一、说说咱们班作文开头
1、程潇是我们班的班长。他是管理专家，是同学公认的好班长。自习课上，学生们都在静静地做作业。突然，不知哪个角落传来窃窃私语，让人心绪不宁。然后，窃窃私语的声音像流感一样蔓延开来，全班开始骚动起来，耳朵里全是嗡嗡的声音，像是闯进了马蜂窝。
2、问闲闲“那羔羔淘气的时候，会有人朝你告状吗？”答“有啊。我说我不管，他们自己解决。”
3、自律“牛”人——苏浩博
4、混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。
5、除了每门课的秒回答问题，她更是被称为“行走的百科全书”！《阿Q正传》《宇宙的奥秘》，生物、地理的科普知识等等可谓通通不在话下。一谈起祥林嫂，她脑海里便“嗖”地一下闪现出关于祥林嫂一生经历的种种坎坷与磨难，眼里不禁荡漾着对祥林嫂的深深同情。她还总是和他人滔滔不绝地分享自我在“知识海洋”里探索的“宝藏”，说者陶醉，听者亦然。
6、以上是一管之见，请批评指正！
7、如果上天再给我一次机会，我想对开会说，不要再让我看见你。
8、俗话说高手在民间，那么我想，我们班肯定也算“高手如云”了吧。四十八位同学同聚一堂，都有着自我擅长的本领，个个都是人才。接下来，我就来自豪地晒晒我们班的“牛人”。
9、师:哪位同学跟我们分享一下他的精彩片段？
10、师：把每组的三个事例罗列下来，按照“真实”、“围绕中心”、“新颖”这三个指标，小组共同为这些事件打分。按照A、B、C总分递减的顺序进行标注。然后我们删掉C材料，详写A材料，略写B材料。(选材第三步，精选)
11、期中考不久，他和另一个同学走在回家的路上，感觉像小棕球在地上，滚动着。突然仿佛在夏日迷人的绿叶中恍然大悟，他一脸正经地说：＂每一科加十五分，我就不是年级第一了吗？一拍手喜上眉梢，可是巧在被走过的肖教师听到了后半句。询问之时，脸上霎时爬上了红霞，有几分可爱又有几分坚定。
12、我很吵，就不写了。班长也默默地放下了笔。他静静地观察着教室里每一个说话的同学，眼神犀利如鹰。那眼神仿佛就像一个即将扑向猎物的丛林杀手，沉着脸，瞳孔微微收缩，仿佛在寻找机会，需要时间才能爆发。
13、她擅长古诗词，对古典文化是班上数一数二的。她喜欢古诗。爱那“六月飞雪”般的凄苦；爱那“大江东去”的豪迈；爱那“绿肥红瘦”的委婉。她的文笔，感人至深。那篇你的倔强，触动了我的文笔很动人心弦，看完全文，聋哑的舞者仿佛就在我们身边翩翩起舞，一字一句感人肺腑，恰到好处的悬念更是为整篇文章增添了一抹亮色。
14、还有一致力就是，都愿意去上学。去年我见过一次，早晨俩人被喊醒，眯着眼睛起来上学，我问“既然早起这么难受，要不别去了。睡够在家玩多好”男孩说“再难受，我们不也还是能起来吗？”
15、“艾掌柜”皮肤偏黄，系着一个钥匙在脖子上，活像一个小叮当，脸型呈鸡蛋状，一双大眼睛。“艾掌柜”是一个女生，可是她做起事情来，一点也不比男生差，她是做事十分负责，有条理，吃苦耐劳。
16、儿孙应有儿孙福，乐为儿孙做马牛。
17、人才济济的二班还有很多牛人，第二个进入我脑海的就是他了。他是如此之牛，以至于我好几次都要请他帮忙，因为我自我实在是无法解决问题了。
18、非常感谢您在百忙之中抽出时间阅读本人的求职信,我是xx大学xx专业08年7月份的应届毕业生，刚从校园出来走向社会，
19、他，外号“邓子”：绝技，超级男高音，是我们班出了名的“洪嗓子”。我们这次合唱节，选了一首高音歌曲，唱到高音区，班上同学就开始扁着嗓子，满脸通红，声音全是哑的，唱完后连喘粗气，有的还连连咳嗽，而“邓子”就不一样了，他使出一半的力气就能把高音顶上去了。他的声音十分清亮，如同泉水一般，几乎能盖过班上所有人的声音，以至所有的同学都看可是去，用手捂住他的嘴不让他唱！还有一次，大扫除，人们都在干活，他却像没事一样拿着个扫帚到别人耳边“啊——”尖叫，刺耳的尖叫声，使同学吓了一大跳，拿着扫帚去追他。
20、奶奶这么辛苦，我看着都累。可她一忙完，就和妹妹玩游戏。
二、说说我们班作文开头
1、因为，只有懂得舍弃，才能更好地选择；只有学会舍弃，才能把握真正的自由。
2、特特——平冈之风云人物
3、常言道“物以类聚，人以群分”，每个班级都会有那么几个所谓的“牛人”，要是真说他们“牛”吧，也感觉不那么贴切。因为这种“牛”，贬义含量所占比重稍微大点。
4、节俭，是一种生活态度，是一种文化品质。
5、“那，妈妈你说说引用式开头吧”小丫又问，接着她又补充一句“引用式开头也可以是开门见山吧？”我说当然呀，开门见山可以写成“引用式”“抒情式”“描写式”“反问式”等等。
6、再比如题目《就喜欢这样的你》。聚焦第一次：就喜欢认真负责的你；聚焦第二次：你帮老师收作业本的事情；聚焦第三次：少了几本，你还一直不放弃的细节……(见文后习作)
7、你以为我们班长只是一个古板，严谨，认真的人吗？那你就大错特错了。下课后，班长又和同学混在一齐，表现出他搞笑的一面。他有时自嘲，有时卖弄自我生硬搞笑的舞蹈，有时用当地方言和同学聊天，逗得他们哈哈大笑，整个班级活泼幽默的气氛都是班长带动的。
8、小丫眨巴着眼睛迷惑了，用期待的眼神看着我，希望我讲讲。
9、我还记得当初我们班级第一节体育课的时候，为了挑选体育委员，教师特意测试了一些体育运动。对于男生来说，最简单的就是进行1km以长跑。当时我们听到这个消息的时候，都一个之后一个的叹气，因为对于我们来说我们是很少进行体育运动的。此刻要进行1km的跑步，不得把我们给累死。等到教师发好像响起的时候，我们每个人都开始在跑道上头全速跑步。一开始的时候体育委员在跑步的时候竟然是最终一名，可是他跑步的频率是匀速的，所以谁明白我们前面跑的人力气逐渐衰竭下去。他的排行就从后面一个一个的往前提高。
10、古有张仪三寸不烂之舌说服天下，他是神人；今有我班张梦涵巧言善辩说呆全班，她是牛人。
11、每天，把平凡的工作做好，就是不平凡。
12、我们班真是人才济济，怎样样，佩服他们吧！
13、我禁不住地说：“你这人……我见过‘牛’的，但没见过你这‘牛’的。”
14、我是张特点名最多的人之一
15、那一分钟发生的事，真是让人流连忘返。
16、我上学四年，与班级经历过风风雨雨。我们的趣事怎么可能少呢？一起去看下吧！
17、班级中的牛人就是我们班团体的榜样，我们也要向他们学习，不断积累，刻苦努力，继续学习，你也能够成为像他们一样的牛人代表的，加油！
18、进入初中，我真是幸运，我被教师分到和“慧星恒冲”同桌，他可是我班的“大牛人”了。
19、我没有学习尖子的聪明，没有能歌善舞者的才艺，也没有积极上进者的乐观，但我就是我，小小的我，平凡的我。我很认真，我也很努力。每一件小事我都能认真地完成。我知道原来我也很棒。
20、这就是我们五(9)班快乐的大家庭。我爱这个大家庭！
三、说说咱们班结尾
1、在独生子女家庭，或者家里孩子都是同一个性别的家庭，可以创造男孩女孩混养机会，假期是合适的时间，亲友家庭是很好的来源。
2、话说我们班的“四大才女”，可是个个才貌双全。
3、我可是一个运球和突破的好手，对方三个人过来防我，我也毫不惧怕，一个体前变向外加后转身，就轻而易举地过掉他们三个防守队员。可是，对方队员也补防算快，三个人被过掉后，立刻又有几个人在我还没有杀入篮下时，就对我展开包夹战术。但这个战术也有一个漏洞，就是会漏人。我眼见他们补上来，就有模有样地做了几个假动作，为自我找到了传球空间。这时，我想：该将球传给谁呢？
4、更令人惊讶的是，她竟然会舞剑。上次唱歌比赛，她就舞了一段剑，还在舞剑中加入劈叉的动作。天哪！这些高难度动作她是怎样练出来的呀？就像耿潇潇(《抱歉，我不是乖小孩》中的人物之一)一样，学习超好，还多才多艺。这使我在心底更加佩服她。
5、而她不仅仅英语成绩顶呱呱，还写得一手好字。
6、如果你问我为何一个班20多人每个人都不一样，可我偏偏认为他才是我们班里的牛人？可能他是我见过最独一无二的，最靓的仔吧。
7、如果不是看我的钱包如此羞涩，我都怀疑自己的什么大老板呢。天天都在开会，开会。
8、爱调侃自我的成绩，所以常把身边的同学逗得哈哈大笑，可这样的他依然没埋没上进的心。
9、我最敬佩的人是我的同班同学，也是我们班的班长。哈哈，你已经看出来了吧，他就是我们班的严翊铭！
10、“还不快起床，都八点了！”
11、“妈妈，虽然我看不太懂，但感觉这样的开头是比我写得好。我发现引用式开头不仅要引用诗句，和诗句连接的句子也要写得美美的。”小丫说。
12、此外，她也很风趣。这不有一次，她风趣的性格就暴露了。那时我在上楼，听到她在叫我，于是便扭头看她。她说：“你不热么？(那时是冬天)”我很诧异，刚要扭过头继续上楼。就听见她的好朋友说：“她有病，别理她。她刚才还这么问我了呢。”原先她还这么风趣，怪不得她人缘这么好。
13、明白他历史好，是在初一开学第一节历史课上。竞选历史课代表时，候选人需要给大家做个演讲，大多数人演讲的题目基本都是“我喜欢历史”或者“历史很趣味”。他却不一样，上台站定后他说：“教师，我想讲个历史故事”。经过教师的允许，他挺直了身子，清了清嗓子，手在圆鼓鼓的肚子上摸了摸，开始了他的长篇大论“拿破仑的一生”，故事的每一个时间点他都记得十分清楚，每一个人物都描述的栩栩如生，必然他的演讲获得了雷鸣般的掌声。之后他还骄傲的告诉我们，小时候他还被大家封为“历史小超人”呢。
14、瞧，一个有着圆嘟嘟的脸庞，圆滚滚的身体的男孩正朝你走来，虽然他看起来似乎很平凡。可，他却是我们班“家喻户晓”的牛人。为什么说他牛呢？请听我细细道来
15、吴某是我们班的体霸，虽然学习一般，可是在体能方面却异常出色。体育课时，与我们班另一名体霸不相上下，跑步时他俩一齐慢悠悠且肩并肩地跑着，好像约好要同创纪录，可是一接近冲刺直线点，就原形毕露，就像是开启了狂暴模式似的，向终点狂飚而去。不用说，冠军就是他俩中的其中一个。在球类的领域，他们也毫不逊色，常常虐渣。
16、先别看成绩了，看看在楼底下打羽毛球的那是谁？唉，仅有两个字，佩服。看他拿着拍儿在场上挥舞，那熟练的动作，真是让我惊呆了，再想想自我打的，真烂！呵，别人家的孩子——能文能武啊！
17、但就算这样，我们也不能忘记她的另一个身份—语文科代表。有人认为体育和学习不可能同时优秀，那温玉欣可能就是个例，她胆大却心细，认真而又负责，是教师的得力助手。从没留错过作业，也从没忘留作业。上课进取发言，配合教师回答问题，是同学们心中的优秀课代表。
18、师：完成了初选材料的小组组长请举手，好，六个组都完成了，下面我们就要进入我们的写作阶段了。今天我把开头给大家，可以用下面这段话开头,说到我们班的“牛人”就不得不提到某某某了，……(搭设表达支架)主体内容可以按照思维导图进行，顺着记叙文六要素来梳理你的思路(搭设内容支架)。请小组合作完成我们的学案按照记叙文六要素梳理事例A，如，我选择的写作对象是小明，时间是历史课上，地点是我们班教室，人物是历史老师和小明，起因是小明上课睡着了，老师提问他，经过是他没有听清问题回答的牛头不对马嘴，结果是惹得全班哄堂大笑，小明不仅被老师请去“喝茶”还落得了个“睡神”的绰号。下面给同学们五分钟时间，梳理你们的事例。
19、我们的过去，我们的现在，我们无限遥远的未来。我们呼朋唤友的草绿时代，我们促膝长谈的漫漫长夜。我们潇潇洒洒，我们神采奕奕，我们朝气蓬勃。激昂的长歌划破天穹，青春的旋律缭绕耳畔，酣畅淋漓，激情飞扬。青春本是一首歌，在追梦的旅途上，听，歌声嘹亮。
20、教育是个大课题，面向未来的教育更不能完全期待生师比超高的学校教育。
四、说说咱们班作文600字初三
1、新的学期，新的开始。步入初中以来，我认识了许许多多的新同学，他们都“身怀绝技”下头就由我向大家介绍几个。
2、此刻的周“大班长”改行当了劳动委员，仍和半年前的班长一样，将班级劳动管理的井井有序，可是他最“牛”的不是他无论担任什么职务，都能细致认真、一丝不苟，而是自带“行走地图”属性。
3、她天生这么“牛”吗？不，这些都不是凭空而来的，是靠她日积月累的努力获得的。下课的铃声打响，同学们总如一匹匹脱缰的野马向操场跑去，仅有她截然不一样，她会纹丝不动地待在自我的座位上埋头学习。无论周围有多吵、有多闹，她都毫不在意，只渴望多学一点知识。
4、我们班人才济济，有许多特点鲜明的同学，正是这些形形色色的人组成了这个温暖、和谐的大家庭，也正是这些同学让我们的班级充满了生机和活力。
5、换语文老师了，刚一听到老班说出张特的名字，我的第一感觉就是:“这肯定是个美女老师！”后来看到真身，真的大吃一惊。他一开口就说：“我很丑，但我很温柔。”让我们忍不住哈哈大笑，几个大胆的人还小声地说:“其实一点也不丑啊。”他又经常说他有暴力倾向，并且总是过分强调。可事实上，他是个“言行不一”的人，甚至“出尔反尔”，从不施行。就算他批评了你，但没个几秒钟，他就必定又会说:“我这话没伤到你吧。”
6、那是在乡镇中学教书的时候，向邻居徐姐讨要的一只小猫，是一只非常漂亮的小狸花猫，四蹄踏雪，粉红的小鼻子。最吸引人的是她那双绿色的大眼睛，那双大眼睛像是蒙着一层灰色的水晶藏着一个美丽的梦，偏却又那么澄澈。《猫小姐安妮》
7、怎样样，我介绍的这位学霸很牛吧！她的天才大脑与优异的成绩，着实令我羡慕甚至是嫉妒。算了，从此刻起，我要化嫉妒为动力，以她为目标，努力学习。
8、空中飘雪花,一朵一朵优雅地落下,绽放出最美的生命的华彩.白色的屋顶,白色的飞鸟,还有我白色的帽檐,又是冬天了,世界宛如一场奢华的礼拜.嗯.要做到“简点美”的话要知道中心是什么啊,这个不知道扣不扣得上中心呢.
9、她长得并不出奇，一头黑色短发盖住耳畔，短短的刘海挡在额前，时而还戴着一副黑色边框的眼镜。她的眼睛并不算大，但却显得炯炯有神，嘴角上总挂着好似兴奋的笑容。
10、还好，我这一状况没被管纪律的“神怪八只眼”发现，要不能他必须得到老班那去告我上课心不在焉呢！
11、这就是值得我敬佩的一个同学——严翊铭！
12、——调寄《临江仙》斋
13、师：谁来说说你心目中的班级牛人是谁？
14、“哈哈，太好了!”小T，手足舞蹈，差点要蹦起来了，为什么呢？哈，因为我们班主任给我们带来了一个特大喜讯，我校将举行运动会，这可是小T立功的机会。运动会上小T，一个人夺得了六项冠军，还给我们班赢得了五千米长跑特等奖呢，想起小T在颁奖台上那激动的神情，可真是令我们班骄傲的体育健将啊!
15、超速“牛人”——易文研
16、藏了一颗如此细腻的心！
17、怎样样，她们是不是很“牛”呢？
18、小谢往往是尴尬时刻的救场队长。那一次，余教师正津津有味地讲《散步》，却见刘怀予兴高采烈，余老便道：“嗬，莫怀戚是你家亲戚，你这么高兴？赏你写一篇文章平静一下！”这时，精灵古怪的小谢突然跳起来，一本正经地反驳教师：“余教师，不是的！莫怀戚，莫怀戚，‘莫’是‘不是’的意思。所以不是刘怀予的亲戚。”这下，大家都笑得合不拢嘴，余老也忍不住笑了。刘怀予呢？那双小眼睛里写满了对小谢同学的感激。
19、题主要想凭一些逼格高的句子而没有实质内容，那么拿高分是不可能的，因为阅卷老师都是经验非常丰富的老师，不要指望能糊弄老师，要想拿高分还要多阅读，多写作，多训练。
20、我们班的英语成绩虽然不高，但几个课外知识十分丰富的同学，比如下头要介绍的“牛人”闫子鸿。
五、说说咱们班作文结尾
1、“必须要分解到每一道题”，“要做适当的练习”，“要有准头，做题不能做太快也不能做太慢，太快的话会没有准头，要有适合自己的做题节奏”……他一句句的叮咛嘱咐不知重复了多少遍，生怕有同学没有听清他说的话，总要问一句：“还要不要再讲一遍？
2、她，一头黑亮的齐耳短发，皮肤黝黑，双眼皮，一双乌溜溜的大眼明亮而有神。虽是这学期才来我们班的转学生，却是一位不折不扣的“牛人”。
3、这里就说说他如何教我们写议论文吧。当初当初大家对议论文懵懵懂懂，于是张特给我们找来了好些优秀的议论文范文，先是让我们自己初步地读、悟，接下来要我们把自己最喜欢的文章至少读个十遍二十遍，一定读出感觉来，这时张特就要我们把自己读出和悟到的感受写下来，在课堂上讨论、交流。就这样反反复复做了一段时间后，某一天课堂上我豁然开朗，突然发现原来议论文写作其实很简单啊！正如张特带领我们讨论、归纳出来的“议论文写作秘籍”那样，写议论文无非就是要做到这么几点:审题准确、观点鲜明而正确、选材独特、思路清晰、逻辑严密、讲究气势、论证雄辩、语言精炼而富有表现力。在那一瞬间，我好像突然被打通了任督二脉，从此写起议论文来就十分地得心应手了。
4、从动物园聚焦到动物馆，再聚焦到猴山，再聚焦到一只猴子的追跑上。是不是就容易写得生动了？
5、第内容做为主体部分，要紧紧贴合题目，这个就要凭自己语文知识的平时积累和平时写作训练，字不管好看不好看一定要写工整，这是脸面！
6、“叮铃铃”上课了，今日的语文课是汤曜宇演讲，大家都早早地回到了座位上。只见他缓缓走上讲台，再次开始了一次“历史小课堂”。瞧，同学们个个听得津津有味，教室里一点儿声音都听不见，连教师都被他的故事所吸引，不舍得打断他精彩的历史小故事，结束了，同学们意犹未尽，强烈要求他再讲一个，可是因为时间有限，只能期待着下一次汤曜宇又会给我们带来怎样的故事呢
7、我们班的速度“牛”人——卫心妍，语文“牛”人——张佳楠，学习“牛”人——苏浩博。他们，正是我们的榜样，快来晒晒你们班中的“牛”人吧！
8、刚上课，她沉重的小脑袋就和课桌有了亲密接触，虽然她不断提醒自己：不要睡，不要睡，她的头像鸡啄米一般抵御着，可最终还是拒绝不了周公的邀请，无力地瘫在桌子上，睡着了。)
9、他笔下的各种花鸟也精细逼真。看到他喜欢画画的样貌，让我想起了初中时的自我。那时的我是班级板报组的主力，还经常给学校出板报，最喜欢把自我关在房间里半天，什么也不干，就一心做自我喜欢的事情——画画。
10、那是一个中午，我们都在做着各自的事情，有写作业的，有看书的，还有和同学说话的。突然，一阵歌声“飘”进了我们的耳中。过了好久，他依然陶醉在自我的歌声中，之后索性好多女同学都跟着他唱，还请教他这首歌要怎样唱。原本嘈杂的教室，也慢慢地静了下来，全班同学似乎都被这歌声给震住了。
11、班里总会有一个异常厉害的女生，让班里男生称之为“大哥”的女生，而温玉欣就凭实力荣登“女汉子”的宝座。
12、他是一名体育健将，在每年的运动会上，总能看到他迎风疾跑的身影，他为我们班争了许多荣誉。还记得有一年的运动会，他承包了1500米，3000米，200米的冠军，并且第二名离他十分遥远。
13、说到体育好，就不得不说他了。运动场上有个大高个，那就是我们班的体育牛人——于世航了。运动会上，就是他为我们班争得了量化分，夺得了第一。你说他是哪个项目？当然是长跑了，就冲着他那个个头，就得拿长跑第一了。看他运动场上从我们面前“飞”过的身影，你必须会认为这是“飞人”吧。看他一弯腰，脚往前伸，随着发令枪一声响，猛地一下就蹿了出去了，一下子就把后面的人从开始就甩了下去，我们全班人都佩服他。
14、四大才女经常讨论问题，个个劲头十足呢！
15、超鬼牛人何雨飞、历史百科全书汤耀宇……相信客官你也有你心目中的“牛人”吧？可否与小生一同分享！
16、懂得努力、懂得珍惜、懂得真情的人，终会幸福的。
17、她的“牛”，还牛在她有耐心。一道题目，她如果想不出来，她不会心焦，更不会心急。她会慢慢地想，细细地画，直到她想出来为止。如若她想不出来，她会虚心请教他人。她不会满足听到的答案，她更多的是请教一个思路，其他的她会按这个思路耐心地计算、解答。
18、我一直强调家庭价值，尤其强调父亲在孩子成长过程中具有无比重要的价值。强调的原因，一是现实中夫妻分工一般是男主外、女主内，陪伴教育孩子自然是“内子”的事。二是家庭容易把教育等同于文化课的学习，似乎把功课学好就等于教育成功，所以偏好完美主义的母亲似乎更适合陪伴孩子应试教育。
19、师：好，这些人物设置都可以。那么大家想想我们班有哪些牛人。
20、我们班可真是实力强悍，在参加学校活动各项比赛中，第一名总光顾我班，这得真佩服我们同学的“牛”。