一、喂海鸥的说说心情

1、有感情地朗读课文，背诵最后三个自然段。

2、小组交流，汇报自己的学习情况。

3、这时，一大群海鸥将我们坐的轮船“包围”了起来，并做起高难度的动作讨游客们的欢心，游客们被海鸥们精彩绝伦的表演逗得哈哈大笑，纷纷拿出面包揉成小块向空中抛去，海鸥就会在空中转一个圈，发出欢快的叫声，留下一道优美的弧线后，不偏不斜地将面包吃进嘴里。

4、感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。

5、通过这次诗歌竞赛，我们无论是对诗句的积累、理解，还是在诗歌知识的积累上，都有了很大的进步，希望我们能继续积累更多的诗歌。

6、带着自己的感受再次诵读课文。

7、门票成人150元/人，儿童5元保险。园区内游览实行人行道和车行道分离，观赏动物需要步行，开车只能游览小部分区域，并且车辆进区收取停车费，小车40元/辆，大车50元/辆。景区大门外设有2000余个免费停车位，建议步行游览。

8、各抒己见，发散思维

9、我在等你，等着和你一起去找北，我在等你，等着和你一起去蹦极，我在等你，等着和你一起去沙漠，我在等你，等着和你一起看日出。

10、根据学生的生活经验和收集的资料将学生分成三组:

11、在你和小伙伴之间一定也发生过令人难忘的事，请用一句话来概括。

12、小喂：就在下面，我爱去第一排，和乐迷一起pogo。

13、您好,很高兴回答您的问题,希望对您有点帮助:海鸥外型很酷,而且喷火比其他C车时间长点,这弥补了海鸥直线不是太好的缺点....总体来说还是款很不错的车....

14、②贝多芬听到了兄妹俩的对话，这使得他一定要走进茅屋，为兄妹俩弹琴。

15、听爸爸的朋友说，现在去滇池看海鸥，正是好时机。据说每年的冬季，成千上万只西伯利亚的红嘴鸥，都会来昆明过冬，我们可以在滇池上空看到这些小精灵的可爱身影。

16、潜艇博物馆+模拟巡航体验

17、盲姑娘很喜欢贝多芬的曲子，只要能听一听贝多芬的演奏就是很高兴、很满足的事情；同时，也说明她很喜欢音乐。

18、①古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。学生稍作了解。

19、小组内商定形式，可以展示，也可以比赛。

20、用修改符号批改，按项目评分。

二、喂海鸥发什么朋友圈好

1、游览(旅顺潜艇博物馆+模拟巡航体验)风景秀丽的黄金山海岸矗立起了一座亚洲最大、中国第一的潜艇博物馆，了解潜艇的外观和构造，多次执行战备巡逻、重大演习和远航侦察等战备任务，为保卫海防、捍卫主权立下了赫赫战功，于2006年光荣退役，被命名为“旅顺口”号，作为爱国主义和国防教育的基地，带您体验到犹如乘坐真实潜艇的种种感受。从旅顺军港启航，在浩瀚的大海中历经各种艰险，潜航时更有暗礁和巨鲸给您添趣，相信您一定会流连忘返。

2、(1)这篇课文中描写的狐狸，不像人们印象中的那样狡猾，他们不仅有骨肉亲情，而且知恩图报；不仅有头脑，而且有毅力，有很多地方值得我们人类学习。

3、囍哥：其实我们也是新人，给的经验不一定对。

4、抢答题。共20道题，每题10分。答对得10分，答错扣10分。

5、人少的时候老人喂海鸥的画面。

6、老师读《我的野生动物朋友》的精彩片段

7、(5)修锁人不应心有私念，若稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。

8、自由朗读这6首诗歌。

9、海鸥手表它就是可以算是在国产手表品牌当中非常优秀的，知名的一个品牌。该品牌旗下的手表的种类是涵盖有非常丰富的，而且在功能以及质量等等各方面都是制作的相当的优秀。

10、(跨海大桥)远眺东北地区最长的，中国首座海上地锚悬索式跨海大桥。

11、自由就像孤岛，在爱与自由之间权衡的时候，她选择了停留孤岛，毕竟爱的海洋太宽，太广，太没有方向。

12、检查效果，整体感知

13、“碧海群鱼跃，蓝天鸥鸟飞”，美丽的青岛湾吸引了成千盈百的海鸥，它们为青岛的海岸线增添了许多生趣。

14、按时间分：古代诗、近代诗、现代诗、当代诗)

15、囍哥(掰着指头开始数)：打麻将啊，和平精英啊玺子能接。什么都接，逛街，看电影啊，

16、师作简单讲解：一位远征战士归来，在回乡途中，他抚今追昔，描写了春天和冬天有代表性的自然景物，回想了自己在军中的情况与心情。

17、出示选题，选择习作

18、每组推荐1名代表,全班交流,提出修改建议。

19、②“您，您就是贝多芬先生吧？”可看出，姑娘在听过曲子之后，马上做出了判断，而且心情是异常的激动。

20、有感情地朗读课文。

三、喂海鸥的心情句子

1、②海鸥为什么会在老人遗像前肃立不动，站成两排？此时此刻，如果你是一直海鸥，你想对老人说一句什么话？(预设答案：海鸥在老人遗像前肃立不动，是告别，是守灵，是悲哀……可能会说：……)

2、课文是怎样具体介绍《蒙娜丽莎》这幅画的呢？选一个你最感兴趣的方面，细细读一读，体会体会，说说自己的感受。

3、后前往(三寰牧场)，进入牧场，蓝天白云下，绿草茵茵，三五成群的

4、通过理解重点词句包含着的意思，体会贝多芬在即兴创作《月光曲》过程中思想感情的变化。

5、谈自己遇到的有关伤害动物的故事，并分角色进行模拟对话，练习运用自己知道的知识和充分的理由劝阻别人不要伤害动物，激发学生关心动物的思想感情。

6、你好！你目前的情况是焦虑的倾向，平时注意自己的心理状态特别重要，建议调整好自己的心态，积极主动地面对生活，学会自我缓解压力，多和身边的朋友们沟通交流，多参加户外活动，注意多休息，不要熬夜，养成好的生活习惯及睡眠作息时间，情绪要放松，不要过度的紧张，有需要及时联系我们，详情可及时点击咨询。

7、两次用了“扑”这个词，海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。更体现出海鸥们那种伤痛，那种无奈，那种急切、焦虑的心情。

8、第六组、轻叩诗歌的大门

9、各大航空公司最新规定，失信人不得坐飞机，高铁，动车，如果游客属于失信人，未提前告诉旅行社,机票款已付之后失信人的机票全损,所有损失客人自行承担

10、了解古今中外诗人创作的优秀诗歌。

11、选择话题二的小组，分好角色进行模拟对话，从小组内选择两位同学准备在班内交流。

12、(3)几只小鸭子是怎样失足跌入路旁下水道的？

13、课外阅读描写其他内容的诗歌。

14、初读两首诗，了解大致内容

15、《天净沙·秋》这首曲是元代散民家白朴描写秋景的一首小令，但其中没有秋景的清萧，没有悲凉的情绪。有的却是色彩鲜明的美丽的秋景。如曲中的“白草”“红叶”“黄花”三个词语，让我们感觉到秋天是那么的色彩鲜明。同时，全曲没用一个“秋”字，却传达出了浓郁的秋意。整首曲诗人巧妙地并列六组名词来描摹了一幅地面与天空的和谐画面：日头平西，落霞满天，小村披拂着斜晖；炊烟袅袅几如凝止，老树枝桠不动纹丝，乌鸦树羽辍立枝头。在这一片宁静的秋景当中，突然掠过一只大雁，飞下地面。曲中，静中有动，动静结合。

16、西江月：词牌名(相当于一首歌的调，如1=G，它不是这首词的题目，它与这首词的内容没有关系，这首词的题目是夜行黄沙道中。如我们学过的《忆江南》)

17、质疑：前面的两个“善”是什么意思？后面的两个“善”可以怎么说？

18、此时你想用怎样的语言来赞颂嘎羧，赞颂这位可歌可泣的英雄呢？请写下你最深切的感受，写下你最诚挚的赞颂吧。(学生练笔，集体交流)

19、③“一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。”

20、海鸥沙发是在2003年诞生于香港，是一家集专业设计研发与制造、销售与服务的大型现代化家具企业。经过这十年的打拼，目前，海鸥沙发已经成为了国内市场上占有率最高的沙发品牌之也是中国十大沙发品牌之一。海鸥沙发是现代家居文化的倡导者与传播者，其认为，时代在发展，社会在进步，那么我们的家居生活也应该变得很时尚。收起

四、关于喂海鸥的说说

1、板书设计：月光曲

2、以前我们积累了一些古诗，今天咱们一起再积累一首古诗，它叫《马诗》，我们要比一比，看谁背诵得最快。

3、“没想到嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，象是见到久别重逢的老朋友。”

4、会写本课的11个生字，掌握课文出现的新词语，理解“威风凛凛、优哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏杀”；

5、小组派代表予以点评，宣布本组成员所给分数及理由。

6、◆(亲密接触)：(老虎滩海洋公园)不光可以看到海洋动物，有机会的情况下更可以和海狮海豹来一场亲密的约会哟。四个欢乐剧场的表演。看表演时，驯养员没准让你和海豹来个亲亲呢

7、初读课文，理解内容。

8、引导理解最后一句：蒙娜丽莎的生动、美丽、温柔、神秘，在我的心底留下了永不磨灭的印象，她已经成为我灵魂的一部分。这句话写出了蒙娜丽莎给人心灵的震撼以及印象的深刻。

9、默读诗歌，体会两首诗歌的异同。

10、晚上来的话，可以看最美丽的音乐喷泉。星海喷泉与普通的音乐喷泉不同，除了面积非常大，灯光也非常奇幻，带有火焰效果，俗话说“水火不容”，但这里的喷泉，却让二者得以完美结合。

11、一位老人， 每年冬天都会到翠湖旁边给海鸥喂食。 他给海鸥们取名；给海鸥喂食；视海鸥为己出。 老人逝世后，海鸥又在老人遗像前吊唁。 可见得老人与海鸥之间的深情厚谊。

12、金石滩国家5A级风景名胜区，黄金海岸休闲时光尽情玩海

13、(三寰牧场)大连原生态三寰牧场，辽阔广袤的草场上，奶牛驻足，羊群漫步，牧场风光一览无余。游人可在互动区亲近动物，感受自然，走进三寰牧场让游客尽情享受快乐时光

14、教师相机提问重点词“昔、矣、依依、思、霏霏”。

15、学生自由读P99页和106页的“活动建议”。

16、(4)鸭妈妈看到小鸭子跌入下水道，它会怎么想，怎么做？

17、3580元/人+500

18、我现在在做两件事，一件是变优秀，第二件是等你。

19、(4)日本作家椋鸠十的《孤岛野犬》《赤鸟》。

20、某一天你会回来，某一天尽管不知何时，只等你，你较后终会明白，这是我的心，我爱你。

五、喂海鸥的朋友圈文案

1、“我”刚会走路，就在小床上模仿母亲“演戏”，“我”的观众无处不在，奶奶、爷爷，就连小花猫也成了“我”的观众。一个活泼可爱、热爱艺术的孩童形象活生生地出现在读者面前，“我”的家里是多么热闹，作者笔下的场景是多么生动有趣。谁能读出有趣？

2、按创作方法分：诗歌、民歌或童谣

3、奶牛和羊儿在草地上低头吃草，不时抬头发出“哞——”、“咩”——的叫声。有牧羊人骑着马儿跟随着羊群，牧羊犬围着羊群来回奔跑，圈赶着离队的羊儿。牧场内有在动物牧区里圈养和散养着很多供观赏的家畜家禽，有马、绵羊、山羊、香猪、小兔子、羊驼等。这些动物性情温驯，非常适合与游。客互动——游客可以亲手参与动物喂养、挤牛奶活动，最近距离的与它们亲近，最有趣，也最受欢迎。

4、要求：清楚，明白,最好能用上课内外积累的好词好句,其他学生认真倾听,听候交流自己感受最深的地方。

5、Ya文化：有没有想过用别的一个词汇可以替代牛逼？

6、C．姑娘的话，是什么意思：

7、“五百里滇池，奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫空阔无边”，大观楼长联，是昆明城日夜诵读的诗篇。300多年过去了，这位器宇轩昂的男神风采不减当年，慕名而来的粉丝每天都会和他自拍，冬天刚到，海鸥们就迫不及待要来和他约会，连《极限挑战》中的大咖们，奔跑在他面前，也要逊色三分。天大地大，胸怀最大，大观之境，是眼界和心胸的永无止境，这宽广无法言喻，只有你真正登上大观楼，才能深切体会。

8、从以上内容中选择一个，完成习作。

9、南诏风情岛很没意思，门票50元/人，排队1小时左右坐船，不建议去。

10、金石滩/老虎滩海洋公园/三寰牧场，目的地精选景点

11、(可以按内容分：叙事诗、抒情诗、送别诗、山水田园诗、关于秋天的诗、关于春天的诗……

12、师：我们来做一个文字游戏，老师说一个“杨柳依依”，你们也说几个这样的词。引导学生说词。老师再说几个这样的词。课件出示：清风徐徐杨柳依依明月皎皎炊烟袅袅流水淙淙芳草萋萋霞光灼灼春雨绵绵这些词都是描写什么的？引导学生归纳总结出这些都是美丽的自然景物。

13、展开想象，补充情节

14、我等你，一直一直等你。我在这里等你，其实只是为了积累足够多的失望，多到能说服自己戒掉对你的暧昧幻想。

15、◆(一团一车，私密享受)私家定制小包团，享受属于您自己的私密旅行；一场我行我素的个性旅程；一路想走就走想停就停，时间随您安排！◆(科学的行程，不容错过的好景点)：国家5A级景区老虎滩海洋公园，5A金石滩度假区

16、同学们，本次综合性学习活动在我们共同的努力之下，开展得比较成功，在这次活动中，我们走出了语文课堂，把语文学习的过程延伸到了其他课堂和学校以外的其他地方，在这样一些有意义的活动中，大家都有了一些收获，今天，我们就把自己点滴的收获总结一下，让我们今后的活动开展得更好。

17、a．哥哥，我和你说着玩的。()

18、(1)bīn(2)réng

19、王守忠带领着钻井对正在塔里木盆地北部钻井时，突然发生井喷。他立即命令大家撤离危险区，自己带领着敢死队员奔赴火海，直至完全控制井喷，抢下油井。

20、对于我这个重度强迫症来说，旅行前一定要做好详细的计划，包括订机票、订酒店以及日程安排，甚至要拟好每天去哪里、吃什么、穿什么，才会放心。前年的清迈亲子游，让我自己着实当了一盘业余导游。但这一次，我们只想带上娃，说走就走。

六、喂海鸥的说说心情

1、还记得活动开始时我们自己拟订的计划吗？请大家将自己的活动计划浏览一遍，回忆本次活动的全过程，想想本次开展了哪些活动，哪些活动自己收获比较大，然后用5──8分钟的时间写一写。

2、c．姑娘在安慰哥哥，不想让哥哥着急，其实，她很想听音乐会。()

3、海鸥的头部、颈部是白色的，上面有黑色的斑点；嘴是红褐色的，啄上有一点黑色；北部是石板灰色的，翅膀是淡灰色的，翅尖纯黑色，象是染上了墨汁；腹部的羽毛象雪一样晶莹洁白，尾巴也是纯白色的，像一把洁白的羽扇；

4、(1)《月光曲》中的联想和想象的句段把《月光曲》那种不断跳跃的音符所蕴涵的生命力表现得淋漓尽致、惟妙惟肖,使我们虽然没有听到贝多芬的《月光曲》,但已经感受到了乐曲的旋律就像大海一样由弱到强，由轻到重，起伏不定，扣人心炫，

5、当你理解了伯牙此时的心情，请再读这句话。

6、行程中因不可抗力(自然灾害、政府行为等)或不可归责于旅行社的意外情况(天气变化、道路堵塞、船班或航班晚点、重大礼宾活动等)，导致本次团队旅游行程变更或取消的，或部分景点无法参观，则无法赔退，产生的损失费用行社不承担任何责任，但我社负责退还游客未发生的费用。

7、(要求：从活动建议中知道一些什么？哪些建议要特别注意？)

8、师：这句话仅仅是讲伯牙终身不弹琴吗？他向世人宣告了什么？你如何理解伯牙当时的心情？

9、课外收集感兴趣的宋词、元曲。

10、欣赏诗歌(教师推荐)

11、我们都是第一次当父母，育儿路上一路同行！

12、找出有关的句段,并读一读。

13、引语：同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我国正是一个诗歌的国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪些诗人呢？

14、Day4:胶州湾跨海大桥

15、《天净沙·秋》是一首小令(曲的一种)，曲盛行于元朝，体式与词相近，它可以在字数定格外加衬字，多使用于口语，句式较为灵活，语言也比较通俗。

16、复习回顾“诗海拾贝”中的6首诗歌。

17、Ya文化：乐迷在台下喊牛逼的时候，老师们是什么心情？

18、教师选择少量习作展示、点评。

19、把学生分好组后,引导学生交流．交流形式不拘一格,或找同桌．或小组．或班级,也可组成一个个临时的口语交际单位,可导游介绍．双人对话．问答,或多人讨论．辩论．评价等．

20、激发学生搜集诗歌的兴趣，引导学生感受诗歌故事的有趣。

1、④这是一种倒叙的开头写法。

2、学生分节读书，教师正字正音。指导理解相关字词。

3、“油井是国家的，就是豁出命，也要保住它！”从这句话可以说明什么？

4、(3)大徒弟。对钱财视而不见，坚守职业操守。

5、交流作者表达方法。