一、关于儿童生活的诗句村居

1、学习古诗《村居》中的词：“拂堤、二月天、莺、散学、春烟、纸鸢”，并理解这些词在古诗中的意思。

2、在中国古典诗词中，描写童年趣事的作品俯拾皆是，每每读来，总让人兴味悠然，别有一番情趣。

3、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

4、大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

5、现在的孩子没有这种体验，他们下午下课之后仍有“作业辅导”，仍有“集中自习”，回家的时候只能看见惨淡的日落和拥挤的车流。我小时候就有这种体会。当时下午放学还早，家里父母还没有下班，放学就在外面追跑。当时没有门禁，没有小区，出了家门就是野外，一大片草地，一条水沟，几棵老树就是整个世界。我曾经玩着玩着遇到下班的班主任，玩着玩着就听到伙伴们喊“你妈叫你回家吃饭”。人越玩越多，都是附近的小孩；什么都能玩，草丛里的蚂蚱，树上的知了、瓢虫，几块破瓦片，两坨烂泥巴，一毛钱二十张的画片……童年学了什么不记得，但真正是野蛮生长，自由自在。我认为，这一句写出了儿童的天性，是真快活，是最真实的儿童生活。

6、描写了清新秀丽、朴素恬静的农村生活情景，好似一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。抒发词人喜爱农村安宁、平静生活的思想感情，洋溢着作者对农村生活的喜爱之情。

7、语言障碍，对于学过的对话会简单的重复，能理解简单的语言，会听指令正确操作学具卡片。

8、语言障碍，不会说话,只能用手势表达自己简单的需求。

9、小学生必背古诗训练39忆江南

10、小学生必背古诗训练3敕勒歌

11、让我们来看看，词人到底写下了怎样有趣美好的生活吧？

12、花气袭人，鹊鸟喜晴。即使是贫贱的村庄，也有人会痛快的醉一场。

13、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

14、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。

15、隐居在山村这间，无人打扰，这样就很好。

16、小学生必背古诗训练54饮湖上初晴后雨

17、儿童疾走追黄碟,飞入菜花无处寻.

18、清平乐.村居唐辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里无音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中二正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

19、两个海归硕士妈妈、儿童心理咨询师，有好文、好物、好方法，一起让育儿更轻松

20、图文来自网络国学精粹与生活艺术gxjhshys编辑

二、村居描写儿童生活的诗句是哪两句

1、很多人都有田园归隐情节，都想回归大自然，找一个世外桃源生活。

2、拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。

3、诗的后两句，由景而及人，诗人饶有情致地写了一个群童放风筝的场面。天气实在太好了，连平时爱在外贪玩的小学生们也一反常态，放学后早早地回到家，赶紧放起风筝来。“散学归来”用一“早”字，说明连孩子们也让这风和日丽的气候给打动。

4、颔联写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。

5、从词的意境来看，茅檐是靠近小溪的。“溪上青青草”“大儿锄豆溪东”“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”四句，连用了三个“溪”字，让溪流贯穿整首词，也让画面更加紧凑。“溪”字的运用，在全词结构上起着关键作用。

6、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

7、小学生必背古诗训练36浪淘沙

8、斜月照房新睡觉，西峰半夜鹤来声。

9、2)请同学们动动脑筋，看看每幅图表达的是哪一句诗。

10、绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。

11、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。——杨万里《舟过安仁》

12、流水环绕着水田，篱笆外种满了绿竹；榆钱已经落尽，槿花也变得稀疏。夕阳西下，牛背上没有牧童骑卧，只带着成对的乌鸦，漫步在回村的小路……这番景致，让人无比安心。

13、五年级下册语文五年级下册数学

14、帮助B组认读词语，并纠正发音。

15、光明日报·阅读公社工作室

16、此诗绘景写人，堪称佳作。诗人选取篱落、菜花、儿童、黄蝶等意象，运用细节描写，表明诗人对田园情怀的敏感度。全诗语言清新，形象鲜明，富有情趣。

17、能认识学习过的字词，但不会写字。思想也不易集中。

18、小学生必背古诗训练18古朗月行(节选)

19、小学生必背古诗训练13凉州词

20、不解藏踪迹，浮萍一道开。

三、关于儿童的生活的诗句

1、一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

2、为了清晰的了解班级中每一个学生语文能力的现状，在课前对这个班级的学生的语文学习情况进行了以下分析，具体如下：

3、小学生必背古诗训练20赠汪伦

4、有人说，人们喜欢李子柒的视频，是因为她过出了人们所期盼的“诗和远方”的生活。

5、全诗如一幅画，整个画面没有一个人，虽然是写动，但节奏很缓慢，表现出大自然宁静和平的气氛，给人以恬淡温馨的享受。

6、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

7、村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

8、识字具有一定的基础，学习的生字和词语可以认识很多，记忆保持时间长。虽然可以独立写笔画，但是主观意愿差，不愿意写，而且笔顺会有错误，写字速度非常慢，喜欢拖拉，不看着的时候就会停下来。

9、此诗描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。

10、儿童冬雪闹比邻,据岸愚儒却子珍.儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.所见袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.村居高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢.

11、诗人将“云”拟人化，以责备口吻抱怨云彩带来微雨、送走夕阳，含蓄表达了自己对乡村夕阳晚景的喜爱、留恋之情。

12、春烟—春天里农家的炊烟。

13、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

14、流水环绕着水田，篱笆外种满了绿竹；榆钱已经落尽，槿花也变得稀疏。夕阳西下，牛背上没有牧童骑卧，只带着成对的乌鸦，漫步在回村的小路。

15、小学生必背古诗训练57夏日绝句

16、牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。——王维《田园乐七首·其四》

17、弄儿床前戏，看妇机中织。——鲍照《拟行路难·其六》

18、敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声。

19、而儿童诗的所有创作诗人中，我最喜欢宋代诗人杨万里。杨万里的童趣诗，让我们看到一个内心真实丰富的杨万里。《闲居初夏午睡起》(其一)：“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”这首诗写作者午睡初起，没精打采，当看到追捉柳絮的儿童时，童心复萌，便不期然地沉浸其中了。芭蕉分绿，柳花戏舞，诗人情怀也同有、景物一样清新闲适，童趣横生。儿童捉柳花，柳花似也有了无限童心，在风中与孩童们捉迷藏，不时有笑声漾起……《稚子弄冰》：“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”全诗摄取瞬间快景避开直接描写，用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻，用老者的眼光开掘稚子的情趣。

20、小学生必背古诗训练35望洞庭

四、村居描写儿童的诗句

1、“卧”的意思是趴卧的姿势。

2、(2)“醉”字用拟人手法形象描绘了柳枝在烟霭氤氲中低垂飘拂的情态。(3)“忙”字突出了儿童放风筝兴趣之浓烈，刻画出儿童天真可爱的形象。

3、小学生必背古诗训练41悯农(锄禾)

4、这些景色在农村十分常见，词人把它们组合在一个画面里，却显得格外清新优美。

5、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

6、小学生必背古诗训练63小池

7、师：一年有四季，我们刚刚读的这些词语表示什季节到啦？

8、在这个小村里，几亩低洼田流着浑浊的泥水，而村中有一棵开满花的大树，十分风光醒目，人们在树下乘凉，树荫遮着炎热的暑气，微风吹来，树花簌簌飘落，就好像微雨，送走了黄昏。

9、你的每个分享、点赞、在看，都是鼓励！

10、冰心说：“除了宇宙，最可爱的只有孩子。和他说话不必思索，态度不必矜持。抬起头来说笑，低下头去弄水……”；丰子恺说：“唯有孩子能让人忘却世间烦恼。”……孩子，真好！童年，真好！

11、这首词中描绘了农村一个五口之家的生活画面，词人将他们和谐、美满，充满了情趣的农家生活写得活灵活现。

12、晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。

13、你练太极拳，我采格桑花。你在太极中静心，我在花海中徜徉——携手共渡静谧的乡村时光。陈家沟大片格桑花花开正好，你不来，我不老！

14、稚子金盆脱晓冰，采丝穿取当银钲。

15、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》

16、(新朋友)☞点击上面蓝色字"太极道"免费关注，包你不后悔！

17、你知道下面的字在文中的正确读音吗？请在正确的读音上打“√”。

18、竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。——陆游《观村童戏溪上》

19、只会简单得重复或者机械的问答，无法主动描述事情，不会回答关于人物、地点、事件的问题。

20、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。——黄庭坚《牧童诗》

五、村居是儿童生活的古诗吗

1、小学生必背古诗训练27绝句

2、确是如此，今天，诗词君推荐九首村居诗词，这里炊烟袅袅，蝉鸣鸟叫，这里有你要的诗和远方。

3、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》

4、妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。

5、见面怜清瘦，呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》

6、1)师：理解了这些词的意思，我们再来读一读这首诗。

7、师：我们来做个练习，这里有四句诗和四幅图，你能把他们连起来吗？

8、2)师：我们跟着诗人一起来感受农村的春天是什么样的……(播放古诗视频)

9、小学生必背古诗训练1江南

10、兵戈既未息，儿童尽东征。——杜甫《羌村三首·其三》

11、诗人本身是一位画家，这首诗也颇具画意，水竹清华，落木萧萧的景色，充满了和平静穆的气氛。

12、教学难点：理解古诗中词的意思。

13、小学生必背古诗训练60秋夜将晓出篱门迎凉有感

14、学习古诗《村居》，知道这首诗写的是春天的美丽景色。

15、二年级下册语文二年级下册数学

16、白天出去锄草夜间搓细麻，农家的儿女各人都会持家。小孩子不懂得耕田和织布，也在桑树荫下学着种瓜。

17、《清平乐·村居》中描写儿童生活的诗句是：(最喜小儿亡赖，)溪头卧剥莲蓬。(译文)最喜欢的是调皮的小儿子，趴在溪边剥莲蓬。

18、小学生必背古诗训练40小儿垂钓

19、每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。

20、以上是我整堂课的教学思路及设计，旨在寻找一种适合这个班级学生特点的教学模式，让学生在老师的引导下有效的学习古诗，更让学生在较轻松愉快中氛围中自觉的接受知识。