一、14岁的孩子不听话怎么办

1、这个问题问得比较笼统，因为我觉得每个小孩叛逆的点不一样，而且男孩和女孩沟通的方式应该也不一样。

2、当他从拧巴地13岁迈入14岁的年龄时，在这个充满生气的一年，你会看到角色多变的少年。他热爱学校，热爱与人交往，愿意让自己的生活变得十分充实。

3、当孩子希望通过一些比较极端的表现来获取家长的注意力时，其实家长应该停下来，看看自己是不是真的忽略了孩子的感受。

4、因为家长和孩子没有共同语言。家长一开口就是看书学习写作业，不许这样不许那样，凡是影响学习的都不是好事。可是孩子除了学习以外，还喜欢唱歌追星聊八卦。但是这些家长都理解不了，也不愿意去理解。孩子找不到人说心里话，就只能跟不认识的网友诉说了。

5、十四岁孩子不听话?大多数是骄生惯养，性格直爽。家长应该和孩子沟通，或找孩子的好友、同学一起来沟通。只有沟通，目标才得统只有目标明确，家长才能对症下药。

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7、5岁的孩子自然而然地变得安静了、有节制了、更顾家了。他喜欢遵守既定的规则、限制，对于别人已经尝试过的，或既成的事实，就觉得安心舒坦些。他最有趣的时间是现在，最喜欢的地方是这里。

8、喜欢就请点个“在看”吧

9、要有一点幽默感，不要为自己的一点点错误懊悔不已。相信自己是一位好父母。善于工作，善于休息，才能更善于教养孩子。

10、冉乃彦认为，对孩子来说，１４岁左右的年龄就是这样的关键期，家长要抓好孩子的这段关键期。

11、孩子在叛逆期的时候，确实比较难管，我家孩子之前就是叛逆期厌学，怎么说教都没有，甚至有时候打骂他都不管用，他还跟我们顶嘴，最后是真的没有办法了，在网上找了半个月，找到了一个比较靠谱的教育机构，叫做雅方家庭教育机构，通过这个机构专家的指导，用了不到三个月的时间，就成功的解决了孩子的问题

12、家长先要冷静的看待这件事情，谁的青春不迷茫那，孩子这时候也是需要家长的引导，家长先要有意识到这件事情，是每个家长都遇到的，

13、在意自己在家庭中的地位和价值。

14、孩子不听话我们需要去和他叫道理不要去责怪他如果经常责怪孩子这样起到的效果反而是相反的哦亲

15、面我所做的，就是在和孩子玩的时候，我很认识的告诉他：人生的路，主要靠自己走，所以你要更努力，才会变得更优秀！

16、孩子到青春期，我们常会提到叛逆，但是到底什么是叛逆，叛逆的标准又是什么，这个标准是谁定的，所有的对叛逆的标准是否都相同？这个好像没有一个准确的说法，在现在的社会，或者再大点社会背景下，大家习惯性的认同，好像到了青春期，然后孩子开始有和父母想法不同，不听父母的，之后父母发现，哦，年龄到了，到叛逆期了，一个标签就这样贴上了，之后家长就开始留意，意见不同，你就是叛逆，在到青春期之前发生这样的事，就是这个孩子不懂事，不听话。如果作为父母我们思考我们自己的思考方式处事方式是否是真的正确，是否真的是唯一的方法，做法。

17、向孩子解释而不是威胁—当孩子向你说他为什么这样做的时候，你应该给孩子一种解释的权利，让他简短地解释他为什么需要做这件事，之后向他解释清楚这样做错在哪里，他有没有理由这样做，以及正确的做法。

18、一对一支招：多提供结构性玩具，让他们拼拼拆拆。引导孩子旧玩具新玩法或把废弃物当玩具，他也会兴致勃勃的。如把旧报纸揉成球当足球踢，孩子一定大为开心。

19、何况现在的孩子生活在信息丰富的社会，每天都可以吸收到很多信息，对人对事都会有自己的想法。如果父母和老师过早的用成年人的标准去要求孩子，是不符合孩子身心发展规律的，而且容易扼杀孩子的天性，使孩子从小失去儿童最珍贵的创造性人格，这会给父母留下难以弥补的悔恨。

20、５岁的儿子越来越懂事，常安静地自己玩或画画、看书，可欣慰之时，发现他又突然不听话了，嘟嘟囔囔地缠人，动不动就蹬掉鞋子跺脚，仿佛退回到2岁。我十分纳闷，那个“大孩子”哪去了？

二、14岁少年不听话该怎么办?

1、友善的态度—如果你在对孩子说话的时候使用正常的音调与和蔼的态度的话，孩子会更有可能认真地听你说。

2、自我性格纠结的一年中，动手能力频频闪现灵光

3、对待这么小的小宝宝，管教技巧主要以疏导、绕道为主。安全第不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子。你应该摸索孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，采取恰当措施，比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。不要轻易让孩子讨价还价，尤其重大事情上不可以让步。

4、虽然他们觉得自己长大了，想像一个成人一样去处理问题和解决问题，但是因为他们缺乏相关的经验。

5、一对一支招：当父母对孩子有一个要求，而孩子反驳家长的时候，父母可以不再言语。事后与孩子讨论一个处理这件事情的方法，双方达成共识。

6、14岁的爱因斯坦和两个同伴谈论世界新闻、科学成就，后来他们三个全部成为科学家。

7、我儿子10岁，刚才他看到这个问题，和我说：皮鞭子沾凉水，肯定打的服服帖帖，说啥听啥……

8、8岁孩子对“对与错”的看法已经不再是单纯的“好与坏”的两极，他的思维开始丰满起来。他很在意他对自己的感觉，也很在意别人对他的感觉。他会竖着耳朵听大人聊天时怎么评价他，或者揣摩他们说话时的脸色，非常希望得到别人的认可和夸奖，对别人的批评则非常敏感。于是当他受到指责批评时，他往往先找理由或者先责怪别人，好让自己容易承受些。

9、和7岁完全相反的，是忽然变成话匣子了。他对自己对别人的要求都忽然严格起来，甚至可以说是很苛刻。这种“审视”也使得他对自己力所能及的范围有相当准确的判断。这带给8岁孩子的另一个里程碑式的成长，是他们开始建立起道德是非观念，开始明白事情与事情之间的因果关系。他非常愿意做好孩子，愿意把事情做好，愿意遵守规矩。他对好与坏的观念，不再局限于父母是否允许怎么做，而是根据他萌芽的因果逻辑关系，初步建立起了是非观念。在此之前，孩子对“好”与“坏”的判断来自于父母“准许”或者“不准许”。

10、儿子玩起电脑游戏没完没了，我说：“别老玩，眼睛会弄坏的。”他头也不回地说：“你真烦，烦死了。”如果你和他讨论这个问题，就陷入纠缠不清的讨价还价之中，弄得我头都大了。

11、心是活泼的，喜爱冒险，喜爱远足，喜爱刺激。

12、作为一个独立的个体，他想开始主宰自己的小世界。

13、其实这个过程，孩子在乎的可能不光是哪个玩具，而是一种类似于成人收藏一些旧物件的心理！

14、还有一些初中年级段的班主任教师反映，14岁左右的年龄属于成长中的一个“危险期”，这个年龄的孩子容易出现心理问题。

15、这就是他喜欢把自己的东西收到自己的地方的原因。如果能够，这时的孩子需要自己的桌子、自己的抽屉、自己的箱子、自己的床。

16、盲目自信，自傲自大；

17、９.他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。

18、儿童长高和生长激素治疗的科普常识

19、养育孩子是父母的必修之路，更了解孩子，才能更好地成为他的人生引导者。

20、这些孩子的话给我们传递了一个信息，那就是家长和教师应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。

三、14岁的孩子不听话如何教育

1、因为教育孩子的前提就是要有平和的心态，所以希望家长能改变自己，把控好自己的情绪状态，这样你的教育才是有效的。

2、那么，作为家长，我们能给孩子哪些引导和支持呢？对于这一年龄孩子的家庭教育来说，家长最难处理的问题。

3、王老师是一位有着十余年初中教学经验的班主任教师，她曾针对14岁左右学生的教育问题撰写过一篇论文。

4、家长们首先要做的就是接纳和理解孩子，不要再埋怨孩子，叛逆期只是一个人成长过程中短暂的一个时期，所以家长们的接纳和爱护、帮助孩子们度过，未来你的孩子才会更爱你，更尊敬你。

5、通过记录参与者对游戏结果的满意或者失望程度，科学家对他们每一个人的情绪反应进行了分析。

6、青少年13~19岁被世界卫生组织定义为青春期，越是父母、老师不让做的事，他们越起劲儿，一定要和家长“对着干”。犯罪心理学教授李玫瑾：在孩子这么多的生日中，有3个生日，一定要过，而且要非常重视。分别是16岁和18岁。14岁是开始法律形式起责点，要告诉孩子，从此有些事儿需要自己担职责，爸爸妈妈不能代替。告诉孩子法律上制止的事打死也不能干。

7、家长一定要调整好心态，青春期强烈的自我意识是正常现象，放弃说教，真正以朋友的心态真诚和孩子交流，相信孩子。

8、儿子知道小表姐特别怕虫，他就会抓只蚂蚱甚至蟑螂放在姐姐头上，弄得姐姐尖声哭叫。

9、他对好与坏的观念，不再局限于父母是否允许怎么做，而是根据他萌芽的因果逻辑关系，初步建立起了是非观念。在此之前，孩子对“好”与“坏”的判断来自于父母“准许”或者“不准许”。

10、注意说话方式，尽量用中等的语调和语速来和孩子沟通，从氛围上先获得孩子的好感。

11、病情分析：情况已悉：这属于教育的问题，要根据孩子的生长特性，认真分析孩子的心理变化，可以参考一些相关的书籍，应以沟通为主。指导意见：建议：要与孩子处于同等的地位，以做朋友的心态与孩子交流，并要循序渐进，该妥协的时候要妥协的。

12、换位思考，以孩子的角度看问题才能感同身受。

13、６.我控制不了自己的行为。

14、他希望自己的选择能得到尊重。

15、青春期，特别是14岁属于早期，他会有种强烈期望摆脱父母的依赖，走向自我的身份认同，但有对身心的变化需要适应。但是在这个过程中，就表现的不听话，对着干了。这个年龄阶段一定要正确的去引导孩子，千万不能着急，甚至打骂。不然孩子的一辈子就毁了。

16、独立而执着的年龄，学习能力跨越提高的一年

17、家长积极改变造自己身，陪伴孩子一起成长其实，最该教育的是家长自身。每个孩子都有青春期，但表现却完全不同，凡是叛逆表现非常严重的孩子，大多都逃不出以下三种家庭管理模式：要么缺失关注和关爱；要么过渡的管教和限制；要么过渡的放纵和娇惯。对比反思自己的家长情况，反思家长自身教育中存在的问题，并坚定的进行自我改造。只有自己的教育方式变了，孩子才有可能会变。

18、现在的孩子难教育，怎么个难法？有孩子的人都知道：你让他这样，他非那样；你说一句，他有十句等着你；你批评他一句，他不是要杀人，就是要自杀；他们敢做的事情还有很多，家长束手无策。

19、不听妈妈的话，是父母造成的。给幼儿立规矩，只要父母认真，孩子是不敢轻易抵抗的。孩子第一次“跑掉”是偶然，但成功了，他就学会“跑掉”(操作条件反射)

20、有的孩子你说什么他似乎总是很有理，不能完全按照父母的要求去做，或者心不甘、情不愿地去做。

四、14岁孩子不听父母的话怎么办

1、7岁孩子不再像6岁时那样和你顶嘴，却也不那么喜欢与人交往。他往往记性不佳，容易分心，工作起来磨磨蹭蹭，对帮忙做家务不感兴趣。别人要他做什么事时，他往往老半天不回答，也不行动。

2、王老师举了一个例子：一名姓张的男生，学习成绩优良，却在与同学相处中常常出口伤人，动辄打人。

3、一对一支招：妈妈要注意主动亲近孩子，而不是在孩子粘你的时候才予以满足。如果必须由孩子粘你，你才注意她，那么，她就学会粘你。每天约定一个特定时间，让孩子知道这个时间妈妈属于她。如果，孩子总是处于不知妈妈什么时候会陪伴她的焦虑状态中，妈妈一旦被她“逮住”，自然就不肯放手。

4、一对一支招：常带孩子看幽默漫画，讲幽默故事，同时关照孩子使人生气、害怕的行为“不可以”。平时，在管教孩子的过程中，也可运用幽默的技巧。如孩子想去游泳不得而大哭，父母说“有个人哭呀哭，哭出两缸眼泪水，结果就在泪水里游泳了”，孩子会觉得很滑稽而破涕为笑。

5、还有有些家长所谓的“听话”，如果家长的话本来就是一种命令，或是没有考虑到孩子的感受。

6、这些孩子成长中的“为什么”

7、不要试着去管教孩子，去压制孩子，被强迫的孩子终究会失去人间幸福。

8、至于战术手段，这个是在你前面陪孩子玩也起不到效果的情况下，才能去考虑的，教育孩子不要太急进，人的成长都有一个过程，如果孩子的14岁已经比我们14岁的时候的大部分相比都优秀了，那么他听话与不听话，你就没有必要纠结了。

9、后来，我的同事对自己的教育管理方式进行了一些改进，淡化了对孩子学习成绩的关注，从孩子的情感内需上进行深入的交流和沟通，慢慢的打开了孩子的心结，现在孩子也慢慢正在回归之中，相信会越来越好。

10、性格和行动都处于较理想状态，青春期初期各项特征凸显起来

11、第当家长的要严于律己。父母的一言一行都会潜移默化地对孩子产生影响，所以当家长的必须以身作则，千万不要以孩子小不懂事为理由而随心所欲，出口成脏。“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说的就是这样的道理，马虎不得，否则，到了积重难返那一天，悔之晚矣。

12、很多家长会认为这个叛逆的孩子是这辈子用来折磨自己的，这是典型的受害者心态。

13、８.我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。

14、本文来源：节选自路易丝·埃姆斯的著作《你的N岁孩子》。路易斯·埃姆斯美国知名儿童心理学家，耶鲁大学格塞尔儿童发展研究所的创始人之其教育理念影响了两代美国年轻父母。