一、借物喻人的诗

1、《己亥杂诗》龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。《石灰吟》于谦千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。《蜂》罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

2、这篇课文借写花生，告诉我们一个深刻的道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这种写法就叫“借物喻人”

3、昨日乱山昏，来时衣上云。——张先· 《醉垂鞭》

4、偶尔投影在你的波心——

5、竹子喜欢生活在南方，它不需要肥沃的土地。在高山峻岭有土的地方就可以茁壮成长了。不用浇水、施肥、除草，而且竹子的生长速度很快，不到一年的时间就可以实用了，所以，竹子是一种很好的经济作物。

6、复制粘贴到word文档里打印；

7、蜡烛，人类文明史上的一朵精神奇葩！

8、我是天空里的一片云，

9、一年过去了，小仙人掌长成了大仙人掌。翠绿的颜色，两边伸出一双“小手”，像是在跟你打招呼似的。身上的软刺变成了许多的小刺，大概是仙人掌用来防身的武器吧。它的每片叶子都紧紧地连在一起，就像人的头连着身、身连着手和腿一样。这盆仙人掌更惹人喜爱了！

10、从肤如凝脂到冰肌玉骨，这是一个升级。

11、2：新诗10首内，每首不超过30行，律诗、楹联作品20首内；

12、全诗通过整体象征的艺术手法，用“木棉”对“橡树”的内心独白，热情而坦诚地歌唱自己的人格理想以及要求比肩而立、各自独立又深情相对的爱情观。诗歌的章法及句法精心安排，使抒情与议论自然融合，使丰富细腻的感情带有理性的光彩。

13、“偶然”是徐志摩诗集中我最喜欢的一首。人生中有多少人就如湖心云影、海上航灯一样，交汇虽美，却注定分散。能够把这种遗憾写得如此动人心弦的，怕是不多见。

14、借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。

15、在这交会时互放的光亮！

16、叮铃铃，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直腰板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。

17、驿外断桥边,寂寞开无主.已是黄昏独自愁,更著风和雨.无意苦争春,一任群芳妒.零落成泥碾作尘,只有香如故.

18、它并不需要别人去夸许它的颜色，在意的只是要把清淡的香气充满在天地之间。

19、西风寒露深林下，任是无人也自香。

20、你那时就很有点样子了，你那花蕾般的胸脯，经常让我心跳。

二、借物喻人的诗句并赏析

1、欢迎点赞关注，大家交个朋友。

2、一个粉笔的生命就这样结束了，消逝得无影无踪了。你或许会感叹它的生命竟如此短暂，或许它本该如此—在它短暂的生命中，它用最好的方式、最好的自己，诠释了生命的真理。它用短暂的生命，使我们变得聪明，变得有知识。

3、《墨梅》、《竹石》和《石灰吟》这三首古诗有一共同点，即看起来描写的是物，实际上是在赞颂人的一种精神。这三首古诗都是咏物诗，都突出了所咏之物的某一个方面的特点。

4、增补和推荐：我初次知道莫言这个作家，不是因为他获得诺贝尔文学奖，而是因为我小学放暑假去广东的长途汽车上，看的一部电影《暖》，但是由于司机没有放完，所以此后的很多年，我都在找这部电影，但是那时根本不知道电影名。后来上高中时，才在网络搜到。也是这样，我才决定买莫言的小说看，后来他就获得诺贝尔文学奖了，我对此竟然一点也不意外。《暖》和《那人、那山、那狗》都是同一个导演，现如今，很难再看到类似优质的文艺片了。

5、日历一页页地翻过去，时刻匆匆流逝。

6、我就不白话翻译了，大家都懂。

7、西风寒露深林下,任是无人也自香.

8、欲知松高洁，待到雪化时。

9、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

10、徐志摩· 《沙扬娜拉·其一》

11、无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

12、玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。——白居易· 《长恨歌》

13、唐代骆宾王的《咏蝉/在狱咏蝉》

14、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪丝干。是老师开启了我们的智慧之门，是老师教会了我们怎样做人师恩重于山

15、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。—— 《己亥杂诗》龚自珍

16、蜡烛，是多么平凡的事物，但它的心中却只有一个念头。那就是无私的为人民服务。

17、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤.

18、垂緌饮清露，流响出疏桐。

19、我歌颂路灯，神圣，奉献，不求赞美的精神。我要代表全世界的人们向你们致敬！

20、译文：墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开。远远的就知道洁白的梅花不是雪，因为有梅花的幽香传来。

三、借物喻人的诗句 古诗

1、紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。

2、咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.

3、奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他(她)都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？

4、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

5、写杨树在边疆驻守的文章，采用了借物喻人的手法，杨树就像一个个驻守边疆的士兵一样保卫着我们的祖国，风吹不倒。

6、书中李纨道：“若论风流别致，自是这首；若论含蓄浑厚，终让蘅芜。”

7、古人用梅、兰、竹、菊、荷花等喻人，近代有用白杨、小草、海燕、老黄牛、螺丝钉等喻人，古今中外也都有用日月星辰喻人的。其实不在于“物”怎么样，关键在于“喻”，要从不同的角度，甚至是独特的角度发掘物的闪光之处，用以比喻人的高贵品格。蜜蜂、蚂蚁、蜡烛、扁担、板凳、时钟、鼠标，等等等等，都可以用来喻人啊！

8、译文：深秋季节寒蝉叫个不停，蝉声把我这囚徒的愁绪带到远方。怎么能忍受这秋蝉扇动乌黑双翅，对我一头斑斑白发，不尽不止地长吟。

9、无论写人、记事，还是写景、状物，正确运用借物喻人的方法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。

10、零落成泥碾作尘,只有香如故.

11、鉴赏：看似写蝉的习性声音，表达蝉的远离世俗，饮清露，声音高远。其实是表达对人格美的高度赞扬，只要内心美好，自信，有些品质自然会散发出来为人所知。

12、买完蜡烛，我一看时刻。啊！已经6点半了。我吓得赶紧把蜡烛点燃，开始做作业。时刻一分一秒的过去了，我的做作业越做越少，而它的身体和生命却是越来越短。

13、竹子是我国有名的植物之一。也有许多诗人写了赞美竹子以及竹子的精神。

14、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

15、译文：经过千锤万凿从深山里开采出来的石头，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。

16、由于我们那里是农村因此经常会没电。我妈妈也会多买一些蜡烛。

17、1：散文(散文诗)、随笔、小说作品在2000字内；

18、它，粉笔，平凡而伟大的粉笔。

19、这天，对面来了个赶着鸭群的姑娘。姑娘鸭蛋脸儿，黑葡萄眼儿，渔歌儿唱得脆响，像在湖里撒珍珠。——莫言· 《放鸭》

20、译文：厚厚的积雪压在青翠的松树身上，青松却依然直立挺拔。要想了解松树有着怎么样的高洁品质，等到雪化了你就知道了！

四、借物喻人的诗五言绝句

1、你我相逢在黑夜的海上，

2、(声明：投稿文责自负，主编有修改权)

3、露着两条雪白的胳膊，刚发育的乳房像花骨朵一样很美地向前挺着。我忽然吃了一惊，少年时代就在这一瞬间变成了历史，我的一只脚跨进了青春的大门。——莫言· 《石磨》

4、《青松》——近现代：陈毅

5、翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容的在水边玩耍了。——沈从文· 《边城》

6、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

7、每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们能够明白得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时刻去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，师恩重如山滴水之恩当涌泉相报。同学们，不好等到事业有成，就在这天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和完美的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！

8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。蜡烛，它不像电子产品那么先进，不像鲜花那么美丽，不像玩具那么好玩，不像其他日用品那样常用，可它无私的品质却要求自己在时刻待命着，正如那天晚上一般。

9、“叮铃铃，叮铃铃，……”上课了，随着老师的动作，一根粉笔开始了他短暂而渺小的生命。一个个大字，在老师的挥动之下，再粉笔的努力之中，一个个，渐渐地，慢慢地，诞生了。

10、蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！

11、用梅、雪、玉这三种美好的事物，喻君品性高洁、温润如玉。但是在“比喻”这种修辞手法的使用技巧上，是直白的那种，含韵不深。

12、“独爱莲之出淤泥而不染,

13、我赞美路灯，默默无闻，不求赞美，他不像走马灯，彩灯，霓虹灯那样，拼命地向人们展示着它们的美，让人们赞美它，欣赏它，路灯并不是为了美丽的景色，豪华的别墅，而是为了给人们照亮前方，给予光明，他们其实并不喜欢在这充满着烟尘，废气的“地市”生活，为了什么？为了人！他们竟不惜一切代价呀！

14、所以我要像竹子，学习竹子的精神，像朱自清，像无数革命先辈那样，做个坚忍不拔、有骨气的中国人。

15、已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

16、啊，仙人掌，你以无私奉献、坚忍不拔的精神影响着我，使我懂得了做人要像仙人掌那样坚强，并且要多为他人着想。

17、你记得也好， 最好你忘掉，

18、林黛玉· 《咏白海棠》半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。

19、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。王维的《竹里馆》：独坐幽篁里,弹琴复长啸,深林人不知,明月来相照.杜甫的《佳人》：绝代有佳人,幽居在空谷……在山泉水清,出山泉水浊……綦毋潜《春泛若耶溪》：生事且弥漫,愿为持竿叟.李白《梦游天姥呤留别》：安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜.骆宾王《在狱咏蝉》：无人信高洁,谁为表予心.王维《老将行》：莫嫌旧日云中守,犹堪一战立功勋.李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》：我本楚狂人,凤歌笑孔丘.

20、山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

五、托物言志借物喻人的诗

1、徐志摩· 《她是睡着了》

2、驿外断桥边，寂寞开无主。

3、当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这支小小的粉笔身上，体现出一个多么伟大的品质呀。那就是——奉献。

4、在转瞬间消灭了踪影。

5、鉴赏：《致橡树》是中国诗人舒婷1977年创作的一首现代诗歌。这首诗共36行，前13行诗人用攀援的凌霄花、痴情的鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨六个形象，对传统的爱情观进行否定；14～36行正面抒写了自己理想的爱情观。

6、无意苦争春,一任群芳妒.

7、《竹石》郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.

8、烦君最相警，我亦举家清。

9、郑板桥 (郑燮) 《竹石》

10、偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉？倦倚西风夜已昏。

11、其实，人类的认识是错误的，它不仅仅是一株绿色的植物，还是春天的象征。小草是春天的使者，在春天到来之前，随眼可见遍处都是绿草，眼前都是一片绿的世界。作家笔下的小草描述的生动形象，为小草写下了一篇篇颂章，绿草就是富有生命力的。的确，每一株草，不，应是每一种事物都富有生命力。

12、北师版数学三年级上册计算练习5套，可打印练习

13、五更疏欲断，一树碧无情。

14、驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。

15、已是黄昏独自愁,更著风和雨.

16、其形也，翩若惊鸿，婉若游龙。荣曜秋菊，华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月，飘摇兮若流风之回雪。——曹植· 《洛神赋》

17、小小的一根蜡烛，都会在漫长的黑夜，奉献出自己短暂的生命，虽然被人抛弃，却仍然默默无闻。难道不就应得到大家的赞颂吗？

18、冰肌玉骨，自清凉无汗。——苏轼· 《洞仙歌》

19、古桥说：“当我把人和车渡过彼岸，我在沉重中感受到快乐！”(山泉、小溪……)说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿铺路石说：“当人和车从我身上碾过时，我在沉重中感到快乐。”露珠说：“当我滋润了一个生命时，我在牺牲中感到幸福。”玫瑰树根说：“当我滋养了美丽的花朵时，我在丑陋中感到自豪。”行道树说：“当我为城市创造着清馨时，我在不被理解中感到生命的价值。”假如生命是一株小草，我愿为春天献上一抹嫩绿。假如生命是一株小草，我将为春天献上一点嫩绿假如生命是一棵大树，我将为大地(夏日)撒下一片绿阴假如生命是一朵鲜花，我将为世界奉上一缕馨香假如生命是一枚果实，我将为人间留下一丝甘甜

20、哪堪玄鬓影,来对白头吟.