一、宝宝在幼儿园的第一个国庆节说说

1、教师与幼儿沟通时，语气是否和善有着至关重要的作用。和善的语气，幼儿听起来会感觉到一丝丝温暖的情意，幼儿也更容易接受。

2、你准备好让孩子学钢琴了吗？一个初级琴童家长发的初级扫盲贴

3、因为你的降临这一天成了一个美丽的日子。从此世界便多了一抹诱人的色彩。宝贝。生日快乐。

4、幼儿讨论未来的温州：

5、你一定很想跟他道歉，是吗？

6、教师在经过观点碰撞、反复推敲、激烈辩论，能够真正立足特定的教育情境和活生生的“幼儿”，思考如何对既定的课程文本进行取舍或增删，如何做出有针对性的改造与重组，主动建构起与幼儿经验相符的园本化课程。对于课程的重构和专业水平的提升都有着破冰性的意义。没有最好的课程,只有最适宜的课程。

7、利用区域播报角，幼儿通过对动物的调查了解情况进行班内宣讲，提升幼儿的语言能力及积极性。

8、在家生活上，奶爸基本上是与幼儿园同步，孩子自己吃饭，穿衣服，按幼儿园时间休息。如果你的孩子在家已经又变回小皇帝，几个大人轮流伺候了。那么，今天就辛苦调整孩子的作息时间，独立能力了，这样只能说很无奈，大人累，小孩更加累啊，对小孩来说，感觉就是出国回来要调整时差，多痛苦，你懂得。

9、继科学活动《可爱的蛋宝宝》之后，孩子初步了解各种蛋的特点和区别，而有部分孩子因为没有保护好蛋宝宝，将蛋宝宝在活动前摔破了，于是非常伤心，因而引发了出“怎么保护蛋宝宝”这一问题。

10、种草机|北海道星野ClubMed度假村游记来啦！

11、请幼儿品尝煮好的鲜虾：

12、如何让飞飞断夜奶和独立睡小床？！听飞飞爸爸来讲述！

13、“我们的建构区有好多木头，用木头来搭房子肯定是最好的。”

14、外地来的游客到了我们温州，一定都会尝尝温州的海鲜。温州海鲜的鲜美是很有名的，我们的孩子每天吃着海鲜，但是却不知道这是沿海城市才有的特产，并且在内陆其他城市是没有，因此通过活动，让幼儿了解了经常食用的海鲜的种类，品尝海鲜，以及其他类的海产品，强化温州特色之一——海产品在幼儿心目中的地位，让幼儿进一步了解温州，产生爱温州的情感。

15、14个半月纯母乳之路回顾！一切都是值得的~

16、孩子们展示送给祖国的礼物

17、奶爸在最后一天不安排孩子出远门，多数时间呆在家里面或去家附近熟悉的公园。

18、你看到了什么？平时听过吗？你知道皮鞋是怎么生产出来的吗？(幼儿讨论)

19、读透教材、经验梳理，明确适宜的主题目标；筛选内容、微调顺序，架构合理的主题脉络。

20、(1)幼儿自由分组，教师讲解游戏规则，让幼儿巩固诗歌内容。

二、国庆幼儿园孩子想说

1、认识藏族服装。(用课件在电脑屏幕显示)

2、祖国生日快乐，宝宝生日快乐。

3、我记得在我们幼儿园有一个小朋友，正好相反，他是放学了不想跟他爸爸回家，因为在幼儿园里面有很多好玩的，他想在那里玩儿，他的爸爸跟他说了好久他都不听话，最后我们这边一个老师过去了，直接跟他说，你是不是想在这里玩？他说是的，然后这个老师就说，现在是放学的时间，你要跟你爸爸回家，要不然一会儿关门了，就把你自己锁到里面了，等着礼拜一开学的时候，你早点儿过来，我带着你一块儿玩儿，好不好？那个男孩高高兴兴地跟他爸爸回家了。我们可以逆向思维思考一下这个问题，可以用同样的方法去解决。

4、制作“家乡旅游棋”作为游戏背景纸，每组一副。

5、通过观看地图，了解家乡的位置，知道家乡的名称。

6、我们温州的皮鞋在全国的名气都是很大的，人人提到我们温州的皮鞋都会称赞，我们应该为家乡的荣誉感到高兴和自豪！

7、为每一位幼儿准备口罩。

8、激发幼儿对少数民族服装的喜爱之情，从小培养幼儿热爱祖国的情感。

9、我们操场角落里有有一个垃圾堆，可能老鼠的家在那儿。

10、师：瞧，今天老师为小朋友准备了很多漂亮的东西，等会来看看哪个小朋友做的服装最漂亮？

11、这些“明星”值得你去追

12、豆豆：“好了，现在我们来到了中国，这就是我们的中国地图”。豆豆来介绍中国，知道我们的国家有五十六个民族，有很多很多的省，而且中国是世界上那么多国家里第三大的国家，可厉害啦！

13、愿意和我说说悄悄话吗？

14、飞飞爸爸推荐了这些充满育儿智慧的电影，值得收藏！

15、种草机丨百万的第一次出游(日本大阪京都亲子游攻略)

16、通过提问让从幼儿同一时候各地气候的不同感知祖国真大+++

17、2020年，经过实践和反思，我们开展了对园本课程的梳理和重整，变革了课程建设的落地视角，从关注“形式和方法”转变为关注幼儿的“体验和生成”。2020年我们追随孩子的兴趣生发、成长需求点等生成“童心有爱”系列课程故事集，记录了儿童生命中每一个精彩而有意义的成长瞬间。

18、No1：嗯，准备个小家

19、看着孩子们干劲十足的样。

20、我们要用“海报”来拉票！

三、在幼儿园过国庆节的说说

1、认识各民族服装，感受服饰的民族特点。

2、提供的材料有一些是半成品，如：画好的图形，让幼儿剪贴，方便能力水平差的幼儿操作，在活动中做到面向全体幼儿。

3、鼓励孩子大胆想象，大胆落笔，尽情挥画未来的家乡。

4、“小朋友，考考你们，在你们的家里都有大人，他们平时都是做什么工作的啊？”(幼儿讨论家里大人的工作)

5、愿所有的幸福，所有的快乐，所有的温馨，所有的好运，永远围绕在你身边!宝贝，生日快乐!

6、经过系列“追查”，最终判定偷食者为“老鼠”！

7、集体齐唱国歌。当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国妈妈生日快乐！”提问：小朋友有没有发现这几天街上有什么变化？我们的教室有什么变化(引导幼儿观察教室里有关祖国内容的墙饰)国庆节是几月几号，这是一个社会节日，人们在这个节日里举行一些什么活动？组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。

8、飞飞在看哪些卡通片？由他爸说了算！

9、课程应该如何调整设置？

10、连上了六天班的我国庆节还要加班，今天周末也不放假的心情，真是酸爽。别人过十一公司发购物卡，我过十一公司的卡。

11、2021年幼儿园国庆节主题活动方案！大、中、小班全都有！看到的幼师都收藏了！

12、国歌，与国旗、国徽一样，是一个主权国家的象征，是鲜明的国家符号，是振奋国家民族精神的铿锵旋律。只要有国歌响起的地方，我们就要一同唱起国歌。

13、优化园所环境资源，亲自然环境：智慧小农场、气象站。四大工坊等。

14、这也正是阿嘟白泽难得可贵的地方。所以如果大家不知道怎么看白泽的视频时，可以把它当做数据宝库，当孩子有相应的“为什么”时，找到相应的主题，满足孩子的好奇心。

15、通过和幼儿谈话、观察、调查记录等形式，了解幼儿现有的经验及幼儿的需求。

16、国庆节|当孩子问你什么是国庆节，请这样告诉他！(附视频)

17、奶爸：宝贝，老师发来短信说想念你了，你应该也想念老师了吧？

18、奶爸：我们明天就可以见到他们了，是否也想问问他们去了哪里玩啊，如果觉得好玩地方，我们也下次一起去。

19、择校季！公立幼儿园与私立幼儿园如何做选择？

20、愿意和老师一起交朋友吗？

四、幼儿园过国庆节的说说

1、“这个印子很大，可能是老虎吃的吧！”

2、“婚礼都有气球嘞，可漂亮了呢”

3、你愿意和他说声“对不起”吗？

4、对我园教师来说既是挑战又是机遇。

5、帮助孩子树立自信心，知道人小也可以为家乡做好事，比如不乱扔垃圾、保护好环境、遵守交通规则、努力学习等等。

6、Part2：护蛋进行曲

7、热烈庆祝中华人民共和国

8、谢谢你XXX帮了我的忙。(强调幼儿姓名)

9、某某小朋友也会举手发言了，大家都为你高兴。

10、“这是什么？平时见过吗？吃过吗？什么味道？好吃吗？(通过讨论，引导幼儿回忆平时吃海鲜时的美味。)它是从哪里来的？

11、在人群拥挤的景点，家长要小心看护宝宝，不应离宝宝太远，以免走失或摔伤。如果宝宝年龄小，不能自己行走，应将宝宝抱在胸前，最保险的方法是采用专门的婴儿背带，将带子牢牢系在身上。如果孩子已经可以自行走路，一定要始终握着孩子的手，不能任由孩子满世界的乱走乱跑，特别是在人群拥挤的地方，一定要确保孩子就在自己身边。教育孩子不要接受陌生人给予的任何物品，特别是食物，对于陌生人提出的任何要求和请求都要坚决拒绝，教导宝宝牢记“有问题找警察”、“家在哪里”、“父母叫什么名字”等等的必要信息。

12、PS：围嘴、手帕、小薄被、尿不湿、湿巾、纸巾、野餐垫，这些物品可是基础配置！

13、我园课程的实施基于主题教材、基于园本特色、基于儿童需求、对每个主题进行审议，构一条思路清、有深度、可操作、体现园本特色的主题实施路径。

14、(出示地球仪)“小朋友，你们看看，这个圆圆的东西是什么啊？(幼儿讨论)告诉你们吧，是地球仪，这个球就是把我们生活的地球做成了一个模型，在这里啊有世界上所有的地方呢！你们知道我们的家乡在哪吗？(幼儿讨论)今天来了一位好朋友豆豆，他也是我们这的人，他可聪明了，让他带我们去找找看吧！”

15、各种海鲜的幻灯片，螃蟹、虾等常见海鲜的实物

16、No3：凸显儿童的自主学习能力

17、６、教师将幼儿作品张贴在教室四周，带领幼儿一边观看，一边讲评。

18、我们追求陶行知先生“不教之教”的思想。追随童心，重视儿童体验、实践的机会，每年四月和十月是心幼的体验月，以一周一主题的方式展开，我们喜欢称之为心意节。

19、国庆带娃出游，说说那些不得不注意的事！

20、国安，才能家圆。作为中华人民共和国公民，每年的这一天我们都要为她庆祝生日。今年是新中国成立72周年，我们的祖国母亲要过72岁生日了。

五、幼儿园国庆节说说心情短语

1、现在的孩子很大一部分只会让别人、让集体、让家乡为他去做很多事，很少有孩子会想到，我该为大家、为家乡做点什么，所以让孩子从幼儿园开始就有为家乡做好事的愿望将帮助他们形成良好的爱家乡、爱祖国的情操。孩子们在知道了家乡的位置，认识了家乡这么有特色的东西后，对自己的家乡有了一个大概的了解，也萌发了为家乡自豪、去热爱家乡的愿望，这个时候，引导孩子去思考为家乡做点什么，恰好迎合了孩子的心理，教育效果将会更加显著。

2、小结：这些东西，它们有一个共同的名字，叫海鲜。海鲜只有在海旁边的城市才有，我们温州就是一个在海边的城市，我们旁边的海叫东海。海里好吃的海鲜可多啦！

3、师：你们都知道哪几个民族？

4、不可能，老虎怎么会到我们幼儿园来呀！

5、你一心一意地学本领，老师真为你高兴。

6、(此环节帮助幼儿复习知道的少数民族以及观察到的服装的特点。)

7、熟记幼儿的名字是必须的，在幼儿园里老师呼唤幼儿的名字，幼儿会倍感亲切，觉得自己受到老师的重视。熟记幼儿的名字是教师与幼儿沟通技巧的第一把钥匙，也是进行沟通的基础。

8、你这样做我很高兴。(描述具体事件)

9、种草机|二宝都带去旅游累不累？！来看看新加坡6日二宝同游攻略

10、在牵动式主题审议下，教师改变以往简单的增删教案，竭尽所能地挖掘周边可利用的地域资源、社区资源、家长资源生发课程，生成真正具有特色的园本课程。

11、“我们去搬木头吧，我们力气大”

12、国旗升起时我们要同唱国歌

13、种草机丨3个人的西双版纳——1岁女宝的5天4夜之旅

14、No2：嘘，有个大惊喜

15、为了培养幼儿热爱祖国的情感，引导幼儿更加了解国庆节，感受全国人民庆祝国庆节的热烈气氛，在国庆节即将到来之际，邱县幼儿园组织孩子们开展了丰富多彩的“迎庆国庆”主题教育活动。

16、在画家乡游览图的基础上绘制家乡旅游棋，“家乡旅游棋”也可和幼儿一起制作，使幼儿在制做过程中大体了解进退棋规则。做法：

17、在寻找“是谁动了我们的食物”小调查中，孩子们发现是老鼠偷吃了我们的食物。

18、活动二：认识少数民族服装

19、首先，基于课程教参，根据《纲要》、《指南》的精神，我们让主题与幼儿园自身的课程基础与现状相结合，充分利用主题资源，对审定教材中的活动进行改造、或增减、或重组、或开发与完善，形成相对合理、适合我园幼儿的课程。

20、感知诗歌的趣味性，学习用图标朗诵、记忆诗歌。重点：学习诗歌。难点：学习用图标朗诵、记忆诗歌。