一、描写白鹭的诗句词

1、本课的重点是引导学生联系课文内容，结合生活实际理解“白鹭是一首精巧的诗”这个句子的意思。

2、落日秦云里，山高奈若何。

3、行到水穷处，坐看云起时。

4、直入开篇，抓住中心：白鹭这种常见的鸟，在郭沫若先生的眼里，它却是一首——“精巧的诗”。

5、白鹭》这篇韵在骨子里的散文诗，虽没有华丽迷人的词藻，也没有浓妆艳抹的渲染，显得那么朴素无华。

6、初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。

7、我生活在一篇拉美小说里，在书中

8、短暂荣耀的隐喻，是我们不能躲避的一轮光芒

9、积雨辋川庄作 唐代：王维

10、学生自读自悟自写，教师巡视指导。

11、白鹭的三处“行”，每处都被作者构画成中国画一般。第一处——“钓鱼”，而非“吃鱼”。若在此处展开联想，便会想到“坐观垂钓者”“嬉嬉钓叟莲娃”“闲来垂钓碧溪上”等等意境来。“嵌在玻璃框里”便会想到“绿遍山原白满川”“白水明田外”等田园化境作白鹭的背景，加上作者特地配上“镜匣”一词，如此全画完成，且精致活生，上帝造物之神韵被作者捕捉且准确传神地定格表达。

12、下节课，让我们继续走进白鹭生活的画面，去品味蕴含其中的诗味儿。

13、标红：增之一分则嫌长，……黛之一忽则嫌黑。

14、孤眠芊芊草，久立潺潺石。

15、兴来每独往，胜事空自知。

16、凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。一朵芙蕖，开过尚盈盈。何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。

17、这首诗可谓是把一个“隐者”的生活写的有声有色，惟妙惟肖，作为一个“佛系”的老头子，王维活的潇洒任性，兴致来了独来独往地游玩天地间，有了喜事自我欣赏自我陶醉，一句“行到水穷处，坐看云起时”，把人生的那种哲思态度，通过一坐一看已然顿悟，这又显然是一幅“诗中有画”的山水之境。

18、“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”

19、描写白鹭的古诗《渔歌子·西塞山前白鹭飞》唐朝·张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。《赋得白鹭鸶送宋少府入三峡》唐朝·李白白鹭拳一足，月明秋水寒。人惊远飞去，直向使君滩。《咏双白鹭》唐朝·雍陶双鹭应怜水满池，风飘不动顶丝垂。立当青草人先见，行榜白莲鱼未知。一足独拳寒雨里，数声相叫早秋时。林塘得尔须增价，况与诗家物色宜。

20、三幅画，如组图一般，无一不精巧，合之，更是精巧至极。

二、有关描写白鹭的诗句

1、山坡上一级一级的畦田像楼梯，平原上整整齐齐的畦田像棋盘。白鹭忽然飞到水稻田上来，在一片绿色的秧苗上点上了白点。

2、纽约的每个人都生活在情景喜剧里。

3、作品赏析：王维退隐后可谓是过着自乐其得的闲适生活，一生追求“隐居”的他，可谓总算是得偿所愿，再也不为世俗生活而苦苦挣扎，甚至为三斗米而折腰了。

4、黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。从军行王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。出塞王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。。《从军行》杨炯烽火照西京,心中自不平。牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。雪暗雕旗画,风多杂鼓声。宁为百夫长,胜作一书生。塞下曲王昌龄饮马渡秋水,水寒风似刀。平沙日未没,黯黯见临洮。昔日长城战,咸言意气高。黄城足今古,白骨乱蓬篙。从军北征李益天山雪后海风寒,横笛遍吹行路难。碛里征人三十万,一时回首月中看朱德：太行春感一九三九年春远望春光镇日阴,太行高耸气森森。忠肝不洒中原泪,壮志坚持北伐心。百战新师惊贼胆,三年苦斗献吾身。从来燕赵多豪杰,驱逐倭儿共一樽。

5、作品赏析：张志和的这首词，历来被称为是词之正体。词中通过“山、水、鸟、花、鱼”勾勒出了一个垂钓的优美环境，为主人公的出场做好了铺垫。

6、第四幅图——白鹭全部生活场景

7、暖风晴和的天气，人的心情也很好，夕阳里船船游客吹箫击鼓兴尽而归。

8、我在山中修身养性，观赏朝槿晨开晚谢；在松下吃着素食，和露折葵不沾荤腥。

9、第四部分(9—11)白鹭实在是一首韵在骨子里的散文诗。

10、自庇一身青箬笠，相随到处绿蓑衣。斜风细雨不须归。

11、花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。——徐元杰《湖上》

12、©点击上方绿色音频聆听

13、绝句杜甫两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。渔歌子张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。白鹭李白白鹭下秋水,孤飞如坠霜.心闲且未去,独立沙洲旁.玉田观鹭杨万里清溪欲下影先翻,只鹭还将双鹭看.绿玉胫长聊试浅,素琼裳冷不禁寒.花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。——宋·徐元杰《湖上》

14、西塞山边白鹭飞，散花洲外片帆微。桃花流水鳜鱼肥。

15、决不会伤害别人的心，即使那个头发斑白的陆军上校

16、花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。

17、西塞山前白鹭飞。桃花流水鳜鱼肥。一波才动万波随。

18、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

19、一个嘟嘟叫的喇叭，反复警告

20、青溪先有蛟龙窟，竹石如山不敢安。

三、表达白鹭的诗句

1、人生四十未全衰，我为愁多白发垂。何故水边双白鹭，无愁头上亦垂丝。

2、译文：西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。

3、红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。王维的这首《相思》，也许是在中国流传最广的描写植物的诗啦，从古到今，一直被人吟诵。红豆在古时又被人称为相思子，诗中的红豆，是生长在南方的乔木，在汉代，这树就被人称为相思树。相思树结子红黑相间，艳丽光洁，就仿佛是用红珊瑚雕出的艺术品一般。

4、显露出它们铰链式的翅膀，像完全敞开的秘密。

5、风起湖难渡，莲多采未稀。

6、新长出的洁白羽毛雪都比不上，许多禽鸟大声喧嚷它却独自凝眸沉寂。

7、并把它秘密写入编年史，直到它显现在他脸上，

8、学生小声自读课文，勾画出不认识的字，借助拼音读一读。

9、(3)看看图，读读画面下的文字，再说说你们的感受吧？

10、开篇以“精巧”为首，引领全诗。色素、身段、蓑毛、流线型、长喙、脚，从色至形，无一不精巧。为了突出这种“精巧”，作者还特地用“同门”的“朱鹭”“苍鹭”来垫脚，可谓飒费苦心。末了再一处排比：增之一分……减之一分……素之一分……黛之一分……来进行渲染。此句有源出——战国楚宋玉《登徒子好色赋》：东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤。宋玉用此句形容邻家喜欢自己的女子，说她喜欢自己三年，自己不为心动，用来辩解登徒子对自己的诋毁。作者用在此处，便是用来表现白鹭的精巧无比。

11、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

12、明月枝头香满路。几日西风，落尽花如雨。倒照秦眉天镜古。秋明白鹭双飞处。

13、渔歌子 唐代：张志和

14、中岁颇好道，晚家南山陲。

15、渔歌子张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。湖上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归白鹭白居易人生四十未全衰，我为愁多白发垂。何故水边双白鹭，无愁头上亦垂丝？箬岘东池白居易箬岘亭东有小池，早荷新荇绿参差。中宵把火行人发，惊起双栖白鹭鸶。

16、琴道|古琴，修身养性的最佳之选

17、黄帽岂如青箬笠，羊裘何似绿穰衣。斜风细雨不须归。

18、(2)展示画面“觅食图”：是啊，白鹭觅食恬静安详，如诗般迷人！

19、古人也爱白鹭，刘长卿就形象地描写过白鹭，“秋水寒白毛，夕阳吊孤影”；陆龟蒙也赞美白鹭，“见欲扁舟摇荡去，倩君先作水云媒。”

20、赏析：作者不仅以抒情主人公的视角观物，而且让大自然中的池塘观物，池塘感到了疏雨的轻柔缠绵，于是池塘也有了生命力。

四、描写白鹭的诗句有

1、译文：漠漠水田，飞起几只白鹭；阴阴夏树，传来婉转鸟鸣。

2、药条药甲润青青，色过棕亭入草亭。

3、(2)展示画面“栖息图”是啊，白鹭垂钓美妙绝伦，白鹭登高栖息更是别有一番情趣！

4、出示变化的句式(短句成行)：师：色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

5、背诵课文，抄写你喜欢的自然段。

6、颍阳东溪怀古(唐)：崔曙灵溪氛雾歇，皎镜清心颜。空色不映水，秋声多在山。世人久疏旷，万物皆自闲。白鹭寒更浴，孤云晴未还。昔时让王者，此地闭玄关。无以蹑高步，凄凉岑壑间。晚秋陪严郑公摩诃池泛舟(唐)：杜甫湍驶风醒酒，船回雾起堤。高城秋自落，杂树晚相迷。坐触鸳鸯起，巢倾翡翠低。莫须惊白鹭，为伴宿清溪。投元郎中(唐)：贾岛心在潇湘归未期，卷中多是得名诗。高台聊望清秋色，片水堪留白鹭鸶。省宿有时闻急雨，朝回尽日伴禅师。旧文去岁曾将献，蒙与人来说始知。

7、(6)齐读第11小节。让我们和郭老一样，面对这可爱的小精灵，发出内心的赞叹吧！

8、人惊远飞去，直向使君滩。

9、编者按：前日，袁满园老师发我这篇《白鹭》的教学解读。读后觉得有独到之处，和袁老师交流后，她又作修改。征得她的意见后，我做了一些修改调整，发表在此处，和老师们交流分享。统编教材已经全面实施，面对全新的教材文本，各种良莠不齐的教学设计、教学课件已呈泛滥之势。作为一位负责任的语文教师，最需要修炼的基本功就是能够独立地解读文本，发现文本的内在肌理和表达秘妙。从我自己的从业经历看，文本的解读能力就是制约一位语文教师专业成长的天花板。袁老师这篇解读虽非完美，但可以给我们独立解读文本做个示范。

10、全词笔调疏快，风光如画，闲适之情见于笔端纸上，又有清幽静谧之感，字里行间也略微飘溢出的一种淡淡的孤寂和无奈。

11、认识“鹭、嫌、喙”等8个生字，会写“素、宜、鹤”等11个生字。

12、赏析：诗人借写白鹭表达自我的愁闷心境，一是思念亲人，一是仕途坎坷。自我真是壮年，年富力强，却怀才不遇，怎能不感慨万端。

13、西塞山前白鹭在自由地翱翔，江岸桃花盛开，江水中肥美的鳜鱼欢快地游来游去。

14、其实，在古代诗歌史上，不只有王维的诗作“诗中有画、画中有诗”，还有好多作品也是“如诗如画”般的唯美，今天为大家精选10首“诗中有画、画中有诗”的经典诗词佳作，让大家感受下与王维风格迥然的“如诗如画”的诗词佳作，看看这些作品又能给你带来怎样的“诗意境界”呢？

15、生：第5小节。写了白鹭的蓑毛、结构、长喙、脚。

16、风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。

17、唐·张志和《渔歌子·西塞山前白鹭飞》

18、全文共1116字，阅读只需4分钟。

19、指名读生字、新词，质疑交流。

20、“见欲扁舟摇荡去，倩君先作水云媒。”

五、描写白鹭的诗句大全

1、指名说说欣赏了全文以后的感受。

2、(整体感知，读出学生自己的理解，感受白鹭外形的诗一般的精巧美。)

3、何故水边双白鹭，无愁头上亦垂丝。——唐白居易《白鹭》

4、译文：白鹭儿，品格最高尚。新长出的洁白羽毛雪都比不上，许多禽鸟大声喧嚷它却独自凝眸沉寂。它孤独地睡在荒僻茂盛的野草中，久久地卓然特立于潺潺泉水里的石上。当前山烟云消散的时候，它就展翅迅飞于辽阔的碧空。

5、连日雨后，树木稀疏的村落里炊烟冉冉升起。烧好的粗茶淡饭是送给村东耕耘的人。

6、白鹭儿，品格最高尚。新长出的洁白羽毛雪都比不上，许多禽鸟大声喧嚷它却独自凝眸沉寂。它孤独地睡在荒僻茂盛的野草中，久久地卓然特立于潺潺泉水里的石上。当前山烟云消散的时候，它就展翅迅飞于辽阔的碧空。

7、野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。

8、这是一首非常特别的白鹭诗，诗借鹭鸶鸟来讽刺一些人。这些“鹭鸶”，表面自许清高洁白，内里却也是一颗食人间烟火的“羡鱼心”。

9、赋得白鹭鸶送宋少府入三峡

10、赏析：开头两句着力写出了西湖上的风光，乱莺红树，白鹭青草，相映成趣，生意盎然。在风和日丽的艳阳天里，人们欣赏湖上风光，心情该是多么舒畅。

11、风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。

12、板书，书空课题：白鹭

13、译文：西塞山前白鹭在自由地翱翔，江岸桃花盛开，春水初涨，水中鳜鱼肥美。

14、指名交流捕捉到的关于白鹭生活的画面：此刻，你仿佛看到白鹭生活的哪些画面呢？(觅食、栖息、低飞)

15、君不见“人闲桂花落，夜静春山空”、“大漠孤烟直，长河落日圆”、“空山新雨后，天气晚来秋”等等，我们总能从王维的诗中读出那种“诗中有画、画中有诗”令人陶醉的意境来。

16、师：这样的对比你又读到了什么？

17、花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。——宋·徐元杰《湖上》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——唐·杜甫《绝句四首》西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——宋·张志和《渔歌子》王维写过"漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木转黄鹂"的诗句

18、人生四十未全衰，我为愁多白发垂。

19、当溪流中成群的白鹭被惊起而飞向远处青山的时候，那点点翻飞的白影，在晚霞映照的天空中，就像漫天飘散的雪白梨花。这想象，这比喻，真是精美绝伦。

20、生：全身白色；鹭下面是鸟字底，所以是一种鸟类。