一、说说流行音乐的定义及特点

1、作曲家在创作时考虑到民运会是全国少数民族体育运动的一次盛会，既然是在广西举办，最好要有广西风格，但也不能全是广西风格。所以在音调上尽可能像广西的而又不全是广西的，曲调上推陈出新。比如，“五十六个星座，五十六枝花……”的旋律以及后面的衬词“咳罗咳罗咳罗咳”则具有一种明显的云南风格，整首歌曲发展显得很大气。

2、旁观先生扮演，采用自评、互评的体例。

3、初听《山歌好比春江水》旋律(伴奏)。生随老师律动。

4、教学中则多采用多种教学手段和方法以激发学生的兴趣，养成聆听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的经验。同时，通过创编歌词、模拟室内乐演奏形式进行表演等音乐活动，帮助学生

5、学校官网：https://www.lacm.edu/

6、从同学们的热情表演中看出大家对这首歌曲的喜爱，我们再来看看这首歌曲的特点，它属于“劳动号子”，是一领众和的演唱形式，也就是一人领唱，众人齐唱。这样能够为队员鼓舞士气，起到齐心协力、统一动作的关键作用。(教学心得)

7、艺术：音乐MRes/古典音乐产业/音乐产业研究/音乐表演MMus/披头士乐队：音乐产业和遗产MA

8、狭义地讲，所谓中国民族音乐就是祖祖辈辈生活、繁衍在中国这片土地上的各民族，从古到今在悠久历史文化传统上创造的具有民族特色，能体现民族文化和民族精神的音乐。而广义上，中国音乐是泛指世界上具有五声调式特征的音乐。

9、英国利物浦大学1988年成立了流行音乐研究所InstituteofPopularMusic(IPM)，是世界上第一个流行音乐研究专业中心，它为被广泛定义的流行音乐提供了跨学科的研究。

10、现代表演(音乐制作方向)/全球娱乐和音乐业务/音乐制作，技术与创新/电影，电视和视频游戏配乐

11、你能更多的说一说英语中升降调的规则吗?

12、如何检验实验装置的气密性?

13、(1)跟节奏再念一遍歌词，想想小牧童都做了什么,这样容易记住歌词。

14、本类题型一般是对学生在试讲中某一个环节或细节的处理存在疑惑或感兴趣。真题中出现过“你是怎么组织学生进行小组讨论活动进行的?”、“你的课堂中哪个环节体现了学生的独立思考?”、“你画图为什么不用尺子?”、“你描述的操作步骤学生能听懂么?”等内容。回答时还是得注意解答问题+反思补救。比如回答“你是怎么组织学生进行小组讨论活动进行的?”时，第一步先说明如何做，第二步说明开展小组讨论的好处，第三步反思补救。

15、学校体育工作必须完成的基本任务有哪些?

16、一般而言，教学设计方面会涉及到的问题多与试讲的环节相关，如Whydoyoutellstudentsthisclassisawritinglessonatthebeginning?(为什么在上课开始就要跟学生讲我们这一节课是写作课?)，What’syourteachingdifficultpoint?(你这节课的教学难点是什么?)在回答教学设计相关问题时考生需快速回忆试讲内容，一定要思考两三秒钟组织好语言再进行回答。

17、南加大的流行音乐专业致力于营造创新的学习环境，使得学生掌握在21世纪的流行音乐界取得成功所需的技能。通过研究各个时代的流行音乐曲目的形式和差异，学生将以小型的学习小组来协作进行，同时通过一对一课程来提升他们特定领域的能力。此外学校还会教授专业方面的知识，包括表演、歌曲创作和编曲、录音棚工作、音乐制作以及企业家相关。

18、英语教师资格面试“答辩”技巧

19、师:跟农村劳动有关系。虽然现在是冬天了，但是春天和现在不一样，接下来我们一起去看看春天的农村，好不好,

20、?哪些小节的旋律相似不完全相同,

二、流行音乐怎么描述

1、知识与能力目标:能够对革命历史题材的音乐感兴趣，愿意了解与其相关的音乐文化及历史背景，积极参与歌唱，聆听等音乐实践活动。

2、教师范唱，学生聆听。

3、MusiciansInstitute

4、九年级历史上册课件成绩2：西洋歌剧最早发作于十七世纪之交的意大利。最早的一部歌剧是在1594年由培里依照里努契尼的剧本所写的《达芙妮》。厥后，法国、英国、德国等国接踵出现自己的歌剧，从而歌剧普遍传布至欧洲各地。

5、在以前的回答我也说过国内的摇滚源自于北京的音乐对于欧美摇滚精神的探索。而国内的流行音乐其实是主要是受到港台尤其是台湾的影响。两个音乐风格最大的区别我觉着是摇滚乐的受众主要需要些精神上的共鸣。而流行音乐的共鸣当然也重要，但是更多的可能是情情爱爱，可能是“该配合你演出的我却视而不见”是“我应该在车底不应该在车里”。也就可以引申到崔健说如今的国内音乐人喜欢城市民谣而不喜欢摇滚了，缺一些对生活的“愤怒”。

6、如何提高英语中课堂小组合作学习的实效性?

7、简述我国主要山脉的名称、走向。

8、回忆《黄河大合唱》及创作者冼星海相关知识。

9、对于当下文言文难教、学生难学，请你给出适当的意见？

10、(1)《黄河大合唱》共分八个乐章。

11、本堂课的三维目标是怎么确定的?

12、本类题型主要通过询问考生一些关于生活、学习、工作等方面的内容了解考生。真题中出现过“哪个学校毕业的?学的什么专业?”、“有没有从事过教育相关的工作?”、“家里有人当老师吗?”、“有没有组织活动的经历?”等内容。回答时应注意态度诚恳+答题内容与教育相关+如实相告。比如“家里有人当老师吗?”，实事求是。可说明家里人或求学阶段的老师对你的教育观、教师观有什么良好的影响，再讲述一下未来的职业规划。

13、大家谈对歌曲的认识。

14、按节奏念一念，加上“连音线”念一念。

15、聆听整首曲子，跟音乐表演。

16、为什么要求演唱第一段和第四段?

17、今天我们学唱了《山歌好比春江水》，并且创造性的表演了歌曲。同时，咱们在一起充分的感受到了有广西民歌风味的山歌韵味儿，其实在我们中国大家庭中各个地区都有自己的民歌，而且都很有特色，以后有机会老师再跟小朋友们一起来学学祖国各地的民歌～这节课我们就上到这儿了。

18、聆听尾声，说说尾声有什么特点,

19、现在，本科生和研究生阶段的许多课程都允许学生进行混合上课，这种方式在高等教育界里也是非常难得的。

20、注意广西地方方言与语气的味道，掌握山歌的风格。

三、流行音乐概括

1、班内交流，以小组为单位谈自己的理想。

2、博士：$94,600/年

3、火山会给人类带来哪些影响。

4、美国大学流行音乐专业立足于对当代流行音乐的跨学科研究。学生除进行常规知识的学习外，也参加研讨会、培训班、会议和座谈会。流行音乐硕士项目旨在培养出能在音乐学院任教的高级讲师或活跃于世界流行乐坛的创作与表演人才。

5、硕士：雅思0+(单项不低于5分)/托福100+

6、耐用度(Durability)：耐用度是指产品可以使用的年限，像早期的大同电扇，就具有很高的耐用度，金龟车也是，VOLVO车，BMW车也都具有耐用的品质印象

7、但是，大约是到资产阶级革命前后那段时期开始，平民的觉醒以及收入的增加，让普通人也开始有了更多的精神需求以及娱乐需求。这就出现了专门面向平民的音乐消费市场。

8、校园里的音乐氛围非常浓厚，走进校园就能欣赏到音乐。

9、印第安纳雅各布音乐学院

10、第二名，冼星海，现代著名音乐家，作曲家，《救国军歌》，《游击队军歌》，《在太行山上》，《黄河大合唱》等。

11、①MI占地共65000平方尺，位于好莱坞最中心的腹地，里面有全世界最专业的教室、演奏室及录音室。

12、理解歌曲的文化情感内涵，对其进行创作与表演。

13、LACM位于加利福尼亚州洛杉矶市——美国音乐娱乐产业中心，汇集了世界上优秀的教师队伍。学院的教师成员均为当今音乐行业产业内的专业人士，他们都热衷于培养下一代音乐人才。作为一所优秀的音乐学校，学院的优势在于，除了它的同行之外，学院还为学生提供了与大量顶级音乐人一同表演和交流的机会。

14、本节课的教学目标是什么？

15、请你说一下巴黎公社的历史意义和教训?

16、情感态度与价值观目标:通过欣赏歌曲，培养学生爱国主义情感。(教学重点)

17、如：电声乐器(电吉他、电贝司等)、效果器、合成器，以及MIDI制作设备等。

18、聆听声乐和不同器乐的这首歌曲演奏，有民乐、军乐队、大提琴的演奏，也有少年合唱、女高音独唱、流行音乐新编演唱的各种版本，来感受、比较一下器乐演奏和演唱歌曲时有什么不同的感觉？再通过流传于全国各地的如：河北、辽宁的曲调的比较，进而简要介绍中国民歌中小调这一体裁的特点(特征)。

19、小学体育课的练习密度一般是多少?

20、学生对民族音乐不感兴趣，更喜欢流行音乐，你会如何处理?

四、流行音乐分为几种风格

1、教师唱或放音乐主题：〈第41交响曲〉、〈命运〉、〈合唱〉、〈田园〉、〈英雄〉、〈自新大陆〉、〈我的祖国〉等交响曲，〈献给爱丽斯〉、〈G大调小步舞曲〉、〈小夜曲〉、〈乘着歌声的翅膀〉等乐曲。

2、《爱我中华》为二段体结构，B大调，4／4拍子。歌曲情绪快乐，活泼，充满了自豪感，表现了中华儿女爱祖国的深厚感情，这首歌可以是独唱，也非常适合领唱加合唱或齐唱。

3、创意媒体和技术/歌曲创作和制作/现场体验设计专业/创意媒体及科技/音乐剧专业写作与设计

4、点斜式方程有什么确定的?任意一条直线的方程都能写成点斜式方程吗?

5、本节课的教学重点是什么?你是怎样突出的?

6、可以说“大众性”是流行音乐与生俱来最为关键的特点之也是流行音乐的社会基础所在。

7、英语专业知识的相关问题多与试讲知识点或在试讲过程中出现的语法错误相关，如Pleasetalkaboutyourunderstandingofsensegroup。(请谈谈什么是意群。)Pleasemakeasentencewiththephrase‘growup’.(请用growup造句。)在回答专业知识问题，考生没有捷径可循，考前要多复习英语专业知识。

8、你在生活中遇到过困难吗?

9、再次聆听音乐，感受“一领众和”中领唱和齐唱的特点和作用。

10、再过二十年，我们来相会

11、讨论教师所提出的问题。

12、是：说道多声部音乐的起源，我们可以追溯到中世纪的教堂音乐，早在公元13实际教会音乐就已经从单旋律的圣经发展为多声部的合唱了。下面我们也来唱一首圣歌，体会一下多声部的魅力。

13、G.E.M.邓紫棋、李荣浩、张学友...

14、我个人更喜欢这个外国的乐器吧，因为比如萨克斯他的声音吹得非常的大，而且我比较喜欢听大的音乐。

15、过程与方法目标:感受体验两个唱段中所表现的革命家情怀与爱国主义精神。

16、利物浦大学坐落在著名的音乐之都利物浦。这座城市，不仅诞生了甲壳虫乐队，也有非常优秀的古典音乐环境：利物浦的皇家爱乐乐团是全球历史最悠久的乐团之并且是全英国唯一有独立乐厅的皇家爱乐乐团。

17、情感态度与价值观目标:培养学生热爱祖国的美好心灵和真挚纯朴的情感。(教学重点)

18、我国九大商品粮基地是哪些？

19、我们的音乐天地祝你平安

20、畅想二十年来我国的变化及我们的理想是否成为现实。(课前训练)

五、浅谈流行音乐的特点

1、即兴是一次性不可再现的时间光点，是流行音乐中最值得期待和最富创造力的东西。即兴往往是在表演者极佳的音乐感觉和良好的音乐功底基础上产生的火花。

2、田汉(1898,1968)，原名叫寿昌，生于湖南省长沙县，杰出的戏剧家，无产

3、但这只是不同，没有谁比谁高贵。

4、A、这一片段有没有唱歌,

5、你是什么专业？你有工作经验吗？

6、点让学生理解知识的重要性)。

7、本节课的教学目标是什么?

8、情感态度与价值观目标:能够用愉快的心情演唱《阿里山的姑娘》，感受并表现4/4拍的节奏变化。

9、园生活、我们的成长经历等等。只要同学们注意搜集、整理就一定能创编出一部

10、知识与能力目标:能以优美抒情的声音有表情地演唱歌曲《田野静悄悄》，并从中体验旋律的美感。

11、我们将答辩的题目分为以下七类：个人信息、专业知识与能力、专业教学论、教学设计、教学实施、教学反思。下面，让我们逐个击破，把握答题策略。

12、生(乙):第一小节用内在的情感演唱，第六小节对比前面小节稍强，

13、皇家音乐学院(RAM)

14、视唱歌曲旋律，采用小组接龙方式使学生熟悉歌曲旋律。

15、播放《一个师傅三个徒弟》进行律动(律动完后说出自己参与活动的感受，带着怎样的心情上课)。

16、流行音乐是根据英语PopularMusic翻译过来的。流行音乐准确的概念应为商品音乐，是指以盈利为主要目的而创作的音乐。它是商业性的音乐消遣娱乐以及与此相关的一切“工业”现象。(见前苏联《音乐百科词典》1990年版)它的市场性是主要的，艺术性是次要的。

17、检查练习效果，查缺补漏，对学生难掌握的做重点教唱。

18、计算机系统的组成包括哪些。

19、通过对《蓝色狂想曲》的欣赏，感受作品的风格特点，并能找出作品所体现出的爵士因素。

20、的多瑙河晨景。柔和地、充满希望的上行音符，仿佛多瑙河从沉睡中苏醒。寂静