一、说说你为什么喜欢梅花

1、"金车欲上怯东风，排云见月醉酒空。独自仙姿羞半吐，冰瓷露白借微红。"

2、现在总结下我推荐的“数术”方向入门之路：

3、生：所以他应该很乐观的面对困难。

4、那我现在很负责任地告诉你，NO！！！

5、面对双鱼女，我海王星落12宫，海王星可是双鱼座的守护星，而且我是火星双鱼，我把这些能量发挥出来就行了；

6、问题：我国哪位诗人喜欢梅花？

7、为啥同样是水瓶男，咱俩差距这么大？

8、“万花敢向雪中出，一树独先天下春”、“惟有牡丹真国色，花开时节动京城”。

9、联系现实：鲁迅《秋叶》：在我家的后园，可以看到墙外有两株树，一株是枣树，另一株还是枣树。(愁闷、无聊)如果是“我家后园有两株枣树”虽然简洁，却没有无聊的意思了。

10、结论就是：只要是女的，你都吸引不了。

11、问：你知道谋臣是怎么改的吗？

12、师：对，是陆凯和范晔的深情厚谊。再来读。(生齐读《赠范晔》)

13、导：不错。中国的语言文字非常精妙，一字之易，境界全变，所用词语不同时，表达的意思也不同，所以我们在说话写文章的时候要字斟句酌。今天，我们就来学习专门谈论这一问题的文章——《咬文嚼字》。

14、拓：联系诗文：张先“云破月来花弄影”张三影：云影，月影，花影。(幽美朦胧的意境)

15、师：好像非常自然的过渡。秘密被你发现了，不错。还有问题吗？还有什么问题？我们先听问题，好不好？来，你的问题是。

16、你大一的时候还在一边吃着泡面一边打游戏，我大一的时候已经开始创业了，你还对我说一句：“你那么想要钱，咋不去抢银行？”；

17、苔枝缀玉。有翠禽小小，枝上同宿。客里相逢，篱角黄昏，无言自倚修竹。昭君不惯胡沙远，但暗忆、江南江北。想佩环、月夜归来，化作此花幽独。犹记深宫旧事，那人正睡里，飞近蛾绿。莫似春风，不管盈盈，早与安排金屋。还教一片随波去，又却怨、玉龙哀曲。等恁时、重觅幽香，已入小窗横幅。

18、面对水瓶女、天秤女、双子女，我不需要报什么目的性，我就拿出我的群星水瓶，正常说话，正常相处，就可以了，如果缺乏情趣与刺激那我直接把我火星双鱼的一些细节给丢出来，就当给这份感情加点调味料；

19、奇门和六壬我不熟，六爻和梅花易数相比我推荐先学习六爻。六爻本身体系完备，与八字基础相通，又相对比八字简单易懂、便于应用，是作为第一门数术学习的上佳之选。

20、了解基础术语的概念。如阴阳、两仪、四象、八卦、六十四卦、爻等。这些东西看几遍记住了，先不用去深究为什么。

二、为什么喜欢梅花的理由与道理

1、生：我觉得还表现在那里，“无意苦争春，一任群芳妒。”因为他都不想去争芳斗艳，可还是遭到百花的嫉妒，所以忧愁。

2、室友因为生理痛，在沙发上蜷成一团，递热水的时候她整个都在哆嗦，问有没有事，只见她两眼发黑冷汗直流，非常入戏地从牙缝中挤出一句：“……泼猴，死心吧!我不会把芭蕉扇借给你的……!”

3、故事导入，激发兴趣

4、问：(2)注意文中总结性的段落，找出与观点呼应的句子。

5、(过分地斟酌字句，多指死抠字眼而不领会精神实质)

6、我心事静静淌(①将抽象的心事比作形象的流水②感情的流逝)

7、众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。

8、小试牛刀，链接高考

9、想通之后我发现不仅不反感那位大师，慢慢的连生活中以前看不顺眼的人和事也渐渐放下了，这也可谓是学易给我带来的改变之一。

10、师：诸老师采访一下你，你为什么读的声音比较低沉？

11、教学过程:(幻灯片10)我重点讲述本课的教学过程。

12、结：套词滥调，新意全无。板书：创新

13、可以虚心向学生请教，术业有专攻，学生在某些方面足以做我们的老师。

14、Q：作为一个90后女孩，当初在上大学的时候是什么机缘让你在半途选择休学回到家乡武夷山创办自己的“草木君岩茶工作室”？能说说你和茶的渊源吗？

15、导：理清了行文思路，让我们抓住论据，理解观点。

16、‍学易‍经没有捷径，都是笨方法堆出来的。

17、师：他的发现是梅花就是陆游自己。你们发现了吗？这个梅花就是陆游自己。陆游以梅自喻，这梅花跟陆游非常的相像，陆游和这个梅花已经融为一体了，发现的好。毛泽东写咏梅的创作背景呢？查过资料的，你说。

18、这个阶段有三点很重要：

19、总结反思:(幻灯片18)本堂课在课程设计上面，做了有益的尝试，同时以情境激学，任务导学，模拟促学的教学模式展开，在任务驱动中，(幻灯片19)帮助学生构建从文字和情感的关联中体悟汉语意蕴的思维模式，并将该方法进一步应用到生活和备考中来，在任务完成过程中，培养了学生联系生活迁移类比，结合文本证据推理的学科方法，体现了大语文教学理念下语文学科的魅力。

20、篇五|把酒祝东风且共从容

三、为什么喜欢梅花的理由一年级

1、师：写梅花的诗词真的有1万多首，你们用的教材全称叫什么呢？统编本教材。我们统编本教材选了4首梅花诗词。我们先来复习一下这四首梅花诗词好不好？第一首谁来读？

2、难点在于，你根本不知道应该学哪些基础。

3、这一万字可以说是我学易至今最宝贵的经验，当然有人未必认可，也可能并不适用于所有人，不过如果能起到抛砖引玉的作用我就心满意足了。

4、我相信想学易经的人90%以上因为兴趣，或者说是冲动。

5、师：请问王安石看到的是红梅还是白梅？生：我觉得应该是白梅。

6、那么有孚君建议，学易经不妨先定个小目标，“首冲6元”对易经有个全面的了解，不要浅尝辄止什么也没学会，也不要立太大的flag，逼得自己喘不上气。

7、六十四卦含义分述(20)献给处于困境的你们，人生没有过不去的“坎”！

8、师：就是通过梅花表达的情感是相反的，这就叫什么？反其意而用之。你说呢？

9、引申探究，比较阅读

10、我师父也曾经给我们讲过他求学时的经历，当初也是求了好几年才学到核心内容。这个传统看起来虽是陋习，但这个过程也恰恰能让求学之人心存敬畏，让求学之人懂得“收心”。

11、第四种，中氪中肝。不耽误生活前提下量力而为。

12、(全网最基础)易学扫盲：八字与八卦的那些“八卦”。(下)

13、什么是八卦？《易经》的这八个符号为何能代表世间万物？

14、学易也不要只学技法，只学字面上的道理，要格物致知，这样才能发现万事万物的道理。在这之上更要以此启自昭之心，诚意正心，以致自昭之实。

15、你好吗，她好吗，你们还好吗，没遭天谴吗？

16、抱歉，怎么大家都说梅花是冬天开放的？冬天开的是腊梅，腊梅可不是“梅花”。绝大多数人都喜欢梅花，古往今来都是，绝非偶然啊。确实梅花象征了太多优秀的品质，梅花本身也是无比灿烂，梅花入画更是多姿多彩。大家说了那么多，我没有必要再重复，只是补充一点：梅花开了，就是春天来了。“俏也不争春，只把春来报。已是山花烂漫时，她在丛中笑。”谁不喜欢梅花，真是有点势利了。收起

17、这里说说宋朝咏梅的诗和词的两个小故事。

18、师：毛主席写困难，他没有直接写，他用什么词来写困难？你觉得这首词里面哪些地方写的是困难？

19、熟记先后天八卦的属性。重点掌握方位属性、五行属性与数字属性，这在之后的学习中随时都会用到。

20、生1：因为当时陆游他被贬了，我觉得很委屈，他肯定觉得比较愁，我觉得这是用咏梅用梅花来写他那个时候的忧愁，然后自生自灭的。

四、说说你为什么喜欢梅花呢

1、师：没有间就是天地，乾是天，坤是地，乾坤就是天地。这首诗在流传当中有不同的版本，最后一个字，有的版本用的不是遗留的留，用的是流水的流。我想请同学们思考一下。你觉得是用遗留的留好，还是用流水的流好？我听听你的意见，你觉得哪个字好？生：我觉得遗留的留好。师：遗留的留好，为什么？生：因为遗留的留是一直保存在那边，我觉得这才能凸显出梅的香。

2、师：后来诗人被称为什么？

3、重点在于你怎么发挥自己，好么？

4、我推荐是都学，但如果你对占卜预测这一块完全不感兴趣，天干地支这些可以先不用接触。

5、生：我觉得他的忧愁表现在最后一句，“零落成泥碾作尘，只有香如故。”这一句。因为这一句和毛泽东的词进行对比，毛泽东是“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”，梅花就在毛泽东的词中就得到了永生，可是在这里的话只能自己一个就很无奈，就只能留下自己的芳香。

6、第一种，不氪不肝。只是简单感兴趣，先学学看。

7、我们来一起读首诗词，感受毛主席对我们的那份鼓励。(生齐读毛泽东《卜算子.咏梅》)

8、师：对的。梅花是坚韧不屈的，中国人民也应该是像梅花那样坚韧不屈。

9、形而上者谓之道，有人学易就是为了学习易经人文哲学方面的思想，学理而致知。

10、驱动任务三:(幻灯片14)《咬文嚼字》一文中，作者告诉了我们哪些品味语言的方法？结合具体实例总结分析。从学生的分析总结来看，他们已经理解了文字的改动与情感的变化关系，并且意识到为什么要有一字不肯放松的谨严精神。

11、第二步，准备说播课，剪辑视频，制作课件。(注意说播课不同于说课，播占百分之说占百分之四十)。

12、A：武夷山位于福建最北部山区，本是穷乡僻壤，因为有了清隽的山水和风骨清奇的岩茶，也备受文人墨客的青睐。有山有水有人文居然还能有茶，不夸言的说，武夷山大概是世界上最宜居的地方了。文至末尾，依旧满满的武夷之爱要溢出笔外，实在对看这篇访谈的朋友掬一把同情泪。南方的山其实四季不分明，但有的是悄然无息的时日变迁，有时候日子过得匆忙，偶然入山林，发现春天百合开了，夏天萱草满山，秋天芦荻渐白，冬天是最不需要提醒的季节，每天都在等待梅花开的日子呢。四时有序，四时有可把玩之物，谈笑有鸿儒，往来无白丁，这就是如今的山居生活。

13、(思维导图)《周易》和《易经》傻傻分不清？孔子说：看这里就明白！

14、再小的心意，都是莫大的鼓励~

15、生2：陆游和毛泽东他们是各有各的特点，我之所以喜欢陆游，第一是因为他是为国家而写这首诗的，我也比较爱国，所以我也就喜欢陆游的诗。

16、太阳水瓶(1宫)，月亮水瓶(1宫)，上升水瓶，水星水瓶(1宫)，金星摩羯(12宫)，火星双鱼(2宫，空相)，木星白羊(3宫)，土星金牛(3宫)，天王水瓶(1宫)，海王水瓶(12宫)，冥王射手(10宫)，天顶天蝎，天底金牛，下降狮子，北交狮子。

17、美人都是柳腰素面王嬙西施

18、第一步，选择一节课，备课、上课、录课。(注意是一节完整的课，不可以拼凑)。

19、导：联系现实：一字师的故事。齐己《早梅》“万木冻欲折，孤根暖独会，前村深雪里，昨夜数枝开”诗人郑谷把齐己诗中的“数枝开”改为“一枝开”，大家说说，改成“一”有什么好处?

20、“真传一句话，假传万卷书”也是有前提的，你没读过万卷书，我告诉你那一句话，你也听不懂。所以学易真都是笨方法堆出来的。

五、为什么我喜欢梅花

1、导：关于东坡品茗的例子，请大家看课文中的三种说法：(1)惠山泉水泡小龙团茶(2)独携小龙团，来试惠山泉(3)独携天上小团月，来试人间第二泉。你细品每种说法的特点？

2、学易这条路很不好走，也很寂寞。我没有当任何人的老师的想法，最多算是大家学易的引路人。

3、明确：梅花开于百花之前，是谓“早”；而这“一枝”又先于众梅，悄然“早”开，更显出此梅不同寻常，从而传达出准确的诗意。

4、师：梅香雪白，卢钺还有个号，他的号叫梅坡，卢钺又叫卢梅坡。再读这首诗，你们的速度再放慢一点，《雪梅》卢梅坡。(生齐读《雪梅》)

5、我之前写过一篇易经入门的文章，可感觉还是有很多初学的小伙伴不知道该怎么学？

6、才子都是学富五车才高八斗

7、在《知否》里明兰和顾廷烨成亲的剧情中，就有"催妆诗"这么个桥段。明兰的几个姐夫设置了重重关卡，其中五姐夫文炎敬就要顾二叔作"催妆诗"一首，众人都觉得好了，才准进门接新娘子。于是顾廷烨便作下这首诗。

8、课前，诸老师以姓氏导入，拉近师生距离，普及文学常识。

9、这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪R，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人揣绩编啃妆救表寻勃默物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

10、生1：比如像一些拟人、比喻这些手法。

11、我喜欢的梅花，她不仅天生丽质，而且精神高洁，没有捏揉矫作，没有浓妆艳抹，没有故作高贵，也没有争强好胜，她有的，是一种顺其自然、无欲无求的美丽。她不像牡丹，有高贵的身份与艳丽的面容，引得众人攀龙附凤；不像昙花，因为短暂的美丽，引来众人争相目睹；更不像杜鹃，因为繁花落尽而心生凄凉，引来一片同情。

12、师：很好，还有吗？再看看陆游笔下的梅花忧愁在哪里？

13、生：我也是觉得第一个留下的留好，因为留的话更能凸显出梅花留下了清淡的香气，而另外一个流的话，我觉得不能表达出这种感觉。

14、师：只能说一个好，你选哪一个？

15、至于梅花易数怎么学，我的那张思维导图中已经说的很清楚了。

16、所以我可以很负责任地告诉你一个结论：

17、举个例子，巨蟹男，有的巨蟹男在做妈宝啃老，有的在好好学习，有的在做大渣男大人渣，有的在疯狂做舔狗给女人花钱，有的在吃软饭，还有些成为了周星驰、薛之谦这类明星，有的成为了卢梭这样的思想家。

18、一哥们结婚前烟酒不沾，但结婚后发现他兜里总踹包烟。就问他怎么还学会抽烟了，他说我不抽烟啊。这烟是给老婆看的，我跟她说我会抽烟，不这样我哪来的零花钱。

19、生：为的意思应该是因为。

20、8段:文学是艰苦的事，只有刻苦自励,推陈出新时时求思想情感和语言的精炼吻合，你才会达到艺术的完美。。

六、说说你为什么喜欢梅花

1、这个问题才决定了后面学什么、怎么学？

2、忍者包子熊厉害，因为他无论是哪方面都比梅花鹿厉害，技能有护盾一类吗，催眠，还有我很喜欢的知己知彼，不然他当什么vip宠物

3、我没有当任何人老师的想法，最多只算大家学易的引路人。

4、有道无术，术尚可求也，有术无道，止于术。(老子《道德经》)

5、或许今后有时间再翻开这些读过的书籍，你会轻声感叹：呵呵，老伙计，好久不见。

6、理论上而言是这样子的，这大概就是你们想要看到的十二星座吸引力法则，对吧？那我这篇文章是不是可以在这完结了？

7、朗读：品味诗词(分析梅花诗词)

8、导：联系现实，“看书、写作业”，文雅一点，可以怎么说？

9、(播放视频)可以看到：“你这”式语法，其实可以表示喜爱和赞美。孩子们真正的践行了咬文嚼字做学问的严谨精神和独立思考得真知的创新精神。

10、质疑、讨论:(幻灯片15)针对学生在分析课文第一个例子时有疑惑的地方，提出一个课堂生成的讨论题：作者认为“你这”式的句子大半表示深恶痛绝，在赞美时便不适宜。”你觉得呢？

11、可是我明白了什么？我水瓶极度偏执的那一面，我能用我的双鱼能量来中和；我双鱼不切实际的那一面，我能用我的摩羯能量来纠正；我摩羯保守小心的那一面，能用我水瓶的前卫大胆来调整。

12、师：我们再来看毛泽东梅花诗的笑，刚才有一位同学说了他在百花丛中得到永生，所以他笑。再看看这首诗，毛泽东笔下的梅花的笑还表现在哪里？除了刚才他说得到永生笑了，还有吗？还有哪里看得出来笑？

13、请看：欧阳修原本将《醉翁亭记》开头写成：“滁州四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山，其西南诸峰，林壑尤美”用了几十个字，后来改定，仅“环滁皆山也”五字。

14、对了，在文末设置了一个福利小游戏，一起来玩：)

15、大型科普向！穿越6000年前，探寻最原始的“爻”到底是什么？

16、快速入门。一本通俗易懂的书好过任何名著典籍。所以你的第一本书不要怕内容浅显，也不用过于担心是不是“正宗”，因为看得懂才是最好的。《图解易经》或者今人解易的书是最佳选择。也可以看视频，傅佩荣、曾仕强这些大家的视频音频节目都可以。有人说这俩根本不懂易经。没关系。要知道你现在比他们更不懂易经。

17、片段训练：请写一个片段来赏析你所喜欢的语段，可从内容和形式两方面分析。要求：重点突出，语句通顺，有自己独特的见解，字数不少于400字。