一、你说说俺河南都有啥歌曲

1、在传统教育和独立之间迷惘着寻找出路

2、师：下面我们来一起看一看谱子，试着跟着歌曲旋律识读一下歌谱吧！

3、我写了这么多不是想歌颂我哩童年

4、于是他就特别想为他们写首歌，可思来想去，无法下笔。

5、河南方言八级考试模拟题

6、咦，这你可问对人了，俺在河南话的意思就是我的意思。可单独出来就是，很的意思，可帅可高，就是很帅很高的意思，稀罕就是喜欢的意思，咧是个语气助词没有特别的意思，俺可稀罕你嘞，这句话连起来的意思就是。我非常喜欢你的意思。你的好运来了

7、《话到嘴边》旋律轻快自然，鼓点的使用更是让歌曲动感十足。歌词别具匠心地聚焦在一个生活小细节，并用朴实的言语将一个很多人都会有的心理状态描绘得惟妙惟肖。朗朗上口的歌词配合略显时尚的旋律，用今天的话讲，这是一首“广场舞神曲”呀。

8、一类是通行于河南大部分地区的中原官话，即为人们通常习惯所说的狭义的河南话；

9、本课教学对象是小学五年级学生，随着年龄的增长，见识的扩展，他们自主意识在不断的增强，对事物求知欲强。经过之前的课堂学习，五年级的学生已经具有一定的识读乐谱能力，也积累了一定的音乐知识，具体表现为：

10、有河南音韵味地演唱《你猜俺河南都有啥》，特别是结尾处拖腔的演唱。

11、有多少人纹着道义却出卖自己的兄弟

12、她的委屈都在心里从不善于表达

13、但事实是当你真正融入他们、接近他们、和他们打开话匣子的时候，他们能带给你的，真的是你从任何书里都找不到的。

14、二八二五六二八二五七二八二九三十一

15、当你走到省外的时候，家乡就是整个河南，任何一处乡音都能牵动内心的悸动；

16、1995年，中国音乐家协会音乐教育专业委员会在广州举办的第六届国民音乐教育研讨会上，提出了构建“以中华文化为母语的音乐教育”这一宏伟目标。1999年，中国音乐学院谢嘉幸教授就提出了“让每个孩子学会唱家乡的歌”，因他为普及民族音乐教育做出了突出贡献，在2010年北京举办的世界音乐教育大会上获得国际音乐教育协会颁发的世界音乐教育最高奖“吉普森奖”。近年来随着国家提倡弘扬中华优秀传统文化，乡土课程资源和教材的开发受到广泛重视，国家多次颁布文化教育政策促进“非遗进校园”、“戏曲进校园”，民族音乐教育越来越受到重视。

17、少不经事时，觉得他们土气、没文化，跟他们肯定没有共同语言。

18、一般是把歌曲拷贝到U盘里,按说明编辑一个“.txt“的文件,文件中写清楚每首歌曲的编号,歌手,拼音等信息,接入点歌机.进入后台加歌操作。

19、只好一个人躲在角落里偷偷地难过。

20、任客行天涯、孤身在远，内心于家乡的眷恋，总会在不同的深夜潜入轻梦，带我们回到那街灯下玩捉迷藏的小时候......

二、你猜俺河南都有啥歌曲

1、有多少人活在胯下只为养活他一家

2、师：听完谭杰老师演唱的这首歌曲，同学们，现在是不是也按耐不住想自己唱了呀？那这一遍我们就一起来吧！

3、英语：Muttering

4、所有的美好都化作了回忆。

5、而到最后，当你再回到小时候的老院儿，你又会发现，家乡最终沉淀成了记忆里的那遥远的旧梦。

6、“白睡嫩早，咱喷空儿”

7、边骑边拍，触景即生情。

8、你说要去更远的地方漂泊，

9、尚永娜，河南大学音乐学院教师，中国音乐学院音乐教育学专业博士，主授外国音乐教学法和学校音乐教育课程，多次辅导学生获全国基本功大赛、全省教学技能大赛特等奖、一等奖，发表学术论文30多篇，参与多部教材编写和项目组织。国内知名音乐教师教育专家，有23年大学及中小幼音乐教学经验，曾组织全国奥尔夫师资培训数十场，应邀在国内外十多所高校讲学，并访学于美国、加拿大及欧洲多国。

10、60年代欧美民歌在市场力量推动下作多元发展，臻至圆熟之境。事实上，欧美民歌在音乐上的价值和意义，是值得我们充分推崇和肯定的。

11、竹园村、平原村、招东村、招西村、常庄村、康庄村、朱沟村、张寨村、栗园村、姚庄村、板井村、周庄村、吴井村、马庵村、孙洼村、韩庄村、独东村、三里堡村、独西村、独北村、陈庄村、李洼村、张庄村、杏园村、白石咀村、马岗村、中信庄村、王岗村、代岗村、烟庄村、刘营村、棠树杨村、牛角里村、焦庄村、辛庄村、唐庄村、稻谷田村、小街村、砚山铺村、金银店村、前庄村、马库庄村、石相里村、黄庄村。

12、城市的生活节奏特别地快，经常需要去把自己掏空了，却也不一定能换来城市的微笑。但是每当你回到家乡、面对的全都是微笑！

13、再邀子那些光腚伙家去坑里逮青蛙

14、节日得空闲，晨练来骑行。

15、同时一个地区人民群众由于地理条件而形成的语言、音韵、声腔、音调等的不同，它们也影响着民歌的旋律、节奏、调式、音阶等方面的差异。

16、a.随音乐自编动作表达。

17、审稿：王永峰刘贵娟程香梅

18、民歌和民谣的涵意实有点区别，民谣的谣字，有虚、无的意思，亦即所谓谣言、谣传。民谣是泛指古时在民间流传的歌曲，而作曲者已无可稽考。

19、谁捅了马蜂窝谁被蛰哩疙瘩多

20、对弟兄们说声抱歉一起挥手向青春告别

三、你说说俺河南都有啥歌曲歌词

1、但是河南的七声音阶里所出现的"4和7"两个音都不是十分稳定的，往往是游移在"4"和"#4"以及"7"和"b7"之间，介于两音之间即↑4和↓7的音位上。

2、看完，不得不说：河南人太有才了！！！

3、有多少人为了苟活背叛了最初的理想

4、情景对话：我跟朋友上街，走到路口处等红灯，有个三轮闯过去了，我就和朋友说：“这三轮净搁这乱嘞！”

5、有多少人笑着在暴雨中疯狂奔跑

6、a.观看河南戏曲《抬花轿》

7、《你猜俺河南都有啥》这首歌曲是在河南民间音调的基础上创编而成的，整首乐曲旋律自然流畅，从歌词中也概括出了河南的名胜古迹以及河南独有的土特产，学生在学习歌曲的过程中，可以增强对于河南地方文化的认识及感情。

8、二类是通行于豫北太行山一带的晋语－邯新片，分布在济源、焦作、新乡、鹤壁、安阳的各辖县；

9、爸爸妈妈姐姐你们都还好吗

10、每天放学俺爸爸都会骑车接我回家

11、我踩着张家斌哩肩膀爬过几次墙头

12、《河南人,中》《河南人怎么了》《永远飞翔》《商丘之歌》《根在商丘》、《商丘我可爱的家乡》、《商丘明天更美好》

13、人民音乐出版社《音乐》教科书五年级上册内容，第八课《你猜俺河南都有啥》。

14、豫北最美城市，当属咱鹤城。

15、如今80后都已经长大，那时候看的黑白电视、玩儿的泥巴、掏的蚂蜂窝、烧的麦秸秆……都还记得么？

16、一队喊：“机器灵，砍菜刀，你那边的谁来挑”，另一队说：“挑谁吧”，另一队说：“挑XXX”。

17、英语：holyshit

18、情景对话：上课睡觉，被老师抓住回答问题，不会回答，老师让罚站，你低头跟同桌私语，老师看到对你说：“你嘟囔啥嘞嘟囔。”

19、这首《机器灵，砍菜刀》是歌曲名，也是一个包括豫姐在内的80后小时候玩过的游戏：

20、后来因为一些事情，李志跟女友分手，后来他回到了南京，再后来回忆那一段刻骨铭心的爱情，想做点什么来纪念，于是就写了这首著名的关于郑州的记忆这首歌。

四、咱河南是个好地方歌曲

1、b.聆听唢呐独奏《抬花轿》

2、九莲灯是我国传统民俗文化形式，又名“对花灯”，是河南省非物质文化遗产。目前的《九莲灯》是由“九莲灯第六代传人”申敏华整理而得。歌曲旋律悠扬而律动，描绘了一场姑娘出嫁的幸福场景。伴随生活气息十足的歌声，我们仿若进入到了那欢乐的出嫁场景。

3、一海南同学在河南上大学玩雪

4、歌曲曲调欢快、节奏轻松，歌词则通过描写姑娘们编花篮和去南山摘牡丹的场景，表现了劳动人民日常劳作生活中轻松快活、怡然自得的悠闲心境。

5、释义：形容词，成；行；好

6、河南民歌：使用的音阶是很丰富的，大量的民歌使用的五声音阶，同时也有出现"4"(或#4)或"了"的六声音阶〔即:1234(或#4)56或123567〕和"4和7"全出现的七声音阶(即:1234567)。

7、thedayyouwentaway，theshow，TheMagicKey，thesoundofsilence，TheEnd，

8、三类则为通行于豫南地区的江淮官话－黄孝片，分布在信阳的新县、光山县。

9、《王大娘钉缸》取材于明传奇《钵中莲》之一折。1938年，汝南县救国宣传队以河南曲剧的形式演出。王忠献担任导演并且饰演了补锅匠，其妹王居坦饰王大娘，此剧从此广为传演。

10、有多少人面对镜子留着眼泪微笑

11、上世纪至今英语是强势语言，在多个领域影响著全世界，民歌亦然。我们这一代人，受欧美民歌熏陶至今。

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13、释义：舒服；爽；好得很

14、河南那么大。靠山西的像山西人；靠陕西的像陕西人；靠安徽的像安徽人。住在太行山的是山里人；和其他地方一样，河南也有城里人和乡下人。他们生活在不同的地方，没有普遍的性格，只有特定的性格。

15、他说谁吃饭吃得多他就给谁买贴画

16、有多少人为了车房要还一辈子外账

17、给俺爷爷卷袋烟叶听俺奶奶拉拉呱

18、“恁小心点，白出绿了”

19、你会觉得，正是因为心里有这个“根儿”，无论走多远都不会孤独、不会茫然。

20、祖国让每个河南人，每个中国人对中华民族的情感和文化根脉交融在一起，“中国我爱你”将成为每个人的真心永恒和实践历程，成为凝聚伟大梦想的力量，乘风破浪，砥砺奋进。

五、猜猜俺河南都有啥歌曲

1、挑谁吧挑挑的那个人已经长大了

2、在体育场拜把子磕过几个响头

3、他们会给你讲过去的日子，讲人生的经验；讲他们亲身经历的苦难、幸福、灾荒、战争。

4、有多少的通讯设备安装了无数的功能

5、有多少人多少事其实我们都懂

6、师：同学们，河南是我们的家乡，我们的家乡山美水美歌更美，今天我们歌唱家乡，赞美家乡，明天我们将建设自己美丽的家乡，让我们努力学习，将来为建设家乡做更多的贡献！同学们再见！

7、普通话：一声→河南话：三声

8、谁骑着大梁自行车扎过麦秸垛

9、但坚持了理想的却又混不到车房

10、本平台的赞赏金额百分之七十归个人，平台只留少部分用作诗歌比赛奖金，少于5元以下的自动归于平台。不想让开通此功能的请在来稿中说明

11、师：同学们现在肯定都还意犹未尽吧？今天老师还给大家带来了一段视频——河南的戏曲《抬花轿》。同学们仔细听，听的时候思考这段戏曲与我们今天所学习的歌曲《你猜俺河南都有啥》有没有什么关联。

12、怕你的泪水再一次把我淹没，

13、有多少人听到这里听着听着哭了

14、学唱有河南味儿的《你猜俺河南都有啥》

15、有多少人的亲朋好友被钱给逼疯

16、词作者简介:骆驼，原名，孙广锋，1972年生，河南省濮阳县人，1992年开始发表作品，先后在全国各地发表作品若干，诗歌被收入多种报刊，杂志，诗集，辞典等，现为一普通打工者，自由撰稿人，现为无锡河南老乡联谊会会长。诗观：诗歌不是生活，生活却是一首动人的诗篇。

17、师：同学们唱跳的很开心吧！接下来呢，老师想和同学们一起玩一个游戏，我们都当一次小小诗人，在这首歌曲旋律的基础上，我们对歌词做一个创编，把歌词的主人公换成我们现在所在的开封，老师看看谁写的又快又好！

18、有一首李志作词作曲的，名字叫做关于郑州的记忆，02年的时候，李志跟女友租房住在郑州北郊的陈砦城中村里。

19、释义：带有抱怨的自言自语

20、河南方言神曲(大喇叭组合)