一、描写猕猴桃的果实的句子

1、2019年江苏中考语文名著阅读题汇总

2、(7)我冷冷地看着父亲，心里说不出是怨是恼。他常年不在家，把地里的活撂给母亲，偶尔回来住几天又走了。我恨隔壁家的金枝、银枝，她们的眼睛很大，可心是盲的，脑袋里装满了恶作剧，不时爆出一串嘲笑，但我羡慕她们有个壮如黑塔般强悍的爹，俩人经常骄傲地跟随其后。

3、B.拜，在这里表示授予官职，“拜大将”就是“授予大将军”。

4、①细节描写、场面描写、白描(粗笔勾勒、突出特征)与细描(精雕细刻、浓墨重彩)；

5、(1)审出题型标志用语。题干一般有明显的“赏析”“分析……表现手法”“如何写人”及“表达效果”等词语。

6、涎：口水。馋得连口水都要滴下来了。形容十分贪婪的样子。

7、柿子芒果荔枝椰子龙眼菠萝甘蔗

8、蝉的歌唱源于它怎样的身体构造?(2分)

9、综合性学习(4分)

10、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把金黄色给了梧桐叶，梧桐叶像一个个金色的小巴掌，拍哪拍哪，拍走了夏天的炎热。它把绿色给了松柏，绿绿的松柏像一根根针，缝啊缝啊，缝来了秋天的凉爽。粉红色是给月季花的，看，月季花有许多，像一片粉红色的海洋。黄色是给桂花的，黄黄的桂花像一个个金色的小米。牵牛花得到的颜色就更多了，蓝色的、红色的、粉色的……牵牛花在秋雨里频频点头。

11、④抓住特征，进行形、声、色方面的描写。

12、秋天的雨，有一盒五颜六色的蜡笔。你看，它把红色给了柿子，红红的柿子像一个个灯笼，亮哇亮哇，迎来了金黄的秋天。它把黄色给了梨子，黄黄的梨子像一个个金黄的葫芦，摇啊摇啊，摇来了秋天的丰收！看，绿色是给松柏的，松柏的叶子像一根根针，缝呀缝呀，缝来了人们的快乐。金黄色是给梧桐树的。梧桐叶像一个个金色的巴掌！月季小姐得到的颜色就更多了，粉红的，淡黄的……好看的月季在秋雨里频频点头！

13、A.夕阳西下，磁湖湖面光影交织，好一派浮光掠影的景象。

14、苹果穿有一身红红的外衣，圆熘熘的，像个气球。闻一闻，一阵清香扑鼻而来，让人心旷神怡。用小刀剥开皮，白嫩嫩的果肉立即呈现在你的眼前，咬上一口，你的嘴巴里便会绕着一阵清香。

15、果实扁椭圆形或倒卵形，果皮黄褐色。平均果重8〜6克，纵径2〜6厘米，侧径2〜1厘米。果肉黄绿色，汁多，味酸甜，有浓香。每100克鲜果肉中维生素C含量11〜25毫克，可溶性固形物12%〜5%。

16、语言描写艺术赏析题

17、文章以“半碗月亮”为题有何作用？(3分)

18、文段二:漂洋过海人工栽培获成功、异国培植成功领军世界市场；文段三:带着多个“世界第一”回家、百年猕猴桃载誉而归、“世界第一”猕猴桃回家了。

19、2008年11月6日，在新西兰举办的国际猕猴桃大会上，参会的200多位专家一致认定:中国是猕猴桃的原生中心，在国际上坐实了猕猴桃的原生地。同时基于丰富的品种资源，20世纪90年代以来我国科研人员从四川湖北野生中华猕猴桃的品种中，培育出含有金色果肉的“黄金猕猴桃”与果心红色的“红心猕猴桃”，在商业猕猴桃果肉颜色里红绿黄三分天不。世界第一的种植面积世界第一的稳定产量、强劲有力的培育研发力量与潜力无限的消费市场——从这个意义上来说，历时一百多年，猕猴桃终于回家了。

20、桃子已由白变红，红中透白。一个个像胖娃娃似的，红着脸，扒开树叶，俏皮地偷偷向人们笑。

二、描写猕猴桃果肉的句子

1、果肉果核果皮瓜蔓瓜秧瓜藤酸甜

2、阅读下面的文章，完成18—21题。(共14分)

3、D.“礼轻情意重。”小妮将画作《花开富责》送给闺蜜。“这是我亲手画的，还望你海涵。”

4、句子专项训练6：反问句

5、及项梁渡淮，信杖剑从之，无所知名。汉王之入蜀，信亡楚归汉，来得知名。信数与萧何语，何奇之。信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。

6、C.新西兰从我国引进猕猴桃并培育出具有个头大、耐受磕碰、适宜储存运输等优点的新品种。

7、何事春风容不得？和莺吹折数枝花。

8、◆孩子磨磨蹭蹭不是病，爱“催促”的家长才是拖累

9、红心猕猴桃的个头匀称结实，果肉明黄的，晶莹剔透，而且口感香甜。而红心猕猴桃果肉细嫩、香气浓郁、口感香甜清爽、酸度极低,营养丰富，其营养丰富，被称为“果中之王”。

10、火龙果全身红通通的，远远看去，就像一团火焰，近看像一朵含苞待放的花儿。用刀切开火龙果，立即露出那雪白的果肉，让人喜欢得不得了。雪白的果肉中还包着一粒粒黑黑的籽。一咬，哇！香甜可口，黑黑的籽咬下去还发出咯吱咯吱的响声呢！让人越吃越爱吃。

11、最朴实的乡亲，播洒勤劳的种子

12、猕猴桃或奇异果均可。理由要点:猕猴桃体现中国本土特色，家国情怀；奇异果体现外国地域文化，世界交融性。

13、光亮润泽熟透滚圆黄熟果园果树

14、描述四五月份猕猴桃果园2113农民辛苦的句子：去果园、到果园，果园猕猴桃疏不完，自家两人疏不哈，想找帮工工价大；抓紧疏、好好干，下午疏到看不见52晚上不把电视看，一觉睡到五点半；洗把脸、锁上门，果园路上人成群，见面不把闲话谝，心急只觉路途远；到果园、啥不说，4102搭梯上树各管各，抓紧时间疏猕猴桃，不知不觉口感渴；看时间、十点多，老公这才喊老婆，回去给咱做饭着，饭熟你吃不等我；提点水、1653拿个馍，早饭在地凑合着，中午天热不用说，晒得专脸上把皮脱；晌午饭、看着办，为省时间不吃面，到处都把果园建，猕猴桃卖钱拿命换；疏完果、还不闲，天天属盼着老天脸，不夸张、不诉难，真情实写果农苦。

15、B.①不能只发扬其精神文化，更应注重其经济利益②中国强大了

16、下面表述不正确的一项是()(2分)

17、A.猕猴桃具有独特的外形特征，且具有食用价值、药用价值和观赏价值，给西方人留下深刻印象。

18、猕猴桃，又称软枣子、狗枣子，是一种藤木果树。猕猴桃果实鲜美，风味独特，酸甜适口，营养丰富。

19、山楂开始红了，像一个个怕羞的小姑娘，躲躲藏藏地露出半个脸儿。

20、⑨一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。

三、描写猕猴桃的语句

1、特别要注意的是，小说作者的语言特点与小说中人物的语言特点是不能等同的。

2、③心理描写。这种描写要引起考生注意，高考命题正趋向这一点。心理描写又分为直接心理描写(如内心独白、意识流、梦幻等方式)和间接心理描写(主要通过语言、动作来体现心理)，是对人物内心世界的真实展现，是一种层次很高的描写艺术。

3、父亲送“我”存折缓解压力

4、早晨的菜田里，流着水灵灵的绿色，青菜、卷心菜、韭菜，都给露水洗得油光锃亮。

5、你看，它把黄色给了梧桐树，那黄黄的叶子像一个个黄色的小巴掌，拍呀拍呀，拍走了夏天的炎热。

6、草莓:心形，红色，酸甜。

7、葡萄：我仿佛不是在葡萄架下，而是在一座绿色的宫殿里。那一片片绿叶，好像碧玉刻成的壁画；那一串串晶莹透明的葡萄，好像宫殿里的水晶灯；那葡萄架的一根根木棍，好像一个个威武的卫士。

8、我小心地切开猕猴桃，那透明的汁水就马上溢了出来，弄得我满手都是汁水。灯光照在上面，晶莹透亮，像是发光的绿宝石，可美了!

9、果实分级时一般采用机械自动化分级和人工拣除残次果相结合，滚动式分级线将果实传动到检查台，检查台两边有8〜10个技术熟练的人员在良好的照明条件下观察转动的果实，发现不符合要求的果实后立即取出放入淘汰果传送带，另外收集起来。其他果实则继续前行通过由不同重量标准组成的活动板块，当一个果实的重量达到该活板块设计的重量时，活动板自动翻转，果实进人承接活动板口的小输送带，完成了果实的自动分级，单果重误差不超过±3克。我国目前还没有形成适应现代化市场要求的猕猴桃的分级标准，大部分地方采用手工分级。这种分级法同一级内果实差异较大，无法进人等级较高的超级市场，更难以进人国际市场，这种现状需要尽快改变。

10、D.哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。(前一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描写对象的特征，给人印象鲜明深刻。)

11、清香扑鼻(qīngxiāngpūbí)

12、那密实实、郁葱葱的叶子下，一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架，有的紫红色，有的青绿色，像玛瑙，似翡翠。

13、脆生生硕果累累秋实累累缀满枝头

14、第二至第六句话，是分写。

15、鲜嫩多汁的感觉让人回味无穷百吃不厌。

16、B.随着欢呼声，风筝重又飘然升起。放到得意处，猛不防风筝断了线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜······(“摇头晃脑”一词，将风筝拟人化，让人仿佛看见失去控制的风筝在高空中飞舞的样子，又能感觉到小伙伴们由放飞的得意到失意的无奈与惋惜。)

17、迷人在秋天的丰富色彩上。

18、B．说明紫禁城中有许多古建筑被延续不断地保存了下来。

19、果实圆柱形，果形端正，整齐一致，平均果重2克，最大果重15克。纵径2〜6厘米，横径6〜1厘米。果肉黄色，质细多汁，酸甜适口，浓香，100克鲜果肉中含维生素C169〜122毫克，可溶性固形物0%〜0%，总糖6%〜6%，有机酸62%〜92%。果实在室温下可存放15天，冷藏120天后，硬果完好率90%，维生素C保存率75%。为鲜食品种。

20、①王夫之就提倡诗应“亦理亦情亦趣”

四、赞美猕猴桃的句子和段落

1、④地球这颗行星的生物圈，其实是依靠太阳这颗恒星给予的能量来维持的。离开了太阳，地球的生态循环系统必然崩溃。此时，地球不得不流浪。因此，科幻电影《流浪地球)带领观众进行了各种基于已有科学发现的假设和推定。

2、旱田稻田屯田良田原野荒原耕种

3、中华猕猴桃果实近球形、卵圆形或圆锥形。表面黄棕色或棕红色，密生棕黄色长硬毛，有皱缩，凹凸不平。质硬。昧甘、酸。

4、梅树那细碎的小白花，香喷喷的，十里外都闻得到；结出的果子，绿盈盈的，像翡翠玉石做的一样，吃起来又酸又甜又爽。

5、翠绿的香葱，整齐地栽在土里，葱的尖上是黄色的，仿佛是给它们头上戴了一顶黄色的小帽似的。

6、下面，就请欣赏我班孩子仿写的《秋天的雨》吧！

7、(《选自《人民日报》2019年04月03日05版，有删减)

8、第六句，写菊花仙子得到了更多颜色。写菊花仙子在秋雨里“频频点头”。更进一步凸显了秋天的色彩丰富，又照应了段落的开头。运用了拟人的修辞手法。

9、(2)三句是按照建筑面积由小到大的逻辑顺序说明的，所以不能调换。

10、在小说结尾部分，作者常常采用突转的方法形成情节的某种“巧合”，某种意料之外的反转，或者是形成人物性格的“急剧改变”。这种突转常收到意料之外、情理之中的效果，对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。

11、田野田地田埂耕田耕作耕耘水田

12、爽口清脆津津有味清爽可口瓜果蔬菜

13、高高的柿子树上挂满了一个个红通通的柿子，远远望去就像一盏盏小红灯笼。一阵秋风吹过，“啪!”“啪!”“啪!”熟透了的柿子就会掉到地上。

14、①“诚之者，择善而固执之者也：”(《礼记·中庸》)

15、春居杂兴·两株桃杏映篱斜

16、密密麻麻的小辣椒，从上到下，挤满了那根细细的枝条，叶子被挤得早早就脱落了，只有一串串的果实，像嘟嘟噜噜的葡萄，红色的、绿色的、半红半绿的，斑斑驳驳。

17、一阵阵秋风吹来，空气就像施了魔法似的，清爽宜人，还夹杂着淡淡的果实的清香，令人心旷神怡，忍不住想要吸一口这秋天的味道。

18、请简要概括文章从哪些方面介绍了“题跋”。(4分〉

19、③我劝了父亲好几次，别修车了。可他的态度非常强硬:“不管有没有人来修，摊我一定得摆。你们要是嫌脏，我就天天打扫；要是嫌我穿这工作服丢脸，我就穿得体面点儿。”父亲说到做到，第二天就把我淘汰的西服、衬衫和领带翻出来，洗熨妥当穿上了。车库前的地面打扫得一尘不染，工具也擦得锃光瓦亮。

20、红枣：树上那紫红的枣儿一颗挤一颗，挂着雨珠儿，圆溜溜、亮晶晶的，就像刚从水晶宫里捞出来的红玛瑙。不用吃，看一眼，便觉得那甜津津的枣汁渗出来，透进心里。

五、描写猕猴桃的句子或词语

1、秋天的雨，有一盒无光十色的颜料。你看，它把红色给了山楂，红红的山楂像一个个巧克力球，滚啊滚啊，滚走了夏天的炎热。它也把红色给了石榴，红红的石榴像一个红红的球，扒开了，里面的小球，一个个滚了出来跳哇跳哇！跳来了秋天的丰收。橙色是给柿子的，柿子像一个小小的小灯笼，亮呀亮呀，照来了秋天的凉爽。葡萄得到的颜色就更多了，有奶白色，青绿色，紫色，红色，好吃的葡萄在秋雨里频频点头。

2、请简要概述猕猴桃“奇异之旅”的旅程。(3分)

3、按要求回答下面的问题。(5分)

4、模式一：①环境本身(交代了故事发生的时间/背景，营造/渲染了某种氛围)→②情节(推动了某个情节的发展)→③人物(烘托/映衬某个人物的心理/形象)→④主题(表达/寄托/暗示/揭示了小说的主题)

5、在下面语段中依次填入关联词语，最恰当的一项是()(2分)

6、村民月下扯谈——①——六岁时“我”矮墙看月——②——饭后就月亮喝冰糖水——③(3分)

7、(1)打比方，生动形象地说明了紫禁城的瑰丽。

8、要求：(1)有真情实感，内容具体充实。(2)文体不限(诗歌、戏剧除外)。(3)不少于600字。(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

9、西瓜:椭圆的，绿的，甜的。

10、那一串串的荔枝，宛如一簇簇红宝石，在金黄的阳光下流动，闪烁着令人眼迷的光。

11、果实长圆柱形，果皮褐绿色，密被糙毛。平均果重75克，最大果重95克，果肉翠绿色，多汁、酸甜。每100克鲜果肉中含维生素C225毫克，可溶性固形物0%,总酸29%。适于制作糖水切片罐头。果实采收期为10月下旬〜11月上旬。采收后在常温下可存放28天。

12、③借助比喻、拟人等修辞手法来描写。

13、古诗文名句默写。(7分)

14、2019年江苏中考说明文阅读题汇总

15、双线(多线)并进，扩充作品容量。

16、夏天，我们为你疏花，打尖，呵护青果

17、青春年少的我们自然少不了美好的“梦”，请以“追梦路上”为题目，写一篇文章。

18、大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

19、第②段主要使用了什么论证方法？有何作用？(3分)

20、萝卜辣椒秧苗菜叶菜花肥嫩鲜美