一、江上渔者古诗配画图片

1、A.暂时(zàn)魁梧(wú)潜移默化(qiǎn)

2、58三衢道中(梅子黄时日日晴)曾几

3、A.30B.40C.50D.60

4、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

5、译文：江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。

6、四五班蔡思雅妈妈教孩子们做康乃馨，让孩子们明白康乃馨的话语是什么。还给孩子们讲了母亲的节日是几月几号。让孩子们知道妈妈的不易，学会感恩。

7、B.德国的《格林童话》D.法国的《列那狐的故事》

8、34早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥)韩愈

9、下列有关欧美文学的表述不正确的一项是()。

10、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

11、空山不见人，但闻人语响。

12、下面几组词语中，带点字读音都正确的一组是()。

13、21黄鹤楼送孟浩然之广陵(故人西辞黄鹤楼)李白

14、③忽如一夜春风来，千树万树开。

15、②思蠢的特务()两个钟头，结论是笔迹相同，就断定是许晓轩写的。

16、江上渔者宋朝·范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。(1)但：只(2)君：你(3)出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见译文江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。

17、《泊船瓜洲》是北宋文学家王安石创作的一首七言绝句。诗中首句通过写京口和瓜洲距离之短及船行之快，流露出一种轻松、愉悦的心情；第二句写诗人回望居住地钟山，产生依依不舍之情；第三句描写了春意盎然的江南景色；最后以疑问语气结尾，再一次强调了对故乡的思念。

18、31渔歌子(西塞山前白鹭飞)张志和

19、2020年一场突如其来的疫情，阻挡了孩子们的返校步伐，让这个寒假变得不同寻常。为丰富正阳学子的居家学习生活，进一步激发学习兴趣，在这个加长版的寒假里，日照第四实验小学不仅为学生们提供了网上直播课程和资源，还为他们设计了丰富多彩的假期特色作业。

20、A.休戚相关因为所以传递B.休戚相关即使也传承

二、江上渔者古诗配画简单

1、根据中小学课程与教学的特点,对中小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制度,实行学生学业成绩与()相结合的综合评价方式。

2、微微风簇浪，散作满河星。

3、君看一叶舟，出没风波里。

4、10春晓(春眠不觉晓)孟浩然

5、迟日江山丽，春风花草香。

6、A．叶圣陶——《农村三部曲》《林家铺子》刘心武——《班主任》《乔厂长上任记》

7、C．道家经典《老子》由老子所著，以其“言道德之意”，所以又称“道德经”。老子，姓李名耳，为道家创始人。

8、江上往来人，但2爱3鲈鱼4美。

9、设计本课板书(3分)

10、13芙蓉楼送辛渐(寒雨连江夜入吴)王昌龄

11、A.《望天门山》《春夜喜雨》《滁州西涧》《钱塘湖春行》都是唐朝诗人写的诗歌。

12、C.我们要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。

13、这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情，这是作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的一个写照。不采纳不点赞那就太逆天了

14、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

15、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

16、A.成长纪录袋B.考试成绩C.学习习惯评价D.结果评价

17、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

18、莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

19、春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。

20、生当作人杰，死亦为鬼雄。

三、《江上渔者》古诗配画

1、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

2、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

3、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

4、平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

5、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

6、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

7、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

8、白毛浮绿水，红掌拨清波。

9、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

10、一年级三班的孩子们通过移动“神奇的小棒”，既加深了对所学数学知识的认识，又激发了学习数学的兴趣，让纸上枯燥的知识变得灵动活泼起来。

11、江上渔者范仲淹〔宋代〕江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。译文及注释译文江上行人来来往往人，只是喜爱味道鲜美的鲈鱼。你看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。注释渔者：捕鱼的人。但：单单，只是。爱：喜欢。鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快，体大味美。君：你。一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。风波：波浪。更多知识点可关注下北京新东方小学全科教育的小学语文课程。

12、如今直上银河去，同到牵牛织女家。

13、A.舞低杨柳楼心月——柳永B.两情若是久长时——秦观

14、篇章一：咏古人凌云之志

15、D.胆怯(qiè)处理(chù)扣人心弦(xián)

16、范仲淹政绩卓著，文学成就突出。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。有《范文正公文集》传世。

17、四一班韩瑞博家长用淳朴的话语，与孩子们畅聊了自己在学生时代的生活及人生的经历，用他的亲身体验让孩子们感受到了学习的重要性。在结束之际，他用一句“及时当勉励，岁月不待人”来告诫孩子们：要珍惜当下的大好时光，努力学习，奋发进取！

18、移舟泊烟渚，日暮客愁新。

19、侯素平：一年级语文教师、班主任

20、乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

四、江上:渔者古诗绘画图片

1、下列有关文学常识的表述不正确的一项是()。

2、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

3、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

4、C.息息相关即使也传递D.息息相关因为所以传承

5、D．《父与子》《变色龙》《装在套子里的人》都是俄国作家契诃夫的短篇小说。

6、无论是人是鱼，保持清醒，至关重要。那些以为跳得龙门，恭奉朝廷就能身价百倍的，一旦失落，精神崩溃，结局也很哀哉。纵然如此，一旦仕运转来，幻想铸得新梦，不少放闲者又会衔饵上钩，转身恭奉朝廷，一如鱼鸟自投罗网而去，恐佛出世也唤他不回。

7、范仲淹幼年丧父，母亲改嫁长山朱氏，遂更名朱说。大中祥符八年(1015年)，范仲淹苦读及第，授广德军司理参军，迎母归养，改回本名。后历任兴化县令、秘阁校理、陈州通判、苏州知州等职，因秉公直言而屡遭贬斥。康定元年(1040年)，与韩琦共任陕西经略安抚招讨副使，采取“屯田久守”方针，巩固西北边防。庆历三年(1043年)，出任参知政事，发起“庆历新政”。不久后，新政受挫，范仲淹被贬出京，历知邠州、邓州、杭州、青州。皇祐四年(1052年)，改知颍州，范仲淹扶疾上任，于途中逝世，年六十四。追赠兵部尚书、楚国公，谥号“文正”，世称范文正公。

8、(少小常登凤坡山，荒凉无涯少人烟。)三四班朱沈涵妈妈，给大家带来了在她的童年时期父亲写的诗。在与孩子们探讨过程中教给孩子们理解诗歌含义的方法，以及学会解析诗人写作背景和写作契机。从而在浓浓的诗词歌赋熏陶下，带着孩子们学作诗歌…

9、江上往来人jiāngshàngwǎngláirén，但爱鲈鱼美dànàilúyúměi。君看一叶舟jūnkànyīyèzhōu，出没风波里chūmòfēngbōlǐ。

10、范仲淹能够关心生活在社会下层的一般民众的疾苦，写过一些同情劳动人民的诗歌作品。他是江苏吴县人，生长在松江边上，对“江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝鲈鱼味道的鲜美，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛”这一情况，知之甚深。

11、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

12、C.松树——生命力强D.荷花——洁身自好

13、B.高适、岁参是盛唐边塞诗人的代表人物，他们的诗作以描述边塞风光、反映将士戍边生活为主，诗风雄浑、豪迈

14、2020年注定是不平凡的一年，开年之始，一场疫情席卷全国。学生们不能如期返回校园，教育部发出号召：停课不能停学。学生们的学习方式发生了改变：变为基于网络环境下的线上教学。

15、B．司汤达——《红与黑》——法国狄更斯——《双城记》——英国

16、下列作品中属于儿童文学作品的是()

17、为了寻求有效策略解决这一矛盾，我阅读了《教师面临被选择的挑战》，从中得到了这样的启示：网络教学，需要我们教师去改变，怎样能够更加满足学生个性化的选择，让学习能真实地发生。因为学生没有兴趣，学习就不能真实地发生。的确，兴趣是最好的促进剂，我可以理解为我们要设计出能让不同学生都产生兴趣的教育教学方式，就能解决上边的矛盾，感性而为，不需要教师硬性要求，逼迫完成。

18、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

19、只知道品尝鲈鱼味道的鲜美，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。诗人对劳动人民的同情。

20、《江上渔者》宋·范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。

五、江上渔者古诗图片配图简笔画

1、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

2、6咏柳(碧玉妆成一树高)贺知章

3、A.《繁星》——冰心——现代B.《牡丹亭》——汤显祖——清代

4、下面句子中依次应填入的词语是()。

5、41悯农(锄禾日当午)李绅

6、诵千古诗词，传华夏文明。同学们在诵读古诗词中，陶冶情操，激发向上的力量。

7、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

8、《jiāngshàngyúzhě》

9、过江千尺浪，入竹万竿斜。

10、诗中饱含了诗人对那些驾着一叶扁舟出没于滔滔风浪中的渔民的关切与同情之心，也表达了诗人对“只爱鲈鱼美”的江上人规劝之意。在江上和舟中两种环境、“来往”和“出没”两种动态、吃鱼人和捕鱼人两种生活的强烈对比中，显示出了诗人的意旨所在。(4)

11、竹喧归浣女，莲动下渔舟。

12、天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。

13、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

14、7回乡偶书(少小离家老大回)贺知章

15、A.梅、邹、唐、邱B.唐、梅、邱、邹

16、“韦编三绝今知命，黄绢初裁好著书”是一幅贺寿对联，所贺寿主的年龄是()。

17、A.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝

18、据《钦定热河志》，先前康熙在如意洲作《濠濮间想》，曾有诗曰“茂林临止水，间想讬身安。飞跃禽鱼静，神情欲状难”，并题“好鸟枝头，游鱼波际，无非天适会心处在南华秋水矣”，遐思赋笔，曾点到过庄子的《秋水》。后来乾隆题金廷标作《庄惠论鱼乐图》，“何必班荆坐论旧，相评鱼乐立移时？我非子故不知子，子固非鱼鱼岂知”，用翻案法，立意捎带点哲理，也堪细味。

19、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

20、现在，我社出版了超级方便且实用的《中华经典诗词分级诵读本》(一至六级)。