一、夜雪这首诗的诗意

1、30万+高中师生寒假作业的全新选择

2、年轻轻轻就名声四扬的白居易，自走上仕途，却不那么顺利了。母亲去世，辞官守孝的他因维护朋友情谊而被扣上“越职言事”的帽子，还将“有害名教”(不孝)的罪名安置其身，于是被贬江州司马。

3、在新课标及高考评价体系理念的指导下，为帮助学生发展核心素养、提升语文能力，科学养成良好的读写习惯，新课标大语文课题组在寒假举办“第四届‘新课标大语文’寒假读写计划”。

4、此诗作于唐宪宗元和十一年(816)冬。诗人当时45岁，因上书论宰相遇刺事被贬江州，任江州司马。在寒冷寂静的深夜中，诗人看见窗外积雪，有感而发，创作了此诗。

5、“已讶衾枕冷”先从人的感觉写起，通过“冷”不仅点雪的存在，而且暗示雪大。不仅“冷”是写雪，“讶”也是在写雪，人之所以起初浑然不觉，待寒冷袭来才忽然醒悟，皆因雪落地无声，这就于“寒”之外见出雪的又一特点。此句扣题很紧，感到“衾枕冷”说明夜来人已拥衾而卧，从而说明是“夜雪”。“复见窗户明”，从视觉的角度进一步写夜雪。夜深却见窗明，正表明雪下得大、积得深，积雪的强烈反光给暗夜带来了亮光。以上全用侧面烘托，句句写人，却处处见出夜雪。

6、雪的形象自然无从捕。诗人正是从这一特殊情况出发，全用侧面烘托，依次从触觉(冷)、视觉(明)、感觉(知)、听觉(闻)四个层次叙写，一波数折，从而生动传神地写出一场夜雪来。

7、在大自然众多的景物中，雪可谓得天独厚。她以冰清玉洁的天赋丽质，装点关山的神奇本领，赢得古往今来无数诗人的赞美。在卷帙浩繁的咏雪篇章中，白居易这首《夜雪》，既没有色彩的刻画，也不作姿态的描摹，初看简直毫不起眼，但细细品味，就会发现它凝重古朴，清新淡雅。

8、尖角诗社在2022年希望为每一首诗配一个PPT，形成365首父母最喜欢的古诗词课件。课件中通过融入更多图文、历代名画、名家点评、诗词故事及飞花令等与孩子互动的元素，乐学乐教。帮助那些没有时间，不知道读哪些诗，如何讲诗的家长提供工具，帮助孩子更好、更快掌握经典。

9、折竹声：指大雪压折竹子的声响。

10、诗中既没有色彩的刻画，也不作姿态的描摹，初看简直毫不起眼。但细细品味，便会发现它不仅凝重古朴、清新淡雅，而且新颖别致，立意不俗。咏雪诗写夜雪的不多，这与雪本身的特点有关。雪无声无嗅，只能从颜色、形状、姿态见出分别，而在沉沉夜色里，人的视觉全然失去作用。

11、“复见窗户明”是从视觉写雪。虽然是从视觉写，但依然是侧面描写，因为诗人看到的是“窗户明”，而不是“雪花白”。在无光的漆黑夜晚，雪能把窗户映照得明亮一片，非大雪厚雪不可。这一句也是人的正常反应，紧承上一句而来。假如是我们碰到这样的天气，晚上睡觉被冻醒，总要爬起来看一看怎么回事：这鬼天气怎么这么冷？看见窗户明亮，就是自然而然的事情了。

12、愿景：让每一个孩子爱上古诗文；

13、(中唐·白居易·五言古诗)

14、yèshēnzhīxuězhòng，shíwénzhézhúshēng

15、31省2000+高中学校的支持认可

16、每日背诗|晚泊浔阳望庐山

17、“夜深知雪重，时闻折竹声”，是从听觉角度来写，不过写的是折竹之声，并非雪落之音，因此依然是侧面描写。“夜深”说明诗人被冻醒后就再没有睡着。“雪重”既照应了前文的“冷”与“明”，此时点出，又引出了下文的“折竹声”，是衔接上下文的一个关键节点。最后一句写“时闻折竹声”还有一种言有尽而意无穷的意味。读完了整首诗，我们仿佛还能听见竹子时不时被雪压断的声音，引人遐想。

18、这首诗让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜。

19、不过我们读这首诗，如果读到此处就打住，未免就要伤了诗人的心。所谓“诗言志”，诗歌要表达的是人之内心世界。我们前面说了这么多，其实还浮在诗歌表面，光看他写雪如何好，却没说明白，他为何写雪？还有一点很奇怪，诗人如何凭耳朵就能判断出，被雪压断的肯定是竹子，而不是其他东西？诗人难道仅仅是被冻醒后，无法入眠，闲得无聊才写这么一首诗？这恐怕大大地违背了我们中国古人的写诗传统。

20、夜深了，知道这是外边下了大雪，雪越下越大，

二、夜雪这首诗的诗意是什么

1、⑵折竹声：指大雪压折竹子的声响。

2、文字采编备注：本诗部分文字采编自网络。

3、白居易，生于河南，家境不错的白居易本该有美好而幸福的童年，却遭遇一连串磨难。好在他童年时期就非常刻苦，读书读到口舌生疮、手长老茧、年纪轻轻就满头白发，终于有了满腹才华。

4、全诗诗境平易，浑成熨贴，无一点安排痕迹也不假纤巧雕琢，这正体现白居易诗歌一贯的风格。

5、《夜雪》是唐代诗人白居易创作的一首五言绝句。原诗句如下：

6、“夜深知雪重，时闻折竹声”这里仍用侧面描写，却转换角度从听觉写出。传来的积雪压折竹枝的声音，可知雪势有增无减。诗人有意选取“折竹”这一细节，托出“重”字，别有情致。“折竹声”于“夜深”而“时闻”，显示了冬夜的寂静，更主要的是表明了诗人的彻夜无眠；这不只为了“衾枕冷”而已，同时也传达出诗人谪居江州时心情的孤寂。由于诗人是怀着真情实感抒写自己独特的感受，才使得这首《夜雪》独具一格，诗意含蓄，韵味悠长。

7、全诗布局井然，层层推进，从触觉、视觉、听觉三个层次叙写，一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。结尾句以有声衬托无声，使全诗的画面静中有动、隽永清新，真切地呈现出一个万籁俱寂、银装素裹的清宁世界，诗人彻夜无眠的孤寂也表露无遗。这首小诗充分体现了诗人通俗易懂、明白晓畅的语言特色。全诗诗境平易，浑成熨贴，无一点安排痕迹也不假纤巧雕琢，这正体现白居易诗歌一贯的风格。

8、从构思来看，这个诗的感觉有点像《春晓》。

9、已讶衾枕冷，复见窗户明。

10、全诗布局井然，层层推进，从触觉、视觉、听觉三个层次叙写，一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。结尾句以有声衬托无声，使全诗的画面静中有动、隽永清新，真切地呈现出一个万籁俱寂、银装素裹的清宁世界，也将诗人彻夜无眠的孤寂表露无遗。这首小诗充分体现了诗人通俗易懂、明白晓畅的语言特色。全诗诗境平易、浑成熨帖，无一点安排痕迹，也不假纤巧雕琢，这正体现出白居易诗歌一贯的风格。

11、诗的前两句“已讶衾枕冷，复见窗户明”，先从人的感觉写起，通过“冷”不仅点出有雪，而且暗示雪大，因为生活经验证明：初落雪时，空中的寒气全被水汽吸收以凝成雪花，气温不会马上下降，待到雪大，才会加重空气中的严寒。

12、谢道韫被称为“咏絮之才”，青史留名，就是因为她将雪比作了“柳絮”，说雪如“柳絮因风起”。这个比喻比“空中撒盐”的比喻强到哪儿呢？两个比喻既有共同点，又有不同点。共同点在于，二者都写到了雪的颜色。不管是柳絮，还是盐，都是洁白之色，这是它们与雪类似的地方，因此可以用来比喻雪。不同点在于，“柳絮”之喻还兼顾了雪的形态——如柳絮般轻盈柔美，而“撒盐”之喻却把雪写得沉甸甸的，少了轻快灵动的美感，自然比不上“柳絮因风起”好。由此可见，即使白天写雪也是不大容易的，更何况是黑夜，既不见其白，又不见其轻，如何才能写出雪的特点呢？

13、赏析：萧涤非、程千帆、马茂元、周汝昌、周振甫、霍松林等

14、yèshēnzhìxuězhòng，shíwénzhézhúshēng。

15、白居易(772年－846年)，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

16、这首诗新颖别致，首要在立意不俗。咏雪诗写夜雪的不多，这与雪本身的特点有关。雪无声无嗅，只能从颜色、形状、姿态见出分别，而在沉沉夜色里，人的视觉全然失去作用，雪的形象自然无从捕。诗人正是从这一特殊情况出发，全用侧面烘托，依次从触觉(冷)、视觉(明)、感觉(知)、听觉(闻)四个层次叙写，一波数折。从而生动传神地写出一场夜雪来。诗中既没有色彩的刻画，也不作姿态的描摹，初看简直毫不起眼。但细细品味，便会发现它凝重古朴、清新淡雅。这首诗朴实自然，诗境平易，充分体现了诗人通俗易懂、明白晓畅的语言特色。

17、这首诗如果仅仅是在写雪，也就称不上千古名作了。

18、《唐诗鉴赏辞典》是国内文艺类鉴赏辞典的发轫制作。它首创的融文学赏析和工具书于一体的编写体例，已成为中国文学鉴赏辞典的固有模式。《唐诗鉴赏辞典》第一版于1983年出版，是文学鉴赏辞典系列的第一部。2013年的新一版《唐诗鉴赏辞典》共收唐代190多位诗人诗作1100余篇，由萧涤非、程千帆、马茂元、周汝昌、周振甫、霍松林等古典文学专家撰写赏析文章。所收唐诗作品面广，各种艺术流派的诗篇兼收并蓄，较全面地展现了唐诗绚丽多彩的艺术风姿。全书约190万字。另配有唐代诗人年表、唐诗书目、诗体诗律等多种附录，是文学爱好者的首选读物。

19、《夜雪》，这首诗作于唐宪宗元和十一年(公元816年)冬。诗人当时45岁，任江州司马。

20、相传白居易每次写完诗后，都要读给不识字的老妇听，老人表示听明白了，他才决定定稿。在白居易心目中，诗要方便理解和记忆，因此他的诗风也是平易通俗，深受大众的喜欢，而这首《夜雪〉又是秉承了这一特点，被广为流传。

三、夜雪这首诗表达了什么

1、点击辑期图标，畅游古诗文世界。

2、是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。

3、天气寒冷，人在睡梦中被冻醒，惊讶地发现盖在身上的被子已经有些冰冷。疑惑之时，抬眼望去，只见窗户被映得明亮亮的。开篇先从触觉(冷)写起，再转到视觉(明)。“冷”字，暗点出落雪已多时。一般来讲，雪初落时，空中的寒气全被水汽吸收以凝成雪花，气温不会骤降，待到雪大，才会加重寒意。“讶”字，也是在写雪。人之所以起初浑然不觉，待寒冷袭来才忽然醒悟，皆因雪落地无声。这就于“寒”之外写出雪的又一特点，正如陶渊明写雪名句所谓“倾耳无希声，在目皓已洁”(《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》)。

4、夜深的时候就知道雪下得很大，是因为不时能听到雪把竹枝压折的声音。

5、诗中既没有色彩的刻画，也不作姿态的描摹，初看简直毫不起眼。但细细品味，便会发现它不仅凝重古朴、清新淡雅，而且新颖别致，立意不俗。咏雪诗写夜雪的不多，这与雪本身的特点有关。雪无声无嗅，只能从颜色、形状、姿态见出分别，而在沉沉夜色里，人的视觉全然失去作用，雪的形象自然无从捕。诗人正是从这一特殊情况出发，全用侧面烘托，依次从触觉(冷)、视觉(明)、感觉(知)、听觉(闻)四个层次叙写，一波数折，从而生动传神地写出一场夜雪来。全诗朴实自然，却韵味十足；诗境平易，而浑成熨贴，无一点安排痕迹，也不假纤巧雕琢，充分体现了诗人通俗易懂、明白晓畅的语言特色。

6、夜卧枕被如冰，不由让我很惊讶，又看见窗户被白雪泛出的光照亮。夜深的时候就知道雪下得很大，是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。

7、这首五绝作于任江州司马时。是说，夜间忽觉被窝里有点冷，继而看见窗户发亮，原来是下雪了；时时听见竹子被压折的声音，方知雪下得很大。觉衾寒窗明，而知有雪，闻折竹之声，而知雪重，写来曲折有致，构思巧妙，别具一格。就景写景，又景中寓情，“冷”、“夜雪”和“折竹声”，委婉传出诗人被贬后的寂寞冷清之状和无限感慨。

8、目标：帮助那些没有时间，不知道读哪些诗，如何讲诗的家长提供工具，帮助孩子更好、更快掌握经典；

9、已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。

10、白居易(772年－846年)，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

11、出版社：中国社会科学出版社馆藏地：中新友好图书馆总馆2F通顶东面

12、又看见窗户被白雪泛出的光照亮。

13、“夜深知雪重，时闻折竹声。”

14、这首诗是作者于公元唐宪宗元和十一年(公元816年)冬天所作。诗人当时45岁，任江州司马。当时因上书论宰相遇刺事被贬江州，在寒冷寂静的深夜中作者看见窗外积雪有感而发，心中孤寂之情愈发浓烈，写下了这首《夜雪》。

15、这世上有三样东西是别人抢不走的：

16、这一结句以有声衬无声，使全诗的画面静中有动、清新淡雅，真切地呈现出一个万籁俱寂、银装素裹的清宁世界。可与王维诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”《鸟鸣涧》相媲美。

17、角度;温度,第一句,从诗人感觉到天气变寒来突出雪之冷。亮度和颜色,第二句,深夜之中,原本应该伸手不见五指却"复见窗户明",所以由此展现出雪的洁白和晶莹,可以照亮黑夜。雪之大,一个"重"字最能体现这一特点,而最后一句,"折竹"更从侧面衬托出雪大,形象生动,曲折有致。2,大雪夜间降临,原本应该悄无声息,但诗人被寒意惊醒,一个"冷",一个"折竹声"婉转表达出诗人被贬后的寂寞冷清之状和些许愁思和感慨。

18、已訝衾枕冷，複見窗戶明。

19、写出了诗人的彻夜无眠；这不只为了“衾枕冷”而已，同时也透露出诗人谪居江州时心情的孤寂。由于诗人是怀着真情实感抒写自己独特的感受，才使得这首《夜雪》别具一格，诗意含蓄，韵味悠长

20、夜卧枕被如冰，不由让我很惊讶，又看见窗户被白雪泛出的光照亮。

四、夜雪整首诗

1、衾枕：被子和枕头。折竹声：指大雪压折竹子的声响。

2、这首诗就写雪这个角度来说，确实有其特别之处。题目写作“夜雪”，点明时间，点明事物。我们读者读到这个题目时不妨想想：我们如果自己动笔写，会怎么写这个题目呢？晚上的雪着实不好写。一来下雪天，晚上肯定没有星月之光(当然你不能跟我抬杠说还有路灯霓虹灯)，一片漆黑，看不见下雪的样子。二来雪落无声，用耳朵听也是听不见的。我们最常用的视觉、听觉碰到下雪的晚上全用不上了因此很少有人写夜雪。大凡写雪，写的大都是白天之雪，而且还主要从颜色上着手。

3、这首诗是作者于公元唐宪宗元和十一年(公元816年)冬天所作。诗人当时45岁，因上书论宰相遇刺事被贬江州，任江州司马。我想我们都还记得那句“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”在《琵琶行》这首诗中，诗人说自己是“天涯沦落人”。那么“天涯沦落人”的心境是什么样的呢？带着这样的人生背景，我们回头再看一看《夜雪》这首诗，就能完全理解诗人当时的心境了。

4、一是吃进胃里的食物，二是藏在心中的梦想，三是读进大脑的书。

5、梅子黄时日日晴，梅子黄的时候天天都是晴天，小溪泛尽却山行。乘舟到了小溪的尽头，却忍不住就要上山去。绿阴不减来时路，山路上苍翠的树与来时候一样浓密，添得黄鹂四五声。听到了黄鹂叫的声音。

6、这首写雪的诗，也是托物诗，总要有所寄托才是。白居易的一生创作历程可以分为四个阶段“初入仕途、丁忧回乡、遭贬江州、历职京杭”，而遭贬江州(815年)是他诗词生涯的一个重要的分界点。

7、夜深知雪重，时闻折竹声。

8、弘扬传统文化，从你我做起！

9、这是一首咏雪诗，诗人运用侧面烘托手法，通过触觉、视觉、感觉、听觉的角度来描写“夜雪”，透露出谪居江州的孤寂心情。诗人怀着真情实感抒写自己独特的感受，给人一种新颖别致，清新淡雅，别具韵味的感觉。

10、不时听到厚厚积雪压断树枝的声音。

11、“已讶衾枕冷”，这“冷”字恐怕就不单单是写雪，写雪所造成的降温的直观感受，更多的是被贬官后所感受到的人情冷漠和内心的荒凉。连贴身的被子与枕头都是冷的，这“冷”真是深入了骨髓！

12、“夜深知雪重，时闻折竹声”则是以动衬静，写出了夜的寂静与诗人内心的孤寂。“竹”是“岁寒三友”之也是“四君子”之可见它在中国古代文人心目中地位之高。连苏东坡都要说“宁可食无肉，不可居无竹。无肉使人瘦，无竹使人俗。”不管是“岁寒三友”，还是“四君子”，都是以高洁坚韧著称。然而面临又冷又重的积雪，坚韧的竹子也会被折断。这就不能不引发常常以竹自比的文人的思考，诗人当然也要想想自己的前途命运。他上书言事本是尽臣子本分，却无端遭到打压，他即使如竹坚韧，又是否能扛得住这恶势力一次又一次的打击呢？

13、使命：让每个家庭弥漫诗香，滋养诗意童年；

14、“夜深知雪重“此时雪才正面出场，一个”重“字，是全诗的”诗眼“。前两句中提到的”冷“和”明“都是为这个”重“做铺垫。雪下得大，下得久，下得厚都是为了落在”雪重“上。

15、后两句“夜深知雪重，时闻折竹声”，这里仍用侧面描写，却变换角度从听觉写出。传来的积雪压折竹枝的声音，可知雪势有增无减。诗人有意选取“折竹”这一细节，托出“重”字，别有情致。“折竹声”于“夜深”而“时闻”，显示了冬夜的寂静，更主要的是写出了诗人的彻夜无眠；这不只为了“衾枕冷”而已，同时也透露出诗人谪居江州时心情的孤寂。由于诗人是怀着真情实感抒写自己独特的感受，才使得这首《夜雪》别具一格，诗意含蓄，韵味悠长。

16、雪无声无嗅，只能从颜色、形状、姿态见出分别，而在沉沉夜色里，人的视觉全然失去作用，雪的形象自然无从捕捉。

17、“夜深知雪重，时闻折竹声”，这里仍用侧面描写，却转换角度从听觉来写。传来的积雪压折竹枝的声音，可知雪势有增无减。诗人有意选取“折竹”这一细节，托出“重”字，别有情致。“折竹声”于“夜深”而“时闻”，显示了冬夜的寂静，更主要的是表明了诗人的彻夜无眠；这不只为了“衾枕冷”而已，同时也传达出诗人谪居江州时心情的孤寂。由于诗人是怀着真情实感抒写自己独特感受的，才使得这首《夜雪》独具一格，诗意含蓄，韵味悠长。

18、重：大的意思，指雪下的很大。

19、2022年诗社公益：为每一首诗配PPT，打造父母最喜欢的古诗词PPT课件，欢迎更多的父母给我们提出改进建议和献计献策，以便更好地优化这首诗。

20、《子夜吴歌•冬歌》李白|明朝驿使发，一夜絮征袍

五、夜雪的意思

1、成书时间：1983年/2013年

2、这首诗明写人，暗写雪。可谓苦心造诣，诗人落笔于人，侧面写雪，韵味悠长，写出了自己独特的人生感悟。

3、夜深的时候就知道雪下得很大，

4、夜深了，知道这是外边下了大雪，不时听到厚厚积雪压断树枝的声音。

5、夜深的时候就知道雪下得很大，是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。

6、这两句是写人的所感所见，虽全用侧写，却扣题很紧。感到“衾枕冷”正说明夜来人已拥衾而卧，从而点出是“夜雪”。“复见窗户明”，从视觉的角度进一步写夜雪。夜深却见窗明，正说明雪下得大、积得深，是积雪的强烈反光给暗夜带来了亮光。

7、这首词从字面看，平淡无奇，没有对雪美好姿态的描摹，没有气氛的渲染，质朴的语言下藏着作者的匠心独运。他抛开其他人正面写景的套路，从侧面出发，从人的感觉、视觉和听觉等方面写起，这种写法更加让人有一种身临其境的感觉。

8、yǐyàqīnzhěnlěng，fùjiànchuānghùmíng。

9、白居易这首绝句，短短四句，从触觉、视觉和听觉三个层次来写雪，条理清晰，层层递进，全凭侧面烘托。我们未见雪花半点，却着实清清楚楚地知道，门外的雪是何其纷纷扬扬！这是他这首诗写雪的特别之处。

10、“竹”本来是岁寒三友，在这里却被雪给压断了，那坚韧的身躯最终没有顶住大雪的压力，这里的白居易也开始改变他的风格，诗词中更多的是明哲远祸之作，也是表明了自己的心态吧。

11、你的每一个在看，我都当成了喜欢

12、作品勾勒了送别时晦暗寒冷的愁人景色，表现了诗人当时处在困顿不达的境遇之中，但没有因此沮丧、沉沦，既表露出诗人对友人远行的依依惜别之情，也展现出诗人豪迈豁达的胸襟。

13、“已讶衾枕冷”先从人的感觉写起，通过“冷”不仅点雪的存在，而且暗示雪大，因为初落雪时，空中的寒气全被水汽吸收以凝成雪花，气温不会骤降，待到雪大，才会加重空气中的严寒。这里已感衾冷，足见落雪已多时。不仅“冷”是写雪，“讶”也是在写雪，人之所以起初浑然不觉，待寒冷袭来才忽然醒悟，皆因雪落地无声，这就于“寒”之外见出雪的又一特点。此句扣题很紧，感到“衾枕冷”说明夜来人已拥衾而卧，从而说明是“夜雪”。“复见窗户明”，从视觉的角度进一步写夜雪。夜深却见窗明，正表明雪下得大、积得深，积雪的强烈反光给暗夜带来了亮光。以上全用侧面烘托，句句写人，却处处见出夜雪。

14、夜雪唐·白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。

15、夜深知雪重，时闻折竹声。诗人称夜色已深时，就知道雪下得很大了，因为时不时的可以听到雪把竹子压折的声音。这两句诗人颠倒了事件发生的顺序，理应先有“时闻折竹声”，才有“夜深知雪重”，这种写法，把“雪重”放在了首句，强化了雪下得很大的效果。

16、实在惊讶今夜的寒冷，被子枕头竟然冰凉，又见窗外一片通明。

17、诗中既没有色彩的刻画，也不作姿态的描摹，初看简直毫不起眼。但细细品味，便会发现它不仅凝重古朴、清新淡雅，而且新颖别致，立意不俗。试想，雪无声无味，只能从颜色、形状、姿态见出分别，而在沉沉夜色里，雪的形象自然难以捕捉。然而，乐于创新的白居易正是从这一特殊情况出发，依次从触觉(冷)、视觉(明)、感觉(知)、听觉(闻)四个层次叙写，一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。这首小诗充分体现了诗人通俗易懂、明白晓畅的语言特色。全诗朴实自然，却韵味十足；诗境平易，而浑成熨贴，无一点安排痕迹，也不假纤巧雕琢，这正是白居易诗歌固有的风格。

18、“复见窗户明”，从视觉的角度进一步写夜雪。夜深却见窗明，正说明雪下得大、积得深，是积雪的强烈反光给暗夜带来了亮光。以上全用侧面描写，句句写人，却处处点出夜雪。《夜雪》是在诗人谪居江州时写的，诗意含蓄、韵味悠长。既显示了雪夜的寂静，又突出了诗人的思绪万千，难以入寐，彻夜无眠。诗人凭着主观直觉去发现描写，从屋内写外景，曲折有致。借描写自然环境的寒冷，我们能体会到诗人闲逸、淡定和恬然、自适的心境。《夜雪》译文：

19、白居易这首诗写于公元816年，这一年的白居易在江洲任司马，就是《琵琶行》里提到的被贬的那个“住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生”，在那样的穷乡僻壤中接受改造，这次穿小鞋给他造成的影响很大，这也就是为什么在诗词中他选“竹”这个意象。

20、索书号：B205/60