一、家长监督孩子写作业的说说

1、孩子的注意力是比较容易分散的，特别易受影响。所以，写作业的环境最重要是安静，整洁。建议给孩子准备专门的学习桌，桌上除了学习用具、水杯之外，不允许有其他物品。孩子写作业的时候，家里尽量不要有其他的声音，看电视、听广播之类，给孩子提供不受干扰的环境，有助于孩子集中注意力。家长呢，要安静地坐在旁边，或者静静地待着，或者是自己拿本书，静静地看书。不要跟孩子一边交谈一边写作业，这样是一种干扰。

2、“良好的开端是成功的一半”，为了让孩子早日养成终身受益的好习惯，现在一年级是帮助孩子养成习惯的关键期，家长决不可以放手，不管不问，必须管必须看必须严格要求孩子，甚至某一个数字的书写，某一个汉字的笔顺，都要督促，不能放松。当孩子养成良好的做作业习惯后，自然形成知识学习的良性循环，学习成绩自然很好。家长是孩子的镜子，言传胜于身教，家长希望孩子养成认真仔细、专心、爱动脑筋的习惯，那么就要给孩子做出榜样。家长对待孩子作业的态度就可以传递给孩子重视学习的观念，如果家长敷衍了事，不闻不问，不能严格要求孩子，那么孩子的学习成绩自然不会好，请各位家长朋友一定要负起父母的养育和教育责任，每天配合老师，认真教育孩子、管理孩子。

3、同时，实验小学还发布了《让家长告别检查作业——实验小学学生公约之作业篇》，内容大致如下：“认真完成作业，是每一位同学的基本职责！我们想改变这样的作业场景：妈妈在身边唠叨不停，爸爸在桌旁眉头紧锁……从今天起，给我一方书桌，给我一份安静，我会成为作业的主人……”

4、“还不赶快做作业！就知道贪玩！”相信这样的话，每个家长都对孩子说过，而不少家长更是每天监督陪伴着孩子做作业家长们都清楚想要孩子成绩好，那么作业一定不能少！可是家长究竟该不该始终陪伴孩子做作业呢？这样做对于孩子的学习究竟有没有帮助呢？

5、甚至有的家长把孩子带到办公室或是工厂写作业，对孩子的影响更大，他们很难集中注意力，只能是在那儿磨蹭，明明二十分钟能搞定的作业，搞上一个小时或是更长时间

6、对于这样的问题，您怎么看？

7、不爱写作业是孩子有厌学的倾向了，需要家长使用正确的方法来进行解决，推荐可以给孩子先试试4630教育系统，我给孩子使用过，对他成长和学习方面帮助都很大，确实引导解决了孩子的问题，你可以给孩子先使用看看，效果确实很好

8、陪娃写作业真的是难度太高了，看着他那笨拙的拿笔姿势，一个字半天写不出来，真的是急死了！

9、我好像每天都像监控一样，儿子读书的时候我也在监督，只是为了让儿子读的更加有效一点！

10、错题、不会做的题怎么办

11、这样的担心是对的,孩子会形成依赖,而且会觉得作业是个任务,不单单是他的任务,还是家长的任务!正确的辅导应该是让孩子先复习上课内容,明确新学的知识点,再进行作业,作业如同考试,不指导下先完成,并要求自己检查,不会的或有疑问的打上记号;然后才是家长的检查与辅导,针对不会的或做错的,找到提示相关的知识点,去引导孩子自己改错;最后要计算孩子的作业成绩,自己全部做对100分,在家长的引导下完成90分,如果在家长的引导下还是不能完全理解,就再扣分,每天记录,并每周每月进行总结表扬奖励。

12、记者也在自己的朋友圈中做了一个调查，没想到“家长作业”真的普遍存在。

13、为了孩子更有效地学习知识，提高成绩，协助老师完成教学计划，请您在星期天督促并检查孩子是否按学校要求完成了周末的家庭作业(可以说下一作业大概内容)。衷心感谢各位家长的理解，支持与配合。

14、对于读的作业，要求读几遍，就认真读几遍，不要怕麻烦，第二天，我查朗读，读不出来，一听就是没有认真练习读课文。如果没有朗读训练，孩子的口语表达能力就得不到训练。老师的作业都有其训练目的的。现在个别家长，不重视口头作业，或者是只读二遍，这样的话，孩子的表达能力从何而来？为什么有的孩子能说会道？是从读儿歌、唐诗来，现在读课文，是语文语感的培养，为今后习作打基础。所以要认真地对待，千万不可以认为可读可不读。读的时候要求孩子像一名主持人一样，直立站好，不要横七竖奇形怪状，什么姿势都有，要端庄大方，气质高雅，并且声音洪亮，吐字清楚，分清平翘舌。

15、(结果)孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”孩子会对自己充满信心。

16、逐渐减少检查次数：当孩子已经养成了每天自己检查作业的习惯后，父母也可以逐渐减少帮孩子检查作业的次数。由每天一查过渡到3天一查，再过渡到每周一查，并及时鼓励孩子自觉检查并提高正确率的表现。

17、这里啰嗦一句，有些手抄报作业，家长的参与度真的很高。孩子自身的能力达不到，必须借助家长的力量。家长要有意识地引导孩子，学习做此类作业的办法，让孩子参与，禁止家长代工。

18、家长在疯狂吐槽陪孩子写作业的苦恼：边写边玩，慢，走神，马虎……孩子也有诸多委屈，爸妈陪我写作业的时候，好凶，好唠叨，还玩手机，甚至动手打人……

19、孩子是家庭未来，每个家长对孩子教育都很重视，我们在辅导孩子作业时要养成孩子独立学习习惯，家长在旁边进行辅导要有耐心，不要打击孩子自信心，很多家长在面对孩子作业时是有苦说不出，家长看见孩子作业很痛苦，一部分孩子是因为字迹潦草，一部分孩子是因为答案千奇百怪，这位爸爸在监督儿子做作业时因为过于激动导致骨折，家长在监督孩子作业时要保持理智，不要发火。

20、注意劳逸结合：孩子做作业是要动脑筋的，如果长时间思考问题而得不到休息，大脑就会很疲惫，这时孩子的学习效率就会下降。父母可以合理安排休息时间，让孩子从不同学科转换思维。

二、提醒家长在家监督孩子写作业的话术

1、营造良好的学习氛围：孩子在写作业的时候，父可以专心读自己的书，给孩子一颗安静的心，并尽量不去打扰或打断孩子的学习。

2、·如果可能在写作业而家长又在忙着做自己事情的时候，尽量不要弄出太大的声响(比如付账、写信、准备自己的工作)

3、适当点拨做题：有些孩子确实需要父母点拨那些“爬坡”难题，但在点拨时要讲究技巧：①让孩子反复读题：许多题目不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，这时家长可以鼓励孩子：“妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做出来的。”当孩子做出的时候，父母要及时称赞：“我说过吧，仔细读题就会做了。”父母坚持让孩子“再读一遍”“再读一遍”，这种鼓励式的读题法能够“逼”出孩子主动学习的兴趣；②用例题辅导：孩子经过思考不能解决的题目，家长可以根据原题编一个与原题类似的例题，和孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再去做原题；③只讲关键点：对于一些难题，家长还可以帮助孩子分析这道题的关键点在哪里，找到什么条件就好解题，让孩子根据父母的提示去思考、去解题。

4、总结：如果孩子作业出错，一定要耐心帮孩子进行错题分析；如果是因为粗心或审题不真题而犯错，可以给孩子设定一些小惩罚，如：做一些家务、减少玩乐时间；如果是因为某个概念模糊或知识点薄弱，一定要帮助孩子克服学习的短板。

5、让他自己发现错误，并让说说错在哪里，为什么会出错，这样可使他记住错误，以免下次再犯。不要一味地说，“你这里错了，你那里错了！”

6、作业终于完成了，陪写作业大伤元气啊，我快疯掉！

7、下了早班回家辅导作业，期待着自己能够好好的教导孩子，能够让孩子有个好的成绩，这大概就是对孩子所有的付出了！

8、我认为家长检查孩子的作业并不一定是要看懂什么并非是要帮孩子批作业但是通过给孩子检查作业可以知道孩子学习的不足之处及时的查漏补缺而且也可以通过作业的完成情况了解孩子的学习状况可以起到督促作用并且这样也可以促进家长和孩子的沟通为家长和孩子的交流搭建一个很好的平台初中的孩子正处于叛逆期这样的机会是很少有的一般情况下代沟阻止了家长孩子的谈话孩子们也大了自己懂得了什么是对什么是错对于家长的唠叨他们听腻了但是针对他们的问题的谈话还是很有用的我很赞同家长检查作业

9、家长如何监督孩子认真完成作业

10、好习惯的养成，不是一朝一夕的事，家长们一定要有耐心。家长是孩子的最好榜样，身教的效果远远大于言传。让我们共同努力，实现孩子的美好未来！

11、好的温柔的跟他说他怼你,稍微凶点跟他说他就哭,把我整的都人格分裂了好不好

12、我每天都在做力所能及的事情，儿子读书的时候我也要监督，只有这样，才能让儿子读得进去！

13、原来近日金东区实验小学发出一份公约《让家长告别检查作业——实验小学教师公约之作业篇》。里面提到说“认真批改作业，是每一位老师的基本职责！我们希望学生拥有这样的认识：检查作业是我自己的事，不是妈妈的事……从今天起，我们想改变“家庭作业”变成“家长作业”的现状，取消规定家长为孩子家庭作业签字的要求……”

14、不再让家长为孩子作业签字

15、孩子问了个问题，您不会，这时您会怎么做?

16、预习新课，整理书包

17、教师说课、讲课、听课、评课诀窍大全

18、(错误做法)训斥孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写!我看着你。”

19、孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心，该睡觉了，作业却没写完，您会怎么做?

20、孩子不用一整天都在学习，不用一直处于紧绷的学习状态，但父母和孩子协商好每天学习的时间，每天在这段时间就要认真学习，其他时间可以自由安排玩耍，良好的习惯往往会达到事半功倍的效果。

三、家长监督孩子作业 用什么词语形容

1、正文：开头一般写缘由，主题具体写通知事项。另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。如果开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和做法。

2、孩子教育只有一次，刻不容迟，给孩子最好的教育平台

3、算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查由孩子自己确认。这样就能培养孩子对自己负责、认真仔细的学习品质。

4、对于孩子经过思考实在不会做的题目，大人也不要直接告诉原题的解法，最好的方法是根据原题，编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。由于弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍然不会做原题，那么应再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回，只要家长有耐心引导，孩子一定会做原题。这种做法，虽然大人要麻烦一些，但能够训练孩子举一反三的迁移能力。否则，孩子总是处在就题解题的被动思维定式中，很难建立学习的思维迁移模式。

5、小时候写作业,我妈问: "累不累。”我一听,立马说: "累。"结果我妈来了一句: "语文写累了,换换数学写,转换一下心情。"

6、金东区实验小学的校长方青说：“现在有些家长都以孩子为中心。接送、陪做作业，陪吃饭、陪玩耍，一切以孩子为中心，这样子孩子缺少了很多独立生活、独立学习的机会，会让他们养成依赖性。”

7、孩子写完作业之后，家长不要立刻拿过来检查，而是引导孩子自己检查作业。慢慢引导孩子自己检查作业的好习惯。当孩子检查完之后，让孩子暂时休息，喝点水，上个厕所之类的，家长检查作业，查缺补漏。然后给孩子针对性地讲解。当然，不是说，家长就保证作业全部正确，只是保证基本正确，没有明显错误，最后还有老师把关。

8、利用“直接要求法”来纠正。如果上述两种方法都不管用，那么我想只能用“直接要求法”来纠正。这种方法就是，事先了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不算多，用20分钟完全可以做完，数学稍为多一点，用35分钟做完。如果在规定时间没完成，到了时间，爸爸便会处罚你的，由此而产生的责任完全由你自己承担。当然，你觉得时间不够，现在可以提出来，我们再商定完成时间。”那么，大人说到就要做到，当然，在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。要让孩子明白：大人说话是算数的，不是闹着玩的。这种方法是不得己而为之，带有强迫性。

9、你放心，在写作业这件事上，老师的威力可是要大过家长的哦。孩子因为怕挨老师的批评，肯定会尽全力完成作业的。而且，通过这样的引导，也能让孩子认识到，自己有责任去承担自己的行为所造成的后果。

10、只要父母坚持以上这些方法来监督和辅导孩子，那么暑期作业，就不会变成困扰家长和孩子的大问题！

11、大多数学校都有让家长签字的要求

12、老师在留作业的时候，一般会留之后预习作业，这个作业不可忽略。预习新课，可能就是几分钟的事情，对孩子很有帮助。预习作业，读读新课文，写写新生字。孩子对新课有个大概的了解，学习起来更轻松。

13、孩子低年级时，重点检查字迹是否写端正

14、所以麻烦家长在家里的时候。在百忙之中抽出多一些时间去关注一下孩子的作业然后还是回到学校以以后我就会去相对应的监督孩子的作业，就是说在家里是靠家长，在学校是靠老师，然后让我们一起建立起孩子完整的一个监督的环境。

15、现在完全理解家长辅导孩子写作业的那种心情了,精神恍惚,身心俱疲

16、对于指导孩子做暑假作业，很多父母叫苦连天，他们不知道用何种合适的方式指导孩子做暑假作业能让孩子在轻松完成作业的同时又收获很多知识。下面提供一些建议，以供参考：

17、鼓励孩子自己检查作业。

18、(结果)孩子心里很高兴，以后遇到问题一定锲而不舍，非研究明白不可。

19、孩子作业写得潦草，您怎么做?

20、孩子遇上难题家长指导时要注意分寸。家长可以采取分步法，即先给予提示，让孩子思考正面如何做，当他弄懂后，再出些类似的题目让他巩固，这样还能培养孩子独立思考的能力。

四、家长监督学生写作业

1、“我做了校长之后也经常会和家长聊天，结果发现大家都有同样的焦虑，要检查作业、要纠错、要批改，很多学生作业演变成了家长作业，无形中增加了家长的压力，所以我觉得学校有必要科学引导，倡导家长不参与作业检查，提倡学生独立完成作业，由老师承担起应担的责任。”

2、孩子不愿意完成作业，老是磨磨蹭蹭，东度玩一会，西玩一会，让人心烦。

3、妈妈知道，你的基础知识比较差，所以要付出比别人多的努力才行，从今天起，咱们一起制定学习计划，每天早上6点起床，锻炼20分钟，之后背诵30分钟英语，中午吃完饭后，休息一会儿，开始做你的作业，做一个小时，之后小睡一会儿。晚上饭后开始学习，把老师布置的作业认真完成。如果哪些地方不会，可以问老师问同学，要不耻下问。孩子，妈妈相信你会努力做的更好的！

4、利用“限时鼓励法”来纠正。这个方法以举一个例子来说明。如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文20分钟能做完吗？数学10分钟能做完吗？如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。”通常情况下，孩子会乐意接受的。若发现孩子写作业时有打野、不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。如果孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，大人可在旁边提醒一下，如“己经做了15分钟了，加油！小星星在等着你呢！”这时，孩子也许会集中精力继续做下去。

5、生孩子不易，养孩子更难，面临各种各样的竞争，白天去上课，晚上忙作业，双休日还要补课，平时还要兼顾钢琴、画画、舞蹈各种兴趣班……我只想说每位妈妈真的都是下凡历劫的小仙女。带娃不易，保重身体。

6、其实，在这种紧张、焦虑的氛围中，孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。这个时候，家长再怎么说教他是听不进去、改不过来的。建议做法是：首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，父母轻手轻脚地做自己的事，不打扰孩子，等他做完了再按以下方法检查：

7、家庭作业是学习的重要组成部分，是教师为了巩固学生在学校所学知识，要求学生放学后在家里完成的作业。几十年来，大多数对家庭作业的研究发现，课堂之外的作业会给学生带来诸多益处，无论是学习成绩的提高，独立性、责任感、条理性的增强，还是时间管理技能以及良好学习习惯的培养。可是，对于一年级学生来说，往往缺乏学习的自觉性，没有“责任感”，他们意识不到做作业是学生的义务，不善于利用时间完成作业，常敷衍了事，这就成了令你们头疼的事：有的孩子不愿意做；有的孩子做得慢……出现这种情况后，使得孩子当天所学的知识得不到及时巩固，记忆出现偏差甚至根本就没有形成记忆。要想孩子学有所获，孩子养成良好的作业习惯是必不可少的。作为家长能帮助孩子做些什么呢？

8、我给你一些思路作为参考：孩子在这段时间内取得了哪些进步？还有哪些不足的地方？你对孩子下一学习阶段的期望？以及你对孩子不足的地方有哪些针对性的建议给自己或者给老师？对老师帮助孩子进步有哪些感谢之言？对老师从那几个方面教育孩子的期望？家长要经常跟老师交流沟通，家长和老师共同来教育孩子！希望以上回答对你有帮助和启示！

9、1,我每天辅导孩子写作业都能被逼....

10、爸爸辅导作业可以这么写发朋友圈。

11、(结果)孩子并不着急，依然慢慢悠悠写。

12、应培养孩子按时做作业的习惯。孩子不用一整天都在学习，但父母和孩子协商好每天学习的时间，每天在这段时间就要认真学习，良好的习惯往往会达到事半功倍的效果。

13、(正确做法)高兴地对孩子说：“孩子，你能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。可是我也不会，咱们一起研究研究吧，好吗?”

14、爸爸或经年以后重病，发火斑斑驳驳地落在了我的腿上。

15、今天，我要各位家长分享的就是对于指导孩子做暑假作业，父母应该用何种合适的方式，才能让孩子在轻松完成作业的同时又收获很多知识。

16、这也是从学校回家的一个过渡期，主要是让孩子转换一下情境。这里，切忌孩子到家就打开电视(手机、iPad)，一旦开始，作业时间难以控制。或者，跟孩子约定好，完成作业之后，可以看一定时间的动画片等等。家长一定要控制孩子玩电子设备的时间，防止孩子沉迷。

17、在自己想要发火时问问自己以前在学习时遇到什么问题，想一想当时父母对自己怎样教育。虽然说在家长那个年代教育水平低，很多家长都是被父母棍棒教育出来，但是当时父母这样对待自己自己内心也十分憎恨，甚至我们会长时间不搭理父母。如果说我们不为孩子考虑，那么孩子也不会理解父母良苦用心，孩子在心理和生理急速发展的时候，家长要适应孩子成长，不要任何事情都按照自己想法进行。

18、所以，当孩子有不爱做作业的表现时，请家长先反省一下自己，对孩子的爱是否出了问题！

19、收拾的过程中，家长可以跟孩子，一起做个小总结。今天，哪里做的好，哪里做得不好，不好的地方怎么改正。及时总结，发现问题，立即纠正，才能养成良好习惯。

20、父母不可能一直监督孩子做作业，对于自觉性差的孩子，父母可以多花些时间进行指导，但随着孩子年龄的增长，时间要缩短，让他自己慢慢学会独立完成作业，这也是未来让他学会独立学习或生活的方法。

五、家长监督孩子写作业的说说句子

1、爸爸辅导孩子作业的说说，这样的生活也能够走下去。

2、(错误做法)发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点?”甚至气的把孩子的作业撕了。

3、父母应该从哪几个方面入手帮助孩子呢?

4、有些家长怕孩子累着，常常代替孩子做作业或者直接将答案告诉孩子，这样做不利于孩子打下坚固的知识基础，特别是小学阶段，知识的积累和学习习惯的培养会影响孩子以后的学习成果。

5、好多家长，一边做家务，一边看孩子写作业。然后发现，自己炒个菜的功夫，孩子又开始走神儿，随即火大，开始骂孩子。孩子的自制力还不够，写作业是需要家长的陪伴和监督的。家长本身一边家务一边陪孩子，就是三心二意，孩子自然受影响。所以，家长还是要克服一下，抽出时间，专门陪孩子写作业。

6、老师您好，首先我先自我介绍一下，我是***同学的家长，我叫***，今天给您写这封信主要是为了我的女儿，我的女儿从以前一直在数学方面成绩总是不太好，但是身为家长的我又无比担心，所以我今天给您写这封信，是希望老师可以在平时辅导的同时再深入点的给我的女儿指点指点，希望在您的指点之下她的数学成绩可以蒸蒸日上，万事拜托！！祝愿老师身体健康，生活幸福美满！叔叔或阿姨您好，因为我本身的语文写作也比较差，呵呵，不过还是想了些出来，希望可以帮助您。祝愿您的女儿成绩蒸蒸日上，家庭生活幸福美满！

7、那家长到底该怎样辅导孩子写作业才能有助于孩子的学习和成长呢？下面谈谈我的一些建议：

8、家长可以通过老师,让老师引导孩子要有完成当天作业的态度,家长在家要配合督促做作业,放学回家后要养成先完成作业再娱乐的习惯。

9、爸爸辅导作业崩溃图，太阳公公刚刚露出一面来。

10、完成后要检查。基本上所有的作业都是按照先易后难来安排的，因此，可以让孩子做一道检查一道，做完所有的题目后再综合检查一遍——这就是教给孩子自己检查作业的方法。

11、通知一般的格式有开头问候语，正文写清楚时间、地点、人物以及主要内容，最后写一句感谢的话。

12、孩子的作业写完了，家长不要忘记最初的约定啊！答应孩子的事，现在兑现吧！看一集动画片，或者去公园玩一会儿，或者去买个什么东西，等，总之当初怎么许诺的，就怎么兑现。家长在孩子面前守诺言，孩子才会守诺言，下次的约定才能有效。到这，孩子也辛苦一天了，家长应该给孩子安排一些放送时间。

13、如今不少老师喜欢对学生做这样的安排：你们做完了作业，一定要先交给家长检查！而不少家长也对此乐此不疲，因为时常检查孩子作业，可以了解孩子在学习上出现的问题，并加以帮助。但是不少家长在检查和监督孩子作业时方法不当，不仅会对孩子的学习成绩没有帮助，甚至会闹出一些不必要的笑话。只有掌握正确的检查方法，才能培养孩子仔细认真、独立思考的能力。

14、在假期开始就要预防这样的情况出现，孩子的自制力低，容易贪玩误了写作业的时间，家长应给予及时的监督和引导。

15、安徽普通高中将逐步推行"全员走班"

16、3,一到晚上心情就不好,闷闷的,想找事儿,想发泄,总也找不到出口!夜深人静时沉下心想想原因，怎么老是这样呢?原来是我辅导孩子写作业了

17、监督孩子写作业永远是家长的一大难题，孩子总是会有各种各样的问题，多动、粗心等等。每当这时候，你们是不是总是忍不住会烦躁？

18、买戒尺督促孩子写作业，孩子写作业特拖拉，明明是快则属半小时，慢则1小时的功课，每天都能写3个小时真烦人。

19、发布指示、安排工作的通知，可以在结尾处提出贯彻执行的有关要求。如无必要，可以没有这一部分。其它篇幅短小的通知，一般不需有专门的结尾部分。

20、这个是我在美希教育的网站上看到的:悦经过四期感统训练,我认为孩子有了较大的进步,表现在以下方面:性格较以前开朗,与同学朋友相处非常愉快;学习上较以前爱思考了,作业正确率有所提高,跳题现象减少了;情绪更加稳定,懂得调节自己的心情,学习时能更认真,平静了

六、家长监督孩子写作业的说说

1、(错误做法)怒气冲天地把电视关掉，吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。

2、小学阶段的孩子自制力差，正处于学习习惯养成的关键时期。这时，父母最好能够引导、陪伴孩子的学习，帮助孩子形成良好的学习习惯。但有些家长反映：每天下班辅导孩子作业的时候，感觉整个人都不好了。相信辅导家庭作业已经俨然成为很多家长头疼的事情。

3、(结果)孩子茫然，不知所措。

4、我家孩子之前厌学的时候我用了很多的教育方法，都没有什么用，然后朋友给我推荐了一个叫4630的教育方法，我也是抱着试一试的态度去用的，用不到半个月孩子就有改变了，我真的是挺意外的，然后继续用了两个月，成功解决了孩子的问题，你可以去试试

5、发现孩子做作业拖拉，感到必须制止时，可以走到孩子身边，用手抚摸他的头，问“是不是遇到了难题做不下去了，要不要爸爸/妈妈帮你一下？”这样可以把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下，孩子会说没有难题，这时要表现出一种平静的神情：“相信你很快会做完的，爸爸/妈妈等着你好吗？”这种方法，实际上首先中止了孩子的拖拉行为，然后让孩子明白：父母在关注他，希望他快一点完成作业。

6、作业计划制定：让孩子先预估每门功课的时间，再根据自己的时间安排进行。问问孩子各科作业的难点是什么，为什么觉得难？你打算怎么下手搞定这个难点？

7、只要父母坚持以上这些方法来辅导孩子，那么暑期作业就不会变成困扰家长和孩子的大问题！

8、家长在说这句话的同时，一般都会伴随着怒气冲冲关掉电视机的动作。孩子面对这么粗暴的行为，心里通常会有些反感，“不就是看会电视嘛，至于吗？”

9、逐渐培养孩子独立做作业的能力。父母不可能一直监督孩子做作业，对于自觉性差的孩子，父母可以多花些时间进行指导，但随着年龄的增长，时间要缩短，让他慢慢学会独立完成作业，这也是让他学会独立的方法。

10、妈妈深夜发火，女儿今天我又一次进了他空间。

11、好多孩子，没有养成良好的写作业习惯，所以家长和孩子双方，对写作业这件事存在诸多不同意见。帮孩子养成好的作业习惯，是解决问题的根本。

12、家长可以采取分步法，即先给予提示，让孩子思考正面如何做，当他弄懂后，再出些类似的题目让他巩固，这样还能培养孩子独立思考的能力。

13、利用“中途安抚法”来纠正。这个方法还是以举一个例子来说明。如，当发现孩子做作业拖拉，家长感到必需制止时，可以走到孩子身边，用手边抚摸他的头，边说：“是不是遇到了难题，做不下去了，要不要妈妈帮你一下？”这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下，孩子会说没有难题会做，这时大人要表现出一种平静的神情：“你很聪明，马上会做完的，妈妈等着你好吗？”这种方法，实际上首先是中止了孩子拖拉的行为，然后使孩子明白：大人在关注他，希望他快一点完成作业。对待做作业拖拉、爱打野的孩子，不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他，如，“快做，不要玩了”“几道题，也要做半天，真没出息。”越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏习惯。

14、少年中国母语非凡爱我中华阅读天下

15、每个寒暑期的末尾几天，孩子加班加点熬到晚上1点多，作业还是做不完，到底应该怎么办？

16、女儿上路视频，段子白色的羽毛一片片飘洒到寂静的村庄里。

17、5,昨晚辅导孩子写作业,一不小心又发火了,自我反省一下....„,肯定是雾霾的原因,让人心情暴躁。对,肯定是这样的!

18、陪写作业的原则问题

19、这些课堂管理实用小技巧，老师你用过吗？

20、作业时要注意姿势。正确的握笔、书写姿势也是非常重要的。有的孩子就是握笔、书写的姿势不正确，造成写的字不好看，书写速度上不去，长期下去，还造成视力下降。现在我们还是以练字为主，要求一笔一划，注意间架结构，“慢功出细活”，不许连笔、潦草、笔划不到位要纠正，错的字要擦干净，不许应付差事，必要的话，反复要求孩子重写，这样孩子就懂得了要认真写，否则不会过关。

1、由于家长回条主要是给老师看的，所以应该写一些对老师的话以及对孩子的话。孩子在生活中虽有一些缺点，但……(再鼓励)。望能和老师携手引导孩子的

2、习近平说：让教师成为被人羡慕的职业

3、致力于提供家庭教育方面最新资讯，提升家长与孩子之间的亲子关系，分享优秀家长的成功经验，优化教育成长理念，同时也为孩子提供各种学习辅导方案。

4、家长们，不要因为着急做饭什么的，忽略这一放松过程。这是一个小小的仪式。完成这一步骤，才标志着一天的学习过程结束。然后，这一个较为轻松的仪式，也是让孩子和家长都尽量放松，忘却作业过程中的不愉快。

5、孩子写作业遇到了困难，向家长求助，家长最好不要马上告诉孩子该如何去做，可以先问问孩子是怎么想的，看看孩子的解题思路有什么问题，这样有助于了解孩子的思维过程，从而给孩子以指导

6、方青建议，家长要为孩子做的，是营造一个良好的学习环境和氛围，帮助和引导孩子正确地思考和解决问题，而不是代替孩子去完成作业。其次，要让孩子认识到，学习是自己的事情，只有让孩子明确了学习的目的，提高了认识，端正了学习态度，孩子才会努力认真地对待学习和作业。“我要学”才是形成良好学习习惯的最大动力。

7、朋友圈中都被这样一条消息给刷屏了

8、逐渐培养孩子独立做作业的能力。

9、金华的市民吴先生是一位初三学生的家长，他说作业让家长签字那是每天必须的。东阳的吕先生给记者看了学校发来的短信记录，每天老师都会把一天的作业以短信的形式通知给家长，并且都会在最后提示让家长检查后签字。看到记者在朋友圈的调查后，有位金华的老师还打趣地说应该去调查一下哪所学校是不要家长签字的。

10、鼓励孩子自己检查作业。让他自己发现错误，并让说说错在哪里，为什么会出错，这样可使他记住错误，以免下次再犯。

11、孩子遇上难题，家长指导时要注意分寸。

12、每次辅导孩子写作业都是在挑战自我,暴露了我不少缺点。放下包袱,收拾心情,拍拍照片放松一下，继续迎接挑战。

13、重视复习和预习：预习的重点在于能提出问题，从而带着问题上课；复习则需要找到薄弱环节，越薄弱越多时间投入复习。

14、浙江省金华市金东区实验小学

15、学习不能离开家长和老师的帮助，但是也不能一直在老师和家长的帮助下学习！如何让孩子学会独立学习，是家长必须要考虑的问题，而培养孩子的自立能力最好从孩子幼年开始，从小时候起，就让孩子学会自己的事情自己做，比如说自己系鞋带、穿袜子、按时完成作业。即使是简单、琐碎的事情，也要训练孩子让他们自己作出判断，自己动手，这样到了青少年时期，孩子的自控能力就会大大提高。

16、在一旁看书，不打扰孩子学习写作业，当孩子有不懂的地方，能及时问你，给孩子营造浓厚的家庭学习氛围。孩子会受你的感染，心态平和，心思都在学习上。因为，你做了一个很好的学习榜样。

17、爱不是要求，爱是理解和关心。当父母给孩子的爱足够时，孩子自然会对自己产生一些要求来回馈给父母。孩子其实没我们想的那么复杂，他们不怕苦，不怕累，怕的只是爸爸妈妈不爱他们了。

18、放学回家放松十分钟

19、创造环境，提高孩子的注意力

20、(结果)孩子心里想：“我是自己想了啊，可是还是不会怎么办，算了，不做了！”从此，遇到难题一概略过，不求甚解。