一、说说日记可以记些什么内容和日记的书写格式

1、古今中外的很多名人都有坚持写日记的习惯！晚清名臣曾国藩在二十多岁开始写日记，到最后眼睛都看不到了，还坚持写。正是因为有这样坚持写日记的习惯，曾国藩著有《求阙斋文集》、《诗集》、《读书录》、《日记》、《奏议》、《家书》、《家训》及《经史百家杂钞》、《十八家诗钞》等不下百数十卷。特别是他的家书、日记都是值得看的经典之作，非常受欢迎。

2、标题和日期之间空一行，日期和标题之间空两行。

3、日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，首行空两格。英语日记，由于记载的内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时。但也可根据具体情况，用其它时态。记日记力求简单明了，有连贯性。若有文字提示，则应重视提示，把握要点。在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。

4、教练还要求我横游10个来回，大约有(25×2×10=500m)500米的水程，16次培训下来，我总共游了大约8000米。

5、高考语文148分——她说：“我为什么热爱语文？”

6、学生当堂练写，师巡视。

7、今天入户有两件事让我很感动，一是今天晚上到社区居民古丽娜家中了解民情，当她听说我为了居民入户还没有吃晚饭时，她就热情的给我要做拉面吃；二是晚上的见面会后，我推心置腹与居民古丽米热·米提吾拉谈心交心，耐心的给她用朴实的语言宣传党的十九大精神。最后，古丽米热·米提吾拉拉着我的手说：“小曾，你讲的话我听得懂，我喜欢听你宣传党的十九大精神，因为让我了解了很多的国家政策，谢谢你！”

8、明确：日记的内容来源于我们对生活的观察，事件发生了，我们留意到它并记录下来，就是一篇好日记。

9、在写日记时要注意由于记录下来的事件一般已经发生，时态多为过去时或者过去完成时，在正文的书写上尽量使用简单句式。

10、生：回答新老师问题的时候会紧张。

11、(2)观察要全面细致，全面。就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

12、今天，我光荣地加入了少年先锋队

13、今天我们来学习写日记。你觉得什么是日记呀？(请一生回答)

14、补充：日记也可以在第二行居中写标题，第三行空两格写正文。

15、《小公主索菲娅》中英文视频+音频

16、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。

17、名人坚持写日记的故事，了解写日记的好处。

18、所谓美现生活，就是根据自己对生活的感受、体会、思考、提炼，通过缜密的构思，精巧的结构，富有个性的语言，创造性地对生活进行表述。

19、这就是我们做的剪贴画，漂亮吧!

20、备课检查：每个月要查一次，记录日期

二、写日记的格式和内容怎么写

1、审视生活，别致选材

2、记录生活：请大家以时间为序，用要点方式简要梳理一下上星期日留在你大脑中印象深刻的人事景物、经历感受等的“生活流水账”。

3、提高分析和认识问题的能力；

4、第二行：题目(准确、简洁、新颖)

5、《女巫麦格和小猫莫格》13集(英音)

6、广集民意，方能写大。每天的驻村生活从晨会开始就有入户计划，能广泛收集民情民意，居民的事都是大事，我的民情日记也会将这些大事逐一记录，讨论解决。

7、日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。

8、“我想再一次提醒校长要有一个记事簿。只要你是认真地对待自己的工作的，你就要尊重这个记事簿和尊重自己，把它一年又一年地记录和保存下去。这实际上是一种教育日记，同时也是你对一个较长时期的教学和教育过程进行概括性分析的准备工作。凡是引起你的注意的，甚至引起你一些模糊的猜想的每一个事实，你都把它记入记事簿里。积累事实，善于从具体事物中看出共性的东西——这是一种智力基础，有了这个基础，就必然会有那么一个时刻，你会顿然醒悟，那长久躲闪着你的真理的实质，会突然在你面前打开。”(《给教师的建议》第444页)

9、剪贴画中的太阳是用红色和黄色的彩纸做的，还有一棵苹果树，树上长满了红彤彤的苹果，有两个小朋友一起坐汽车去动物园游玩，动物园里有两只小鸡正在抢米吃，两只可爱的小企鹅正在快乐地做游戏，还有一只小绵羊被关在了栅栏中，这只小绵羊太孤单了，它很想逃出去找朋友，可是怎么逃也逃不出去。

10、周豪：很有想法，有新意。过程展现先积累小点很有创意，选择的点很多，让学生有自主权。方法指导也很到位。例子学生和老师都可以。语言面貌很好，不紧不慢，还有自己的激情。

11、3月18日(上星期日)那天我的生活点滴：

12、第二行,写正文，段首两格留空白。

13、和刚参加工作的表外甥女交流了一会

14、当苏霍姆林斯基在开始教育生涯的第一天，就有一件事引起他的深思。村子里有一个性情古怪的位医士，当他给刚入一年级的孩子们量身高和体重的时候，就把所有的数据都详细地抄录下来。苏霍姆林斯基很好奇，就跟他交谈起来，翻阅了他的记录。令人大为惊奇的是，他写这种记录已经写了27年。

15、生活日记：就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。

16、红文苑社区工作队通讯员：郑静

17、用记流水账的方式可以解决无话可写的窘境，但这只是消极应对，算不上积极生活。老师教给大家积极地写日记方式：美现生活。

18、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。

19、写日记,并不难，首行内容写中间：

20、六一儿童节快乐三只小蝌蚪去饭店服务员给隔壁桌端上一盘红烧青蛙三只小蝌蚪抱在一起伤心地唱：我不想，我不想，不想长大......呵呵，祝每一位都节日快乐！希望大家永远能保持一颗童贞的心。

三、写日记的写日记的格式

1、别担心，其实日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。

2、这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。

3、《神奇校车》(52集视频+绘本+MP3音频)

4、《查理和罗拉》3季(双语字幕)(英音)

5、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。

6、33本《爱探险的朵拉》绘本(PDF版)

7、2017年7月16日阴雨

8、(当然，不一定开头就写今天.....，你也可以用有趣的语言来写天气。)扩展资料日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。

9、情满民心，方能写重。一年后的这本民情日记是宝贵的，它会记录我工作的点滴，生活的琐事，与居民的情谊，还有我融情于东彩的真心，希望那时再拿起这本民情日记，那份重量是承载了满满的真情和深深的民心。

10、《小熊宝宝系列》12册电子书(PPS版)

11、拓展：欣赏多种多样的日记形式

12、完成了一天的晨会、走访入户等，以及全天的重点工作之外，坐在办公室静静的对全天的工作情况进行梳理，仔细全面的把各种信息记录在民情日记里，我想，以后这就是我“访惠聚”驻村工作的基础，我的“访惠聚”驻村工作的老前辈、2017年芳草家园社区“访惠聚”工作队员杜雪水走的时候语重心长的告诉我，民情日记不是简单的工作记录，它是我们工作队员走入群众中听百姓心里话，解决群众困难的经验书，只有实实在在记录，真真切切倾听才能急群众所急，想群众所想，尽力做一些百姓盼望的事，摆正位置，不高傲，不矫情，不拉开距离，才能获得百姓的支持。

13、《玛泽的故事》15集视频带字幕+12集配套教材PDF

14、民情日记记录的不仅仅是每天工作的内容，更多的是对每家每户情况的了解，当不经意间说出居民的门牌号，说出居民家中的情况，说出谁家有什么困难需要我们帮助，说出单元长、楼栋长的姓名等等，这些都是将工作了然于心的自信。

15、我最爱水仙花，因为她既不像百合那样纯的苍白，也不想玫瑰那样红的妖艳，更不想牵牛那样紫的发黑。水仙她白，她白的可爱，她白的透明，她白的灿烂。其实如果你要是欣赏她久了就会觉得她不是一朵花，她是一个娇嫩的少女，就如她的名字一样，水仙，水仙，“水中仙子”。是的，她也许前世真的是个仙女，在水中轻舞着，栩栩动人……。

16、苏霍姆林斯基研究博客：http://blog.sina.com.cn/shmlsj

17、有选择地记录。每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。

18、正文……………………………  

19、能尝试用有新鲜感的词句，简单且完整地用日记记录自己的生活。

20、会发现“珍珠”，更要会拿着“磁铁”寻宝。

四、日记的写日记的格式

1、请同学们对比一下以前学过的课文，认真观察这篇日记例文，说说正确的日记格式应该是什么样的呢？看谁最会观察。

2、美现生活、创意表达

3、“好的开始等于一节课成功了一半。”教师抓住了学生爱表演的天性，创设了“恐惧、愤怒、紧张、开心”四种表情表演情境，学生兴趣一下子被调动起来了，个个跃跃欲试。在学生表演意犹未尽时，教师激情叙述：“感谢同学们分享的难忘一刻，可是随着时间的积累，很多事情都会忘记，比如刚才快乐的游戏！老师教一个办法可以永远记得。那就是——写日记。”这样自然激发了学生学习的好奇心，调动了写日记的兴趣。

4、520本世界经典绘本(PPT、PPS格式)

5、《迪斯尼启蒙英语》11碟(双语字幕)(美音)

6、第一行居中写日期、星期和天气，相互之间空一格；

7、屏显学生日记，学生判断格式是否正确，对日记格式进行巩固。

8、说明：记下参观访问活动和少先队组织的各项活动，参加一次记一次，抓住要点写。

9、通过对看到的、听到的事情或者一些问题的思考，帮助自己总结经验教训，进一步明白自己该怎么做、怎么想，提高自己的认知水平。交给写日记的方法日记的内容和注意点。观察图画，说说图上画了什么人，他们在干什么？日记的主体部分可以写什么？该怎么写？怎样才能写好日记？要持之以恒。看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容。用自己的语言写想说的话。日记的书写及格式讨论交流。总结这堂课我们学习了写日记的意义、要求和方法，在今后学习的

10、满天的乌云，灰沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

11、学生先在组内交流，对照要求自评、互评、修改，推选2到3份学生作品展示。师生共评。

12、2019年5月23日，蕉城三小语文组开展了福建教育学院基础教育课题《基于交际语境的习作教学设计与实践》课例研讨活动。黄连城名师工作室就"交际语境习作教学设计"这一校本教研问题，先后经历选题、集体备课、课堂观察、反思等系列研讨，又一次在深入了解三上统编习作教材特点基础上进行课例展示。翁翠妙老师在活动中执教记实类习作《写日记》精彩一课，名师工作室团队成员及研修人员参与了此次研讨。

13、“哪位同学回答一下？”老师用期待的眼神和同学们进行目光的交流。这时日光灯下一大片白银似的柔和的光，把教室里的每一个角落照得通明。我觉得我答不好，很担心老师让我回答时在众人面前尴尬，于是我深深地低着头，连身体都不敢晃动一下，好像一动，就会把老师的注意力吸引过来。低了一会儿头，我又想看看老师正在注意谁，就稍微把头抬起一点，从同学肩膀之间的缝隙中望了一下老师，谁知道老师一下就看到我了，以为我想回答问题，马上点我起来回答，我一下子紧张起来，脸唰地一下变得火辣辣的。

14、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

15、校长和教师应当怎样来写教育日记？苏霍姆林斯基也向我们提出了明确的要求：

16、课堂很实在。全局意识。

17、要写好生活日记必须注意以下几个问题：

18、《数学城小兄妹》4季75集视频+音频(带字幕)(美音)

19、李昕睿是2018年的新队员，接到任务就来社区观察每个人的工作内容，提前进入工作状态，刚来的时候没有民情日记，她就记在小本上，记录下每天晨会和每个网格的情况，她说：“都说‘访惠聚’驻村工作量大，我得提前做好准备，才能跟上大家的脚步。”

20、片段学习正反例文，借慧眼学选材

五、写日记的格式怎样写日记

1、(2)观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚;细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

2、思维智力游戏书(PDF版)

3、所以不用发愁写日记，想写出精彩的暑假日记，就跟我一起往下看吧。

4、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。

5、基于具体交际语境要素，激活思路，激发写作动机

6、苏霍姆林斯基出生于一个贫苦农民的家庭，只受过8年的学校教育和2年的函授学习，而且在青年时代，残酷的卫国战争留给了他一个伤残之躯，他所长期任教的帕夫雷什中学也不过是一所规模不大的偏僻农村学校，为什么在短短52年的人生经历中，他能创造了世界教育史上的奇迹？为什么他的教育思想和教育著作为什么有如此强大的生命力？除去他是一个真正的马克思列宁主义教育家之外，还在于他始终对孩子和教育事业胸怀大爱，坚持勤奋工作在教育教学第一线，坚持对自己的日记工作进行总结和反思，坚持撰写教育日记。在对教育日记进行分析整理的基础上，苏霍姆林斯基把工作与思考的成果凝结成一部部智慧的结晶，写下了一部部闪耀着其人性思想的教育专著。

7、“这些记录对您有什么用处呢?”苏霍姆林斯基问。

8、扩展资料日记是每天的记录，这应当把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来。写日记要注意格式、内容、写法三个问题。小学生日记的形式，常用的有：观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来

9、引入，认识什么是日记

10、范文引路，了解日记内容

11、“啊，这是一件很有趣的事，”医生回答说，“请看，27年来，孩子们的身高平均增长5公分。是啊，我能再多活30年该多好啊……”

12、生：因为他把所有事情都写出来，这就是《马小跳》里说的“水流账”

13、《WeeSing》20套CD音频+部分歌词

14、说明：把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

15、观察日记能写得有顺序、描写具体生动，是不是就够了？但老师觉得还可以更深刻些。我们还来看刚才两个例文。你对这个场景有感悟吗？比如会忽然明白了：我们才是今天这个教学舞台上的主角啊！

16、《巴布工程师》38集(英音，中文字幕)

17、同妈整理的364个有声故事大合集

18、请大家试着不出声地读一读例文，想想这篇日记里主要写的是什么。

19、日记是一种供个人使用的、以日期为排列顺序的笔记。一开始的日记是生意的记录本，后来人们用日记来记录天气、事件一直到个人的心理感受、思想深处。日记可以是记录将要做的事情的，也可以记录已经发生的事情。

20、第三行：开头空两格，描述今天发生的真人真事。