一、家长评价作业的评语

1、师生互动式评语，让学生感受到老师在和他们共同努力，共同成长。

2、(说理式：说明道理，帮助战胜困难，转变学习状态。)

3、说理谈心式评语，与学生交流思想，帮学生战胜困难，转变状态。

4、从你身上，我学到了默默无闻的奋斗！

5、(互动式：让学生感受到老师在和他们共同努力，共同成长。)

6、关注泼机二中，您将会得到许多意想不到的收获！

7、家长都希望孩子有个好技能，但是由于天分、爱好、环境影响、后天努力的差异，学生间的技能能力毕竟存在差异。评价孩子的技能，首先是实事求是，以其制作的成果(实物或照片)展示；要给予充分肯定，给予高度鼓励；指出尚存在的不足；需要通过看书、请教、试验，以提高制作的技能途径。

8、作业评语不仅是教学信息的单向反馈，而且是联系和沟通师生、家校感情的纽带。优秀教师的评语要深入研究学生的心理特点、思想情绪、个人爱好、学习习惯以及学习水平等，针对每一位学生的实际情况来写，这样才能写出激励他们的好评语，不断促进学生作业质量乃至学习成绩的提高。教师给学生的作业评语，是对学生在校表现以及学生学业情况的科学评价。这就要求评语科学，切合实际，起到积极的导向作用。

9、失败乃成功之母，别泄气！一份耕耘，一份收获！对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！别人能做到的，你也能！不要辜负老师和家长对你的希望啊！你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!从容面对失败，就有超越自己的底气！孩子，懂得珍惜就会拥有更多！导行式：直接指导学生，帮助其进步！

10、“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对!

11、看看你同桌的作业，他的格式更美观!

12、针对学生作业的内容、形式，进行总结

13、情感式评语爱是人们普遍存在的一种心理需要，而每一位学生如果经常感到教师对他的关爱，就会激起其健康的情感，更容易产生积极学习的动机，对自己学习的能力更有信心。

14、(说理式：通过说明道理，帮助其战胜困难，转变学习状态。)

15、你真棒！最近学得真棒！

16、孩子，妈妈发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！

17、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功!

18、对待作业再专心一些，你的收获会更多！

19、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平!

20、让大伙儿看到更出色的你！

二、家长评价作业的评语100字

1、要结合自己生活实际谈感受。

2、祝贺你每次都考一百分！

3、激发和鼓励学生，使其奋发

4、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持!

5、你能感觉到老师对你的期待吗?

6、对孩子的作业表示由衷地赞美和赏识

7、对作业中的某方面表示关注和肯定

8、孩子在假期期间表现良好，每日按时完成定量的作业，并配以适当的室外活动，生活有规律。

9、官方网站：www.0537xgn.cn

10、“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对！

11、真厉害！每次作业都完成得这么好！

12、加油！你是最棒的！

13、写得真棒！最近学得很棒！

14、富有童趣的语言，让我变得年轻！

15、期待式评语著名教育家陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”每个学生都希望自己是成功者，都期待着别人对自己的肯定和赞赏。

16、你的文章给我很大启发，谢谢你!

17、激励式：激发和鼓励学生，使其奋发

18、作业家长评语，这样写，首先对孩子是否独立完成此作业进行评价，然后对孩子有背诵的内容，是否已熟练背诵进行评价，最后对孩子完整的整洁程度是否干净美观进行评价。

19、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识!

20、先做“学者”，然后才能做“专家”！

三、作业 家长评价

1、(读书郎)教育电子专家与领导者

2、你真棒!最近学得真棒!

3、(肯定式：对孩子作业中的某方面表示关注和肯定。)

4、(谈心式：与孩子交流思想，增进情感，促进内驱力。)

5、如果您觉得上面说的有道理，动动您的手指，转发出去，让更多的家长看到！让更多的孩子成材！

6、喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家!

7、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。

8、教师写作业评语的具体方法：

9、把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获!

10、失败乃成功之母，别泄气！懂得珍惜就会拥有更多！对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！你是全班同学的榜样，相信自己，老师和同学们都支持你！作业是巩固知识的必要途径，要用心完成!从容面对失败，就有超越自己的底气！不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！

11、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！

12、评语是写给学生、家长看的，因此评语的表达应该是清楚明白的。如评写字迹不够工整、书写不够规范、拼写错误过多，等等。对学生出现的错误，教师还可以提出矫正错误的方案，这样学生在订正作业时就会取得事半功倍的效果，久而久之，还能培养学生自主发现问题与解决问题的能力。因此，作业评语一定要遵循明确性原则。

13、我发现你又进步了，真棒！

14、你没有认真完成！放松要求了吧……为什么总有错字？我等待你的回答！这不是你的水平！认真写了吗？我喜欢你上次的作业！骄兵必败！你的朋友们快超过你啦，还不努力！后面没有前面认真，“持之以恒”！不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！

15、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。

16、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做?

17、喜欢你的认真劲儿!

18、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！

19、思路的走向要合乎数学信息的脉络！

20、作业评语是师生间进行心灵“对话”的沟通平台，好的作业评语具有一种积极的情感魅力。它能无声地给学生以恰当鼓励、正确引导和善意的鞭策，使优等生继续发扬成绩，中等生更上一层楼，后进生从头跃进。那么，如何给作业评语才能发挥出这种情感魅力呢？

四、家长评价作业的评语简短

1、放飞梦想，突破渴望!

2、语言可以更活泼些!

3、让学生感受到老师在和他们共同努力，共同成长

4、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！说理式：通过说明道理，帮其战胜困难

5、后面没有前面认真，“持之以恒”!

6、肯定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定

7、你的努力给我力量!

8、(导行式：直接指导学生行为，帮助其学习进步!)

9、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性!

10、选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处!

11、指导总结式评语，直接指导学生行为，帮助其学习进步。

12、可以写写孩子在家的总体表现,话语不要太多,力求简练,比方说,孩子的学习还不是很好,还需要老师的多多栽培,在过去的一年里,孩子的进步是老师辛勤劳动取得的结果。新的一年里,我们家长将尽全力配合学校的教育模式认真的对孩子进行针对性的指导,加强和老师之间的联系,共同促进孩子学习生活各方面的全面提高。

13、导语：批改作业是老师必不可少的一项工作。恰当的作业评价更能激发学生的学习热情和自信心，相信下面这些评价例句同样能够帮到家长。

14、(互动式：让学生感受到老师在和他们共努力同成长。)

15、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！

16、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行!

17、驳论，有助思维，你做得好!

18、不要辜负老师和家长对你的希望啊!

19、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！

20、你能感觉到老师对你的期待吗？

五、家长评价作业怎么写最简单

1、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

2、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！

3、选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！

4、(批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。)

5、借喻式评语对于那些缺乏良好习惯或学习成绩有下降趋势，但心理承受能力较差的学生，要经常在作业评语中采用借喻的方式，巧妙委婉地指出他们的缺点和不足，并表达出老师对他们的希望。

6、你很认真，继续努力吧!你会做得更好!

7、看你的作业，总能给我的教学带来启发。

8、说在前面的话批改作业如何写评语，是家长和老师们经常烦头疼的事，如何赞赏、肯定、批评和激励？下面这些例子值得大家好好学习参考！

9、加油！加油！！加油！！！

10、失败乃成功之母，别泄气！

11、对自己放松要求了吧？

12、这么端正的作业，一定下了很大功夫!

13、这就是耕耘后的收获!

14、我忍不住要多看两遍，真好!

15、我发现你的成绩又提高了！

16、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!

17、相信你能做得更好!

18、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。

19、这一次做得不错，再努力些就会更棒!

20、从容面对失败，就有超越自己的底气！

六、家长评价作业的评语

1、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。读史可以明智，你写得好！世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！驳论，有助思维，你做得好！勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴！是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！人性的真善美！写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对！互动式：让学生感受到老师在和他们共同努力

2、对他(她)学习、生活状况进行简单总结,以及今后对他(她)的建议和希望,都简单点只要是实际的就行了。

3、你的文章给我很大启发，谢谢你！

4、你的文章让我得到启示！

5、直接指导学生行为，帮助其学习进步！

6、我喜欢你对学习的专注，它能影响我!

7、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！

8、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心!

9、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗!

10、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油!

11、看看你同桌的作业，他的格式更美观！字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！再加把劲！不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！要结合自己生活实际谈感受。把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获！试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！没有规矩，不成方圆，对吧？指导式：对作业进行针对性指导

12、后面没有前面认真，“持之以恒”！

13、孩子，你在努力!我能感觉到!

14、方法与策略要具备或符合一定的方向性！

15、在这次考试中，很高兴看到你在xxx方面有了进步，希望你再接再厉，在xxx能有新的突破，取得更好的成绩。一年级小孩也看不懂什么，写评语是给老师看的。多鼓励鼓励孩子，不要强求他做不喜欢的事，引导孩子在弱势方面的兴趣，有意多加培养。如果孩子学习成绩不好，不要太过担心，不要打骂孩子，学习成绩这个东西会改变的。不要使孩子学坏就行了。

16、字迹美观，页面整洁！老师为你骄傲！

17、孩子，懂得珍惜就会拥有更多!

18、丰收之季谈节约家长评价要争惜来之不易的硕果。孩子在家比较勤俭节约，非常的热爱劳动，吃饭把最后一粒米的都吃光，也不喜欢穿新衣服，不会有太高的要求。读了丰收之年，谈节俭这篇文章让我知道了人们呐，一定要节俭节俭才可以嗯，省出来多余的钱，这样才能过上幸福的生活。