一、教育的说说

1、孩子是活在母亲这条船里的，一点点动静都会影响到孩子，破坏孩子的内稳态，孩子单单平息自己的内心紧张情绪就要消耗很多心理能量，还能留下多少心理能量用于学习用于自我成长呢？

2、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。(张海涛)

3、(区县教研)芦山县教育局组织人工智能编程教育专业培训

4、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

5、为学的态度：温故而知新,可以为师矣.要善于读书和思考：学而不思则罔,思而不学则殆要善于向别人学习：三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之要精心教好所有学生：有教无类学习的态度问题：知之为知之,不知为不知,是知也孟子教育的层次：穷则独善其身,达则兼济天下.与这一句有关的是儒家认为教育的递进功夫,也就在于修身、齐家、治国、平天下,所谓的“修齐治平”对教育的看法：得天下英才而教育之,君子三乐也.

6、在我国，义务教育被写入宪法，并专门制定了《义务教育法》。实行义务教育是依照法律规定对所有适龄儿童少年统一实施的具有普及性、强制性、免费性的学校教育，是提升国民素质的基础，实现社会公平的起点。接受义务教育是公民的基本权利，也是义务。实施义务教育是政府的重要职责，支持义务教育是全社会的共同任务。

7、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。(吕斌)

8、所谓“元宇宙”也许存在于互联网背景下的某个发展阶段

9、总得来说，学至教育还是挺不错的，直播授课，只需要一个手机就可随时随地上课，学习，刷题，通过考试统统不是问题，轻轻松松考上本科，给力！给力！

10、不要等待机会，而要创造机会。

11、科研资助方式应从“竞争立项”逐步转变为“择优选人”

12、高等教育发展要跨越“三重门”

13、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果

14、向言花，把自信大方带给孩子

15、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。(张石平)

16、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。(东方)

17、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。——吕斌

18、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。(卢梭)

19、对孩子要多沟通，要多花时间。多交流。该管的地方要管，甚至小小的体罚也是可以的，但是要告诉他道理。为什么。

20、通往“元宇宙”的关键技术AR是什么？

二、家庭教育的说说

1、雅安市教科院开展高2019级“二诊”考试巡考工作

2、你好！朋友，关于这个问题我认为有句话特别有用就是一陪伴是最长情的告白！尤其孩子三岁前特别需要父母能有高质量的陪伴，让孩子具备安全感，在有爱的环境中成长，当然后面能有时间伴随一路成长更好，与孩子成为朋友，愿意倾诉，有爱有温暖，无论讨论什么能处于同理心的角度换位沟通，现在互联网这么方便，有空也可以多多关注家庭教育的相关商学院，是可以引导学习，希望对你有所帮助，我也是喜欢探讨并重视教育的5岁孩子的家长，能共同分享很开心，望采纳！

3、肖玮、于振华、方金婷和朱嘉怡等教师结合一本书、一部电影、一次支教经历，分享了自己成为一名教师后的成长历程和新的体会，讲述了自己是如何认识和唤醒学生的成长，清晰地描绘了自己的新时代教育观的形成历程。

4、教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。

5、钱晓航、杜敏、王玮和刘杰四位老师从德育的角度，结合自己班级教学和管理，分享了自己的教育观，通过分享师傅带教对自己教育价值观的影响和班级管理过程中遇到的困难挫折，直观呈现了她们新时代教育价值观的形成过程。

6、怎样评价教育？一切从实际出发。不是要有问题意识吗？解决问题就是出发点。不要总是去发现问题，已经发现的问题不能视而不见、绕着走。大家都懂的。要抓住教师这个关键因素，建立科学的教师评价机制，把他们的劲头更多地导引到教书育人上。一定要建好人文教师队伍，眼下尤其要配齐建强思政教师队伍，特别要建强辅导员教师队伍。辅导员教师队伍不只是1：200的问题，关键要有合理的职称结构。我总抱有这样的认识：人文教育不够、思想政治教育教师不强，怎么能办出一流的教育、培养出一流的人才呢？大学是人文起家的，科技教育一定是为人文教育服务的。“去掉”了人文，那就是“技能培训中心”，就不叫大学。

7、为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。

8、科技自立自强需要斩断学术“近亲繁殖”的利益圈

9、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!(阮庚梅)

10、我对心目中的教育学者要求并不高.其实只要他有一颗想融入教育的心,加上一个对世界的爱心,那么他肯定是一位出色的学者.一句话说得好,爱是让所有老师桃李满天下的密诀.所以呢,我相信那样的教育学者会有一下好的回报,那就是尊敬..

11、点击上方“仍然在路上”关注我们

12、教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

13、进入空间点击标题上的“更多”，再点击“说说”，现在展示的是你QQ所有好友，包括你自己的说说都显示了出来，然后看又上角，有一个“说说首页”，下面有“我的说说”“我的微北“热门说说”“说说墙”，你就自己选择再点击吧。

14、微笑是一种境界，更是一种责任。

15、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

16、2022年3月1日上午，上海市实验学校西校在成长书苑举行了主题为“新时代我的教育观”区见习教师分享交流活动，出席本次活动的人员为实验西校基地校见习教师，上海市正高级教师、特级校长章志强莅临会议进行指导，本次会议由校科研室陈琳老师主持。

17、关于曲老师的新年心愿景：新年新愿景

18、教育公平是共同富裕的基础

19、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

20、本次分享交流活动为每位见习教师搭建了学习、交流和提升的平台，更好地促进了教师的专业成长与发展。

三、关于孩子难教育的说说

1、“霸王条款”不灵了，你上网的个人信息保护有法律依据了

2、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

3、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。——鲁迅

4、母亲在孩子面前学会示“弱”。强势妈妈的孩子很难自信，孩子的自信会在你这种状态里面一点点的削弱。能够在孩子面前示弱的母亲，孩子的内心必然自信而坚强。学会在孩子面前示弱，就是实现对孩子的托举，处处占孩子上风的母亲，孩子只有站下风，最后甘愿站下风，没有一点竞争性，也没有一点动力，极端的会追求叛逆性、破坏性来完成自我的畸形成长。

5、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

6、通往“元宇宙”的关键技术VR是什么？

7、名不可简而成也，誉不可巧(伪诈)而立也。君子以身戴(载)行者也。

8、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。(赵秀玲)

9、图书出版中的编与著的区别

10、强势妈妈的孩子很难自信，孩子的自信会在你这种状态里面一点点的削弱。

11、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。(张石平)

12、科技评价改革是“三评”改革，不只是“人才评价”改革

13、幼儿教育格言的句子(优秀篇)

14、为什么要有教育？这就像当家长的为什么要让孩子上大学一个理，为别人家培养？打死了家长也不会傻到这个份上。国家办教育不就是要为国家培养人吗？这就是我们讲得教育方针、办学方向。办教育，一定要看看与教育方针、办学方向一不一致，歪没歪，歪了，那就必须正过来。什么“公办”“民办”，都是“国办”，忘了初心是不可以的，那我们还成天忙乎什么？

15、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

16、每个孩子都是独立的个体，都是有价值的人，咱们的职责就是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性和才能的人，成为对社会有用的人。

17、所以我们每一位教育工作者需要用心守候，静待花开！

18、什么是碳达峰、碳中和？

19、教育要素正在发生深刻变革，教育观念及管理理念也应与之相应而变

20、关于学术期刊的发展历程

四、结束九年义务教育的说说

1、科研活动秩序要靠知识产权等法律保障，坚持客观、公正和公平原则

2、雅安市教育科学研究院2022年初中信息技术学业水平考试服务采购项目中标公告

3、如果夫妻教子观点不会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。(赵秀朵)

4、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长!

5、保障网络安全要处理好技术与管理、个人防范与公共安全治理的关系

6、成功的实验发论文，失败的实验数据也很有价值

7、不同时代、不同国度，对教育也有其不同的认知。不同历史背景下的教育者，会推崇不同的教育目标与方式。孔子有言：“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善”。孟子则认为得天下英才而教育之，乃君子之乐。鲁迅言明“教育是要立人”。陶行知则觉得教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养有行动能力、思考能力和创造力的人。美国的杜威说：“教育即生活”。英国的斯宾塞说：“教育为未来生活之准备”。将不同时代、不同国度教育家的思想统合起来，或可浅尝教育的内涵。

8、关于教育的说说:没有有爱心的教育不是教育。教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

9、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。(薛灿芝)

10、打仗，常说到这句话：“兵马未动，粮草先行”。说得是打仗要有充分地准备。怎样才能做到充分地准备呢？思想是行动的先导，做任何事，一定要思想正确，也就是要想得对，这样才能做得对。搞教育同样是这个理。

11、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

12、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

13、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

14、科学研究要分类评价，如何分类？

15、教学研究重点切实健全学校课改科研的组织队伍，充分发挥教研组、优秀骨干教师的积极作用。全面、系统地制订教育科研、课改计划，建立教改目标责任制度，做到全员参与，全程参与。积极深入地进行教学方法、教学模式、教学手段等方面的改革试验。以教师科研水平和教学水平的同步提高、学生素质的全面、主动发展为检验教研课改成效的标志，有效推进素质教育。创造良好的外部环境，给少年儿童素质教育训练提供一个社会大舞台，满足学生多样的需求，让学生多元发展。

16、大学要重视学生的学习权利

17、教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。教育心理学关注学生如何学习与发展，实务工作上特别关注有特殊教育需要的学生(不论是资优儿童或有情绪、行为问题等学童)。

18、中华文化博大精深，教育包含“教”和“育”两种含义。“教，上所施，下所孝也”;“育，养子使作善也”。“教”是指传授，既把前人归纳总结的文化知识传授出去，让更多的人理解和掌握，提高社会文明程度，属于理性实在的可见世界;“育”是指培育，既引导人们认识和合理利用自然的热情，启发人们向善的心智，追求人与人、人与社会、人类与自然的和谐，属于灵性变化的可知世界。教中带育，育中含教，教与育结合才能称之为教育。

19、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。心系孩子，言传身教，家庭教育。情洒家庭，沟通重要。舒香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。每个孩子都是独立的个体，都是有价值的人，咱们的职责就是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性和才能的人，成为对社会有用的人。硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。

20、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联)苏霍姆林斯基

五、孩子很难教育的说说

1、很多妈妈眼尖，一眼能看出孩子三个问题，而且立马指出还反复强化，甚至当着更多人的面说我孩子就是什么什么不好。母亲看到自己孩子的优点和缺点的时候都不要动，不要慌乱，为什么？因为孩子需要母亲用良好的情绪去孕育和保护，只有母亲看到孩子的优点和缺点都不露声色的时候，才能赋予孩子内心的成长动力。

2、家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和推荐，才能调动家长参与学校教育教学的用心性，不断改善自我的工作。

3、让咱们以平静安逸的心态研究教育，让咱们的一言一行都为孩子示范，每时每刻都让孩子有收获，才不枉太阳底下最神圣的职业这一盛誉，让咱们与家长共同陪伴孩子走过他们不成熟的性命历程。

4、幼儿教育格言的句子(集锦篇)

5、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。(吕斌)

6、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。

7、一个母亲真正的力量，是她的慈祥，是温柔，温馨，温和，夫妻、叔伯妯娌、大家庭都因为你而和睦而和谐，让人感到大海般的包容接纳，又壮观不可搅动，这就是孩子成长的宽阔的天地，这样的母亲形象就是规则，言出就是方向，反之在孩子面前指手划脚，不是扯着嗓门叫喊就是繃着脸唠叨的母亲，会让孩子慢慢感觉这个世界没有任何一个地方是舒适的，是有意思的，孩子会失去心中的方向，而母亲也将没有任何引导能力，变得更加抓狂。

8、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

9、——记2021学年第二学期闵行区实验西校见习教师规培基地培训活动

10、肯定有原因的,最好还是要多和宝宝沟通交流一下的,了解他的想法和原因来好好地引导一下宝宝的。一定记得不要打骂宝宝的了。

11、人工智能的研究路径和发展途径是什么？

12、用我们的爱关心每一个幼儿。

13、教育为公以达天下为公。——陶行知

14、对教育“内卷化”的再思考

15、我一般是觉得孩子能在玩中学到东西的,所以一般他要玩什么,我都不会阻止的,想画画就画画,虽然画得是什么都不知道,想玩沙子我也不会管它,多让宝宝听听儿歌之类的.

16、教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

17、母亲情绪不稳整个家庭就跟着翻腾，孩子是活在母亲这条船里的，一点点动静都会影响到孩子，破坏孩子的内稳态，孩子单单平息自己的内心紧张情绪就要消耗很多心理能量，还能留下多少心理能量用于学习用于自我成长呢？

18、这类教法很棒，我们中国人一向以自己的一直为主导不管孩子们是不是愿意强加于他们，而且过于溺爱孩子特别是老人，而且只认为学习是最重要的不管其他的，从不在意孩子们的感受，居里夫人可以与孩子一起生活共同发展值得我们学习。

19、都说好妈妈胜过好老师是，母亲的“母”到底包含什么样的生命意义呢？其实，好妈妈就是三个字。

20、去承果乐高吧，我家孩子也在哪里，效果很好，老师很负责，教学特别有意思，在赛罕区学苑东街世华大厦