一、小学生理解词语的方法

1、将词语和一些常见的、具体的事物联系起来用比喻句式进行解释的方法。如：红色：像鲜血一样的颜色绿色：像树叶一样的颜色血洗：像用血洗了一样，形容残酷的杀人。人声鼎沸：人声嘈杂喧闹，像水在锅里沸腾一样。车水马龙：车子象流水，马好象游龙。形容来往车马连续不断，非常热闹。

2、通过查字典、词典理解词语的意思，这是最基本、最常用的方法了。

3、理解词语意思的方法是灵活运用的，有时是几种方法同时使用，而最多的是“把词语放在具体的语言环境中去理解去体会”。

4、精疲力竭——形容精神非常疲惫，没有一点力气。精，精神;力，力气;竭，尽;疲，疲惫。

5、用找词语的近义词或同义词进行解释的方法。如：

6、2020年3月推文汇总

7、如：增添：增加陌生：生疏。恬静：安静、宁静矜持：庄重、严肃、拘谨、拘束慷慨：大方。遨游：漫游，游历。纯熟：(很)熟练。眷恋：(深切地)留恋。渺小：(非常)微小。

8、人山人海：形容人非常多

9、车水马龙：车子象流水，马好象游龙。形容来往车马连续不断，非常热闹。

10、凛然——严肃、可敬畏的样子。“然”是样子的意思。

11、血洗：像用血洗了一样，形容残酷的杀人。

12、就是利用形声字的意符来释词。如“门可罗雀”的“罗”字义符为“四”，即“网”，其义为“门前可以张网捉雀”，形容门庭冷落。

13、生产力——人类征服自然、改造自然、创造物质财富的能力。

14、对互文词进行重新组合理解的方法。如：

15、联系生活实际理解词语。

16、汉语的词语浩如烟海，所有词语的解释并非上述方法都能奏效。上述方法，亦非彼此排斥，互不相通。此外还有很多其他理解词语的方法。希望读者能分享自己的独到的词语理解的方法，大家互相交流，取长补短，共同提高。小学语文解释词语的方法三

17、学生在学习过程中，遇到不懂的问题是非常多的，如果每个问题都要依靠别人来解决，显然是不现实的。所以，要培养学生独立自主的学习能力。

18、对词语的使用功能进行解释的方法。“形容……”是常见形式，如：马虎：形容做事不认真。人山人海：形容人非常多。斩钉截铁：形容说话态度坚决果断。震耳欲聋：形容声音非常的大(都快把耳朵震聋了)。水泄不通：形容十分拥挤或围得非常严密。泄，排出。

19、情深意切：情意深重，情意深切死气沉沉sǐqìchénchén〖解释〗形容气氛不活泼。也形容人精神消沉，不振作。〖出处〗冯德英《迎春花》第八章：“我要是能把他拖出那死气沉沉的顽固家庭，送去参了军，他不就变好啦！”虚情假意xūqíngjiǎyì〖解释〗虚：假。装着对人热情，不是真心实意。〖出处〗明·吴承恩《西游记》第三十回：“那妖精巧语花言，虚情假意的答道：‘主公，微臣自幼儿好习弓马，采猎为生。’”〖示例〗在我是～，你听了一样的难过。★清·曾朴《孽海花》第三十一回

20、重新组合法对互文词进行重新组合理解的方法。

二、小学低年级理解词语的方法

1、一个词语，往往是由几个字或几个词构成的，只要先分开解释字义、词义，再结合起来就好解释了

2、先对词语中的每个词素进行理解，然后整体理解。

3、归类解释法对一些比较简单但又不好解释的词语，把词语进行归类再解释的方法。

4、高慢——高傲、傲慢。

5、绿色：像树叶一样的颜色

6、第一步：通过阅读上下文，我们可以感觉到“不屑一顾”的意思大致是“什么都不看，挺骄傲的”。

7、因此“置之不理”的意思就是“把那个东西放置在一边不去过问理睬，让它自生自灭。”

8、(1)冷落：不热闹。

9、有些词语，不妨展现一下实物，或用简单的手势或表情，词义便产述明白了。例如：

10、有些词属于同一类构词方式，如带后缀等。它们有一个相同的词素，而且意义相同。只要掌握一个词语的解释，就可以类推其它词语。例如：

11、描写法对词语进行具体描写的方法，常用“……的样子”的形式。

12、找词眼法，有些词从表面上看深奥难懂，但词中有的语素(字)是常见的，因此只需借助字典找出不易理解又是这个词里比较重要的语素的含义就行了。

13、矜持：庄重、严肃、拘谨、拘束

14、以旧带新法有些词是以几个旧字组合而成的，可通过对旧字的理解带出新词的含义。

15、如果手中有工具书，我们就可以利用字典先查到所要查的字，弄清这个字有几个义项，再结合词或句子确定选用哪个义项，给这个词下个确切的定义。

16、因此“千钧一发”的意思就是“形容情况十分危急。”

17、利用表演的方法巧妙解释词语。

18、如《十里长街送总理》中的“肃穆”一词，只要反复读课文，想像当时周围的气氛环境，体会当时人们的心情，就能理解“肃穆”一词的意义了。

19、对一些比较简单但又不好解释的词语采用把词语进行归类的方法进行解释的方法。如：苹果——一种水果

20、用找词语的反义词，在前面加“不”(或“没有”)进行解释的方法。如：紧张：不镇定。懦弱：不勇敢。缓慢：不快速。崎岖：不平坦。陌生：不熟悉。慷慨：不吝啬。朦胧：不清楚。隐藏：不暴露。

三、小学语文理解词语的几种方法

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2、震耳欲聋：形容声音非常的大(都快把耳朵震聋了)。

3、半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。

4、用一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。如：半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。

5、对互文词进行重新组合理解的方法。如：心满意足：心意满足。翻山越岭：翻越山岭。风平浪静：风浪平静。调兵遣将：调遣兵将。无忧无虑：无忧虑。没昼没夜：没昼夜。震天动地：震动天地。

6、有的时候，文章中会配有插图，利用这些插图便可以很好地理解词语的意思。

7、粗糙——不够精细。小学语文解释词语的方法二

8、反义词解释法找出词语的反义词，在前面加“不”(或“没有”)进行解释的方法。

9、通过想象理解词语查找工具书理解词语(工具书包括字典和书下注释)

10、引导学生用想象的方法解释词语，也是一种行之有效的方法，在朗读这个词语时，我提醒学生，当你读到这个词语时，你想到了什么?学生在我的引导下，展开想象的翅膀，生动地描述了由这些词语所联想到的情景。

11、攘除——排除、铲除。

12、有些词不好下定义，就用形容和比喻加以说明。如“褴褛”形容衣衫破烂;“惊涛骇浪”比喻险恶的境遇或尖锐激烈的斗争。

13、读书时还要瞻前顾后，在课文中找出相关的词语、句子或段落来解释要解释的词语或句子。如《七颗钻石》这篇课文里有“喜出望外”这个词语，联系前文描写的内容：小女孩为了生病的母亲到处去找水，可是哪儿也找不到水，她累得倒在草地上睡着了。

14、小学数学知识点(思维导图)更新汇总

15、小学生的读物，无论是教材还是课外书，总有一些插图。遇到不理解的词语，有时细心看看插图，这个词语的意思或许就想出来了。比如西师版六年级(上)第11课《在急流中》这篇课文中的词语，如“急流汹涌”、“湍急”、“颠簸”、“酣睡”等，从文中的插图就能很明显地观察出其含义。

16、如“无边无际”，就抓住“无”“际”这两个语素。两个重点字解决了，整个词的意思就明了了。

17、它适用于联合式、偏正式、动宾式、主谓式的合成词，通过分析各个语素和它们之间的关系解释词义。例如：

18、对词语进行具体描写的方法。常用“……的样子”的形式。如：

19、席卷——像卷席子一样把东西都卷进去。(席，名词活用作状语。)

20、如：真挚：本义指(感情)真诚恳切。文中指作者对自己的两位母亲都怀着同样的敬意和真诚的爱意。

四、小学生理解词语的方法视频

1、无价之宝：无价，没有价钱。之，的。宝，宝贝。合起来意思是：用多少钱也买不到的宝贝，指极为稀有的珍贵东西。

2、功能解释法对词语的使用功能进行解释的方法，“形容……”是常见形式。

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4、如：分秒必争：非常珍惜时间。同学们对学习时间抓得很紧，一分一秒的时间也不放过。真是“分秒必争、惜时如金”啊！

5、恍然大悟：做一道数学题，各种办法都试过了，可就是做不出来。忽然想到了以前老师讲过的一种办法，试一试，一下子会做了这道题。

6、第三步;通过对文章内容的阅读，我们可以强烈地感受到牵牛花的傲慢、得意之情，“不屑一顾”更是形象地表示出它的这一特点，所以我们就可以把“不屑一顾”这个词中隐含的意思写出来，即“形容态度十分傲慢”。

7、芊芊莽莽——草木茂盛的样子。

8、遥望：遥，远处；望：看。遥望：向远处看。

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10、一觉醒来，她发现罐子里竟装满了清凉清凉的水。你就不难理解“喜出望外”就是指遇到了出乎预料的事而特别高兴了。

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12、在对词语有了大致的理解之后，再解释这个词中的每个字的意义。在有了刚才整体理解的思路的指导下，对每个字的义项的选择相对要精确些;再把这每个字的解释连起来，这个词的本义就差不多解释出来了。

13、清静——(环境)安静。

14、眷恋：(深切地)留恋。

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16、和蔼：此词的重点在“蔼”字，它就是这个词的词眼，在字典中的解释是“和气、态度好”。因此，“和蔼”的含义就是“和气，态度好”。

17、联系生活实际解释法。

18、德高望重：品德高尚，名望重(大)。

19、如教学《老人与海鸥》时，写海鸥扑向老人遗像时，“海鸥飞成了白色的漩涡”一句中的“漩涡”，可通过演示使学生理解词义。

20、因为有些语言，特别是那些较难理解或较难发音的词语，儿童一时半会儿是讲不出来的，如果父母硬逼着他们鹦鹉学舌，只会使孩子感到紧张和痛苦，失去对学语言的兴趣

五、小学生理解词语的方法有哪些

1、用举实例的方法理解

2、蹒跚：腿脚不灵便，走路很慢、摇摆的样子。

3、7年前，江西2位“夺刀少年”，因救全车人错过高考，现在如何了？

4、联系上下文解释法认真阅读文章，推断词语在文段中要表达的意思，常用“文中指……”的形式。

5、如果喜欢今天的文章，请在文末点个“在看”！

6、有一些词可用其反义词的否定式释义，或者用同义加反义词的否定式释义。例如：

7、用简明通俗的语言对术语类词语注释或说明。如“自然力”就是可以用来代替人力的自然界的动力，如“风力”“水力”;“归省”就是回家看望父母。

8、无价之宝：无价，没有价钱。之，的。宝，宝贝。无价之宝：用多少钱也买不到的宝贝，指极为稀有的珍贵东西。

9、2020年11月推文汇总