一、说宝宝听话的说说

1、我们通常会犯一个错误：

2、你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听老师讲故事，上课的时候，能专心听讲，数学操作能力比以前有进步，能与老师愉快地交流，还会主动帮助老师整理区角的玩具。就要上小学了，如果你能管好自己，能与小朋友友好相处，相信你会更棒得！

3、实际上，我们更应该专注在如何恰当地引导宝宝的激烈行为，旁人的想法根本不重要。

4、第二就是要说清楚。比如家长希望孩子早睡，就要明确告诉他，我们希望你八点半睡。如果希望孩子不挑食，那就不能只说“吃饭乖一点”，而是清楚地告诉孩子“喜欢的多吃一点，不喜欢的少吃点，哪种菜都要尝一尝”。

5、好的陪伴不是强制输入，而是要观察孩子喜欢什么，或者带着孩子去尝试来找到他的兴趣再一步步培养他的投入。把成年人熟惯的学习方式“复制黏贴”到年幼的孩子身上，不仅无法开拓孩子探索未知世界的积极性，提升学习效率，还会让孩子觉得枯燥乏味、难以集中、容易放弃。

6、从以上三个例子不难看出，在“陪伴”这个看似日常的相处中，也会有很多学问。特别是对于大部分年轻忙碌的父母来说，在有限的时间里，更要从孩子的视角出发，让他有所收获并不断培养他们自主探索的能力，来给到孩子更有效的陪伴。

7、妈妈没想到的你想到了。

8、小宝宝还对世界了解甚少，讲多了他不一定明白，你可以告诉他，爸爸喜欢妈妈主要是为了你的出生，因为爸爸和妈妈都喜欢，需要你。

9、当然不是这个意思，Sunny老师可不是想领导孩子们起义哦！

10、把他的情绪与当下的场景切断，去到一个相对安静人少的空间。

11、最好的陪伴不是一味地给予，

12、孩子，辛苦了！谢谢你为班集体付出的劳动！宝贝你是最棒哒。

13、首先是指令不清楚。比如家长对孩子说，你要早点儿睡觉。但家长和孩子理解的早睡可能是不一样的，家长觉得八点半上床才叫早，但孩子觉得玩高兴了就睡觉也很早。

14、2016年庆云县青年集体婚礼10号盛大举行！邀您见证！

15、CCTV百家讲坛主讲人

16、教他读十万个为什么，他直接赖在地上说妈妈给我念！

17、可能很多家庭是家长眼睛盯着锅里的早餐，耳朵听着孩子起床的动静。

18、最好的陪伴是从孩子的视角出发，

19、“听话”不是孩子的本分，引导是父母的本分。适合发朋友圈表扬孩子吗？我觉得适合，现在不是大有人在朋友圈晒娃吗？晒娃的目的就是表扬，娃怎么聪明怎么听话怎么漂亮，这种种行为都是在表扬自己的孩子，所以我认为发朋友圈表扬孩子特别适合，所以放心的发吧！我看见了也会给你点个赞。彦原来是个内向、胆小的孩子,粘人,不爱与人交往,负面情绪比较大。经过了美希教育的训练,孩子的变化比较大。首先是性格比以前开朗了一些,不再每天粘着我了,在小区玩耍时与小朋友交往的欲望增强了不少,虽然技巧还要加强,情绪方面改进比较大,每天比较稳定,爬跳方面的能力也增强了,遇到问题会主动自己想办法。

20、但是希希最先认识的情绪不是兴奋、高兴这些，而是负面的生气、愤怒，为什么呢？因为我们通常最先在孩子面前表达的并不是“妈妈现在很高兴、妈妈现在很开心”而是“妈妈现在有点生气”。配合到情绪脸谱图，可能还会指给她看，这就是妈妈现在的表情哦！所以亲爱的家长们，平常有积极的情绪，也要把这个情绪词告诉给您的孩子哦！

二、小孩越来越听话了说说

1、最后，我们说说怎么给孩子发出有效的指令。

2、当宝宝拒绝你的时候，我们会错以为他是在挑战我们。

3、为人父母就是一场自我的修行。

4、宝宝特别的懂事，妈妈特别的感慨，有你的日子就是一份知足，有你的日子就是一份幸福！

5、生活让我变得懂事起来，生活也让母亲变得苍老了许多，看着妈妈脸上的皱纹和两鬓的白发不由得心疼起来。

6、自己去寻找问题的答案。

7、陪伴，是需要一点儿技巧哒

8、大家都喜欢听你讲故事(唱歌)。

9、犯错误不可怕，可怕的是不知道错在哪里，而且下次再犯，让孩子深深记住自己的错误并付出代价，保证不会再犯，才是家长们最应该做的。

10、第六个原则就是当孩子习惯了，不听话的时候，家长要在发出指令的同时，发出警告。你可以这么说，比如，如果你不能按时上床，你将没有故事可以听。然后可以提醒他一两次，如果孩子还不听，就让这个后果自然的发生，取消他听故事的权利。

11、母亲从我小时候就教育我如何做事，如何做人。于是我学会了做事要小心谨慎、对人要诚恳、不可以说谎、要学会宽容、学会尊老爱幼，要懂得知恩图报，我会永远爱我的母亲不让她难过。

12、宝宝的眼睛还看着未完成的积木，却发现自己已经被爸爸拉得都站了起来，瞬间的委屈淹没了他，他忍不住哇地一声哭了。

13、想想今天你最高兴的事是什么?

14、你长着一对翅膀，坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

15、母爱和蔼，宽容，受人推崇，母爱无私，不求回报，它是寓于无形之中的一种感情，只有用心去体会的人才能体会到那其中浓浓的爱子情深。

16、一开始，我们并不会意识到他们在拒绝我们，认为这只是「偶发行为」。

17、正当我想好好享受休闲的时光时，路边的一对父子吸引了我的视线：

18、还是你给他吃母乳，他却跑去玩玩具的时候？

19、你的见解真独道，真是我班的智慧星。

20、第五种容易被孩子拒绝的指令，就是家长不断地发出重复的指令。比如，家长每次出门，都会叫孩子很多次，他就会觉得这个指令不一定要遵守。当你很严肃地和他说的时候，他才会去做。

三、婴儿听话的说说

1、但频繁发脾气的宝宝依然是会让我们很困扰，那我们可以怎么去预防呢？

2、你好,宝宝可能要到了一岁以后才可以听懂妈妈说话的,现在八个月还不可以理会的,不要太担心,慢慢来,

3、你说的有道理，往下说。

4、是你给他换了一个玩具，他却嚎啕大哭的时候吗？

5、刻意地练习站在「宝宝的角度」去看待事情，可以帮助我们拉近与宝宝之间的距离。

6、孩子不听指令的第四个原因，他可能是想知道某个行为的底线到底在哪里？比如，奶奶让孩子吃糖，爸爸不让吃。孩子就想知道，到底哪一个才是规则呢？下次你再不让他吃糖，他就不会立刻同意，其实是在找这个行为的真正界限在哪里？

7、Sunny说，理论联系实际，结合自身多年教育行业一线工作经验，带给你最有效、最实用的育儿理念。做教育，我们在不断探索，不断改进，力求更好的服务于婴幼儿教育事业。

8、使用平等友好的语气。

9、除了这本书，另外我再推荐一本书给大家。武志红老师写的，题目叫《为何家会伤人》。我觉得这本书值得我们每个中国家长反复读上两遍。在这本书里面出现了一个专有的心理学名词，叫做“被动攻击”。今天我就来跟大家说说“被动攻击”的现象。

10、你先仔细思考一会儿，不要急于回答我的问题。

11、容易被孩子拒绝的第四种指令，就是家长同时说了好几个要求。比如，家里来客人了，家长希望孩子表现好一点儿，就会和他说：“见到叔叔阿姨一定要问好，吃饭的时候，要说一些祝福的话，叔叔阿姨走的时候你要说再见。”孩子一下子要消化这么多指令，会觉得力不从心，很可能就放弃了。

12、要迟到了，冲过去再提醒一次。

13、孩子长大了，也慢慢懂事了，很多事情也不需要我这个老母亲去给他操心了，会有点小失落，但更多的是幸福的感觉。

14、天生表达方式热情激烈的宝宝，他会大哭大叫甚至躺地上打滚。这种宝宝经常会让父母很为难。

15、是在陪伴的过程中让孩子有所思考，

16、你真勇敢，是个小小男子汉。

17、于是，原本一件引导宝宝行为的事情，就变成了我们与宝宝之间的抗衡：

18、与宝宝共同成长是我们都可以做得到的，但如果可以走在宝宝成长前面，那对宝宝的引导来说是最理想的方式。

19、但用不了一分钟家长们就会再次提醒，紧接着就会开始训斥孩子。

20、由此可见，过多的解释对8岁的宝宝来说都难以理解，更何况是2岁的宝宝。

四、孩子听话的说说短句

1、在一所中学里边有一位姓张的老师，他长期扎根教育工作的一线，有丰富的教学经验，这么多年培养了很多优秀的学生。他的妻子是做传媒工作的，曾经当过志愿者，在贫困山区支过教。这夫妻双方两口子都是有思想、有文化、有很多教育理念和教育方法。但是让两个人特别苦恼的就是他们的孩子在学习上面表现特别差。

2、在母亲的目光里我读懂了一种博大的亲情，那是一种江海般宽大胸怀，一种升华的母爱。

3、最后，不妨再与孩子约定一个手势或语言，用来做什么的呢？用来做下一次你吼叫或孩子哭闹的“灭火器”，比如：你与孩子约定一个作为休战的手势，当你处于情绪边缘，即将爆发的时候，约定好的手势可能就会帮你和孩子意识到你们的情绪所处的状态，让你及时“悬崖勒马”。

4、孩子有时在表达诉求的时候，并没有引起我们足够的关注，但当他们用哭闹或不讲理的方式来表达的时候，通常这个时候，家庭成员都会过来帮助解决，此刻孩子就会有被关注的感觉。不光是孩子，想想我们自己，有时候也希望别人能够关注到我们的情绪，而孩子只是用他自己特有的方式在引起我们的关注，获得关注感。

5、第三个原因，可能是他觉得规则不公平。比如吃饭的时候，大人可以聊天，但却不让孩子说话。他就会觉得，凭什么你们能说话，而我就不行呢，这不公平。当大人自己做不到，却又要求孩子的时候，他当然不愿意听你的。

6、这个事情你怎么看？有几种解决的办法？

7、这说明，宝宝长大了，他有了自己的想法，他有了表达的欲望，他不再是以前那个需要靠妈妈盲猜才知道他想法的婴儿了。

8、抱着他，轻抚他，对他说：妈妈抱着你，你可以放松的再哭一会儿，如果你有想告诉妈妈的，你也可以和妈妈说，妈妈一直陪着你。

9、有的家长会问：“Sunny老师，我家宝贝动不动就哭，怎么哄都没用，不知道她想干嘛。”

10、宝宝的脸从专注变成疑惑，最后一脸茫然地看着爸爸。

11、早上是孩子自己主动起床，还是需要你叫他才起床呢？

12、你真有礼貌，我们都应该向你学习。

13、但这里需要提醒家长的是，道歉是因为自己不恰当的态度，而对于你们约定的规则还是希望咱们的家长继续坚持，否则给宝贝传递的信息就是“妈妈发完火了，正是觉得最亏欠的时候，我可以再挑战一下底线”。所以此刻修复关系的原则是为自己的态度道歉，而非原则道歉。

14、不会没关系，你可以多请教、多查资料呀。

15、父母在陪伴孩子时，只有主动参与到孩子正在做的事情里，对孩子的举动做出积极反应并顺势引导，与孩子进行思想上的交流，启发孩子学习和思考，才能实现更高层次的“心理陪伴”。

16、这时候你会发现宝宝的表现跟以前不一样了，他不会再执着地说不。

17、有一孩子问妈妈：当年你为什么嫁给爸爸呀？妈妈说:"当年妈眼睛瞎了，才嫁给你爸！"孩子又问爸爸:咱家怎么这么穷啊？爸爸说:"咱们家的钱都给你妈治眼睛了！"

18、内容上也经过教育学者的考量和设计，再通过AR技术的支持，在照照乐的镜头下，原本平面静态的动植物卡片立刻获得了“生命力”：奶牛从扁平的世界跳脱出来，活灵活现的样子更容易给孩子留下更深的印象；即使没有去到牧场，小朋友也可以360度看到它的全貌了。

19、幸福生活对我来说就是：双休日在家买菜做饭，做孩子们喜欢吃的饭菜，老公在家可以休息也可以花一两个小时的时间在家工作，或陪孩子们在一起玩耍，一个月可以有一两次举家出游或是回家看看父母。

20、北京邮电大学教师，北京九思书院创始人

五、关于宝宝听话的说说

1、你的想法很独特，是个自信而有思想的好孩子！

2、我们既需要顾及别人视线的压力，也想顾及自己的面子。用简单粗暴的打骂方式制止他，这是大部分父母会做的选择。

3、你真够能干的!还要妈妈帮你吗?

4、这孩子，咋这皮呢，不听话是要被打pp的！可是希望你吸取教训啊！不要再上蹿下跳了！高难度动作老是看得我紧张死了。

5、你很聪明，想用最简单的方法解这道难题。

6、才一个月不到的时间，亲妈居然就说要放弃自己的孩子了，让人心凉，再怎么调皮不听话，当妈的也不能这么狠心吧。

7、让宝宝更听话。想象一下这种场面。该吃饭了，但宝宝还在忙着玩玩具。与其把他拎起来让他抗议，还不如向他建议说：“我们去吃饼干吧。”“饼干”这个词让他产生了联想：“饼干在盒子里，盒子在厨房里。”于是宝宝便会乖乖地跟着你走进厨房，走向饼干盒。

8、能一直美美滴还能每天陪孩子，每天在一起就是幸福。

9、选择他所喜欢和感兴趣的东西，

10、曾经此方法奏效过。什么意思？就是在他不如意的时候，他用这样的方法让他所要的结果发生了，哪怕只有一次，下次不出意外他还是会用这个他觉得有用的方法。

11、宝宝在公共场合或者聚餐的时候哭闹，这对不少父母来说都是一个大挑战。

12、张老师家的孩子表面上看起来是很听话很乖的，从来不反抗，从来不反驳。爸爸妈妈说什么都点头，每次考试考得不好也表现出很羞愧的样子。每次被批评的时候也接受，让表态的时候也能说几句积极的话。但是下一次考试依然不好，学习状况依然是越来越差。其实这里边有一个深层原因，就是“被动攻击”问题。

13、其次，勇于在孩子面前承认错误，例如：“妈妈刚刚看到客厅里洒的到处都是玩具，感到有些生气，所以大声跟你说话了，妈妈为大吼大叫对你的不尊重向你道歉，对不起。妈妈希望你可以在自己的围栏里玩玩具”。你对错误的态度也决定了将来孩子对于自己发脾气后的态度，以身作则是最好的教育方式。

14、成长路上的日子就像流星一般，转瞬即逝，无法弥补，但至少我们可以给他们提供一片洁净的天空，让他能够成为他自己。

15、看到孩子长大懂事，父母肯定是最开心的，从前的那个小人儿能够开始慢慢独立做一些事情，也会帮妈妈分担，看着实在是好开心。

16、通常，父母陪伴孩子的方式包括带着孩子认字、识图、玩玩具、讲故事、唱儿歌...但往往由于“被学习对象”的平面、单无法互动、不会随环境而变化等原因，很难让孩子产生想要学习的主观能动性。再加上长期依赖于父母和学校填鸭式教学方式，孩子很容易产生“等着被喂食”的惰性，而提不起主动探索的兴趣。

17、所以，宝宝需要的不是啰嗦的语言制止，我们只需要告诉他，让他知道有更好的选择。

18、理解宝宝的需求和情绪

19、我认为，这是一件好事。

20、“你怎么不听话啊，刚才就跟你说了，叫到我们的号就不可以再玩，叫了你几次了。”