一、使至塞上赏析直和圆的妙处

1、(设计意图)引导学生积累常见的古诗文实词。

2、2021中考古诗词梳理‖泊秦淮

3、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句诗表示慨叹。

4、部编版九年级语文上册各单元测试卷及答案汇总

5、诗人：孤寂，抑郁，惆怅。

6、首尾两联叙事，中间两联写景。

7、C．颈联写塞外奇观，其正确的朗读节奏应该是：大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。

8、写何人何事？从诗题就可分析得出，写诗人出使塞上的经历。

9、居延：故址在现在内蒙古额济纳旗一带。

10、使—使至塞上(出使，动词)

11、部编语文八年级上册写作辅导与优秀习作六单元合集

12、“居延”“萧关”“燕然”是三个边塞地名，诗人意在用一连串的地名点明出塞的一路艰辛，以及西域领土的扩大，带有赞赏之意，选用燕然地名，巧借“勒石燕然”，表达对前线将士的赞美。

13、鉴赏诗歌语言的方法技巧

14、2021中考古诗词梳理‖望岳

15、(怎么学)类型感知(浏览扫描，明确方向)

16、单车/欲/问边，属国/过/居延。征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。

17、萧关：古关名，在今宁夏固原东南。

18、统编语文七年级上册各单元知识点总结

19、《使至塞上》分层优化作业设计

20、为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

二、使至塞上中圆和直

1、柴门何萧条，狐兔翔我宇。

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3、作者以新鲜的直觉感受写出“大漠孤烟”、“长河落日”的壮观景色，却是因为“直”、“圆”两字传了“烟”、“日”之神，“大漠”因“直”的“孤烟”而更显其空旷，“长河”因“圆”的“落日”而愈显其凄凉，整个诗句由此而产生出空间感和立体感。“直”，状“孤烟“之高，隐状“孤烟”之浓黑；“圆”，状“落日”之低，隐状“落日”之残红。

4、这首诗中用来指代诗人自身的词语有。

5、李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地．目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。

6、(生成问题的角度和方法：从内容、意图、技法、语言等角度生成并解决问题)

7、第13课《唐诗五首》使至塞上

8、情景交融。前四句重在绘景(山河、草、木、花、鸟)，但景中有情(破、深、溅泪、惊心)，而且景中有意(感时、恨别)；后四句重在抒情，是借事抒情(断“家书”、搔“白头”)，情中有景。诗中的景物有声有色，构成了有纵深感的多维艺术空间。这空间是诗人的主观意识和客观景物融合的具体表现，是精神内容和物质形式的统一。

9、2021中考古诗词梳理‖天净沙

10、部编版语文九年级下册同步练习及参考答案合集

11、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

12、《使至塞上》作者:王维年代：唐体裁：五律单车欲问边,属国过居延.征蓬出汉塞,归雁入胡天.大漠孤烟直,长河落日圆.萧关逢候骑,都护在燕然.译文:轻车要前往哪里去呢?出使地在西北边塞.象随风而去的蓬草一样出临边塞,象振翮北飞的归雁一样进入边境.浩瀚沙漠中醒目的烽烟挺拔而起,长长的黄河上西下的太阳圆圆的.到了边塞,只遇到留守部队,原来守将们正在燕然前线.

13、属国：汉代时称那些已归附的少数民族地区。

14、一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。

15、(怎么学)停顿恰当，节奏合理

16、统编版九年级上册语文全册教学视频+知识点+图文解读汇总

17、在诗词大会上，有道文字线索题的答案是“大漠孤烟直，长河落日圆”，在比赛中，主持人已给出了A、B、C三条线索，请你再编写一条D线索，让答题者最终锁定答案。(3分)

18、体会那些具有不同特色的词语运用的妙处。例如：

19、金语堂教育助力莘莘学子金榜题名！

20、赏析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。

三、《使至塞上》直和圆为什么用得好

1、《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：萧关逢候骑，都护在燕然。

2、电子课本、知识点、同步练习

3、酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！

4、国破山河在(指所有河流)

5、目的何在？为了抒发感情。诗人以“蓬”“雁”自比，暗示了诗人内心的激愤和抑郁。

6、用一个形象的比喻写自己的某种行为，将言事、写景和抒情结合。

7、写出望中之所见，表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。

8、萧关逢候骑(骑：骑马的侦察兵。动词活用作名词)

9、统编语文九年级上册知识汇总

10、无际无涯的大漠中，一缕烽火台上的孤烟，直上青天;长河似带，落日降临，异常浑圆，这两句诗，凸现了大漠粗犷、强毅的精神，凝聚了诗人的心态，从诗的字句看，语不惊奇，朴实无华，但却能状难言之景于目前，含不尽之意于言外，着实很妙。

11、句例：大漠孤烟直，长河落日圆。

12、C．整首诗采用“起承转合”的结构，布局精巧；领联采用对仗的手法，韵律和谐。

13、(1)意犹未尽，余味无穷。

14、树树皆秋色，山山唯落晖。

15、“孤烟”两字能状其神韵，“孤烟”之后随一“直”字，使景物显得单 纯简净。

16、⑤［居延］地名，在今甘肃张掖北。这里泛指辽远的边塞地区。

17、统编本语文八年级上册课内文言文知识梳理

18、天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

19、第一个“一何”突出了谷中风的迅疾凶猛；第二个“一何”突出青松的雄健挺拔。

20、统编本语文七年级上册课内文言文知识梳理

四、使至塞上中的直字和圆字的赏析?

1、古诗词赏析(10分)

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3、赏析颔联中“争”“啄”两个字的妙处。

4、描写边塞奇特壮美景色的句子是。

5、我的舞台(我的怀疑我倾吐，我的见解我展示，我的舞台任我舞)

6、轻车简从将要去慰问边关，我要到远在西北边塞的居延。

7、⑦［孤烟］指烽烟。古代边关烽火多燃狼粪，因其烟轻直且不易为风吹散。。

8、(生成问题的角度和方法：从对象、写法、意图等角度生成并解决问题)

9、(练习)统编语文七年级上册汇总

10、征蓬：飘飞的蓬草，比喻飘泊的旅人。泛指远行的人。

11、《与朱元思书》，描写天下醉美山水

12、燕然：燕然山，即现在蒙古国境内杭爱山，代指边防前线。

13、2021中考古诗词梳理‖木兰诗

14、一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。

15、(解析)本题考查对诗歌的赏析。ABD.正确。C.有误，“遣冯唐”用的是汉文帝时派遣冯唐赦免魏尚并让后者复出杀敌的典故，表达了作者对当时朝廷重用自己的期待之情，而非C项中所说的对朝廷的痛恨和愤懑之意，所以C错误。故选：C。

16、赏析语言作用常用术语有：言近旨远、浓墨重彩、淋漓尽致、脍炙人口、出神入化、炉火纯青、登峰造极、言简意赅、细腻传神、言有尽而意无穷、含不尽之意于言外、音节和谐、富有音乐美等等。

17、⑪［都护］官员，汉代始置，唐代边疆设有大都护府，其长官称大都护。这里指前线统帅。

18、一般说来，描写悲壮惨烈的战斗场面不宜使用色彩浓艳的词语，而李贺的这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，如黑色、金色、胭脂色和紫色等，不仅鲜明，而且浓艳，它们交织在一起，构成色彩斑斓的画面。诗人就像一个高明的画家，特别善于着色，以色示物，以色感人，而不只是勾勒轮廓。

19、颈联形象地描写了奇特壮美的塞外风光，一“直”一“圆”不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且融情于景，寓悲凉之情于壮美景色之中，从侧面烘托了守边将士凄凉艰苦的生活环境，借以反映他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，充分体现了王维“诗中有画”的特色，是被王国维赞叹为“千古壮观”的名句。

20、王维的《使至塞上》一诗，流传千古的就是颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”。这两句写出了大漠边塞的独特风光。出句写宽广辽阔的荒漠，一道狼烟直上，一个“孤”一个“直”就写出了大漠，宽广中带有凄凉。对句境界更广，写到了地平线上的黄河落日，在凄凉中注入了一股豪情。这也是盛唐边塞诗的一个特点。

五、使至塞上中直和圆的赏析

1、到萧关时遇到侦察骑兵，得知主帅尚在前线未归。

2、前句写花，写所见，是感伤国事；后句写鸟，写所闻，是感伤家事。花鸟本是赏心悦目、无限美好的事物，诗人却观花落泪，闻鸟惊心，以乐景衬哀情，突出了诗人忧国思家之情的深沉。

3、了解相关背景知识、思想内容、艺术特色、语言风格。

4、(生成问题的角度和方法：从国号、帝号、年号、官名、地名、物名、人名等角度生成并解决问题)

5、王维，字摩诘，盛唐诗人，雅号“诗佛”。苏轼赞“诗中有画，画有有诗”。

6、这首诗描写了诗人登上黄鹤楼时的所见所感，抒发了诗人吊古怀乡之情。

7、颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；尾联两句虚写战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹。此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。

8、抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟(动物)的优美诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

9、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。

10、语气：陈述语气，读出惆怅之情，读出孤寂的口吻。

11、这首诗叙述了诗人出使塞上的艰苦行程，描绘了奇特壮美的塞外风光，抒发了诗人抑郁、孤寂的思想感情。

12、“单车”两句：一作“衔命辞天阙，单车欲问边”。

13、蓬草成熟后枝叶干枯，根离大地，随风飘卷，诗人去国离乡，感情总是复杂万端的，不管是出于有家难奔、有国难投的情势，还是像本诗中听写乃是因为负有使命。大约诗人这次出使塞上，本已心境不佳，并不同于汉司马相如初得武帝青睐，出使西南夷那样的威风、气派。诗人以“蓬”“雁”自比，这两句蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相应。万里行程只用了十个字轻轻带过。

14、开元二十五年(737)的春天，王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸，实际上是被排挤出朝廷。这首诗所写的就是这次出使的情景。诗人单车问边，虽不无孤寂之情，却更多凌云之气。

15、写作手法39讲汇总

16、“长河落日圆”写出了苍茫的沙漠，没有山，没有树，只有黄河横贯其中。视野 所及，大漠无边无际，黄河杳无尽头。

17、(设计意图)实践题中，将语文学科与美术学科整合起来设计作业，给作业注入生机，为学生学习语文提供了实践的机会。让学生动手画一画、做一做感受诗文的美，增加语文学习趣味性。

18、(2019益阳中考)阅读下面这首诗，完成下列各题。

19、馨香盈怀袖，路远莫致之。

20、(2)请用形象的语言描绘三四两句所呈现的画面。