一、对妈妈说说心里话作文450字

1、总结：由以上真题可知，整个小学阶段最常考文章也是范文2成长/梦想

2、一定要写出自己的真情实感

3、撒了谎很后悔，决定跟爸爸说对不起。

4、你很幸苦的打工挣钱供我和我哥两个人念书，还有一大家子的开销。尽管这样妈妈还是会因为一点儿小矛盾和你吵着闹着要离婚。亲爱的爸爸，你知道我多么佩服的耐心吗？这样你都能忍受那么久！

5、想对老师说课堂不要太严厉。

6、第11篇：我想跟橡皮说说心里话

7、回望着初一的这些手忙脚乱的生活，我不禁感觉自己走得十分艰难困苦。在初二的我，不再像初一时那么天真，无奈，反要迎难而上，铸造一双坚实的翅膀，飞向梦想的高空。

8、我要用天然山泉为您盖掉身上的伤疤；用天上的第一朵白云给您染上雪白的身子；用最甜的山果让你变回以前的身材；用沾满露珠的新绿给你来一次“光滑沐浴”；用刚开放的鲜花让您全身全身清香；用尖锐的绿草为您织出最美的衣裳。橡皮先生，那时您会变成世上最美的，是“橡皮王国”中的白马王子。

9、最近，小小的乒乓球把同学们从紧张的学习生活中唤醒。课间，同学们打乒乓球时，可以舒展筋骨，松弛神经，在一片欢声笑语中调剂一下紧张的心情。可是这片欢笑声维持不了多久。那次上课中，一个同学不小心把乒乓球掉到地上，把您惹火了，您当场“缴获”了十多副乒乓球拍，并狠狠地下了“禁止打乒乓球”这一“禁令”。这条“禁令”仿佛一把巨大的铁锁，又一次把同学们关在紧紧的“笼子”里。

10、缺少具体事例。很多同学喜欢一个劲说自己的心里话，但是通篇没有一个事例。这样写，虽然看起来感情很真挚，但是由于缺少具体的事例，文章宛如戴着漂亮面具，并没有多少感染力。

11、xxx语文没有考好，他已经做好回家挨“板子”准备。回到家后，他把成绩单往客厅的茶几上一扔，就回到了自己的房间，晚饭也是在战战兢兢中度过。

12、孤独，他穿透着人类的肉体和灵魂，使他们欲罢不能。他可以使一个思维敏捷的少年从此为之不振；他可以是一个口若悬河的才子从此缄默不语。但，他决不能使一个伟大的哲人停留在昨日的幻影里，思想活跃的他决不能停止思考和遐想。

13、第6篇：回望初遥想初三

14、一般来讲，五年级的孩子已经具备了一定的道德认知能力，他们可以通过一定的道德原则分析和评价自己和他人的行为，开始具有一定的意志力来控制自己的冲动，并懂得基于一定的道德原则来约束自己的行为。

15、要求:1将题目补充完整。

16、要求:内容具体，语句通顺，感情真实，书写整，格式正确。

17、40名，班里有些人可以轻松拿到的名次，为何我拿不到？正当我努力奋斗时，它总是对我摇头；当我有充分进前40时，它总是给予我嘲笑，让我差那可恶的5分。一次次的失败让我渐渐失去了信心。难道。我无法成功么？我常常这样想……

18、初人生的第一个关键点，好好把握住，为未来的生活做铺垫。

19、在拿着成绩单进家门的那一刻，我都做好了与父母吵架的准备。

20、每天太阳的第一缕阳光伴随新一天的开始，每天月亮的光辉伴随又一天的结束。阳光月光对于每个人都是相同的待遇，好比机遇一样，没有可不可以，只有愿不愿意。珍惜每一次机会，抓住每一次挑战，用辛劳去种植，用努力去培养，用奋斗去灌溉，初三的种子一定会开花结果……

二、对妈妈说说心里话500字

1、他迫切的希望可以给我一个完整的家，自己舒服一点儿我也舒服一点儿。现实不如此。

2、第为什么我听老师讲课，作业也认认真真地做，可是我的成绩还是这么不好？爸爸妈妈还经常说我学习不认真，我真是伤心极了。

3、值得注意的是，10岁左右孩子交往的重心已经由家庭转移到了学校，同学之间的关系和友谊将成为影响孩子精神的重要因素。

4、我回想起2002年夏天跟外婆一起到您那儿游玩的情景。您一定还记得我这个小小的游客吧？那时三峡大坝还没建成呢，我们坐着船，沿着大江一路游览，两岸风景如画，总是出现令我们惊喜的画面，就象我会背的古诗：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”当我们经过葛洲坝时，我们已经惊叹不已了，而大人们也总议论正在建设的三峡大坝的事。

5、钟表滴滴答答地响着，日子一天天的被翻过，书桌上的倒计时数字越来越小……就这样，日子一天一天地被认真复印，时光在强强的流逝。眨眼间，回眸间，挥手间，烈日喘息着从我们的脑后，脚前渐渐淡去。

6、提示:罗丹说:“生活中并不缺少美，缺少的是一双善于发现美的眼睛。”的确，有时一句话语，一个动作，一种神情……也让我们的心一阵阵感动。请选择一件事，以“感动”为题，通过对环境，对人物语言、动作、神情等描写把场景具体地描述下来，把你的真情实感展现出来，让我们为你的感动而感动。字数不少于400。

7、●方法一：让孩子知道，学习是他自己的事情。

8、一会儿，晓宇沉不住气了，跑过来对妈妈说:“妈妈，我们明天要考语文。”妈妈“嗯”了一声，就没再理他。他还在继续试探妈妈，说：“可是，妈妈，我还没有复习完呢！”妈妈还是“嗯”了一声，又开始忙自己的事情。晓宇有点失望地对妈妈说：“妈妈，你怎么不理我呀？你是不是不关心我了呀？”

9、防止孩子形成叛逆的个性

10、我知道，老师是想让我们的主课学好，考个好分数，有利于我们将来小升初。老师看到我们主课的学习成绩不怎样，非常着急，有时还把有些同学留下来单独辅导，下课叫我们订正作业，这都是老师化自己的时间去教我们的，老师可以完全不管，随我们怎么样，但是老师没有，老师没有！老师都抱着一丝希望让所有人学好，考好！老师的良苦用心我明白！但是，有个问题我一直搞不明白，主课老师为什么非要占用副课的时间呢？可不能因为它是副课而不去重视它，副课也是一门学科，是一个人健康成长，全面发展不可缺少的知识内容啊！

11、从道德情感方面来讲，父母的粗暴会使他们越来越叛逆，道德水平越来越糟糕；而父母的理解和尊重则会使孩子愿意与父母沟通，从而使孩子的道德水平朝着父母期望的方向发展。

12、要求：语句通顺、连贯；经过写具体；适当描写人物的心理活动，表达真情实感；字数400字左右。

13、五年级是孩子情绪、情感的突变期，也是培养孩子控制自己情绪能力的关键期。这时候的孩子有了自己的想法，对是非、爱好有了明显的分辨能力，然而他们的交流、沟通能力和方式有限，或者说不会与父母沟通，而这恰恰是促使他们情绪恶化的原因。

14、现在有很多的家长这样劝孩子好好学习：“如果你不好好学习，将来就找不到好工作！”“如果你不好好学习，将来就娶不到媳妇(找不到好老公)！”“如果你不好好学习，你将来就会成为社会最底层的人，就要过很艰苦的生活！”……

15、一件美好的往事。(提示：这一件怎样美好的事？)

16、请选择一个你最想互换角色的人或物，尽情想象互换角色后，你的生活会发生哪些变化，带给你什么启示？

17、第一：我现在是那么幸福。在学校里有许多同学陪我一起学习、做游戏，和我交朋友。我有困难时，同学们就会来帮助我；同学有困难，我也会帮助同学。我和同学友好地相处着。

18、初三的生活会比咖啡还要苦，但苦后收获的却是满满的甜。如果辛勤的汗水能换来成功的喜悦，收获的幸福，那对于初三的我们，何乐而不为呢？

19、在放手，抓紧，放手，抓紧中度过初人生的第一个转折点，就这样错过，懊悔，责骂，一时间我没有反应过来，随后，父母继续奔波，我渐渐懂事，于是，新的学校我要绽放新的光彩！人上人，不是那么简单的，但若不努力，那么连机会都不会有！

20、给妈妈洗脚，摸到厚茧子，想对妈妈说感谢妈妈对我的养育之恩。

三、对妈妈说说心里话作文450字左右

1、还有一次，上学前班的时候，我就下定了决心：要努力、要有自信；我时时刻刻都记得我自己下的决心，果然，到了期末考试，我得了双百分。拿到试卷那一瞬间，激动得眼泪水都飙了出来。正当我把这个好消息告诉您的时候，您也十分高兴。对我说：“这次你虽然考得了双百分，妈妈也很高兴；但是你知道这双百分是靠你的什么成就得来的吗？是靠你的努力。如果你不继续努力，你以后还能保证可以取得这样好的成绩吗？我还铭记着你的一句话：‘骄傲使人落后，虚心使人进步’哦！”

2、小说、诗歌、散文、剧本、杂文、书画等作品均可。小说、散文、评论类每篇千字左右为宜，最长不超3000字；诗歌每次投3至5首，最长不超60行；书画类每次投5至10幅，附文字说明或创作心得。

3、感谢“人人为我，我为人人”的力量让世界充满爱，谢杂草的嘲认让百合花更坚定自己的信念，感谢……生活中值得我们感谢的人和事有很多很多。学会感谢，懂得感激，请以件具体谢谢你”为题写一篇文章，要求:(1)将题日补充完整(2)用亲身经历的一“体的事写清感谢的原因。

4、您对我说过的每一句话我都不曾忘记，都深深印在脑海中。

5、通过信息化平台，学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动，切实提高中小学生(幼儿)的安全知识和技能水平。

6、就拿上次考试来说吧。我本来考了95分，这个成绩在我们班还算可以吧？回到家，你却说：“有什么了不起，你别太自以为是，人外有人，天外有天。”我满脸惊讶，妈妈为什么不鼓励我，反而还要批评我呢？我越想越不服气，便脱口而出：“妈，那我问你，我和弟弟谁的分数高一些？”妈妈说：“那当然是你的分要高一些，可你小心下一次，弟弟他就把你超越了。”妈妈，我真的有那么差么？我在心里默默地想着。

7、在我的印象中，您是一位教育有方的好老师。但当听到您颁布“禁止打乒乓球”这一“禁令”时，我万般无奈地摇摇头，真不敢相信自己的耳朵。您可知道，我们的课余生活是多么乏味啊！

8、站在初二的高山上，望着自己一步步走来的脚印，心中顿生豪气，望着那遥远的天空与未来，只渴望自己炼造一对翅膀，翱翔在天际，站在青云之上，像王之焕一样“更上一层楼”！

9、于是，我挣脱了着可悲的灵魂十字架，终于展翅飞翔。我看见我踏出的通途上也留下了我的足迹。

10、妈妈爸爸，我也想对您说声我懂了！我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人出发点，就这么的单纯。

11、这此我退步了几十名，我再一次被失利所笼罩，原本可以拿到的分数却丢了，如果加上就可以了……我再次想：我无法成功么？那星期我需要班主任的谈话，这才能是我重获信心，可是却没有任何人找我。我一直期盼着，盼着班主任的责备声。否则我无法振作，我已失败了太久…太久…

12、展开想象的翅膀，大胆想象。

13、而此时，允许孩子适度地表达自己的情绪，不失为一个好办法。为孩子准备一个沙袋，允许孩子对着沙袋发泄情绪；允许孩子养小动物，当孩子不愿意向父母倾诉时，可以鼓励孩子对着小动物倾诉；鼓励孩子跑步、做运动发泄情绪……这些都是帮助孩子发泄情绪的好办法，但最重要的一点仍然是，父母要理解和认同孩子的情绪，允许孩子自由表达悲伤和软弱。

14、父母们不要认为孩子故意与你作对，只是单纯的不听话行为，其实背后隐藏着孩子渴望你理解、渴望你尊重的深层原因。

15、积极的暗示：“你很聪明”；“你在妈妈心中是最棒的！”“你将来一定是一个大人物。”

16、加强家校互动，提高家长的安全监管意识和能力。

17、写一篇观后感，题目自拟

18、然后开始混日子，算着日子慢慢离去，自己慢慢的颓废，好不甘心，但又能做什么？基础没有跟上，老师新教的不懂，没有人认为我是真的回心转意了，对我不理不睬，看我一人默默的发展，自生自灭……

19、父母逼孩子去学习，虽然有时可以达到一定的作用，但这种方法不能产生长效，而且孩子绝对不会心甘情愿地去学习，尤其是到了四年级，如果父母再逼着孩子去学习，孩子就要产生逆反心理了。

20、二十年后的家乡(想象文)

四、我对妈妈说说心里话作文450字

1、要求:在横线处填上适当的词语(如:自信快乐、友谊…)把题目补充完整。

2、培养孩子的优良品德和社会评价能力

3、我最喜欢的一个地方

4、之前发生的事都是一些快乐的事，然而这件事在不久之前：那是一个阳光充足的下午，而你的心情却不像天气那样。下课后，你来到我面前，让身为记分组长的我给你加10分，由于当时同学们都来找我加分，我心情很不好，一气之下给你加了1分。你很生气，给你妈妈说以后不和我玩了！可是，你知道吗？我不是故意的，更不想失去你这个朋友！那几天，当看见你对我，跟看见陌生人一样走开时，我就会一个人躲在角落里哭泣。在这里，我诚心地对你说：“是我不对，请你原谅。”

5、衔文字结巢，只因与您相遇，感恩有您！

6、人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求。请以“值得”为题目，写一篇文章。

7、习作要求：回忆自己一次读书的经历，把自己读书的起因、经过和结果写清楚，重点写好自己读书时的心理感受和收获，流露自己的真情实感。字数不少于400字，语句通顺，标点符号运用规范。用修改符号修改。文章中不出现真校、真名。

8、●方法一：找准孩子情绪变化的原因

9、这本书，让我入迷了

10、你为人刚正不阿，同时，让情趣做伴随者。你放弃了亘古不变，永持着清新灿烂。当别人为定格的生活和学习一直忙碌的时候，你却不羁风格。

11、香榭里舍大街曾经徜徉他孤独的身影；枫丹白露树林或许还有他的体温；巴黎郊外草丛的足迹依然清晰。于是，他仍旧保持最后的理性，奔象自然的怀抱。

12、人生要努力，自己所想的完美人生，就在自己的努力背后，只要我们努力，挥手即得。因为我们要在尘埃中挥笔，为自己的人生增加无限的感慨。

13、但是，孩子还是孩子，他们在思想上懂得这些大道理，但他们的行动却往往会跟不上。所以，父母对孩子的道德教育一定要做到道德认知教育和行为教育的结合，尤其要注重孩子的道德行为教育，让孩子努力做到言行一致。

14、我俯身快速捡起来，走到我的座位上。上课之前，老师说你的笔不见了，正好是那支可擦笔，我立即觉悟过来，我捡到的那支笔是你的。我本来想还给你的，可是我想了想，不要还给你，应该借这次机会灭灭你的嚣张气焰。

15、很多家长每天晚上都辅导孩子做作业、为孩子检查作业，这种陪读现象是毁灭孩子学习信心和学习兴趣的最大“杀手”。

16、安全教育平台之安全教育实验区目标

17、建立有效的安全教育体系。

18、自我意识正处在形成期，他们对事物有了自己的观点和看法，并且总是固执地认为自己才是对的。但由于生活和社会经验的不足，孩子的观点和看法往往是不全面的，或是错误的，因此，理想与现实的差距也会让孩子的情绪、情感发生很大的变化。

19、●方法二：杜绝打骂，给孩子更多的尊重和理解

20、介绍一种你了解并感兴趣的事物，可以写动物，植物，也可以写物品，美食或其他感兴趣的内容

五、对妈妈说说心里话作文400字左右

1、其次，从孩子意志力的发展特点来看，尽管这时的孩子意志力发展还只是初步的，并且是不稳定的，但在这个时候，孩子的意志力发展开始由弱到强，由他律到自律过度。孩子会通过克制自己，主动培养一些好习惯和改正一些坏习惯。因此好习惯的培养和坏习惯的改正都不是很困难的事情。

2、孩子情感、情绪的突发期

3、叩开理想的殿堂，心灵深处，有份自信在作答——

4、到了五年级，学习难度不断加大，很多孩子都会感觉到对学习力不从心。如果父母还总是不理解孩子，甚至是斥责、打骂孩子，那孩子只能是厌恶学习，从而产生很强烈的厌学情绪。

5、国外一位研究行为学的专家做了这样一项调查：专家分别对小学四年级到高中三年级的数千名孩子进行测试，这次测试的内容包括知识测试、能力测试和习惯测试。

6、人活在世上，每天都要经历无数事，而人又要花费许多脑力来思考该如何解决，或人一生也不是不会润远没有乐趣，但是，说句心里话，做人真的很难。

7、孤独，使许多有实之士无可奈何，而卢梭却用生命的全部智慧诠释了孤独的真正含义，不同凡响地为孤独谱下了华丽篇章！

8、帮助孩子树立学习的自信心

9、②通过具体事例写出真情实感。

10、马数学老师走到旁边给我，对我说：“吴家林，此时该如何只有一分钟，这是不是你的真实水平是”我低着头，脸发烫，很凄惨。放学后，我甚至不敢回家：她会说我！

11、例如，面对儿子并不如意的成绩单，一对明智的父母是这样做的：

12、前不久上映的迪士尼电影《寻梦环游记》，你看了吗？其中哪一个场景最让你感动呢？本学期，我们学写了读后感，请你运用学过的写法，写一写观看《寻梦环游记》后的感受，既要按照一定顺序写好最打动你的场景，也要写出自己的感受。如果没有看过这部电影，你可以回想以前看过的某一部动画片、纪录片或电影，写好场景和感受。

13、(西湖区)一个特点鲜明的人总是给人留下深刻的印象，偶然见上一面，他(她)的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。现在我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌人。题日自拟。

14、心中依旧怀恋着初初二的学习生涯，依旧怀恋着那段时光。初三了，失去了以前的无忧无虑，每天总是在满满的学习计划中挤出一分又一秒的时间，哪怕是微不足道的时间，在初三却犹如数不清的财富和金钱。

15、哎！你这个复杂的小丫头，就先静下心来，听我说说，好吗？

16、妈妈，请你听一听我的心里话：考不好了，我也很伤心，请你不要生气，我也在努力着，我也在自己分析着错题。妈妈，请你静静地等待我努力的结果。

17、亲爱的爸爸啊，我多么希望你能幸福。早晚有一天我会长大，虽然我的成绩没有哥哥好但我始终相信有一天我也能为你撑起一片天。我默默的忍受，连同桌都说这不太符合我的个性。但是为了我亲爱的爸爸我忍了。

18、欢迎大家扫码和我探讨范文打造。

19、“漫画”老师(写人文)

20、妈妈，请你听一听我的心里话：请你不要让我独自在家，每当我一个人在家时，仿佛外面的世界与我毫不相干，我好像被时间抛弃了，没有一个短信，没有一个电话，我似乎已为世人所遗忘。我总是羡慕门口那些和爸爸妈妈一起玩耍的朋友，希望我的爸爸妈妈也在身旁。等待你的时间，总是那样漫长，没有一丝声音，只有那层楼道里传来的脚步声，但每一次，都不是你的。有时那脚步声近了，近了，却又消失在其他家门口，我十分失落。晚饭时间一到，别人家饭菜的香气便将我吸引，从邻居家餐桌上传来的欢声笑语更是让我神往。妈妈，我需要一个同伴，在我寂寞的时候陪伴我，与我一起聊天。