一、天游峰扫路人的特点

1、城门失火,殃及池鱼放下屠刀,立地成佛前事不忘,后事之师

2、“您老有60岁了吧？”

3、因为圆木拐杖不仅支撑着他的身体，也撑起了刘老师的乐观与自信。

4、大汗淋漓：淋漓，液体湿湿地淌下，即流滴的样子。形容因运动或体力劳动等导致出了很多汗。

5、老师的美誉：人类灵魂的工程师、辛勤的园丁、春蚕、人类智慧的天使、燃烧的蜡烛、阶梯、铺路石

6、意思是：学习了知识，,然后经常去温习它，不是很快乐吗！

7、师：建议大家写在书签上或夹在书里，或者当作自己的座右铭，或者送给老师同学。

8、通过对扫路老人的外貌、神态、语言、动作等细致的描写来展现扫路老人豁达开朗的性格和生活态度。

9、“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。

10、“似乎”一词逼真地反映了伯诺德夫人此时紧张的心理，其实德军的眼睛并非一定盯着蜡烛，所以也不能去掉。

11、(挑战读)(范读)(齐读)

12、语文名师读课文·李勇|六年级下《烟台的海》

13、生：令人惊叹、让人钦佩的扫路人！

14、看第一个问题。我们都感到爬天游峰累，老人却说不累。哪些句子和段落描写爬天游峰是很累的？

15、关于保护海洋的公益用语：1)海洋存亡，匹夫有责。2)蓝色的海洋，生命的摇篮。

16、五湖四海海枯石烂名扬四海瞒天过海、

17、一。瘦削游览清爽武夷山颇有节奏二。四声扫一声棱三声黝四声兴三。用于行文中解释说明的部分．用于声音延长的拟声词后面．四。循褪帚一声削二声量衣着神态朴素＼精神开始以为这只是一个普通的扫路人,后来看到了他的开朗豁达,对他生出了一些敬佩．阅读。九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的。AB。

18、四大名著中含三字的故事名

19、③月光下的夹竹桃叶影参差，花影迷离，可以引起作者许多的幻想。

20、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花——陆游《临安春雨初霁》

二、天游峰扫路人主要内容

1、对于“最让你钦佩的人是谁？”这一问题，每一个孩子都有话要说，谈起来自然滔滔不绝。

2、师：是啊，老人把自己喜欢的感情融入其中，不觉得累。(板书喜欢)，带着喜欢的感情读。

3、不入虎穴,焉得虎子宁为玉碎,不为瓦全三(千)军易得,一将难求

4、作者为什么爱上夹竹桃？

5、师：你们读得老师也跃跃欲试了，老师也来参加比赛，没有她读得好，就拜她为师，读得好，就给老师鼓鼓掌。

6、语文名师读课文·马玉春|六年级下《记金华的双龙洞》

7、烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。说它是一幅画是因为它像画一样美丽多姿；说它像广阔的背景是因为它是烟台人物质文化生活的依托；说它像壮丽的舞台是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。这句话运用了比喻、排比的修辞手法。这使我们想到了这样一句话：人类要开发和利用海洋首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。

8、小结：我们了解人物特点就要抓住描写人物语言、动作、神态、外貌的重点语句来体会感悟。

9、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。《绝句》杜甫

10、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。(李白《将进酒》)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。(苏轼《赤壁怀古》)孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)天门中断楚江开，碧水东流到此回。(李白《望天门山》)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)

11、通过形象的比喻、夸张，具体的数据，侧面的烘托，表现了天游峰的“高”与“险”，来反衬扫路老人攀登不止、自强不息的精神特点。

12、(3)这次第，怎一个，愁字了得！——《声声慢》

13、失之毫厘,差以千里机不可失,时不再来万事俱备,只欠东风

14、zhuó琢磨啄木鸟浑浊卓越着装茁壮斟酌

15、繁花似锦花团锦簇百花争妍百花齐放

16、师：分析得很有道理！那为什么说是“顶天立地的扫路人呢？”

17、师：这句话虽然不长，但含义很深很深，我再读一遍。

18、Xiù铁锈眉清目秀绣花袖手旁观嗅觉星宿

19、文中只举一个事例是不够的，因为成功的合作需要具有协作精神和自我牺牲两个要素，只举前一个事例只能说明协作的重要性，不能说明成功的合作还需要有“自我牺牲精神”，而第二个事例正说明了这一点，只有两个事例都举，才能更好地更全面说明问题。

20、最是课堂能致远只是征行自有诗

三、天游峰的扫路人概括

1、gū无辜姑父蘑菇孤身一人估计

2、师：交情好像一般，感情还不够深。哪个词语最能体现“我”对扫路人的敬重之情？

3、川流不息：:形容行人、车马等像水流一样连续不断。

4、语文名师读课文·李荣荣|六年级下《词两首》

5、武夷山偏颇褪色沏茶扫帚循声瘦削罢工

6、②、“倘若不幸他已经离开了我们……”表示：语言中断，思维跳跃。

7、师：他的解答你同意吗？

8、师：自己练读第七段，让孙老师听了也能抽口气。

9、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

10、“6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！”表达了作者对6年小学生活的眷恋，对母校的感谢、热爱、赞美。

11、波澜壮阔一碧万顷奔腾嚎啸碧波荡漾

12、(2)伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

13、让敬意在儿童的“畅谈感悟”中流淌

14、毫不介意：一点也不在意。

15、苏格拉底的要求有两个：一是：摘一个最大的；二是：只许进不许退。“只许进不许退”的意思是要求弟子一直往前走，没有回头的重新选择的机会。

16、瘦削游览清爽武夷山颇有节奏选1选1选2选解释说明声音延长(2)衣着、外貌朴素、健康、慈善、有精神(3)我对天游峰扫路人感到十分陌生，我们从未见面，我只感觉老人朴素，健康，后来跟老人交谈后，我感到老人工作认真，慈祥、和蔼，十分热情，我对他产生敬佩之情。发展练习九百多级石梯像一根银丝从空中抛下，在云雾中飘飘悠悠AB

17、生：他的品质太高贵了，让人敬仰！所以说他顶天立地！(掌声再度响起。)

18、彭峰|看见剪纸，想到姥姥

19、不堪设想：事情的结果无法想象，会向更坏、更危险的方向发展。

20、生：他的心灵太美好了，虽然年事已高，本该退休了，却还在这样为人们付出自己的辛劳。所以看着他，就像面对顶天立地的天游峰一样。(热烈的掌声。)

四、你觉得天游峰的扫路人是个怎样的人

1、师：好!顶天立地！这个词用得好！在书中这个词是写——

2、读下面的句子，体会带点词语的感情色彩。

3、“上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。”(台阶多，要登上去很累。)

4、“厄运”在文中指德军将要发现藏在蜡烛里的秘密情报。“最可怕的东西”指藏有情报的半截蜡烛。为什么是最可怕的？因为当蜡烛碰到金属管时就会熄灭，这时秘密就会泄露，不仅伯诺德夫人一家三口会结束生命，更重要的是情报站会遭到破坏。

5、这句话充分体现了聂将军的国际主义精神和至仁至义的品质。侵华战争的罪魁祸首，而并非日本士兵和日本人民,所以我们不以日本士兵及人民为仇敌;同时表明了我八路军的态度,要为民族的生存与人类和平抗战到底。体现的是聂将军的国际主义精神和至仁至义的品质。

6、美满的人生，是在使理想与现实两者切实吻合。—劳伦斯

7、志当存高远。—诸葛亮

8、师：大家一起来感动一下。

9、《墨梅》的诗意：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显现出淡淡的墨痕。不需要别人夸赞梅花的颜色好看，只要留下香气弥漫在天地之间。

10、沧海桑田沧海一粟春深似海排山倒海、

11、过渡：究竟这位扫路人的什么精神深深感染了作者，让他发出这样的感慨呢？让我们进入文本，与老人进行心灵对话。

12、寒冬腊月：指农历十二月天气最冷的时候.泛指寒冷的冬天。北国风光：北国，尚书里指我国的北部,北国风光多用来代指北方的冰雪景色,但

13、聚精会神目不转睛专心致志

14、(5)山随平野尽，江入大江流。李白《渡荆门送别》

15、大显神通：神通：原为佛家语，指无所不能的力量。后指特别高超的本领。形容充分显示出高明的本领。

16、生：也不是。(学生面露难色，一时说不清楚。)

17、同步课程指导，经典内容拓展

18、huì教诲花卉智慧恩惠绘声绘色污秽彗星

19、这一问题的探讨可直指文旨。

20、760字的文章，有近两百字是写天游峰的高、险，写作者的“好不得意”“倒吸了一口气”，这明显是衬托。这里的衬托有两个层次，一是以“天游峰的高、险”衬托作者的得意和害怕；二是以“我的得意和惊叹”衬托扫路人的豁达开朗、轻松悠闲。

五、天游峰的扫路人课件

1、zhòu咒语宇宙骤然白昼皱纹

2、炯炯有神——形容眼睛明亮，精神饱满。

3、Gài气概、灌溉、掩盖、乞丐、钙片磅bàng磅秤páng磅礴荡涤dí依恋liàn

4、《如梦令》和《渔歌子》都是词牌，我还知道的词牌有：清平乐、忆江南、水调歌头、菩萨蛮。

5、师：为什么写扫路人，这是全文的中心问题。

6、错失良机：错，错过，没碰上。良，好。错误地失去了良好的发展机会。

7、这样一个“问题链”，紧扣“敬”字，从学生的心灵世界，到文本的精神世界，最后学生形成新的精神世界，这才是对话。

8、生：为什么扫路这么累，老人却说得那么轻松？

9、日新月异：新：更新；异：不同。每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。

10、见贤思齐：见到贤人就向他学习，希望能和他看齐。

11、琴棋书画笔墨纸砚诗词歌赋江河湖海亭台楼阁喜怒哀乐梅兰竹菊风雨雷电

12、除恶务尽：恶：邪恶；务：必须。清除坏人坏事必须干净彻底。

13、导悟：研讨释疑——感受品质，体悟写法

14、师：正因为老人有这种豁达开朗的心胸，他才会在这武夷山的第一险峰上风里来，雨里去，日复一日，年复一年地辛勤劳作。正是这种平凡而又伟大的品质深深地打动了作者的心，也让我们接受了一次难忘的心灵洗礼。我想到了这样几句话：知足者常乐!(板书。)还有一句是一个工厂的宣传语：今天工作不努力，明天努力找工作。我想，大家肯定也有很多的想法，把自己的想法写下来好吗？

15、欲传春消息，不怕雪埋葬。

16、一朵忽先变，百花皆后香。

17、绿阴不见来时路，添得黄鹂四五声。《三衢道中》曾几

18、描写人物神态的成语：呆若木鸡垂头丧气无精打采目瞪口呆漫不经心

19、记：不忘。常记：经常记起。沉醉：大醉。斜风：微风。不须：不一定要。兴尽：兴致满足。误入：错误地闯入。

20、麦垄：在上面种植了麦子的土埂。