一、以身作则的名言古句

1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

2、释：尊重贤良的人，使用有才能的人，相信忠诚的人，听得进别人的不同意见，这样才能保持安定。

3、一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德

4、一场冬雪一场财，一场春雪一场灾。

5、貌言华也，圣言实也，苦言药也，甘言疾也。

6、望江楼，望江流，望江楼下望江流，江楼千古，江流千古

7、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

8、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基

9、大学：在古代其含义有两种：“博学”之态；与“小学”相对的“大人之学”。

10、说话是银,但沉默是金。——克莱尔即使当他是正确的时候也能保持沉默的人,离神最近。——佚名缄默有时就是最严厉的批评。——伯斯顿我深信实事求是而不讲空话的人,一定没有许多话可说。——爱迪生如真欲保密,无需人帮忙。——o。a。虽然言语的波浪永远在我们上面喧哗,而我们的深处却永远是沉默的。——纪伯伦沉默是最难驳倒的论辩。——J。B。冷漠之柔,硬于一切。——JuanMontaluo。

11、一丝不苟、五湖四海、九死一生、百家争鸣、千山万水、千辛万苦、独树一帜、五体投地、十万火急、十拿九稳、百闻不如一见、一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五光十色、六神无主、七上八下、八仙过海、九牛一毛、十全十美

12、印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年

13、古代儿童八岁上小学，主要学习“洒扫、应对、进退、礼乐射御书数”之类的文化课和基本的礼节。

14、(译文)《大学》的宗旨，在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。

15、自言自语、吞吞吐吐、对答如流、滔滔不绝

16、驽马驰，骏马悲；驽马肥，骏骨朽。(清.梁佩兰)

17、举头望明月，低头思故乡。

18、为人臣者，以富乐民为功，以贫苦民为罪。

19、学问如逆水行舟，不进则退。

20、一日之计在于晨，一年之计在于春。

二、关于以身作则的名言名句

1、今天，老师为大家推荐一篇小学生应该知道的名言名句、成语、谚语、歇后语大汇总，让孩子们收藏起来，一起学一学吧！

2、如何安排时间是显示工作重要性的一个清晰指标。领导者把时间和注意力花在什么方面，就像人们发送了一个信号，什么是真正重要的事情。研究表明，语言在塑造思想和行为方面具有强大力量。语言帮助人们构建了对整个世界的看法。因此，领导者要注意自己的语言，多使用正向、积极、乐观、希望、鼓舞的语言。多使用“我们”，而非“我”。要抓住人们的注意力，最好的方法就是提问！问题就是方向、就是重点，把追随者带入主动思考和寻找答案的过程中。

3、位在十人之上者，必处十人之下；位在百人之上者，必处百人之下；位在天下人之上者，必处天下人之下。

4、哪怕你给我一堆黄土,我也要把它捏成一座雕塑竭力为您解答，万水千山总是情，给个好评行不行！

5、带头作用的名言警句如下：榜样的力量是无穷的。——科·达勒维耶一个好的榜样，就是最好的宣传。——英国优良的示范是最好的说服。——英国以身作则胜于口头训诲。——英国好人的榜样是看得见的哲理。——英国教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径。——塞内加好榜样就像把许多人召集到教堂去的钟声一样。——丹麦用道德的示范来造就一个人，显然比用法律一约束他更有价值。——希腊青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。——法捷耶夫既然真理和坚贞均告徒劳，既然爱情、痛苦和理智的力量都不能将其说服，那么就让榜样作为儆戒吧！——乔·格兰维尔

6、冬：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、寒风呼啸

7、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

8、岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子。——《荀子·大略》不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

9、(译文)富能使房屋华丽，德能使人品德高尚，心胸宽广能体态安适，所以，君子一定要意念真诚。

10、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

11、中国教育家孔子：强调以身作则，为人师表，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。作者：马卡连柯教导别人应先以身作则。约束自己以后才能约束别人。约束自己实在难呀！以身作则，忠实履行职能。以身作则胜于口头训诲。希望我的回答对你有帮助哦

12、月光如水、玉兔东升、月明星稀、明月高悬、群星闪烁、众星拱月

13、憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、落落大方、斗志昂扬、意气风发、威风凛凛、容光焕发、神采奕奕

14、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

15、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素

16、(译文)君子要求自己具有品德后再要求他人，自己先不做坏事，然后再要求他人不做。自己不采取这种“推己及人”的恕道而想让别人按自己的意思去做,那是不可能的，却能使他人明白恕道，这是不会有的事情。

17、释：想个人一手遮天曾经几时有长久的呢？人们都有口总会要说话的。

18、三百六十行，行行出状元。

19、万家灯火、夜深人静、三更半夜

20、自古驱民在信诚，一言为重百金轻。(宋.王安石)

三、以身作则的古代名言警句

1、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

2、好雨知时节，当春乃发生。

3、释：阿谀奉承的人围在身边，善良的意见建议受到阻塞，这样国家就危险了。

4、初生牛犊不怕虎、此地无银三百两、打开天窗说亮话、

5、百闻不如一见、不费吹灰之力、不分青红皂白、拆东墙补西壁、放长线钓大鱼、风马牛不相及、恭敬不如从命、挂羊头买狗肉、过五关斩六将、家丑不可外扬、九牛二虎之力、明人不做暗事、牛头不对马嘴、英雄所见略同、有眼不识泰山、冤有头债有主、真金不怕火炼

6、一等二靠三落空，一想二干三成功。

7、第一项“以身作则”是领导力的核心和基石，我们选择了其中二十句经典名句，与大家共勉：

8、己所不欲，勿施于人。——孔子

9、平易近人、宽宏大量、冰清玉洁、持之以恒、锲而不舍、废寝忘食、大义凛然、临危不惧、光明磊落、不屈不挠、鞠躬尽瘁、舍己为人、大公无私

10、(赏析)这句出自诗经《诗经.卫风.淇奥》。所谓玉不琢不成器，铁杵磨成针，百炼成钢，都是通过物质的提炼升华，比如人修身养性的重要。君子研究学问如加工骨器，不断切磋；修炼自己如打磨美玉，反复琢磨。这里所说的“如加工骨器，不断切磋”，是指做学问的态度；这里所说的“如打磨美玉，反复琢磨”，是指自我修炼的精神。

11、夕阳西下、落日余晖、晚霞满天

12、浓眉大眼、喜上眉梢、眉飞色舞、眉开眼笑

13、春寒料峭、春意盎然、春暖花开、满园春色、春华秋实、春风化雨、骄阳似火、暑气蒸人、烈日炎炎、秋风送爽、秋高气爽、冰天雪地、寒冬腊月

14、本贝子身正不怕影子歪,但有些人就不同了,俗话说得好,正人先正己,若是自己不干净还要去指责别人,那才真是个笑话呢。

15、细雨如丝、骨瘦如柴、骄阳似火、月光如水

16、吴王事事堪误国，未必西施赛六宫。(唐.陆龟蒙)

17、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

18、为中华之崛起而读书。——周恩来

19、赶鸭子上架、贵人多忘事、无风不起浪、无巧不成书、

20、料事如神、足智多谋、融会贯通、学贯中西、博古通今、才华横溢、出类拔萃、集思广益

四、以身作则的古话

1、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思扩展资料：文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。

2、领导固然有领导不对的地方，但有一点：

3、(译文)那文质彬彬的君子，像切磋骨器、琢磨玉器那样治学修身。

4、“言传身教”出自《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也”；和由中国南宋历史学家范晔编撰的东汉史《后汉书·第五伦传》中的“以身教者从，以言教者讼。”

5、领导者成为学习榜样的第一步是向内挖掘、开启内心、自我修炼。

6、水浊无掉尾之鱼，土确无葳蕤之木，政烦无逸乐之民。

7、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

8、童子看橡一二三四五六七八九十

9、一人一双手，做事没帮手，十人十双手，拖着泰山走。

10、在任何工作场合，不要尝试着跟领导去比，很多事情领导是可以做的，你却不能做，原因就在于他是领导，你是被领导，他有权在工作上要求你怎么做，你却不可能要求他怎么做。

11、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

12、轻财足以聚人，律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。((宋.林逋)

13、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。——吴玉章

14、小巧玲珑、巧夺天工、栩栩如生、光彩夺目

15、海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚。——林则徐

16、时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。

17、释：叫你不信任的人去办你想办的事，就会使事情办坏；自己不仁义的人去领导群众，群众就会遭殃。

18、但愿人长久，千里共婵娟。

19、致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

20、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡

五、以身作则的名人名言

1、莫说年纪小，人生容易老。

2、学无止境。——荀子

3、秋：金秋时节、景色宜人、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽、五谷丰登

4、正义是美德的最高荣誉。

5、领越®领导力导师公开、认证课程

6、释：华丽的语言是虚伪表面的，实在语言是高尚神圣的，能当药治病的语言是苦涩的，使人得病的言语是奉承、甜蜜的。

7、释：能够探讨出《诗经》的无穷含义，才会明白风雅颂是世间的好词。

8、无论做什么事情，都不要着急。不管发生什么事，都要冷静、沉着。

9、(赏析)在这里，修养自身的关键在于克服感情上的偏私，因为人往往对他所亲近喜爱的人有偏见，对他所轻视讨厌的人有偏见，对他所畏惧恭敬的人有偏见，对他所怜惜同情的人有偏见，对他所傲视怠慢的人有偏见。修身正己以正人。

10、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐

11、释：治理政事的要害有三方面，就是要树立志气、积极负责任、请求贤人相助。

12、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

13、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

14、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生

15、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

16、《大学》整个的架构，是按照儒家“内圣外王”修齐治平的价值观展开的。“格物、致知、诚意、正心、身修”，是指先修身达至“内圣”；接着才能“齐家、治国、平天下”达至“外王”。

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18、释：自古以来，领导、驱使民众在于有信用和诚恳，要把所说的话看为比百金份量还重。

19、君子贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利，此以没世不忘也。

20、释：皇上之所以圣明，是因为能够多方面听取意见；皇上之所以昏暗，是因为偏信个别人的说法。