一、表达同学感情深的句子

1、情感性，演讲目的是为了鼓动群众，让听众认同演讲者的观点。

2、数十年聚散两茫茫，不思量，自难忘。走上社会，方知校园生活的美好；经过洗礼，才知道惟有同学友情的可贵。美好的中学时光，恰似流光溢彩的画卷，烙在我们记忆的深处。往事如烟，温馨如昨，相聚使我们重温起那一同走过的日子，回忆起那段激情燃烧的岁月！历久弥新，永不褪色！

3、我读初一的时候班里有8对恋人，有两对出来社会的时候结婚了。真的是从校服到婚纱。

4、“一一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。云南有光荣的历史，远的如护国，这就不用说了，近的如“一一”，都是属于云南人民的。这里表达了对昆明人民的赞美。

5、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。

6、不好好学习，自然不能取得好成绩。

7、多数家长和社会的普遍共识，也是不接受高中阶段恋爱的。一般的学校和老师，基本上也不支持。0青春期性格情绪都不稳定青春期，正处在性格逐渐形成的阶段，要达到成熟稳定的程度，还需要更多的时间，经历更多的历练。

8、那些年错过的拥抱，那些年错过的聚会，好想告诉你告诉你我没有忘记你;那天晚上满天星星，平行时空下的友谊，再一次相遇我会紧紧抱著你，紧紧抱著你，朋友。

9、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。()

10、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

11、生：第二句中运用了反复的修辞，表达了闻一多对国民党反动派的批评和指责。

12、４.夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。

13、“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。

14、师：同学们，这句话熟悉吧？

15、(3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。如：“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。

16、夜雨增添了萧瑟的秋意，也渲染出了离别的黯淡气氛。清晨，诗人遥望江北的远山，孤寂之感油然而生，唯有从清澈无瑕的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人，寄托对亲友的思念。

17、生：第三句用反问的修辞手法，表达来对敌人的蔑视，嘲讽。

18、回想我们在一起相聚的日子，我的心绪迷迷朦朦。你那充满朝气的身躯总是伴着月光入我梦来，让我牵挂不停。

19、城阙辅三秦，风烟望五津。

20、《梁书》精华十句，只读一遍，获益终生！

二、表达同学感情深厚的句子

1、师：同学们朗读比较流畅，但是没有把演讲词的特点读出来。我们首先来学习演讲词这种文体。演讲词也叫做演讲稿，或者演说词，是指在公开场合就某一事件或者某一问题发表自己的观点的讲话文稿。演讲词具有以下特点：来看到大屏幕。

2、在茫茫人海中，我们不早不晚来相遇，结下了终生不忘的同学情，校园里留下我们青春的足迹，回荡着我们渴求知识的读书声。

3、忘不了三十多年前那个七月流火的日子，依稀还记得那个告别的晚会，依稀还记得宿舍楼前那些整装待发的行李，还有那分别时的拥抱和泪水，带着年轻的梦想，带着和同离别的伤感挥别了学校，踏上了社会，谁知这一挥就是三十多载。

4、岁月如梭，弹指一挥三十年，昔日风华正茂的少男少女们如今已两鬓斑白，步入了天命之年，我们风风雨雨、沟沟坎坎。

5、不为怜同病，何人到白云。

6、古路无行客，寒山独见君。

7、依然记得在山师北街上为了告别的聚会，依然记得学生公寓楼前的广场上那些待发的行李，依然记得分手的送别拥抱和泪水，这一切，都成为人生年轮的印记，永不褪色。

8、李明学习很刻苦，因为成绩优良。

9、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。

10、你们看着我们人少？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！

11、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。

12、此诗描绘了李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景。诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法写深情厚谊，十分动人。此后成为一段佳话，千古流传。

13、借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。

14、师：这位同学知识掌握的比较扎实。是的，我们一起来回忆一下有关闻一多先生的知识。

15、生活太忙，人生太累，生命太短。我们每个人那都是一本书。封面那是父母给的，我们是不能去改变的，我们所要做的就是尽力的要去写好里面的资料。或许，开始写得令自己或别人不太满意，但这没关系，只要我们尽力了，就无怨无悔。

16、a.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?

17、b.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。

18、绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

19、今朝分别送祝福：爱情美满事业蜜!生命的长河中，留不住的是年华和往事，留下来的是梦和回忆。

20、经过几年的同学生活，我与你结下了深厚的友谊。我希望你和我永远心心相印。

三、表达同学情谊深的句子

1、她的眼睫毛上还挂着雪花，一对圆鼻孔喷出两股白气来。

2、茫茫人海就像一片戈壁滩，我们就是滩中的沙砾，不过有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。

3、爱情是没有假如的。因为任何一件事情，它不曾发生过，那就不存在。女人傻就傻在，会把想象中的事情当成真的。所以会害怕，不敢接受好人。所以会幻想，傻傻原谅坏人。其实很简单。没发生的，就当他不存在。发生了的，就一定要他滚蛋。干干脆脆，做人才会开心一点。

4、我知道人生短暂，所以用双手去守护最珍贵的东西，因为你的声息，让这个世界不恐惧，不焦虑，而有了形状，清醒着，自己安排自己的路，在不可泯灭的时光里，我们长成出色的人，为这个世界付出，不再害怕，不再无奈。恋旧的我需要时间来品尝甜蜜与苦涩，越发感觉到沉默的感情。

5、许多时候，我们总是习惯性地否认了生活。认为它辜负了自己，觉得生活很苦，爱情很苦，活着是负罪,其实有更美好的地方希望能帮到你，采纳哦，ID:易行善意

6、本诗表现了对友人过访的惊喜。诗中先写荒寒、凄寂的晚景以此表现来客之希，再写路途之难以见来客之情真。

7、c.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

8、把最美的微笑留给伤你最深的人。

9、绿树村边合，青山郭外斜。

10、多想同你，脱离世事，远离喧嚣，踏足草原，身入大漠，江南听雨，西湖垂钓，晨起争渡，夜梦归船，寺院听禅，荒山就寝，不恋这人间烟火，无限自然，潇洒自由。只是不知，在你伴我之后，我又会走进谁的梦里，伴了谁的余年……那一世，你为谁缱绻。

11、同学情是我们牵挂的真情，让离别的种子发芽，渐渐生长于我们生命的年年岁岁，让思念的心痛生根，随岁月逝去而越贴越近。

12、为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀，这成什么话？

13、眼睛为你下着雨，心却为你打着伞。

14、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。

15、师：这位同学读书很仔细，概括很完整。演讲对象是有针对性的。那这次演讲主要观点是什么？

16、他大约是十一二岁，穿着红背心、蓝短裤，毛茸茸的小平头，衬着一张白白的小圆脸。

17、生：感情很强烈，感染力很强，能激起在场听众的共情。

18、我也不想吊死在你这颗树下，因为会给你带来顾虑，可我自己也无可奈何，喜欢一个人有错吗？

19、初中，正是情窦初开的时候。

20、二十年磨一剑，从梦幻般少年到沉稳的中年，由于所处。

四、关于同学感情深的语句

1、因为你是我的后盾，即使前面有成千上万的军队，我也不怕。

2、这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！

3、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？()

4、我觉得大多数的情况下是真的吧，但是有的时候学生好老师嗯，也不是那么好相处吧，只能说是一种师生关系，有一定的感情基础，但是要做朋友的话，可能还是比较难，因为有些老师他并没有那么关注学生，学生也不太愿意走进老师的心里，别让他走进他的心里

5、a.他的心眼比针鼻儿还小。

6、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。()

7、相识满天下知音有几人莫愁前路无知己天下谁人不识君海内存知己天涯若比邻士为知己者死女为悦己者容高山流水觅知音万两黄金容易得,知音一个也难求知音说与知音听，不是知音不与谈只因览胜探奇，不顾山遥水远。合意客来心不厌，知音人听话偏长。势利交怀势利心，斯文谁复念知音！伯牙不作钟期逝，千古令人说破琴。忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人！但见一抔土，惨然伤我心。伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷！来欢去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金义，历尽天涯无足语，此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。

8、不能久伴，就别深拥。

9、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

10、面朝大海，春暖花开。

11、师：由此可见，昆明人民一直具有这种大无畏的斗争精神。我们来总结一下，作者对昆明人的情感是怎样的？

12、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？()

13、描写珍惜时间的名言警句、优美段落，你一定不要错过！

14、美好的中学时光，恰似流光溢彩的画卷，烙在我们记忆的深处。往事如烟，温馨如昨，相聚使我们重温起那一同走过的日子，回忆起那段激情燃烧的岁月！历久弥新，永不褪色！

15、分类整理语句，多角度(修辞，写作手法，句式特点等)分析句子的写作特点和情感态度。

16、只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。是啊，真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的、无所不在的。

17、(5)指代不明：在句子中同时出现了几个称呼，在说明的时候分不清哪个是哪个，造成了理解上的困难。如：老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”这句话中的“她”到底是谁表达上就不明了。

18、缩句练习时要注意什么？

19、有一种爱情，叫白头偕老；有一种幸福，叫有你相伴。

20、生：还有“现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣。”这句多次强调光荣，再次表达来对李公朴先生英勇献身的精神的敬佩。

五、描写同学感情深厚的句子

1、我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行。

2、吴燕大大方方地走到教室中央，伴随着优美的乐曲，轻轻举起双臂，舞动腰身，踏着碎步翩翩起舞。一双又大又亮的眼睛有时还朝我们作出顾盼的表情，她的两根乌黑的小辫子随着乐曲的节奏不停地左右摆动着。(写人跳舞，却写到了跳舞人的小辫子，这样写好不好呢？有什么好呢？)

3、师：现在请同学们来说一说对昆明人民作者是怎样的情感。

4、既已伤，何故空留痕。

5、总有些不尽人意的事让本来悲惨的你变得更惨不如一起离开来的了无牵挂。人生如河，苦是转弯，人生如叶，苦是漂泊，人生如戏，苦是相遇。思量和抉择，得到和失去，要拿得起，要放得下。活着何必奢求太多，简单着，快乐着，有个追求的目标，有颗纯澈的心，过自己自由的日子，也就足矣。

6、遇到喜欢的人，却发觉她/他是被别人shang腻的人，没有初中的脸红和害羞、矜持，阅人无数。

7、轻轻的我将离开你，不舍的滋味难言喻，柳荫下促膝谈未来，运动休闲青草地，朝夕相处积点滴，凝成深厚的友谊。

8、小学的时候心智不成熟，而高中的时候已经开始懵懂的知道人情世故，所以初中最单纯；

9、修长的眉毛下，闪动着一双水晶般的明亮而纯洁的大眼睛。微微翘起的小鼻子下面有一张红红的小嘴。

10、这一生，我们会遇到很多人，有几面之缘的匆匆过客，几年陪伴的同窗情谊，或者五味杂成的一段爱情，我们都要学会过滤，有的缘分就只存在过一段时间，有的人也不过陪你走几公里而已，而那些会伴随我们很久的人和感情，一定是值得期待和等待的。吸取教训，怀着希望，仍然大步走向前。

11、师：是的，这句两个“无耻啊”，句子简短有力，加强了语气。

12、你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。学友，我钦佩你的一往无前精神。

13、温庭筠诗词里的春天，唯美婉约

14、如果爱都靠说的话，那哑巴怎么办?

15、魏征刚去世的一段时间，李世民悲痛至极，说明两人感情至深，又如此对待魏征，必定是得到了一些魏征和侯君集结党的证据，而李世民不是一个随便就被糊弄的人，这些证据可能是确凿的铁证，而且，能拿出牵扯到魏征和侯君集证据的人，也必定不会是一般人

16、孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。

17、擦身而过，也是一种很深的缘分。

18、a.远看桃花，就像一片火红的朝霞。

19、既然有人陪你了那我就悄悄退场了

20、生：运用设问的修辞手法，既能引起听众的注意和思考，又能使观众产生情感上的共鸣表达了作者强烈的愤慨之情。