一、光阴似箭岁月如梭是什么修辞手法

1、父亲说:“这是好事,这是好事啊!”其中“这”指的是()(2分)

2、⑧在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音。诸如这商未央也不知作了什么孽，生了个傻儿子，如今又用傻儿子来作秀、炒作，真不要脸……

3、整体的语言风格：平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份。

4、末尾是“人”的成语：一鸣惊人盛气凌人下里巴人以貌取人血口喷人怨天尤人悲天悯人平易近人暗箭伤人目中无人旁若无人睹物思人仗势欺人咄咄逼人息事宁人以理服人先发制人舍己救人

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

6、(9)父亲深深地叹了一口气：“要是有法子，谁愿意背井离乡呢？”

7、亲，我们已错过了前世的牵手，也错过了今生的拥有，千万不能再错过做正道语文群友！

8、D围绕情感来凸显感悟表达效果。

9、标出文中的排比句，试谈它在文中所起的作用。

10、面对逃去如飞的日子，我们可以做些什么？请说一说你的想法，和大家交流。(在逝去如飞的日子里，我能多尝试没做过的有意义的事情，我能多阅读，我还能多帮助别人……)

11、议论句展开的注意事项

12、语言陌生化的方法技巧

13、句式的选择：长短句的交错运用，整句(对偶句、排比句、四字格短语)散句(句子参差不齐、长短不一)的运用。

14、(1)阐释句中，“原因”指形成观点的原因，“内涵”指观点“有什么”“是什么”，“发展”指观点的进一步推演。

15、罗贯中《三国演义》(三国：魏、蜀、吴)；

16、结尾写到：“严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。”这句话含义深刻，请谈谈你的理解。

17、下面词语的意思不一样的是()

18、课堂测试(50分钟)(考试分数并未标明)

19、(3)去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。——欧阳修

20、危楼高百尺，手可摘星辰。

二、光阴似箭岁月如梭是什么修辞手法呢

1、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌!!!

2、洞若观火稳如泰山安如磐石

3、描写月亮的成语：明月清风、春花秋月、浩月千里、风清月朗皓月当空玉兔东升

4、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。

5、先请同学们认真读文章《在冬夜里歌唱的鱼》，再思考问题，最后独立笔答。

6、小狗伸了一个懒腰。

7、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

8、心如明镜心静如水薄如蝉翼

9、独立完成练习，小组互相评改，讨论并推荐最佳答案，订正本组同学答题中的错误。在运用中实现能力迁移，在小组合作提高学生的参与率和投入度。

10、看到题目“匆匆”，你想到描写时间流逝的成语有哪些？

11、C.因而而由于D.因而由于而

12、答：作者运用设问、比喻、排比、拟人等修辞手法，将不易察觉的时光流逝写得形象生动，富有感染力。

13、(2)步骤：角度+内涵+作用+情感

14、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.

15、俗话说，日久见人心；俗话又说，人心隔肚皮。为人不可算计，待人犹如待己;相待真心实意，礼诚迎来知己；友谊得来不易，珍贵更要珍惜!

16、⑧老家的几棵核桃树，我脑子里浮现的不管是它的枝繁叶茂，还是它的孤单枝桠，它总能给我力量。

17、２、通过抓住重点句子，联系自己生活实际理解课文内容。感悟时光匆匆，要珍惜时间，不能碌碌无为。

18、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

19、(8)“难道就没有其它办法了么？”母亲哽咽着说。

20、(3)夸张、比喻、比拟、移用等手法。李白诗充满奇丽的想象和夸张的词句，如“白发三千丈，缘愁是个长”。新奇的比喻也可把寻常的事物陌生化。如：黄昏蹒跚在苍茫的原野上，最后看见它好像醉汉似的颓然倒下，消失在黑夜里了。(将“黄昏”比喻为“醉汉”，“蹒跚”运用比拟的手法,因新奇而别具美感。)而移用应该是语言陌生化最常用也是最有效的手段。所谓移用，就是甲、乙两种事物相关联，把本是用来表现甲事物的词语移来用作表现乙事物的修辞方式。如：①“窗外/被秋风吹得很瘦很瘦的虫鸣/戚戚地咬着我的心。”(悲秋之意形象鲜明，别致新颖。)②“蛙鼓在故乡的田野里长势良好，金黄的稻穗害起了浓烈的相思。”(乡思之情如此表达，不能不叫人拍案叫绝。)

三、光阴似箭岁月如梭下文是啥

1、友谊像春风，徐徐吹来；友谊像火炭，雪中送来；友谊像雨水，旱中下来。

2、主编：张艳平执行主编：刘瑞华陈妍坤

3、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性、客观的前提下，用知识(理论)与完整实验证明出真理。

4、A、孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。

5、下面这副书法作品是谁的代表作()

6、幸福从哪里来？幸福向来都来自人的心里。

7、自学生字新词，检查学生对生字和词语的学习情况。

8、DBCAA

9、⑤快到秋天收核桃的时节，我发现我家的核桃树遍体受伤，几乎没有一根完整的树枝。同时，我发现了一个奇怪的现象，被小孩子打过的核桃枝上的核桃比没有打过的树枝上结的核桃还大还多，还更可口。我向父亲请教其中的原因。父亲若有所思地说：“贝壳在历经流水冲洗、少石掩埋之后孕育出珍珠，废铁历经千锤百炼之后成为优质的钢。”顿了顿，他又说：“核桃树的脾性和一般的果树不一样，越是使它的枝桠受伤，它长得越茂盛，果实越香，而且第二年比第一年更好，尤其是正在结果成形的时候受的‘打击’越多越利于结果。”吃了多年核桃，我从没深究过其中的奥秘，父亲的一席话触动我的灵感，使我豁然开朗。

10、共4分。答对一点得5分，答对两点得满分。

11、示例：⑴露从今夜白，月是故乡明。

12、但不可孤独的行走......

13、假如你是一名设计师，读完本文，你制作阿拉伯长袍时主要考虑哪些因素?请至少写出两点(3分)。

14、含对联的成语：一身正气，两袖清风；旗开得胜，马到成功；一言既出，驷马难追；望梅止渴，画饼充饥；守株待兔，缘木求鱼；才高八斗，学富五车；棋逢对手，将遇良才；洗心革面，脱胎换骨；福如东海，寿比南山；苦中作乐，忙里偷闲；国泰民安，人寿年丰

15、中国古典四大名著：

16、小杨同学想写篇以“家乡的习俗"为话题的文章，列提纲时他对准备写的内容进行了详略安排，你觉得下列哪项安排不妥当?()

17、运用比喻手法。把日子的逝去比作轻烟被吹散，薄雾被蒸融，化抽象为形象，表现了“我”在逝去的岁月里没有留下什么痕迹。

18、指导朗读：过去的日子无声无息地走了，作者有着无限感慨之情。让我们读出这种感慨和留恋。把重点的词读慢一点，重一点。

19、感情表达得非常真实，说出了大多人的心思，运用了比喻的修辞手法使文章更加生动，引用名句，使文章的感情表达得更加含蓄。此句运送了反复的修辞手法，使文章看起来更具条理性。...更要借此机会提醒一些人“反复”和“排比”不要搅混了..“反复”是规定在两个之内的，而“排比”是三个以上甚至更多

20、请小组代表发言。，重点阐明评分的理由。

四、光阴似箭岁月如梭对吗

1、老师简要介绍语言品析的重要性和常见题型。

2、比喻：就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。

3、材料四：得知小A的情况后，小袁拿出了积攒了很久的压岁钱······

4、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。

5、月季花最里面一层包住花心，好像小姑娘在房屋里躲来躲去。

6、小升初备考，你准备好了吗？小升初上名校，我在学大教育等你!

7、形容时间短暂的词语：转眼间、眨眼间、顷刻间、一瞬间、一刹那、一眨眼、弹指间、白驹过隙、稍纵即逝、岁月如梭、光阴似箭。

8、(12)十年前，父亲怎就狠下心来扔下这把锄头，毅然决然地从村庄逃往城市？其中的原因是复杂的，像一团凌乱的绒线交织在父亲心里，他不得不忍着巨大的悲痛逃离。在父亲心里，这把握了十多年的锄头早已成为他最亲密无间的朋友，怎能说背叛就背叛呢？

9、宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。

10、故乡是什么？故乡是沃土，故乡是老根。

11、文中有两处关于雪的环境描写，说说这样写的好处。(3分)

12、千变万化千呼万唤千军万马

13、辞格的选用：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、顶真、互文、反语。

14、自读课文，文中有两处使用了一连串的问句，你能把它们找出来吗？

15、A.勇夺桂冠B.喜获金牌C.捷报频传D.拔得头筹

16、秋天是一幅美丽的图画。

17、⑺、形容抗灾战士表现的：视死如归、赴汤蹈火、冲锋陷阵、舍己为人

18、议论句的展开性思维

19、你知道吗？在上面的文段中采用了对比的写作手法。请认真思考一下，试将这一处对比的作用写在下面。

20、描写母亲的成语：勤劳能干、吃苦耐劳、勤劳善良、任劳任怨、含辛茹苦、默默无闻。

五、光阴似箭岁月如梭是谁写的?

1、⑤商未央把这些画仔细研究了一天，最后定名为《无题》，拍了照，寄给报社。记者大感兴趣，据此写了题为《天使儿的处女作》的报道。报道的发表，使娄城的市民都知道了这个“天使儿”就是大画家商未央家的低能儿。

2、光阴似箭，日月如梭，形容时间消逝得迅速。同义词：白驹过隙、光阴荏苒、转瞬即逝、斗转星移、时日如飞、流星赶月、日月如流、时不待我、岁月如梭、似水流年、逝者如斯

3、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

4、|编辑：东方朔的编贝齿

5、下列加点词语使用错误的一项是()

6、(3)中秋节赏月寓意:

7、假如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛；假如我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。

8、A.逛花灯B.舞龙C.赛马D.猜灯谜

9、尽道丰年瑞，丰年事若何?  

10、①福娃：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”、“妮妮”。各取它们名字中的一个字有次序的组成了谐音“北京欢迎你”。

11、觉察——发觉徘徊——彷徨

12、微笑是一盏大海上的引航灯，给人希望，给人力量，微笑是一缕阳光，能够穿透乌云，温暖大地和生灵。

13、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神；像神秘的古堡；像沮丧的巨人；像一条连绵不断的地毯。

14、给同学答案评分，并说明理由。通过对他人答案的判断，明确答案中的优缺点以及失分的原因，进一步巩固答题技巧。

15、作者运用比喻，把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。表现出作者十分无奈的愁绪。

16、春天景色的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然

17、(思路点拨)小升初择校考试中，经常会出现一些关于对联的考题，基本的考查形式是根据所给的内容和范围，完成比较简单的对子。如题目给出上联：足智多谋孔明巧借箭，要求学生根据四大名著里熟悉的人物和故事情节对出下联，(参考：多愁善感黛玉悲葬花；知恩图报悟空勤降魔等)对对联讲究六要素，该知识点在小升初第一期课程会涉及到。

18、４.《十五夜望月》中的诗句“”委婉地表达了作者的思念之情。在我读过的古诗词中，类似的诗句还有。

19、昔我往依，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。

20、形容时间过得很快。《古今小说.沈小官一鸟害七命》:“正是光阴似箭，日月如梭，不觉过了数月，官府也懈了，日远日疏，倶不题了。”亦作(光阴似箭)《醒世恒言.大树坡义虎送亲》:“光阴似箭，不觉三年，勤自励一去，杳无音信。”

六、光阴似箭岁月如梭是什么修辞手法

1、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

2、关于水的成语：水天一色、一江春水碧水微澜、清澈见底、涓涓细流、潺潺流水、碧波荡漾、波光粼粼。

3、地球难道不是圆的吗？

4、A.顺序B.倒序C.插叙D.补叙

5、DCBAD

6、C.赴汤蹈火(热水)D.声泪俱下(都)

7、他的心眼儿只有针眼那么大。

8、C、教室静极了，连一根针掉到地上的声音都能听到。

9、màncháng()的时光让我变得xīnpíngqìhé()。我不再感到qīliáng()和jìmò()，对自己的chǔjìng()稍稍有了点yānzhīfēifú()的想法。

10、请你写出两条珍惜时间的名言或谚语，并说说它对你的学习生活产生了怎样的影响。(自由发挥)

11、C.本词寄托着作者政治失意后，不愿意与世俗同流合污的孤高品格。

12、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

13、②山上没有树，庄稼保不住；

14、讨论中初步感知答题思路。

15、初读课文，掌握字词

16、(一连串的问句，层层推进，使文章到达高潮，强烈地表现了作者的慨叹、无奈、不甘虚度时光，也是在呼吁人们珍惜时间。将时光的流逝写得十分有感染力。)

17、一日无二晨,时间不重临.

18、读书须用意，一字值千金。

19、D.长袍能创造服装内的微小气候，使人感到凉爽舒适。

20、表达了作者对时光逝去的无奈和对已逝去日子的深深留恋。

1、一连串的问句，层层推进，使文章到达高潮，强烈地表现了作者的慨叹、无奈、不甘虚度时光，也是在呼吁人们珍惜时间。将时光的流逝写得十分有感染力。

2、绚丽多彩的菊花千姿百态，有的像蛟龙的爪子，张牙舞爪；有的像小姑娘的发髻，含苞欲放；有的像节日的礼花，竞相绽放，有的像害羞的小姑娘，含情脉脉……

3、B.万不得己独出心裁行善积得身无分文

4、一连串的问题(第4自然段)

5、繁星似锦寒夜如水碧空如洗

6、出示一组试题，请学生从中发现拓语言品析题的特点和命题常见的角度(题型)

7、未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。

8、学校的操场只有巴掌大。

9、请从写作技巧的角度赏析第(1)段。(3分)

10、关于爱鸟护鸟的标语：

11、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳()了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像()样的痕迹呢？

12、围绕闯关一至闯关五这四个句子展开讨论，让学生在自评、互评中梳理答题的思路和步骤。

13、写出下面习俗的寓意。(2分)

14、植树的好处：净化空气、防风固沙、保持水土、降低噪音、美化环境……

15、①在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？