一、惜时古诗朗诵

1、像王子乔那样成仙的人，恐怕难以再等到吧！

2、万物都呈现出一派繁荣。

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4、能让你我在尘世的喧嚣之外，觅得一份心灵的宁静。

5、生年不满百，常怀千岁忧。

6、去歌房去舞场一起去疯狂

7、正在用力拉动农民伯伯手扶的犁杖。犁杖翻起的黑土，一块倚着一块，在太阳的照耀下泛着黝黑黝黑的亮光。农民伯伯手里要么手里高举着半截鞭子，要么高举着一枝柳条，只是在半空摇晃咋呼而并不落下来真打。

8、百川奔腾着东流到大海，

9、花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。

10、日常生活中，朱自清是善于利用琐碎时间来读书的人。每天晨洗的时候，他都是一面刷牙洗脸，一面默诵一两首诗篇。他在题为《匆匆》的散文中写道：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察它去得太匆匆了，伸出手遮挽时，它从遮挽着的手边过去……”这实际上是他珍惜时间，抓紧点滴时间读书学习的写照。

11、以上是我总结的一些经验和心得体会，希望给大家一点参考，您有什么好的方法，尽情留言学习。

12、儿童强不睡，相守夜欢哗。

13、白日何短短，百年苦易满。苍穹浩茫茫，万劫太极长。麻姑垂两鬓，一半已成霜。天公见玉女，大笑亿千场。吾欲揽六龙，回车挂扶桑。北斗酌美酒，劝龙各一觞。富贵非所愿，与人驻颜光。

14、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。——刘禹锡《陋室铭》

15、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！

16、百川东到海，何时复西归。

17、常常担心的秋天来到，草木都变得枯黄衰败了。

18、“中华经典诵读工程”通过开展经典诵读、书写、讲解等文化实践活动，挖掘与诠释中华经典文化的内涵及现实意义，引领社会大众特别是广大青少年更好地熟悉诗词歌赋、亲近中华经典，更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。

19、常恐秋节至，焜黄华叶衰。

20、大约一袋烟的功夫，学生们便走到了左侧那片稻田的尽头，由此左拐开始爬山。爬到半山腰，大家便四散开来，开始伐薪。夕阳西下之时，一垛小山一般的柴禾便拔地而起，它要以火红的牺牲精神陪伴学生们快乐地度过漫长而寒冷的冬季。

二、惜时古诗朗诵有声

1、漫道时间太乏情,斯君施舍最公平。未缘贤士长三刻,不为庸夫短一更。权大无能留岁月,钱多莫可赎前程。建功立业争分秒,与世长存是盛名。

2、念故人，千里至此共明月。

3、长久夜坐灯花点点坠落，起身看北斗星已经横斜。

4、师：这四首诗中有很多关于惜时的名句，大家听出来了吗？像“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“一寸光阴一寸金。”“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”这些都是惜时的名句，告诉我们要趁着青春年少，发愤努力，不要等到老了后悔就来不及了。

5、朱自清读书特别重视做笔记，还分门别类地摘抄卡片。他用这种方法积累了大量研究资料。他一生不仅写了不少脍炙人口的散文，而且还留下了丰富的文学理论著述，这与他坚持做笔记是分不开的。他写的《语言志辩》等著作，不仅见解精辟透彻，其论据之丰富也令人吃惊。他这种手脑并用的读书方法，连同严谨踏实的治学态度，曾受到教育界和学术界的肯定与赞扬。

6、在上面的一段话的意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。

7、一如你脸上那健康的红润，

8、但恨功名薄，竹帛无所宣。

9、师：我们先来猜一个小谜语,看谁的脑筋最灵活。

10、朱自清在上中学时，就非常喜欢读书。当时家里每月给他1元零花钱，他大都花在了书店，而且还常常欠账。引发他对哲学产生兴趣的一部《佛学易解》，就是他从家乡的一家书店赊到的。后来，朱自清来到北京大学读书。一次，他到琉璃厂去逛书店，在华洋书庄见到一部新版的《韦伯斯特大字典》，定价14元。朱自清手头没那么多钱，可书又实在舍不得放下，思来想去，他就拿自己身上的一件皮大氅到当铺当了14元，换回了那本书。由此可见，朱自清对书真是痴迷到了极点。

11、要让孩子遵守时间观念，家长一定要言而有信，言行一致，给孩子树立榜样；

12、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

13、园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。

14、整天不快乐的人，只想为子孙积攒财富的人，就显得格外愚蠢，不肖子孙也只会嗤笑祖先的不会享福！

15、如果是底气足的，豪放大气的就首推李白和苏轼的。李白的《将进酒》，用《广陵散》或《高山流水》配乐，也有用古筝曲《沧海一声笑》的。苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，用《滚滚长江东逝水》即《三国演义》主题曲。如果是婉约的，情绪温柔的。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，我用的是《春江花月夜》配的。

16、去酒馆去会所一起耍派头

17、http://www.ximalaya.com/#/7438070/album/277145

18、为乐当及时，何能待来兹？

19、晨鸡呵请你不要啼唱，一声声更鼓催促也叫人惧怕。

20、队闻队讯：欢迎各级少先队组织、学校少先队积极投稿，展示少先队活动成果

三、惜时古诗朗诵视频动画

1、去排队去抢购一起去淘宝

2、《长歌行》是一首汉族古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。

3、《匆匆》这篇散文，借助日常生活场景，能够引起人的思索。

4、先通过强烈的对比，写出时间一去不复返。

5、给孩子自由支配时间观念，适当给予奖惩，让孩子认识到时间流逝的重要性；

6、✎读书要趁早，莫要书到用时方恨少。

7、“文学鉴赏与写作”ID:wjjz17

8、要从笔者这里走进苏轼《蝶恋花·春景》的春天里，必须要首先打开笔者的这首《蝶恋花·青少》的“雪花之门”。

9、请点击上方“文学鉴赏与写作”免费订阅

10、青青园中葵，朝露待日晞。

11、荥阳市第一小学诗词公开课《开讲者》，于2019年3月正式开播。在这里，我们分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。我们播下诗意的种子，期待有一天阳春布德泽，万物生光辉。

12、愚者爱惜费，但为後世嗤。

13、故乡虽然在打仗，可是弟侄还在接受儒家思想的教化。

14、寸阴无停晷，尺波岂徒旋。

15、在张望在希望与你同期盼

16、朱自清一生勤奋写作，留下著述近30种，200余万字，主要有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》，文艺论集《诗言志辨》《朱自清古典文学论文集》等。有人这样评价朱自清，说他的成功之处在于，善于通过精确的观察，细腻地抒写出对自然景色的内心感受，并且能表达得恰如其分，

17、年少何必贪睡贪吃贪作乐，人生尽处一看，一切皆为虚空；只有腹中诗书才是一生凭依。莫要嗟叹读书苦闷，人生在世，不是求那短暂的虚妄安逸，只着眼眼前，就丢了以后。

18、园中的葵菜都郁郁葱葱，

19、教室里很暖和。温暖的空气陪伴我们学会了“加减混合运算”、学会了“通分约分”、学会了证明“两个三角形全等”、学会了如何写《记我最熟悉的人》、《难忘的一件小事》……

20、努力尽今夕，少年犹可夸。

四、惜时古诗朗诵拼音

1、在今天的节目中，“小园丁”袁子涵小朋友要为大家朗诵汉乐府诗《长歌行》，赶快点开视频看看吧！

2、不要等韶华虚度，百花飘零。

3、我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮。也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光。—史铁生《奶奶的星星》

4、窗外竹子的影子还在书桌上摇摆，砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声。

5、去年回老家祭祖，顺便看看母校。却见两扇散架的铁门有气无力地相互倚靠着才得以不倒。想不明白：这样的门，竟然也用锁头锁着。锁头锈迹斑斑，看来已经好长时间没有打开过了。透过铁门向内望去，院子里杂草丛生，堆着几堆黄沙。教室的门和窗户缺胳膊少腿，没有一处健全的。

6、实习编辑|李雨洪校对|张客统筹|马骁

7、春天把温暖的阳光洒满了大地，所有生物因此都呈现出一派勃勃生机。

8、欲知垂尽岁，有似赴壑蛇。

9、小朋友们，你们学过“汉乐府诗”吗？

10、我满眼醉意，将袖中的诗稿，

11、容华夙夜零，体泽坐自捐。

12、美人如玉，醇酒滑喉，眼下的醉生梦死确实让人沉沦其中。但最是应该踏实向前的时光，却用来寻欢作乐。犹如将一颗种子紧握在手中，看似关怀备至，实则就是最大的抛弃。沉溺其中的人，该是如何地不理智。

13、世人若被明日累，春去秋来老将至。

14、以后，每天早晨进校园的时候大家再用心听一听这首诗，希望大家能把它记下来。

15、孤寂的心绪也片刻不宁，

16、——记精鹰中队阅读展示活动

17、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

18、具体形象的思维更容易被中学生理解和接受。

19、乐府初设于秦，是当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。汉初，乐府并没有保留下来。到了汉武帝刘彻时，在定郊祭礼乐时重建乐府，它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。

20、《匆匆》这篇散文里将时间拟人化，表现了时间的脚步极快，化抽象为具体，方便学生理解。符合中学生的语文学习目标。语文学习任务之一是引导学生学会写作。

五、古诗《惜时》朗读

1、唐·王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。唐·李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。追问：额。。。这个，太短追问：额。。。这个，太短追问：额。。。这个，太短追问：送xing舟还是送hang舟

2、兹物苟难停，吾寿安得延。

3、“小园丁”袁子涵朗诵的这首诗，

4、既然老是埋怨白天是如此短暂，黑夜是如此漫长，那么何不拿着烛火，日夜不停地欢乐游玩呢？

5、这样细致入微的描写与生活相联系，使学生明白时间是流逝的过程，又学会了运用对比和排比的修辞手法，丰富写作内容。 能够引起人的思索，唤醒珍惜时间的意识。作者将时间的流逝比做事大海里的一滴水。表现了时间的浩渺无穷，而人类活动的时间是如此的短暂，构成了无比震撼的效果。

6、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

7、去追索去奋斗与你同征战

8、师：是的，时间一去不回头,千金万金买不到！正是因为时间太宝贵了，又太容易逝去，所以从古到今，许多诗人都用诗句感叹时间。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这是古人赞叹时间的宝贵；“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”这是诗人告诫我们要珍惜每一个今天；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这是宋代诗人晏殊感叹对时光的逝去无可奈何；“逝者如斯夫，不舍昼夜”这是孔子在江边看着滔滔的江水感慨时光奔流而去是那样匆忙，面对如此匆匆而过的时间，我们该怎样做才会不让它们白白溜走呢？咱们还从古诗中寻找答案。

9、字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。朱熹是程颢、程颐的三传弟子李侗的学生，任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚，做官清正有为，振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲，为宋宁宗皇帝讲学。朱熹著述甚多，有《四书章句集注》、《太极图说解》、《通书解说》、《周易读本》、《楚辞集注》，后人辑有《朱子大全》、《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。

10、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切！

11、仲春时节，同学们以诗会春，走进诗中描绘的春天。诗人们说，既要抓住春天的风光快乐玩耍，也要珍惜春天的美好时光认真学习。

12、今天，做客《小太阳人的朗诵园》的“小园丁”，为我们朗诵的便是一首汉乐府诗。下面，我们就来认识一下这位朗诵“小园丁”吧！

13、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

14、你我相逢在异域的旅途，

15、“乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。乐府搜集整理的诗歌，后世称“乐府诗”。

16、迨及岁未暮，长歌乘我闲。

17、清晨有你的微笑唤醒我的睡眼昨夜没有进入梦境身体却异样地温暖苦闷的伤痕已消失在你美丽的笑靥中一颗心比从前更完整微笑终于在你似水的柔情中再度绽放清晨有你的温情呼唤我的思绪昨晚凝视着星空心如水一般清澈往日的伤痛曾几何时在你的世界里便不再沉重欢乐终于在你美丽的面庞中再次显现伸出我的右手拨开天空的乌云风景那样的美丽清晨那样的美好你的笑靥依旧那样的甜美……

18、努力爱惜这一个夜晚，少年人意气还可以自夸。

19、明代状元，字与谦，因家住松江鹤滩附近，自号鹤滩。诗文以敏捷见长，有名一时，其著作的《明日歌》流传甚广。著有《鹤滩集》。

20、朗诵，是一种优美的艺术；倾听，是一种幸福地享受。在朗诵与倾听融为一体的同时，也应该了解一下作者。