一、形容飞蛾扑火感情古诗词

1、她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。

2、①游子：古代称远游旅居的人。吟：诗体名称。

3、一只麻雀在穹顶的缘木上晃动

4、初二语文|部编版八年级语文上册古诗文默写练习

5、人情世故：为人处世的道理。

6、温情脉脉虎视眈眈风尘仆仆

7、依然解决不了黑暗的漩涡

8、例：(1)这本书是你的吗?

9、明哲保身(míngzhébǎoshēn)明智的人善于保全自己，不参与可能给自己带来危险的事。现指怕有损自己，回避斗争的处世态度。

10、情同手足形影不离莫逆之交亲密无间朝夕相处

11、(340)高中语文资料集锦

12、年意是一种热烈的情绪，年意是人们心中美好的祈愿，年意是一种圆满过年的生活传统。

13、旋(xuánxuàn)堡(bǎobǔpù)

14、尽(jìnjǐn)好(hǎohào)

15、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

16、弓(张)走(赵)钅(钱)

17、《中华少年》作者：李少白。

18、男人的终极禁地，女人的私密花园。我是丁婷婷，喜欢就赶紧点关注吧，有意想不到的惊喜等你喔~嘿嘿！

19、桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，全都浸在桂花香里的

20、这是一个十分简朴的老人，可就是这样一个勤俭的老人，却用自己不多的退休工资给海鸥买食物，天天步行二十余里去喂海鸥。

二、爱情飞蛾扑火的诗句

1、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

2、门缝里看人——把人看扁了

3、①民间机构和媒体应精心举办相关的活动，精心制作相关的节目；②由政府部门牵头，在旅游景区和旅游产品中融入端午元素。21cnjy.com

4、教(jiāojiào)了(leliǎo)

5、(1)十月一日是党的生日。()

6、教会儿子独立生活的能力。

7、这就是我的生活；这就是我终身的工作：海浪和作者的形象已经融为一体，这句话既是海浪的倾诉，又是作者自己坚定的声音。

8、试一试，来个阅读闯关吧

9、“我是啄木鸟,不是坏蛋,是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。

10、我几乎要错认也可以拥有靠近的幸福

11、声音洪亮如()，声音低细犹如秋雨潇潇。

12、涟漪(liányī)鱼饵(ěr)皎洁

13、从表达的方法来，《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、做比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人等手法生动形象地说明事物。

14、本题考查理解文章中重要词语的含义能力。理解词语必须联系语境，做到“词不离句”，一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语等要这样来理解。联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法。联系作者写作时的写作意图和社会背景等理解词语的含义。

15、三个臭皮匠——顶个诸葛亮

16、显然——明显羡慕——艳羡

17、蝙蝠(biǎnfú)霸(bà)鹰(yīng)

18、爱的光明照到了“我”的身上

19、听写词语：乌黑剪刀活泼春日轻风吹拂洒落赶集聚拢形成加入春光湖面偶尔纤细电线闲散

20、“魂”，指的是精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神，这也正是中华民族的民族精神。文中五件小事:读诗落泪、珍爱梅图、不能回国、赠墨梅图、送梅花巾

三、飞蛾扑火表达什么感情

1、睥睨：眼睛斜着看，形容高傲的样子。

2、(作者简介)二闲斋主，本名吴小猛，“诗人名典”执行常务副总编，泉州市作家协会会员，国家一级评茶师。作品散见《星星》《诗歌月刊》《诗探索》《中华文学》《泉州文学》《泉州晚报》《天津诗人》等刊，有诗作入选2020年度《中国诗歌民刊诗选》等多种诗歌选本，2020年获得第五届“诗探索·中国诗歌发现奖”提名奖(评论)。

3、越来越多不折不扣又尖又长

4、⑧公路开通之后，渡口迅速被人遗忘。石埠两边，长满了荒草。早年拴木船缆绳的石桩，黝黝的，全是苔藓。作为时间的标记，石桩多了一份轮回的沧桑。石桩上面，搭了一块长条形的石板，石板连通石埠侧边台阶。溽热的夏天，我们躺在石板午睡，歇凉。洋槐的树荫浓密地盖在赤裸小身子上。河水清幽的凉风，从水面卷上来，我很快进入梦乡。除了山中的岩洞，我再也找不到，比这里更凉爽的地方。事实上，我们几乎不午睡，和几个差不多大的孩子，从石板上，一个纵身，跃入河中，青蛙一样游泳。清澈见底的河水里，一群群游鱼梭子一样，来来回回。我们常常玩得忘乎所以，不记得上课。

5、(屏息凝神)地望着(深情款款)地望着

6、何尝不：反诘语气，加强肯定

7、出处：三国·曹植《野田黄雀行》：不见篱间雀，见鹞自投罗。

8、气势恢宏龙盘虎踞气魄雄伟

9、把句子补充完整。(10分)

10、世界史的洞穴：盘根错节。

11、轻松悦耳余音绕梁燕语莺声

12、飞：横斜钩要圆润倾斜，撇、点两笔像长在小鸟背上的翅膀，要相接，但要防止连笔写。

13、反问句改陈述句：朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗?他们就不想再见一见孩子的遗容吗？

14、()伯父为自己想得少，为别人想得多，()受到了很多人的爱戴。

15、端(端详)授(教授)班(班别)

16、颇负盛名万里长城风欺雪压低头折节

17、而不是一头。驴呵，七月的太阳如此热烈

18、蕴含质朴沉郁摇曳庆幸莫名其妙

19、本题考查赏析文中重要句子的能力。

20、焦急竹筒急躁早操糟糕欲望

四、飞蛾扑火可以形容爱情吗

1、行云流水洛阳纸贵妙笔生花笔下生辉

2、课文每个自然段都是各不相同的图画

3、油光可鉴：这里是说头发上摸油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。

4、部编版八年级下册语文第一单元口语交际《应对》知识点+图文解读

5、①用表示动作幅度大、富有力度的动词，来反映其内心的激动。如“抓”“贴”“搂”“扑”等，“情动于中而形于外”，外在的动作，传神地揭示了诗人的内心，如果诗人运用的是“激动”“兴奋”等抽象的词语，势必无此效果；②省略号的运用，能启发读者想象，使人觉得诗歌除了文字表达出来的内容之外，还有不尽之意，无法一一陈说，让读者自己去体味、联想；③拟人化的环境描写，反映出的恰恰是诗人内心的自我感受；与其说是“杜甫川唱来柳林铺笑”，还不如说，这是诗人的心在歌唱，在欢笑。

6、A．名字不虚着传扬。B．不张扬；脚踏实地。C．确实很好，不是空有虚名。

7、虔诚与死亡之间拉开了距离

8、选择合适的词语填空。(4分)

9、只是两位先生又担心，将这首诗径直解作爱情，会阻碍另外一些读者的政治解读，因此他们又留下一个借口，说由于这首诗“精纯而具典型性”，所以在创作过程中也有可能融合、渗透了作者的人生感受。即如本篇抒写离别之难堪与别后悠长执着之思念，其中或亦揉合作者政治追求失意之精神苦闷，与虽失意仍不能自已、有所希冀之心理，而“东风”一句则隐隐传出作者对衰退时世之感受。

10、这是一首充满激情的诗。作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一特殊时刻的思绪，表达了全中国人民强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。

11、比喻句：鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

12、别站在你的角度看我，我怕你看不懂——因为我是坏男人

13、饮(yǐn)食侍(shì)候脾(pí)气

14、雨跟着一缕缕轻盈的云雾悄悄地来了。

15、生趣——情趣闲散——悠闲

16、“在极小的时间碎片间”，“心弦的搏动”难以进行人为的准确把握，但“挣脱”和“逃离”以及“测量”却是实实在在需要执行落实的动作——我理解为诗人想通过可知的具体行为来抵抗命运的不可知。于是也就有了本诗的第四小节，对“身体”的把握——“如何去感受/那被身体/模糊的自由？”

17、喜欢——喜爱来——到纯净——明净

18、飞蛾扑火其实是与远红外线相关。这是因为簧火发出的红外波长(1μm~30μm)正是飞蛾触角敏感的波长，飞蛾的触角就是探测红外辐射的天线，在触角上分布有许多介质敏感元。

19、“我”的爱国感情的变化(暗线)

20、疏远——亲密嫉妒——羡慕乐观——悲观

五、形容飞蛾扑火的诗

1、顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。

2、善变的双子总是拿自己最高的热情去生活，去感受爱情。他们觉得人生要经历酸甜苦辣才有意义，所以，双子不喜欢一层不变，不喜欢古板和单一。对待感情双子也是火热的，可当洒脱、随性的双子遇见严肃、苛刻的处女时，他们心中那残留的美好也没有了。双子觉得处女永远都是咄咄逼人的，不给人空间和缝隙呼吸。恋爱这样美好的事也被处女搞得黑白无颜色了。当然，处女严谨的态度也是容不下双子那花心的，他们觉得对方很臭屁，很不真实，也被彼此所唾弃！

3、第三关：可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，按照一定的顺序，写清楚这处景观的特点或春天游园的所见所想，要写出自己的独特感受。

4、我觉得是一种不顾一切，类似于飞蛾扑火的感情。爱得很痛可是心甘情愿。当你在台上，主要应该表达的是对别人的视而不见，觉得只有自己一个人。可以喊，但是表情不要太痛苦。动静结合，以静为主。可以借鉴梁在舞台上的演绎方式啊。

5、赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。

6、我注意到，每节的最后都有诗人的悄然介入，或者是思想的光芒在闪耀。“并非纯粹的平静”、“引向一页翻卷的山水”、“正一种引力场里缓缓下坠”、“逃避谁？或守候谁？夜半的烛火一闪一灭”。我以为诗人庄晓明深谙写此类诗的奥义：重复史事是没有意义的，如何在“本事”的基础上，生长出思想的筋骨，树立陌生而新鲜的精神能见度，才是写好这类诗的根本。我以为，诗人做到了。

7、叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。

8、好似渐变色的围巾把冰城围绕

9、根据比喻结构的三个部分的异同和隐现特征，可分为四种。

10、大──小多──少上──下左──右

11、凄惨：凄凉悲惨。奥秘：奥妙神秘。

12、处女座是一个认真，甚至喜欢较真的女人，他们做人很真实，不容任何的欺骗和伪装。处女事事都会很挑剔，就算是恋爱对方他们也会把爱和指导分开，不会让过任何挑刺的机会。对于这样严肃的处女来说，白羊就是一个华而不实的人，只会享乐而不会居安思危，这样人和坐吃等死有什么区别了。同时，白羊也会觉得处女爱“管事”，苛刻的让人抓狂，所以，他们两在一起会互相看不惯，也很难成为朋友，更别说恋人了！

13、在括号里写出相应的大写字母。

14、射手是线上的风筝，手中的沙，你越是拉的快，握的紧，就会让他们加速的离开你。因为射手是讨厌被约束的，想要征服射手只能任其漂泊，累了也就回来了。对于热爱自由的射手来说，他们不是讨厌巨蟹，而是怕和巨蟹在一起，他们知道巨蟹想要什么，但自己却不能给他们。同样，巨蟹也会受不了射手的善变和不安分。安全感是多么重要的感情基础，既然安全感都没有，那也没有在一起的必要了！

15、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

16、在课文中用“——”画出生字或生字所在的词语，借助拼音正确拼读。

17、李华说：“华山的景色太美了！我真想去看看。”

18、哭泣、悲哀、悲痛、痛苦、痛哭、泣不成声、捶胸顿足、郁郁寡欢、闷闷不乐、痛不欲生、悲喜交加、悲喜交集、悲痛不已、惶恐不安、忐忑不安、惴惴不安、喜悦、兴奋、兴高采烈、欢天喜地、载歌载舞、笑逐颜开、眉开眼笑、喜上眉梢、开怀大笑、

19、这里是虚写，通过对唱戏的锣鼓声、朋友们在戏台下买豆浆喝等内容的幻想，突出了“我”不能去看戏时，既焦虑又失望、沮丧的心情，进一步表现“我”对看戏的渴望。

20、流光溢彩津津有味如醉如痴浮想联翩