一、江上古诗朗诵

1、明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，今天晚上是何年何月。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影，哪像是在人间？

2、早发白帝城〔唐〕李白

3、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。

4、值：正逢。水如海势，江水如同海水的气势。

5、现代诗歌文化艺术//朗诵白鹭:《如果，生命只余我三天》

6、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

7、江水清清明月来和人相亲相近。

8、人老了，诗写得不怎么经心了，对着春天的花鸟，也没有了过去的深深忧愁。

9、首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来’的原因。后二句牵过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕鱼的情景。鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。

10、陶谢：陶渊明、谢灵运，皆工于描写景物，故想到他们。

11、听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

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13、春日的芳菲不妨任随它消歇，

14、侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

15、现代诗歌文化艺术//陈娟朗诵：我以这样的方式爱你

16、此诗是诗人面对如大海汹涌的江水，抒发内心感受的叙怀之作。诗写于安史之乱时，诗人流落四川成都，寄居草堂，一次观锦江“水如海势”，波涛汹涌，则触景生情，感慨万端，但又无从说起，只好“聊短述”，抒写了他激愤的、自我解脱的、一时的人生感悟。全诗八句五十六字，其中“语不惊人死不休”为传世名句，道出了杜甫诗作的特色，反映了他认真严谨的写作态度。

17、山居秋暝〔唐〕王维

18、有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

19、白日依山尽，黄河入海流。

20、莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。

二、古诗江南朗诵

1、荆棘：河南郑州人，一个曾经的从事多年播音主持工作的广电人，一个曾经的更换过不同工种的工作者，有一个一直不曾放弃的梦想————用声音交朋友，用声音传递爱，用声音连接情，用声音陪伴余生！

2、敕勒歌〔北朝〕民歌

3、范仲淹(989－1052年)：

4、(7)出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。

5、震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。

6、这是：叶绍翁的《夜书所见》的诗句，《夜书所见》。南宋。叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。意思：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

7、思：即“飘然思不群”、“思飘云物外”的思。

8、死不休：死也不罢手。极言求工。

9、俱往矣，数风流人物，还看今朝。

10、你看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。

11、老去诗篇浑漫兴，春来花鸟莫深愁。(漫兴一作：漫与)

12、春种一粒粟，秋收万颗子。

13、要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。

14、极目眺望，江面上烟雾沉沉。再加上春潮正在迅急，令人难以找到官家的渡口。远山全都隐隐约约，宛如佳人那含情的眼睛和眉峰。临近残断的河岸，可见绿绿的水波涨起，使水面上漂着片片落红，带着幽愁漂流向东。

15、如果是底气足的，豪放大气的就首推李白和苏轼的。李白的《将进酒》，用《广陵散》或《高山流水》配乐，也有用古筝曲《沧海一声笑》的。苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，用《滚滚长江东逝水》即《三国演义》主题曲。如果是婉约的，情绪温柔的。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，我用的是《春江花月夜》配的。

16、陶尽门前土，屋上无片瓦。

17、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

18、不知不觉，轻舟已穿过万重青山。

19、阴山脚下啊，有敕勒族生活的大平原。

20、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

三、秋晚的江上古诗朗诵

1、江陵远在千里，船行只一日时间。

2、主要作品：《岳阳楼记》《渔家傲·秋思》《苏幕遮·怀旧》《御街行·秋日怀旧》《严先生祠堂记》等。

3、长安春望东风吹雨过青山，却望千门草色闲。家在梦中何日到，春来江上几人还？川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。作品译文东风吹拂，微微春雨洒过青山；登高远望，长安城中房舍叠嶂，草色闲闲。故园就在梦中，可是何时才能归还；冬去春来，江上舟来舟往，又有几人得以还家。长安城外，河流原野，纵横交错，一直延伸到天边浮云之外，长安城中，宫阙参差错落，笼罩在一片残阳之中。又有谁理解我这位读书人，生逢乱世，孤身一人，满头白发，形容憔悴，漂泊流荡在荒远的秦关。

4、后两句将人们的视线引向水面，向读者展示了以下一番景象：起伏的波浪中，一只小船，船上的渔夫正在捕鱼，那小小的渔船在波浪中飘摇颠簸，忽隐忽现，一会儿露出水面,一会儿又被风浪隐没。江上来来往往的人啊，你们只知道喜欢鲈鱼味道鲜美，可以一饱口福，你看那像一片树叶的小船，在风浪里捕鱼多艰难多危险哪！鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。“江上”和“风波”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在。

5、山上寺院的高楼真高啊，

6、新添：初做成的。水槛：水边木栏。故：因为。跟“新”字作对是借对法。

7、旷野无边无际远天比树还低沉，

8、参考资料来源：百度百科——江上渔者

9、④鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快，体大味美。扩展资料：这首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳作的艰辛，唤起人们对民生疾苦的注意。

10、江上往来人，但爱鲈鱼美。

11、沉沉江上望极，还被春潮晚急，难寻官渡。隐约遥峰，和泪谢娘眉妩。临断岸、新绿生时，是落红、带愁流处。记当日、门掩梨花，翦灯深夜语。

12、焉得思如陶谢手，令渠述作与同游。

13、不敢高声语，恐惊天上人。

14、远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。

15、江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。

16、蝴蝶吃惊自己的翅膀湿重，落在西园栖息；春燕喜欢用湿润的春泥筑巢，飞来飞去。最无奈，是道路的泥泞，妨碍了风流男女的约会佳期，使他们华丽的车辆到不了杜陵路。

17、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

18、江上来来往往的行人，只喜爱味道鲜美的鲈鱼。

19、既然是聊为短述，绝不能出语平平。诗人自谓“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，足见“聊短述”的良苦用心，炉火纯青的诗艺，严肃认真的写作态度和动人心弦的审美效果。

20、望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

四、古诗江南春朗诵

1、小儿垂钓〔唐〕胡令能

2、来唤醒你那最真挚的情缘

3、遍身罗绮者，不是养蚕人。

4、诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝鲈鱼味道的鲜美，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。全诗通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情。

5、让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

6、这里是朗读者的聚集地，你来朗读，你来倾听！

7、夜宿山寺〔唐〕李白

8、江上渔者 (宋) 范仲淹 江上/往来人， 但爱/鲈鱼美。君看/一叶舟， 出没/风波里。

9、江上/往来人，但爱/鲈鱼美。

10、水调歌头·明月几时有

11、墙角数枝梅，凌寒独自开。

12、2014文艺展演朗诵决赛现场抽取古体诗备选篇目20篇贺知章：咏柳王之涣：登鹳雀楼孟浩然：春晓李白：静夜思李白：送孟浩然之广陵李白：望庐山瀑布张继：枫桥夜泊韦应物：滁州西涧韩愈：早春呈水部张十八员外刘禹锡：竹枝词柳宗元：江雪崔护：题都护南庄杜牧：清明王安石：泊船瓜州王安石：元日苏轼：题西林壁苏轼：饮湖上初晴雨后杨万里：小池于谦：石灰吟赵翼：论诗。。

13、野旷天低树，江清月近人。

14、好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。

15、望庐山瀑布〔唐〕李白

16、口语交际《即兴发言》教学视频

17、丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

18、一(1)班任桐洲(指导教师：王秀清)

19、作者：道潜(宋)|朗读：郑伟

20、故颈联道：“新添水槛供重钓，故著(着)浮槎替入舟。”此处虽写江水，但只是轻轻带过，如此触及江水、悟及海势的写法，令人玩味不尽。正如王嗣奭所说：“水势不易描写，故止咏水槛浮舟。此避实击虚之法。”(《杜臆》卷之四)又如金圣叹所说：“不必于江上无涉，而实非着意江上也。”(《杜诗解》卷二)尾联诗人以一“焉”字，即巧作转折，融注新意。诗人之语，已经惊人。诗人说：若得陶渊明、谢灵运那样的妙手，使其述作，并同游于江海之上，岂不快哉！尾联思路新奇，饶有兴味，且与首联相呼应，显示出诗人对艺术最高境界的执着追求。“更为惊人之语也。”(《杜诗解》卷二)

五、播放江上朗诵

1、朗诵团成员：荆棘花落杨柳依依

2、从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。

3、记得当日，正是因为有你，我怕梨花被吹打才掩起院门。正是因为有你，我才和那位佳人在西窗下秉烛谈心。

4、故着(zhuó)：又设置了。

5、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

6、站在这里，我不敢大声说话，唯恐惊动天上的神仙。

7、做冷欺花，将烟困柳，千里偷催春暮。尽日冥迷，愁里欲飞还住。惊粉重、蝶宿西园，喜泥润、燕归南浦。最妨它、佳约风流，钿车不到杜陵路。

8、敕勒川的天空啊，它的四面与大地相连，

9、清清泉水在山石上淙淙淌流。

10、快乐读书吧《漫步世界名著花园》教学视频

11、"摩挲"与一“系”字，不仅抒写出了自己惜别的心情，而且切合柳枝修长的特点，造语堪称天然而含蓄，新颖而贴切。“待汝成阴系钓舟”，则使用了拟人的修辞方法与托物寓人的表达方式，写出了诗人对柳树长大的期盼和等待。诗人借山光水色的变化寄寓人生感悟，这不仅抒写出了自己惜别的心情，又表达了对安定生活的向往。如果可以请点下左下角的采纳谢谢，有问题请追问，您的支持是我奋斗的动力

12、竹喧归浣女，莲动下渔舟。

13、江上渔者，写出自己怡然自得的心情，同时享受大自然，热爱大自然。热爱生活的情趣。每个人都应该用积极向上的心态对待生活

14、至于“浑漫与”中的“与”字，旧本曾作“兴”，清末郭曾忻解释说：“所谓漫兴，只是逐景随情，不更起炉作灶，正是真诗。”(《读杜札记》)此处强调任笔所之，自然而然。总之，首颔二联总体着眼，大处落墨，虽为短述，语实惊人，虽未直接描写江上海势，但胸中之海早已形成。它浑厚深涵，辽阔无垠，大气磅礴。心中之海，诗人采取了虚写的办法。正如金圣叹所说，此“不必于江上有涉，而实从江上悟出也。”(《杜诗解》卷二)所谓海势，其实是江，因此江上之景，亦应摄取，若完全避开江水，则海势亦无所依附，而不成其为江如海势。为此，诗人紧接首颔二联虚写海势以后，随即转入实写江水。

15、江上往来人，但爱鲈鱼美。

16、(快乐听写)第2单元词语听写！

17、字希文，汉族，北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家，世称“范文正公”。范仲淹文学素养很高，有很多著名的诗词。

18、十指不沾泥，粼粼居大厦。

19、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？

20、欢迎关注(中小学课文朗读)