3、忽然蜕作多花蝶，翅粉才干便学飞。

4、黄尘行客汗如浆，少住侬家漱井香。

5、夏天的时候，我们去城外的农家乐游玩，到处都是“梅子金黄杏子肥”，一派生机勃勃的景象。

6、用文字记录点滴，感谢您的鼓励！

7、今天，我们将一起走进范成大向我们展示的充满自然美的田园生活。

8、“菜花稀”说明了什么？

9、这两句近乎白描，但作者使用了“金黄”“肥”“雪白”“稀”这样一些词语，就可以读出，这一年风调雨顺，果树和庄家的长势都很好，诗行中带有一种朦胧的“喜气”。

10、日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

11、湔裙水满绿苹洲，上巳微寒懒出游。

12、◆古词新唱：清平乐·村居

13、我有两种思路，但无论哪一种远处必然是雪白的荞麦花和零星金黄的油菜花。

14、坐睡觉来无一事，满窗晴日看蚕生。

15、二麦俱秋斗百钱，田家唤作小丰年。

16、长官头脑冬烘甚，乞汝青钱买酒回。

17、二十五写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“唯有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞。

18、那些鲜为人知，却又初读惊艳的诗句

19、◆古诗新唱：惠崇春江晚景

20、四时田园杂兴古诗其二十五诗意——这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞。

五、四时田园杂兴(其二十五)杂兴的意思

1、小学生必背古诗训练55惠崇春江晚景

2、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

3、蛱(jiá)蝶：菜粉蝶。

4、《四时田园杂兴》是反映农村生活的长卷，被视为田园诗的典范。其二十五是其中的一幅画，恬静优美，引人遐思。梅黄杏肥，麦花雪白，菜花稀落，为什么稀落？那是因为花落了，结籽了。有花有果，有形有色，而且是暖色调，让人仿佛闻到了梅杏的清香，也嗅到了麦花菜花的芬芳。篱笆墙一定很美，木的栅栏，下有芳草，上攀无名小花，可能还会有爬出来的青青豆荚；四下无人，蜻蜓和蝴蝶自由飞舞。这幅静谧的美图忽然就有了生机，静中有动，别有意趣。

5、全诗翻译：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蝴蝶和蜻蜓绕着篱笆飞来飞去。

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7、小妇连宵上绢机，大耆催税急于飞。

8、小学生必背古诗训练28江畔独步寻花

9、译文初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。

10、风伍欢丑乐悦风。青枝满地花狼藉，

11、冬小麦生长周期长，蛋白质含量相对较高

12、梅子/金黄/杏子肥，麦花/雪白/菜花稀。日长/篱落/无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。译文：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。出处：宋·范成大《四时田园杂兴·其二十五》扩展资料：赏析这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。

13、种园得果廑偿劳，不奈儿童鸟雀搔。

14、蛱蝶，蝴蝶的一种。

15、笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。

16、三年级下册语文三年级下册数学

17、小学生必背古诗训练1江南

18、小学生必背古诗训练45山行

19、夏季的时候白天已经变得很长，阳光照在没人经过的篱笆上，只有几只蜻蜓和白色的小蝴蝶飞来飞去。“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”这样的景象显得村子里更安静了，这可真是奇怪了，这大白天怎么连一个人都没有呢？

20、这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。