一、分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因

1、生5：注意抒情的对象和对方的感受。

2、从写作呈现出来的问题，我们可以观察到，学生在写作过程中习惯性去关注写作任务的完成，很少到考虑到读者的需求和感受，不去关注写作的效果，只是为了写而写。

3、(1)积存废弃锯木屑，雪后覆地(2)积存竹头，造船时做竹钉。节俭、勤勉，善于观察、多做准备的人。陶公性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解此意。后正会，值积雪始晴，听事前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头，积之如山。后桓宣武伐蜀，装船，悉以作钉。 ——刘义庆《世说新语﹒政事》一是“匿名信”事件，二是“看电影”事件。这两件事深受刺激了鲁迅令他体会到弱国子民的屈辱遭遇，是他深刻认识到中国人的麻木。便弃医从文，从精神上改变中国人。点击蓝字关注我们

4、钟摆或将摆向逆全球化的一端

5、内能的根本是分子运动，从微观上讲是分子动能，宏观上通俗得说就是热机械能分为两种，动能和势能，势能又分弹性势能和重力势能，弹性势能比如弹簧，重力势能比如说拿起一个球

6、生2：将戴荔讲故事时动作、表情、语气的每一次变化都写出来了。她的观察很细致，“目力“不错。

7、袁老师的这一写作教学课例是以立足学生，设计真实的写作任务、真实的写作对象和真实的写作环境融于“回复短信”这一真实的写作活动中，调动了学生的写作积极性，让学生的写作得到切实有效的训练，从而提升学生的写作能力。

8、在经济扩张与衰退期需求波动较大；创新往往改变生产率，所以创新由行业与产业之间的创新成果的相对性决定，且偶然性大

9、有些人会问我，大夫，我为什么会得这个病？这个问题对于大夫来说也太难，因为本就没有一个确定的答案。癌症的发生是基因与环境因素叠加的一个概率，发生了，就积极面对，没发生，就好好生活。能够早点认清，也就能早点看清自己未来生活的道路。

10、“鲁迅先生，我昨天才知道，但过去的事不必再说了。我不是基督徒，却幸而尚能担受得起，也不想责谁，大家都是可怜的人间。我以前的蔷薇的梦原来都是虚幻，现在所见的或者才是真的人生。我想订正我的思想，重新入新的生活。以后请不要再到后边院子里来，没有别的话。愿你安心，自重。”

11、住进医院，病房是个两人间，条件很不错。同室病友来自山东，昨天做了穿刺，明天做切除手术，结节较小，但位置离心脏较近，所以到北京来做。病友和他的陪护二人的鼾声额陪我度过了住院的第一夜。

12、与古今字产生的原因一样。由于字义引申而加形符的分别文，古字在分别文中既表音又表义。如“昏”本义为日暝，上古在这个时候行婚礼，因此称结婚为“昏”。《诗•邶风•谷风》：“宴尔新昏，不我屑以。”后来为了区别，把这个意义写作“婚”。班固《白虎通•嫁娶》：“婚姻者，何谓也？昏时行礼，故谓之婚也。”这种情况也就是会意兼形声字产生的重要原因。

13、《朝花夕拾》是鲁迅在受到政府的压迫、“学者”们的排挤，又历经战乱后写下的回忆。对往事的回忆，只是现实生活的一点安慰，而每一个美好的回忆又都有一个悲惨的结局：百草园和绣像摹本卖掉了，长妈妈也匆匆告别了人世。

14、重阳投资，始终和你在一起。

15、许多语文届前辈对读者意识的培养都很关注，如夏丏尊先生就曾言：“古今能文的人，他们对文章法诀各有各的说法，一个说这样，一个说那样，但是千言万语，都不外乎以读者为对象，务使读者不觉苦痛厌倦而得趣味快乐。所谓要有秩序，要明畅，要有力等，无非都是想适应读者的心情。因为离了读者，就可不必有文章的。”归根到底，文章就是为读者而作，为表达自己的观点，抒发自己的情感而作，为了交际而作。

16、看个病可真是跌宕起伏啊。而且看来内外科大夫看病角度不同，看的病人病情病种不同，差异还是挺大的。所以遇到疑难杂症或者重症，听听不同医生特别是不同科别的医生的看法还是挺重要的。

17、文中两次写到“这就是我的语文老师”，请结合语境，说说这两个句子分别表达了“我”怎样的情感？

18、(1)明确目标。即确定简历对读者(其他学校的老师、面试官等)具有感兴趣的目标。通常情况下，学生会缺少具体的目标，内容比较笼统，目的性不强。基于读者意识的写作教学指导，学生要从读者的角度进行全面考虑，就会写成目的性强且具有吸引性强的目标。

19、短文作者具体叙述了回故乡的两件事，第一件是：我回到故乡和大舅碾米。第版二件是：我和权大舅去摘瓜果过桥短文表达了作者对故乡人无创新意识、守旧的惆怅、忧伤的思想感情。短文以《弯弯的月亮》的歌词开头，又以这首歌的歌词结尾，这种写法叫做

20、“读者意识”下的写作修改

二、作者产生这个变化的原因是什么

1、羽太信子本是周氏兄弟在日本求学时，所租住房屋的房东之女，不知怎么她就和周作人勾搭上了。后来，鲁迅和周作人相继回到了中国，羽太信子也跟着来到了北京。

2、荣维东.写作教学的关键要素与基本环节(J).语文建设，200

3、参考答案：结合文中叙述的两件事得出“我的语文老师”是一个知识渊博，教学方法独特；对学生要求严格，关爱学生成长的人。

4、在写作过程中，通过以上这些问题的回答，学生可以更加清楚自己的写作目的以及更好地了解读者需要的内容，以上的这些问题可以在任何文体的写作过程中去应用。

5、我国城镇化发展的方针是，大力发展城关镇、经济重镇、一般乡镇，带动全国的成城镇化建设。像国外那种以发展特大城市或城市群的方法来推进城城镇化发展，早以被抛弃。主要原因就是，就算在我国发展起一二十个能容纳人口一两千万的特大城市群，也不能解决我国农村人口转化为城镇人口的需求。随着城镇化的发展深入，“小政府大社会”将成为现实。更多的农民将洗脚进城，成为市民。由于人口的集中，第三产业将得到极大发展。而服务业的繁荣，就意味着资金的流动很快。人们将比在农村时有钱得多，吸引更多的农民进城。当发展到一定程度，农村人口稀少时，就可以实行规模化、产业化农业，将最后一批农民转化为现代化农业工人。所以，留守在农村的人，将是“共同富裕”目标中，最后一批富起来的人。

6、荣维东.写作教学的关键要素及基本环节(J).语文建设，2018,0

7、师：我们来看这个短信回得怎样，情抒得如何？

8、钟摆思考的两大背景事件：

9、学生在面对这样的写作任务时，“为谁写”和“为何写”就十分明确了。为了更好地激发学生的读者意识，在课堂上，我为学生创设了一个与人交流的情境，让学生明确自己是一个新同学的身份进行写作，明白他们写出的作品是给他们的同学看的，在与同学交流的过程中，咨询其他的同学关于自己的物件，有哪些感兴趣的点，在写作过程中尽量将同学感兴趣的点用恰当的语言叙述出来，当然在写作过程中还有可能在内心与自己默默地对话，尽量向自己的同学传达出自己想表达的内容，从而达到写作目的。其实，在这个写作教学过程中，我始终在引发同学们要记得“为谁写”和“为何写”意识。

10、当然，这位病人羞于讲自己的疾病，我理解其实他正是为了更好的生活。否则所有人见到你都是一副同情的态度，会对患者的心态造成更大的影响。最好的心态，就是不要把自己当做患者，当做正常人就好。

11、(1)谁是我的读者？老师？同学？父母？还是考官？

12、看完鲁迅的记载，我们就能知道羽太信子多么歹毒了，真是占了便宜还要落井下石。很多年以后，鲁迅的妻子许广平曾经撰文，直指羽太信子为了夺家产把鲁迅赶出了家门。最后如愿所尝，得到了一整个四合院。

13、师：李勤写得怎么样，大家评一评。

14、生1：称谓不好，称爷爷“你”不当，应该称“您”。

15、课文生动的描绘了一个男孩到四周岁的成长，逐步变成男子汉，表达了作者对他的喜爱和赞美之情。他对美食感兴趣，男子汉的独立要求，他的的勇敢与坚持。

16、上午就把尿管拔了。然后练习站立，原地踏步，最后能在屋里慢慢走两圈。但这一切都得慢，都会疼。身体太虚，肺活量太小(左肺少了多一半：左肺由上下2个肺叶组成，上叶占60%，下叶占40%，我被切除的是那个占60%的左肺上叶。右肺与左肺不同，是由上中下3个肺叶组成，分别占40%、20%和40%)。

17、政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情。又因为自己就像这小石潭一样，没有被更多的人发现它美丽而悲伤，自己也不能为国家效力。

18、专注基金投资20年，访过几乎所有顶级投资人，一起探索投资世界，研究真实的商业现象，提升你的商业洞察力。

19、文章讲诉了“我的语文老师”哪两件事？请用简洁的语言加以概述。

20、这种弱点可能在某一时刻反咬一口

三、作者对这件事发表了什么议论?这段议论有什么作用?

1、按说我的情况术后只需要定期复查即可，不需要化疗也不需要再服用靶向药物或免疫治疗，不一定要再做基因测序。但是关于病因我很困惑。我不抽烟，还常劝人不要抽烟，结果自己得了肺癌，我都有点病耻感，怕那些抽烟的人笑我。而且我也没有在什么恶劣环境长期生活，到底是因为什么得肺癌，我很想搞清楚。所以还是做了基因测序。

2、资料显示，肺癌术后对生活影响最大就是心肺功能，要想更好地恢复健康，最重要的也是锻炼心肺功能。

3、有一天鲁迅回到八道湾取东西，这时候他和周作人以及其妻有过一场冲突。鲁迅日记里是这样记载的——“下午往八道湾宅取书及什器，比进西厢，启孟及其妻突出骂詈殴打，又以电话招重久及张凤举、徐耀辰来，其妻向之述我罪状，多秽语，凡捏造未圆处，则启孟救正之。然后取书、器而出。”

4、(3)关于我要写作的内容，我的读者会知道些什么？我的读者不知道的是什么？

5、简单介绍小学经历以及兴趣爱好，且没有突出重点。

6、无指导下的学生写作问题

7、在对这一连串苦乐参半的事件的记叙中，作者还追究了自己的一些思想根源，例如仇猫，小小的，带给作者遐想的隐鼠的失踪，只是个象征的意念。

8、不构成任何投资建议和销售要约，不涉及任何商业合作。

9、这位患者非常可爱，他表达的这种所谓的“病耻感”其实是非常形象的，也是个普遍现象。我也会碰到很多患者得病之后，亲属就会和他说，都是因为他“心事儿重”才得这个病。在一些经济落后的地区，甚至有人说，家里有人患癌，是因为房子风水不好，还会重新盖楼。老百姓对于“癌”这个字的理解在不断进步，但是患者内心的恐惧仍是挥之不去的，会迫使他苦苦地去寻“归因”。

10、(美)雪莉.艾利斯著，刁克利等译.开始写吧(创意写作系列)(M).北京：中国人民大学出版社，20

11、住院手术，一切交给医生

12、日后，鲁迅对他的这位弟弟有了一个字的评价，那就是“昏”。此字用在周作人的身上可以说是再合适不过了。(抗战爆发后，周作人听了他老婆的建议，做了“文化汉奸”，最终身败名裂。)

13、术后两个月左右，我开始跳绳了，是之前买的高级智能跳绳。安装相关的APP以后，除了可以自动记录跳绳次数、速度等以外，还可以分自由跳、倒计时跳和倒计数跳，里面还有各种比赛、挑战等。

14、早晨刚6点半就抽血，8点空腹去做B超。直到10点15才做完，再晚就要饿晕了！

15、我要求学生课前写一份自己的全面介绍，也就是自己的简历。目的是了解学生在简历写作中的存在的问题以便对症解决问题。

16、从幼儿园到现在，一定有一件你最喜欢你的物件，它可能一个玩偶，可能是一个玩具，可能一本书，可能……相信你喜欢这个物件一定有一个或多个原因，有关于它的来历、特征，有关于它的故事等等，请把它介绍给你的同学们，为了让你的新同学更好地了解你。请你把你最喜欢的物件以及背后的故事写出来，与你的新同学分享，字数要求在600字左右。

17、这位患者提到了基因检测，我猜测应当是肺腺癌最常见的21外显子突变(L858R)，但是目前的分期仍然属于Ia期，也就是最早期，也没有高危因素，因此是不需要靶向治疗和化疗的，只是需要定期复查而已。

18、说说作者会产生一种深深地遗憾和惋惜是因为不是所有的事情都有完美的结局，因为有遗憾才会更珍惜现实中所拥有的，但是还是希望事情有个好的开端和结局

19、术前主刀医生详细地介绍了手术方案：先将病灶切除(切除一个楔形块)，送冰冻切片。根据结果大致有三种可能：良性，手术结束；恶性，原位或微小浸润腺癌，再切大一些；浸润性腺癌，要切更大一些。我的病灶位置在一个肺段比较靠边的位置，所以可能会影响相邻的肺段，这样标准做法是切除一个肺叶。根据CT成像，主刀医生觉得浸润性腺癌的可能性大些。医生也耐心地询问我们有什么问题、顾虑、要求，然后是各种签字。专业的事情就应该由专业的人去做，一切都交给医生决定。

20、权力性影响力又称为强制性影响力，它主要源于法律，职位，习惯和武力等等，权力性影响力对人的影响带有强迫性，不可抗拒性，它是通过外推力的方式发挥其作用，在这种方式作用下，权力性影响力对人的心理和行为的激励是有限的。

四、作者在文章中提到了对她影响很深的两部书

1、离岸外包带来低成本商品的同时

2、虽然新课程改革中提出“写作时要考虑不同的目的和对象”，但在实践写作教学和学生写作过程中并没有得到很好的落实。在这一点，我们要好好学习美国的写作教学的做法，美国各州的课程标准里均有要求学生写作时要树立读者意识。

3、王荣生.我国语文课为什么几乎没有写作教学？(J).语文教学通讯，20012B.

4、个人经历分享不构成诊疗建议，不能取代医生对特定患者的个体化判断，如有就诊需要请前往正规医院。

5、这两件事对探索救国救民之道的鲁迅刺激很大。匿名信事件使鲁迅深感弱国弱民倍受歧视的悲哀，激发了他强烈的民族自尊心和为拯救民族、富国强民的斗争精神。

6、将导致欧洲能源供应产生严重错位

7、曹文轩，当代著名作家，北京大学教授，2016年4月4日获“国际安徒生奖”，请联系作者的成就，说说你对文末划线句子的理解。

8、海外采购和制造业向海外转移

9、分别文产生的原因与古今字产生的原因一样。由于字义引申而加形符的分别文，古字在分别文中既表音又表义。如“昏”本义为日暝，上古在这个时候行婚礼，因此称结婚为“昏”。《诗•邶风•谷风》：“宴尔新昏，不我屑以。”后来为了区别，把这个意义写作“婚”。班固《白虎通•嫁娶》：“婚姻者，何谓也？昏时行礼，故谓之婚也。”这种情况也就是会意兼形声字产生的重要原因。

10、四个字概括文中写到的两件事：拾金不昧寄金不昧因为作者认为抵御长期的诱惑更难。何岳生活困难，而那箱钱一直存在他身边，如果他意思不坚定，很可能找一些借口把钱先用了。

11、周子房.写作环境的构建(D).华东师范大学，20

12、⑵《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。

13、自古以来，写作就是为了表达自己情感和交际，写出来的文章就是想让更多人去阅读。因此，教师可以尝试多种方式帮助学生把作品投放到更广泛的交流平台上，让更多的人成为作品的读者。如目前周子房教授的“功能性写作工作坊”，他们团队就是开发写作教学平台，创设写作语境，适时提供写作支架，教授学生写作知识和技巧，让学生在这个平台上写作，即时写作，师生即时进行阅读、点赞、点评，这样不仅能及时修正写作中出现的问题，还能更好激发学生的写作欲望。

14、10月27日进行了手术。手术室秩序井然，我问护士麻醉后会做梦吗？护士说，会会会，但是能不能记住就看个人了。还说曾经有个病人手术醒来后就要去买一只股票，不知道是梦见了什么利好的消息。

15、总之，在写作教学过程中，有了明确的语境写作任务，我们教师要不断地在写作教学激发学生在写作过程中的“读者意识”，最后形成“读者意识”的写作思维流程，即“我的作品的读者是谁(年龄、身份、知识层次等)、阅读能力水平、审美情趣等等”，然后选材、确定主题、进行谋篇布局，最后选择较为适切的语言和表达方式。

16、生6：语言比较简洁、生动。就是某些句子还有些不足。

17、到2022年，疫情仍然在继续。我在家参加了云运动会的跳绳比赛，成绩还不错！排位赛(记录1分钟最佳成绩)取得了第13名，打卡赛(记录20天里每天的800个最佳成绩之和)取得了第22名。虽然成绩比起高手来差距很大，但是对于一个年近肺又缺了近1/3的老汉来说应该是相当不错了！

18、测序结果显示，我是肺腺癌最常见的EGFR型基因突变，也是目前靶向药物最多的类型。也就是说如果采用靶向药物治疗，可选药物最多，有一代、二代和三代，如果某种药物产生抗药性了，可以换另一种。

19、第一件事:母亲教育我用欣赏的眼光去看待困难。第二件事：母亲教育我正确对待眼前的困难，把困难看成机遇。母亲为“我”的勇敢奠下基础。母亲给了“我”生活中的坚定的信念。

20、本应是激发人们的爱心的《二十四孝图》背后，却隐藏了谋人性命，教人看的丑恶祸心。去留学，并且碰到了一位令自己敬仰的师长，却因为感受到医治人的精神比医治身体病症更重要而离别了，在学校办事兼教书，实在勤快的可以的老友范爱农，终究摆脱不了贫困潦倒落水而逝的命运。

五、作者写这篇文章的直接原因是什么

1、是过去几十年来全球化下的趋势

2、2021年6月，常规的体检报告出来，结果显示：……两肺野清晰，肺内未见明显蜂窝影及实质性病灶。气管及主要支气管通畅。纵隔、肺门未见肿大淋巴结影。胸腔内未见积液征。看来一切正常。

3、回顾一下这次患病和治疗的过程，我觉得首先要正确认识肺癌这个病：癌症并不可怕，带癌生存已经非常普遍了，早期发现的肺癌更是可能根治的。关于癌症的确诊和治疗一定要到靠谱的专业的医院，可以多听听不同医生的意见。术后根据个人情况积极参加力所能及的体育运动对于全面康复有重要的促进作用。

4、内容简单，笼统介绍自己的年龄、性别、所读学校、身高、体重以及政治面貌等信息，这些信息并不能突出自己个人的特点。

5、它的美丽——洁白、轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的芦苇也无法使它的丰采略有逊色。

6、排版不美观，书写不工整规范，没有考虑到读者的感受。

7、不仅仅只是在投资上如此

8、家属虽然不是胸外科的，但一听我的情况，当即给了我一本《肺癌诊治现状和进展》，让我先武装武装理论。难道老天爷知道我要得肺癌？理论学习中有个印象，结节≥8mm需要每3个月复查一次，如果结节≥20mm，则恶性肿瘤的概率大概是70%。收到正式的体检结果，我吓了一跳：肺结节是29×24mm，还是恶性概率偏大的磨玻璃影。这下，小概率事件快变成必然事件了。

9、同室病友手术挺复杂，切除两处，还包括一小节肋骨。他的手术进行了4个小时，术后反应很大，疼得时不时哼哼几声，夜里有一次疼得受不了还把医生护士叫来了。听医护人员的口气，是这位病友比较娇气，希望我到时能坚强些。

10、腊八粥的作者名为沈从文，主要内容为等待吃腊八粥和吃腊八粥，体现了一家人的其乐融融。

11、师：对哦，你当众对他说这句话真的会引起误会。你看，一个年纪大点的女教师和一个同班女同学说同样的化，表达同样的情感，效果为什么就不一样呢？大家想想，怎么帮助她表达对浩然的喜欢，又不会让人误会呢？

12、从5个方面写了捕鸟的时间、条件、方法、收获、经验作用是：冬天的百草园依然乐趣无穷，说明百草园一年四季都是乐趣横生，表明了作者对百草园生活的向往

13、书写简历，首先是要创设一个情境“学生对某一个学校很向往，想努力争取某个学校的学位”，在这样的情况下，就要努力让对方学校老师全面了解自己的情况，因此就充分考虑到对方的角度考虑和写作，简历的书写时充分体现了对读者意识的培养。

14、果壳病人现已成立肺结节与癌、甲状腺结节与癌、乳腺结节与癌、银屑病、不孕不育等疾病群，在群内您可以和病友大神咨询就医经验，和乐观积极的病友交换康复治疗的心得，我们还会定期邀请国内知名医院的专家来到果壳病人直播间，进行直播互动。病友群的问题将会优先被回答。同时群内还提供患者招募、保险常识等一系列专属服务。如果您本人是以上疾病的患者或家属，欢迎扫码入群。

15、以培养读者意识为核心目标的写作课堂教学的的主要任务就是启发学生明确自己的目标读者，以及目标读者所期望读到的内容。为此，可以我们可以通过设计问题以问答的形式帮助学生思考，然后开展写作过程。这些问题主要有以下这些：

16、总之，学生只要明确了写作任务，确立心目中的“读者“，就会产生倾吐的欲望和情感，我们教师需要帮助他们建立“读者意识”，激活学生写作的生命。

17、生2：这像是一个大人对小孩说话，“你不知道我有多担心”，我妈关心我的时候也这么说。“出门在外，怎么也也不小心一点呢？”也像是教训小孩子。

18、住院第二天上午完成了术前最后两项检查，肺功能和超声心动，结果都没有什么问题。我的主刀医生每周大概有两天要出门诊，手术日一天大概要做4台手术。每台手术之前都需要根据病人和病情的不同精心准备手术方案。经常是很晚了还看见医生在办公室里忙碌，或是和病人/家属术前谈话或是看片子，研讨手术方案，真是太不容易了。

19、课文主要写了腊八这一天八儿“等粥”和“喝粥”两件事，其中“等粥”写得很详细，“喝粥”写得较简略。这篇课文主要讲的是八儿全家吃妈妈熬煮的腊八粥的内容，展现了一幅温馨、淳朴、和睦的图景，表达了一家人其乐融融。

20、因为作者一家人都去河边，作者带着自己的母亲，而他的儿子带着自己的母亲，这就是三代人，作者对于时光流逝感觉到很心酸