一、说说词语在表达效果上有什么不同

1、画直线的句子是什么意思？说说你的理解。

2、中午吃完午饭，妈妈说：孩子，咱们睡会儿歇歇。我挨着妈妈躺在床上，还没等我睡着，妈妈先睡着了。

3、这就是我们的希望。我怀着这种信念回到南方。有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。

4、答：仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看一段写的很简略。我觉得仙女们会这样说：“天上的生活真是一点自由也没有，现在王母娘娘睡着了，我们一起下界看看人间是什么样的吧！”

5、动物主题：列那尔《母鸡》

6、默读课文。说说课文按照时间顺序写了哪些事情，给你印象最深的是哪件事。

7、进退存亡：一个人(一件事)进退的分寸能直接导致一个人(一件事)的生死或成败。行藏用舍：一个人(一件事)是否展开或是隐藏取决一个人(一件事)是否是使用或是放弃。两个词语意义大体相似，提示我们在处理人和事的关系时，必须了解他将会带来哪些结果，应当审时度势真确应对。这就是‘进退能导致存亡，行藏取决于用舍’的大意。

8、“光明正大”与“偷偷摸摸”一褒一贬形成鲜明对照，突出揭露了国民党反动派暗杀李公朴的丑恶行径。

9、朗读课文。说说从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细。

10、人人生而平等。

11、③都通过对小事的描写表现小动物的特点

12、写出下列词语的近义词。

13、构建“整本书”创意阅读体系

14、首先分析文章的结构，注意文中的连接词(首先、其次、还、然后、也、最后、此外……)，这些词语外面的句子往往就是事物的特点。

15、譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。(解析)这句话举例，不厌其烦地描写鹅的吃相，作者就是想突出鹅吃相的可笑，可笑在必须有三样东西下饭，可笑在一丝不苟的吃法，可笑在循规蹈矩、不会变通的做法。这是下文提到的鹅吃饭时“必须有一个人在旁侍候”的原因，鹅的高傲也就在这其中体现出来了。

16、太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分;地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。

17、a beautiful修饰和限定了girl，是定语

18、划去括号不正确的读音。

19、雨来就是不说，日本军官的鼻子都气歪了。

20、谢谢邀请。每次回复都是一次学习思考的机会。

二、词语在表达上的妙处

1、选一种植物，观察一段时间，试用“资料袋”中提供的方法，记录它的变化。

2、(作者：四川省蓬溪县高坪小学四年级牛紫燕)

3、狐狸精——比喻专事迷惑人的女人

4、(1)人物：外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写

5、练一练：运用“正话反说”的方法，写句子。

6、语气词常常跟语调一起共同表达语气，所以一部分语气词可以表达多种语气，不能去掉。

7、朋友们，今天我对你们说，在此时此刻，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然有一个梦想。这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。

8、■为完成三个不同的任务，你是怎样读这篇文章的？和同学交流。

9、引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”

10、默读课文，说说牛郞和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的？

11、它的形式可以是单个单词形式，多数为形容词，动词分词，少数为副词，动名词，不定式，名词，还可以是短语，句子(又叫定语从句)。

12、节日特辑·创意父亲节特辑：统编教材中的“完美父亲”母亲节特辑：用50个创意刷屏“母亲节”清明节特辑：从6首古诗感受清明文化

13、侮(wǔ)撮(zuǒ)雏(chú)

14、范例二：猎人海力布救了龙王的女儿小白蛇，为了报答他，龙王送给海力布一块神奇的块宝石，把它含在嘴里，就能听懂动物的话。但如果把动物说的话告诉了别人，就会变成石头。一天，海力布利用宝石从鸟儿那里听到了水要淹没村庄的消息，为了救乡亲们，他把鸟儿的话告诉了乡亲们，自己却变成了石头。

15、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(毛泽东《七律·长征》)

16、⒈短文共有()个自然段。第()自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。

17、长按上图关注(小学云平台)

18、读句子，回答括号里的问题。

19、了解和赏析不同的译者具有不同的翻译风格和语言风格。①译者张友松笔下的句子浅显易懂，描写生动细腻，喜欢用长句，适合普通大众阅读。②译者俞东明、陈海庆笔下的句子文艺范儿一些，喜欢用短句，适合文化层次高一点的读者阅读。③译者成时笔下的句子口语化一些，描写生动，喜欢用长句，适合中等文化程度的读者阅读。

20、⑦冬至的时候吃饺子，是寓意耳朵不受冻；

三、词语在表达效果上的不同

1、定语是构成英语句子的一个重要成分，是用来修饰限定句子中的名词的，可以说“哪里有名词，哪里就可以有定语成分”。

2、当我把这幅画交出来的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。

3、在这首小令中因为“倒”、“翻”、“卷”、“奔腾”、“战”等词语的运用，让沉睡着的群山“觉醒”了，也一下子都最大限度地动了起来——其动态显得气势之磅礴无比、力量之强大绝伦。与“山舞银蛇，原驰蜡象”有异曲同工之妙

4、连用三个“无耻”，从斥责到控诉，语气逐渐加强，同时与下文的“光荣”形成鲜明的对比，体现了作者爱憎分明的态度，高度赞扬了李公朴先生的高贵品质。

5、朗读课文，体会语言的趣味。

6、(1)体现红头的心情变化的句子：

7、(1)“古怪”“架子十足”“耀武扬威”等词语，从字面上看，作者好像并不喜欢这些小动物，实际上课文的字里行间却藏着对它们深深的爱。

8、(5)生气勃勃：形容富有朝气，充满活力。

9、④全家人得知李大钊被害的消息无比悲痛的情形。

10、走马观花：“走”在文言文里是“跑”的意思，所以“走马观花”的意思是骑在奔跑的马上看花，比喻粗略地观察事物。

11、为什么说孩子们的沉默是可贵的？

12、(解答时找到关键句，再从文中提出相关的内容即可。)

13、骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。

14、一连六个我梦想有一天，从写作上起到了什么作用？

15、在饭店门口，有一棵大树，几百只缝纫鸟就栖居在上面。缝纫鸟，顾名思义，是有缝纫技能的。它们的窝，不是泥糊的，而是用一根根韧性很强的嫩草，巧妙地编织成的。我曾经细心地观察过它们的劳作。它们从印度洋沿岸的草丛中，衔来两三尺长的嫩草，先用尖嘴把草圈成几道圆圈，而后像织布那样，有经有纬地把长长的嫩草编织成窝。看上去它们那尖嘴的灵巧程度，一点也不比人的双手差，但那劳作是相当艰巨的。它们的爪子，要紧紧抓住树枝，唯一能劳动的就是那张尖嘴。一只鸟不停歇地劳动，要两三天才能编织成一个窝。那窝活像个圆葫芦，奇怪的是口朝下，底朝上。

16、就文章的写作方法而言，主要有以下5种表达法记叙、说明、议论、描写、抒情。

17、这样我就能确保自己记录下来的词汇都能用起来。

18、我家的小狗叫黄豆。它有着金黄色的皮毛，一双大大的耳朵，一有动静，立刻就会耸立起来。两只水汪汪的大眼，再加上一根短短的尾巴，远看真像一只黄色的小兔子。

19、(心情不好)：听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。我感觉到一种压抑的沉闷气息，凝结在这空气中……

20、对仗又称队仗、排偶对仗是一种严格遵守平仄格律的对偶，专用于诗词之中。

四、词语的表达效果有哪几种

1、后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。

2、答：文章写了海力布的这两件事：第海力布救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇帮助他得到宝石；第海力布为了救乡亲变石头。

3、例：我在画画的时候不小心把颜料甩到了干净的白衬衫上，正在焦急懊恼的时候，想到了“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事”，于是我灵机一动，调好鲜艳的色彩，在衬衫上画出了我喜欢的图案，从此这件“弄脏”的衬衫变成了我最爱的一件衣服。

4、句子中加点的部分都运用了夸张的修辞手法。运用夸张的修辞手法，可以更加鲜明地突出事物的本质，加强作者想要表达的某种感情，还能烘托气氛，引起读者的联想。