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形容勤劳的四字成语有哪些【精选100句】

陈蕊蕊
导读 一、形容勤劳能干的四字成语 1、(3)瞪着眼睛看,张大嘴巴。() 2、新鲜—陈旧慎重—随意宽敞—狭小安静—吵闹隐蔽—公开 3、木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,...

一、形容勤劳能干的四字成语

1、(3)瞪着眼睛看,张大嘴巴。()

2、新鲜—陈旧慎重—随意宽敞—狭小安静—吵闹隐蔽—公开

3、木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。

4、“其他”“目录”“习作”

5、64 倾耳而听 qīng ěr ér tīng

6、本文是一篇童话,告诉我们——判断事物的美丑,不能只看外表,要看实质,看其有没有用处。

7、有个财主,在城里开了个饭馆。有一回,阿凡提在这家饭馆里吃了3个煮熟的鸡蛋,临走,一摸口袋,身上忘了带钱。阿凡提只好向财主赔不是,担保下次经过这里,一定送钱来还他。

8、(选自《收获》,2020年第1期,有删改)

9、描写医术高明的成语:妙手回春、华佗再世、扁鹊重生、悬壶济世、杏林高手

10、写完后要检查是否有错别字。

11、体会:我体会到人与人之间要互相关爱,互相帮助。

12、(解析)(1)考查学生对关联词的实际运用能力。结合上下文可知,这是一个二选一的答案,应该是非彼即此的表示选择的关联词语,因而用“不是……就是……”。

13、发fà(理发、头发、白发)

14、A、知道下落,发誓抓回。

15、勇敢地承受飞快地穿过惶恐地望着

16、不可侵犯、千军万马、前赴后继、粉身碎骨

17、称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。

18、选文是从哪些角度描绘江南水乡的清新秀美的?找出相应的句子,说说这些景物描写有何作用。

19、探望(看望)庆贺(庆祝)自豪(骄傲)

20、锅guō(铁锅、小锅、锅盖)

二、形容勤劳的四字成语有哪些

1、天上有鸽哨声,他抬头去看天空时,没有看到鸽子,却看到了屋檐上的一排莹的冰凌。不知道为什么这些冰凌就那样富有魅力地吸引着他。他就这样仰头看着它们。

2、学会本课生字,理解生字组成的词语。会用有关词语造句。

3、古诗大意:一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼,斜着身子坐在野草丛中,野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路,连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。

4、嘱zhǔ嘱咐嘱托遗嘱医嘱千叮万嘱

5、(答案)不把贫困户当帮扶对象,而把他们真心当朋友,工作效果才好,才能真正贴近帮扶对象的心。

6、醒过来的时候,我感觉到一个毛茸茸的小东西在嘴唇边爬行,一抿嘴,小东西就吓得溜走了。灾难中我能幸存下来,是因为爆炸时我被气流推倒在墙脚下,楼房倒塌时,坚硬的墙体和崩塌的楼面形成一个狭小的“救命三角”,为我挡住了其他重物的冲击,让我有机会体验“活死人”是怎么回事。

7、杏林春满——也说“誉满杏林”,来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

8、在词典里找到所查词语的第一个字;

9、笃信:忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心,勤学好问。

10、冠guàn(冠军)guān(鸡冠花)闷mēn(闷热)mèn(闷雷滚动)

11、改句:那棵树被伐木人用斧子砍倒,拉到山谷里去了。

12、分析“旦辞爷娘去……”“旦辞黄河去……”这两句话的表达效果。

13、答:文章主要讲述了牛郎从小生活孤苦,和一头老牛相依为命,后来在老牛的帮助下,与织女相识、结婚的故事。

14、中国的七月初又被称为七夕节和七巧节(“乞巧节”),这天牛郎织女在鹊桥相会。。

15、羊(yánɡ)见(jiàn)人(rén)

16、“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答。

17、⑫他朝它跑去。地上全是蚂蚁!又大又壮,对他视而不见,急匆匆地向那公鹿奔去。他屏住呼吸,怜悯和恐惧攫住了他:那公鹿倒下了,抽搐着……

18、天渐渐地黑了,她来到一片森林。这时又有一个小孩子请求小女孩把裙子给他。小女孩为难了,但她又一想:反正天已经黑了,谁也看不到我没穿衣服。于是,她又把裙子给了小孩。

19、蕴藏——储藏辽阔——广阔壮美——壮观

20、告诉我们:遇到困难不要灰心,总会有新的契机出现。

三、勤劳能干的近义词四字成语

1、(涛)——涛是水面的波涛的意思,有气势如虹,卓尔不群,博物通达的含义。

2、造句:为了巩固和发展赣东北红色政权,方志敏不顾自己有严重的肺病,废寝忘食地为革命战斗。

3、眼眶kuànɡ、剥bāo下来、严厉yánlì、惩chénɡ罚、拽zhuài着、挣zhēng扎、一划huà、循xún着

4、称:chèn(称心)chēng(简称)chèng(同秤)

5、老牛——知恩图报,善解人意、勤劳朴实

6、得:de跑得快dé得到děi就得

7、机智、勇敢、刚毅、忠孝两全(英雄气概)

8、(2)阅读短文,加点的两个“看”字,让人产生无穷的遐想。

9、“赔不是”的意思是“道歉”,但“赔不是”是口语,“道歉”是书面语。你能将下面的词语换一种说法吗?

10、老马识途牛刀小试对牛弹琴笨鸟先飞

11、议论:对人或事物的好坏、是非等表示意见。

12、A.大家觉得百灵鸟骄傲了。B.那支歌大家都已经听厌了。

13、他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸,和那脸上挂着的雨滴,痛苦地想:“要是有一堆火,有一杯热水,也许他能活下去!”他抬起头,望望那雾蒙蒙的远处,随即拉住那同志的手腕说:“走,我扶你走吧!”

14、(答案)①吃惊②提防③放松

15、本题考查标点符号的运用。

16、搀扶:用手轻轻架住对方的手或胳膊。

17、C.朔气传金柝朔:北方策勋十二转策勋:记功

18、吃尽苦头寻找猎物缓缓地飞翔迷人的秋景灿烂的云霞著名的作家高超的技术粘得牢固举行宴会探望父亲轻轻地飘荡商量的口吻警惕的目光泥泞的道路悦耳的歌声写得认真神勇无比的将领绿油油的麦田收拾得干净伟大的成就落日的余晖懂事的姑娘封得严密整修一新的滕王阁著名的大作家文思如泉的王勃

19、号hào(号子)háo(风号浪吼)

20、重新:表示从头另行开始。

四、形容勤劳能干的成语有哪些

1、《将相和》朗读+知识精讲

2、(博)——寓意男孩有非常深厚的学识,是博晓古今的才子。

3、引人注意毫不可惜随遇而安昂首挺胸

4、秤chèng(秤杆、大秤、称秤)

5、理解下列词语的意思。

6、49 任劳任怨 rèn láo rèn yuàn

7、恍然大悟协调有序形单影只和睦相处

8、嫩茎:初生而柔弱的茎。

9、回答问题。(4分)

10、(2)想拥有一个很大的农场,在那里种满绿油油的庄稼。

11、勤劳、善良、淳朴、谨慎(女儿性情)

12、光明——黑暗永远——暂时年轻——年老

13、三字俗语:红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目

14、卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。这一刹那间,他觉得同志的胸口和衣服一样冰冷了。在那人腋窝里,他摸出了一个硬硬的纸包,递到那个同志的手里。那同志一只手抖抖索索地打开了纸包,那是一个党证;揭开党证,里面并排着一小堆火柴。焦干的火柴。红红的火柴头簇集在一起,正压在那朱红的印章中心,像一簇火焰在跳。

15、降jiàng(下降)xiáng(投降)卷juàn(卷子)juǎn(卷发)

16、人教版四年级语文上全册课文朗读及名师精讲

17、⑦看到炊烟,就看到母亲了。我总是这样想,并习惯了这样去看每个人家的炊烟:炊烟缓缓,那一定是孩子们都在母亲的怀里,母亲用她的安详笼罩着孩子们的美梦;炊烟凌乱,那一定是孩子们迟迟未归,母亲牵肠挂肚,急得在院子里打转

18、毛茸茸枯枝败叶勤勤恳恳

19、画出红头在牛肚子里的旅行线路。

20、(2)因为……所以……

五、表示勤劳能干的成语

1、⑹ABAC:不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四

2、小学四年级语文课外必背20首古诗词及译文汇总(部分有音频)

3、房顶—屋顶舒服—舒适均匀—匀称

4、4大儿童“最毒”零食,方便面竟未上榜,最后一种大家意料不到!

5、(答案)(1)狡猾的豹

6、这件事叫我们感动。(改为反问句)

7、(dìtú)地图(hēchá)喝茶

8、越来越好无边无际出生入死声东击西

9、①但是人类错了,大自然在某个清晨突然咆哮,于是水和空气的污染臭氧层破坏,阳光越来越凶猛地照射,都成了人类必须面临的严困境。

10、隐藏选择住址洞穴柔弱搜索

11、5.含动物名称的成语:胆小如鼠九牛一毛画龙点睛守株待兔打草惊蛇金鸡独立千军万马调虎离山羊肠小道杀鸡吓猴鼠目寸光鹤立鸡群

12、不朽的诗篇奇异的景象蜿蜒的巨龙辽阔的海域高高的蓝天极为丰富的矿产资源动人的诗篇美丽的景象浩瀚的大海洁白的浪花晶莹的珍珠难以计数的海洋生物迷人的世界神秘的色彩清澈的海水巨大的天幕茫茫的大海用之不竭的海洋动力千姿百态的云雾飘飘欲仙的感觉变幻无常的云雾景色秀丽的庐山美丽的南沙群岛随风飘荡的轻烟一泻千里的银河四蹄生风的白马

13、背诵默写课文四自然段。

14、暂且:zànqiě,意思是暂时;姑且

15、织女——心地善良,心灵手巧,善解人意,勇于追求美好的生活

16、各路的天兵天将一拥而上,把悟空团团围住,在南天门观战的太上老君趁机把金刚琢朝悟空扔过去,悟空被打中头部,摔了一跤。二郎神的哮天犬跑上去,咬住了悟空,其他天神扑上去把悟空按住,用铁链穿住琵琶骨捆了回去。

17、三国故事:草船借箭、火烧连营、三顾茅庐、空城计、刮骨疗毒、赤壁之战。

18、答:牛郎和织女是在老牛的帮助下认识的。织女与其他仙女偷偷下凡,来到湖里洗澡。牛郎按老牛的指示来到湖边,拿走了织女的衣服,等织女上岸,借机认识了织女。

19、郎lánɡ货郎新郎令郎儿郎郎才女貌

20、毕业于河北石家庄学院教育学专业,本科学历,获得教育学学士学位。在学校学习过程中接受到了系统的教育教学方法和技巧,曾先后在河北曲阳燕赵中学和深圳南山市实验园丁学校任教,从教以来,敏而好学,专业理论在教学实践得到娴熟的运用与展示。教学和管理当中,秉持“先学做人,再学知识”的理念,认为教学不单单是教授书本知识那么简单,尽可能多的去了解学生,挖掘学生的潜能,赢得了学生的爱戴。希望用智慧和劳动去创造一个更加理想的境界。