一、赞美祖孙情深的八个字
1、自题画盒：桃实。青木先生属。戊寅(1938年)，齐璜。钤印：木人
2、孝子慈孙(xiàozǐcísūn)：对祖先孝顺的子孙。
3、直接导入文本，明确文章的文体及教授的方法：写谁的？谁写的？写给谁的？
4、题识：丙辰十月第五日，连朝阴雨，寄萍堂前芙蓉盛开。令移孙折其小枝为写其照。花若有情，应不负我祖孙爱汝之恩也。萍翁记于三百石印斋，是日老妻有疾，未来观也。
5、而第五辑中的《秋的感觉》，则有一种人到中年的感叹。“杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，谁能告诉我，过去的日子为什么一去不复返呢？”是呀，季节有轮回，人的青春不会再来。中年也是人生之秋，但愿都有收获。而果实固然好，花儿却更美。每人都应珍惜青春时光，切莫虚度年华。
6、本课授课对象是金泽中学八年级学生。金泽中学地处偏远的郊区，生源较为复杂，有来自金泽、商榻、西岑和莲盛本地的、没条件外转的孩子，也有来自外来打工人员的孩子，所以学生整体的学习基础薄弱，优秀冒尖的学生稀缺。而又因为环境影响，虽然孩子们大多较淳朴，但绝大部分孩子行为习惯和学习习惯都较差，课上小动作多，上课注意力不够集中，不愿意动脑思考和交流问题。而任教教师又是中途接班，与学生的相处仅半年多，对学生的个性及行为习惯的了解还不是特别全面和深刻。针对这些问题，又依据语文学科的特点，任教老师努力尝试与孩子们共同解决难题，帮助学生养成“人人站起回答问题”的习惯、养成“挖掘广度深度思维”的习惯、养成“主动质疑个性探究”的习惯。
7、莜面是咱康保人餐桌上不可忽缺的美味，只要是跟莜面沾上边的，爸爸都爱吃，也正因此，父亲练就了一手推莜面窝窝的手艺。为了解除我的后顾之忧，爸爸不顾年迈体弱，足跟疼痛毅然扛起了为我接送孩子上下学、解决我们一家的一日三餐的沉重担子。这样一干就是六七年。
8、其乐融融(qílèróngróng)：形容十分欢乐、和睦。
9、狗是人类忠实的朋友，鸟也是大自然的歌唱家。(过渡自然，由对狗的爱护自然过渡到对鸟的爱护之中。)每当窗外传来一声声清脆的鸟啼声，我的心情就变得格外舒畅。有一天，班里一位细心的同学发现窗外空调挂机上有一个鸟巢，我急忙冲上前去看个究竟。只见简陋的鸟巢就安在一根铁杆上，在微风中摇摇欲坠，更可怜了鸟巢里的三只鸟蛋。我以迅雷不及掩耳之势报告了班主任陈老师，在陈老师的帮助和指导下，护蛋行动开始了。我们为这三只小生命重新安了新家，就在教学楼不远处的树林里。几天过后，窗外传来了一声声稚嫩的鸟叫声，我猜想这一定是小鸟们在向我们问好呢。(“冲”、“摇摇欲坠”这几个词语，既准确又传神，说明情况之危急。这一小节生动地描写出了护鸟的整个过程。)
10、投稿邮箱：651485516@qq.com
11、不恋首都风景美，天真烂漫有孙童。
12、追问二：“我”为什么还让妻子临摹鞋垫作为家庭文物？
13、像诗歌这样的问候充满了关怀，感激之情似乎充满了歌曲，祝奶奶有个特别美好的心情。
14、赏读课文，走进“手纹”
15、家乡在坝上高原，寄情在康巴诺尔。每当莜麦成熟的季节，每个土生土长的康保人都会憨然微笑，那笑镶嵌在爸爸黝黑的皱纹里；飘扬在孩子稚嫩的双颊上。颗颗粒粒饱满欲裂的莜麦陪着父亲走过多少寒来暑往，又陪伴孩子走过多少春夏秋冬，随着岁月的沉淀，那莜面的味道也历久弥香。
16、爱护动物，让大自然更美好
17、有负担能力的祖父母、外祖父母，对于父母已经死亡或者父母确无抚养能力的未成年的孙子女、外孙子女，有抚养的义务。有负担能力的孙子女、外孙子女，对于子女已经死亡或者子女确无赡养能力的祖父母、外祖父母，有赡养的义务。
18、文章开门见山，说外婆的针线活做得好，好在做衣合身又好看，补衣精心搭配，刺绣生动逼真。与其说外婆在做针线活，还不如说外婆是在创造艺术。外婆是美的发现者和创造者，同时也是美的传递着。她热爱大自然，热爱生活，善于从自然生活中发现美好的东西，然后再把这些美好的东西都缝制在她的针线作品中，将这些美好带给她的每一个亲人。她对待针线活极为虔诚，不仅做衣时细致耐心、端正庄严，更是用心体会布的心情，每一块布在她手上都变得极富生命力，她的每一个作品都能成为“文物”珍藏。
19、常吃莜面的家乡人说话语气硬、做事骨头硬。做事骨头硬是好事，你可以看见他们吃苦、隐忍、有耐力。但说话语气硬让人听来不舒服，方言的生硬也常常令话语产生歧义。据说多年前有一位下乡知青到老乡家吃饭，吃的正是莜面，知青不知道怎么吃，老乡指点：蘸着吃，其实老乡是让知青蘸着山药熬大瓜吃，可知青不懂，愣是站着吃了一顿饭。
20、伴着飘零的银杏叶，记忆的闸门被打开了：放学回家，刚走到小区的门口，就看见一个银杏树下一个身影正在焦急地望来望去，似乎在盼着什么。我走进一看，他不是别人，正是我的外公。(选取记忆中普通的画面来表现外公对我的爱.)他似乎没看见我，仍是焦急的张望着，还不时看着手中的表。我悄悄地跑过去，拍了拍他的肩膀，他才反应过来，长长地舒了一口气：“洋洋，你怎么那么晚才回来？”我正想解释但又止住了，因为我分明看见，他的额头上聚满了汗珠。我连忙拿出手中的帕子，牵着他的手走上了单元的大楼……
二、赞美祖孙情深的句子
1、我希望你伸出双手，接受我的祝福；在未来的日子里，让幸福的花朵绽放出灿烂的香味。给您祝福，希望奶奶有真正的幸福和快乐！
2、(好多奖品)遗鸥摄影大赛——奖奖奖！拍立得、饮水机等大奖等你来拿！
3、(康保人康保事)活该你一辈子幸福——老人刮蹭轿车女车主竟然...
4、您教我坚定地面对未来，面对遇到的挫折和困难，轻松下来。爷爷谢谢您！
5、如下：破案神速，为民除害。立警为公，执法为民。为民排忧，心系百姓。英勇无畏，奋勇缉私。忠于职守，为民服务。敬业正直，为民解忧。正义卫士，社会良知。雷霆出击，破案神速。神警雄风，罪犯克星。鱼水相依，为民救急。
6、小作者以清新明快的笔触描绘出了自己眼中美丽的康巴诺尔风光：观音菩萨驻足的南海生态公园，遗鸥起飞的康巴诺尔湖，泉水潺潺的南天门，人间的天堂卧龙图……习作用热爱家乡的歌词引入，以导游的口吻娓娓道来，语句流畅，活泼自然，让读者在领略康巴诺尔一幅幅图画似的美景之时，也从字里行间感受到了小作者那颗热爱和赞美家乡的火热的心。结尾直抒胸臆，点明主旨，深化了主题。不失为一篇讴歌家乡的佳作。
7、是啊，那半瓢莜面，让爸爸在雪中硬撑了大半夜，那半瓢莜面让爸爸在大雪中硬撑了百里路。时过境迁，每每说起往事，爸爸都会意味深长说那句永不乏味的话：多亏了那半瓢莜面啊！那哪里是半瓢莜面，那是和艰难困苦搏斗的动力源泉啊！
8、每期第一名选手将获得：中国修辞学会读写教学研究会副秘书长孔涛老师的《趁早》一本。
9、在孤独的旅途中，我能得到您的真诚关怀和真诚的祝福。我很高兴：在红尘中与爷爷同行！
10、巧的是作者也是在金秋十月过生日，他在2008年写的《五十岁的感悟》中，感谢父母，感谢爱人，感谢女儿；也感谢童年伙伴，同学，同事和朋友们。“五十岁了，蓦然回首，才懂得淡泊才能明志，宁静才能致远。”“虽说我到了知天命的年龄，我依然会用心谱写生命之歌，善待自己，关爱家人，珍爱生命，追求生活的质量，成就完美人生，这是我对亲人和社会最好的回报。”魏老师的中年感悟，在中年读者中更易引起共鸣，并可引为共勉。
11、我喜欢“上有黄鹂深树鸣”的鸟儿，我也喜欢“为谁辛苦为谁甜”的蜜蜂。(引用诗词，过渡自然。)春天的植物园，一片生机。当一丛丛金灿灿的油菜花出现时，勤劳的小蜜蜂就在花丛中忙碌开了。可总有几个孩子不怀好意，用那调皮的小手去抓蜜蜂玩。每到此时，我总会第一时间去劝说，告诉他们是谁“终日酿蜜身心劳，甜蜜人间世人效”、“纷纷穿飞万花间，终生未得半日闲”。(劝说孩子能借用赞美蜜蜂的诗句，生动地表达出小作者爱护蜜蜂的思想感情。)这些孩子也很懂事，很快就加入到我护蜂的行列中。
12、一个星期六的早上，睡了一个饱觉的我伸伸懒腰起床了。床头柜上，我那干瘪的“国库”耷拉着脑袋，与我此时的精神可大不相同。(人常有囊中羞涩的时候，文中小作者巧妙地将“干瘪”的国库耷拉着脑袋与精神十足的我进行对比，道出心中的愿望，巧妙地为后文作铺垫。)再摇摇它，里面的子儿所剩无几。唉！我还想买本新书呢！
13、语言表达自然质朴，灵活自如，情感真挚，情节创设的一波三折生动有趣。
14、品读课文，接通“手纹”
15、夕阳夺目晚霞收，沟壑平添一夜秋。
16、乖乖，爷爷奶奶的宝贝，我们永远爱你。
17、抱孙堪种树，倚杖问耘田。世事休相扰，浮名任一边。——出自唐代诗人顾况的《山居即事》
18、问题链，我这样设计
19、本次秋拍特设“大观·四海崇誉庆典之夜·近现代”专场，大师云集，佳构荟萃。本场中，收录齐白石不同时期作品数件，以观其清平闲情与艺心雅趣，件件作品构画精良，皆为大师倾心之作。
20、追问一：“我”为什么保存外婆做的鞋垫作为私人文物？
三、最能体现祖孙情深的一句话
1、十年前，也是一个金秋十月，在国庆长假，作者携家人回老家看看，正好路过中学时的母校。“三十四年了，校址依旧，只是老校舍几乎被新建的教学楼遮挡，新校舍在阳光照射下熠熠生辉。”《我的母校》一文，对此行做了记录。魏来安与回校任教的老同学，时隔多年在母校相遇，自是惊喜万分。“同学向我介绍：现在母校的师资在都是母校毕业不同届的校友。他们从这里出去，又回到这里，像接力赛一样为母校服务。”家乡的巨变，既得益于国家的好政策，也是一代代家乡人奋斗出来的。从回校任教的同学身上，也看出了对家乡的热爱。
2、今年夏季雨水丰沛，家乡迎来了一个喜人的丰收年。县城的文化广场上张灯结彩，泼辣辣的二人台唱了起来。我站在广场的小山上，看人群饱含欣喜地聚集起来，然后又心满意足地散去。百姓们祈求什么呢？不过是靠山吃山，靠水吃水，生于斯，长于斯，能安居乐业便是最大的幸福安宁。
3、灿烂的的季节，迎接美丽的你。
4、叙事散文，我这样教
5、《外婆家的路》通过以前回老家祭祖和现在回老家扫墓，由农村路的变化，反映了农村的变化，时代的进步。
6、天这座边城无比热闹，全城的人都去看比赛，为参赛者们加油呐喊。鼓声，划桨声，呐喊声……展现出湘西人民勇敢热血的性格，也展现出他们团结的精神。
7、初遇《边城》是在高二的一节语文课上。老师让我们观看了《边城》这部电影。当时我只看到了翠翠和外公之间感人的亲情。如今再读这本书时，才发觉当时品的不够深，也越来越觉得，读书如品酒，越品越香。那么，接下来我就给大家从两个方面来谈谈我再遇《边城》的所思所感。
8、对爷爷所有的思念，都充满了无尽的感激和钦佩。
9、桂林淑敏白杨陈琪小城故事
10、首先是“风景美”，文中是这么描写的“由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境到了一个地方名为“茶峒”的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河。人若过溪越小山走去，则只一里路就到了茶峒城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。”这简单的景物描写，让人读完之后脑子里只有“绿水青山，世外桃源”这八个字。一切是那么的简单祥和，让人向往。
11、孙儿生日整周年，倔强调皮又好玩。
12、你瞧!看见远处那座山上的石像了吗？那就是三头六臂的观音菩萨，观音菩萨在的地方是座公园，叫做“南海生态公园”。为什么叫做“南海生态公园”呢？走，让我们爬上台阶一探究竟，let’sgo!
13、冬天来了，西北风“呼呼”地吹着。妈妈怕我着凉，给我加了件暖和的羽绒衣。我怕欢欢也着凉，就在它的小窝里先铺上几层厚厚的干草，再盖上一件旧棉衣。欢欢躺进新窝，眼眶里都湿湿的。(作者抓住“欢欢总是一个劲儿地摇尾巴”、“眼眶里都湿湿的”等细节描写，从侧面表现出“我”非常关心欢欢，表达了作者对小狗的爱护之情。)
14、抱子弄孙 ( bào zǐ nòng sūn )
15、教学设计：在推敲中求益精
16、祖母，我从内心深处爱您，我愿意将生命献给您。
17、在小作者的笔下，一场精彩的篮球赛对决，一对互相较劲的父子俩，一段曲折的心路历程，让原本平淡的生活变得精彩纷呈。
18、祖孙三代聚京城，老少欢心快乐情。
19、(麻医生门诊搬迁新址)小手术大优惠一站式服务放心、省钱！
20、追问二：外婆的针线活“好”在哪里？
四、祖孙情深的词
1、魏老师现在虽已步入花甲之列，但宝刀不老，热情不减，风采依然。仍时常参与文学交流采风活动，并不断有新作问世。众多文友都为能见到其人，或读到其文感到高兴。我作为一名退伍老兵，在此也向他致以崇高的敬礼。
2、孝子慈孙(xiàozǐcísūn)：对祖先孝顺的子孙。例句：岳珂本着强烈的孝子慈孙之心,对祖父的事迹不免有虚美的成分,其史笔也有不少错讹与疏漏。
3、(1)要基于学情。依据学情的特点，设计递进式的、符合大多数学生学习能力的问题，为每一层次学生搭建一个个问题台阶，让学生逐层解答，拾级而上，从而解决课堂教学目标。
4、雨停了，我该回家了。我轻轻地挥手，告别了校园里的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回了一路皎洁的月色……(依依惜别，满怀记忆。)
5、主要有：一是有负担能力的祖父母、外祖父母，对于父母已经死亡或父母无力抚养的未成年的孙子女、外孙子女，有抚养的义务。二是有负担能力的孙子女、外孙子女，对于子女已经死亡或子女无力赡养的祖父母、外祖父母，有赡养的义务。三是祖孙之间作为第二顺序继承人相互享有继承权。
6、学好一样东西，并不容易 我们支持你。我们理解你。加油，孩子。
7、江苏省常州市新北区新华实验小学五年级祝靖怡
8、世上最珍贵的不是珠宝，不是金钱，而是血缘，是亲情，是宝贵的精神财富，世上的一切我都可以放弃，但唯一不能让我放弃的是母子间那深深的情，浓浓的思绪，恩爱缠绵的眷恋。
9、(看康保)车祸猛于虎！哥哥姐姐们快开慢点哇~
10、从小到大，我就特别喜欢小动物。我家有一只狗，雪白雪白的毛发，一见到我就摇尾巴，我给它取名叫“欢欢”。每天放学回家，欢欢一见到我，就一个劲儿地往我身上蹭，我总是蹲下身来，摸摸它的背。欢欢就顺势往地上一躺，尽情地享受着小主人对它的爱抚。(一连串的动作描写，生动地写出了“我”和欢欢感情深厚。)
11、yishawang0911@1com
12、研修主题：在思辨中谋发展
13、我们一看，吴阳正用他那无辜的眼神看着老师，眼眶里充满了晶莹的泪花。老师放下手，笑了，语重心长地对他说：“吴阳，你都这么大了，能不能让老师省点心呀？”(从侧面写出了老师的“范儿”。)接着我们就继续上课了，老师也很有范儿地挂起了她那招牌笑容。这回，没有一个人再溜号了。老师是爱我们的，她不舍得打我们，我们也要更加努力学习回报老师！
14、血浓于水(xuènóngyúshuǐ)：形容亲情不可分割。例句：亲情，一个永恒的主题。正是这血浓于水的亲情，陪伴着我们走过每一个难忘的日子，谱写着我们多彩的人生。
15、释义：整日困倦无所事事，只能不时地逗弄不懂事的小孙子。
16、舐犊之爱(shìdúzhīài)：比喻对子女的慈爱之情。例句：他是一位伟大的父亲,家中只有尚达志一根独苗,舐犊之爱无时无刻不流露出来。
17、最后就是“人性美”。在作者笔下我们能看到朴素纯净的人性本质。老船夫一生都在守着
18、没错，这就是康保。虽然不大，但却有着独一无二的美丽风光。我爱我的家乡！
19、骨肉至亲、骨肉相连、手足之情、寸草春晖、天伦之乐、莫逆之交、举案齐眉、情同骨肉、情投意合、相亲相爱、十指连心、久别重逢、知疼着热、骨肉团圆、老牛舐犊、父慈子孝、兄友弟恭、让枣推梨、对床夜雨
20、(解释)弄：逗弄。意谓抱弄子孙，安享快乐。
五、形容祖孙情深的句子
1、(出处)高中语文必修一《大堰河——我的保姆》中出现的词语，原句为：我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾。
2、桂子兰孙(guìzǐlánsūn)：对人子孙的美称。例句：只愿你夫妻重相聚会，多生些桂子兰孙，与祖父增点光辉。
3、追问三：“我”为什么要亲自复制、临摹鞋垫作为我们的文物？
4、题识：民国丙子予游粤客中作，藏至壬辰(1952年)清旧簏，孙辈见之，求赐以归箧不贫，予与之。九十二岁白石老人。
5、散文是作家主体意识的坦诚流泻，“不像诗那样玄妙，像梦醒后对梦的追忆，抓取的是梦的轮廓和碎片，传达着明晰深邃的微妙信息”(李汉荣)，它抒发的是作家对人生生活、对自然社会的感悟。《外婆的手纹》作为一篇叙事散文，我是这样教学的：
6、魏来安老师是一个有丰富情感的作家，除了讴歌家乡变化，赞美祖国山河的作品中饱含深情外，一个个感人的情感故事中，有与亲人间的亲情，有与同学，同事，文友间的友情。社会是一个个人组成的，美好生活是一个个人创造出来的。文学即人学，他的作品是现实生活的浓缩和再现。既有热度，又有温度。
7、请家长朋友们不要把文章发到西风君的邮箱里了！
8、齐白石一生平和处世，养生有道，他平日很少饮酒，只有食寒性大的食物后才饮一小杯，以解寒凉。但他的诗、书、画中倒有不少与酒和寿相关题材的作品，寄予了老人美好的愿望，颇有雅趣。
9、为丰富校园文化生活，促进全县广大中小学生养成好读书、读好书的良好习惯，激发师生的写作热情，培养师生爱家乡的情感，营造“书香康保”的浓厚氛围，决定开展“谁不说俺家乡好”征文比赛活动。现将优秀作品进行展播：
10、“我小的时候，在我的家乡……连最穷人家的破衣服上，也补上新鲜的补丁。这是手艺的展览，也是梦想的展览”(李汉荣)，在那个艰苦的年代(文章第7中“人们都过着打补丁的日子”，第8节“在那些打满补丁的岁月里”，第16节“或许是孤寂和悲苦的”)，一位老人忍受着物质和精神的双重贫乏，她把她对亲人的疼爱关心、对生活的洒脱平静全都缝制在了她的针线活中。这哪是在缝补衣服，这分明是缝补生活，缝补生活的残缺和心灵的创伤，缝补着一个人对着生命向上的追求。此时此刻，外婆的手艺是有温度的，那是一种精神在沉淀，是经过苦难的磨砺而升华出的大度与超越、旷达与宽怀；那也是一种展现，展现的是如何以生命最原始的韧性默默抵抗生活的艰辛。我们看到的是一代人生生不息的生命张力。
11、浙江瑞安市民建文化教育培训学校六年级叶芊扬
12、大观——四海崇誉庆典之夜·近现代
13、《四舅“走”了》同样是作者有代表性的回忆文章。由于幼年丧母，四舅对他格外疼爱，无论是带他到外婆的家族中走亲戚时的呵护，还是作者上学后对他的照顾。一个个难忘的暖心往事，在多年后四舅去世后，再一次袭上心头，久久怀念。
14、来源：香港2002春季拍卖会，第68号拍品。
15、(重磅)到吃饭点儿了，你饿了么？——饿了么外卖即将入驻康保县~
16、作业：读李汉荣作品《一碗清水》；
17、尊老爱幼(zūnlǎoàiyòu)：形容人的品德良好。
18、贝叶草虫是白石老人独创的绘画题材，白石老人早年游历广东、广西发现贝叶之美。并将其引入画中，并完美演绎。本幅《贝叶蜻蜓》据自题款可知即是老人1936年游历广东时所作，并一直珍藏于画箧。及至1952年，在清理旧物时翻检而出，为孙辈所见，请求齐白石将此画赐予，以丰富所学，因之白石题款后赐之。
19、你长的真是让蒙娜丽莎都嫉妒。我上上上辈子当皇上的，现在人都管我叫吴王，你就是那西施吧。(西施的老公是吴王)突然蹦到我脑子里的。
20、盛夏偶尔到南方，领教了南方白天的酷热难当和夜晚的汗湿难眠，才体会到家乡的那份凉爽是多么难能可贵。家乡的七八月份正是作物拔节生长的黄金季节，也是避暑的最好时节。你看，南天门奇石林立，泉水潺潺；康巴诺尔湖畔，草香袭人，野花竞放，湖面上波光粼粼，鹅翔雁凫。湖岸上的游人沐浴在盛夏的清风中，蒙尘的眼睛忽然变得清澈明亮，浮躁的心灵瞬间变得熨帖安静……