一、华山优美语录

1、不要走在我后面，因为我可能不会引路；不要走在我前面，因为我可能不会跟随；请走在我的身边，做我的朋友。

2、从天台正顶下来，返回古拜经台时，天空乍然放晴。绵密的岚气早已散尽，九华山在蔚蓝的天空衬托下，如美人出浴，清新丽人，秀色倾城。见此壮美的风光，便一边拍照留念，一边倚栏欣赏起来。

3、写法借鉴：托物言志。

4、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

5、这个世界的问题在于聪明人充满疑惑，而傻子们坚信不疑。

6、听起来高大上的西峰宾馆就在道观翠云宫内，原名气象局招待所，10人间铺位150元/位。估计最近非旺季，房间卫生及被褥都挺干净，扛上山的睡袋都懒得打开了。

7、相看两不厌，只有敬亭山。

8、(2)蓬莱瑶台艺术瑰宝

9、石壁上有一小观，曰贺祖洞。这条栈道就是七百多年前华山全真派第一代宗师贺至真，为了静修而开凿的。

10、比喻句：公园里那株古老的松树,大伞一样的罩着树下练功的人们.拟人句：黄山的迎客松是“咬定青山不放松,立根原在破岩中”.排比句：那一株株站立在道路两边的松树,像一座座绿色的金字塔；像不知疲惫的舞者；像威武不屈的士兵!我家后院的那棵松树无论到何时都是那么郁郁葱葱!黄山的迎客松,华山的华山松,长白山的美人松.无一不令人叹为观止,赞叹不已!

11、潼南区政府奋进广场正西街23号B幢4楼

12、哈哈，砖家的理论完全正确。的确见过有朋友一次黄山下来，半月板严重积液，几年都难以复原。可是对于经常锻炼，腿部肌群强大的人就未必了。

13、疫情突发，学生居家学习，但这不能阻挡我们读书的热情，学校专门设置了读书时间，每天下午四点，老师和学生齐聚线上共同阅读，一二年级的学生用手中的画笔制作一张张阅读小报，表达对故事的理解，三四年级的学生将自己阅读的好书制作成好书推荐卡分享给更多同学。

14、借助注释，说说下面诗句的意思，再想想它们表达了诗人怎样的感情。

15、描述情境：晨光熹微时，细雨蒙蒙时，夕阳西下时……在这里，足不出户便可游览南北胜景，欣赏异域风情。真是“犹如画卷眼前开，天上人间筑美景。”

16、玉泉院是华山古道上第一座道观，也是古道的入口。

17、你想让大家倾听你的故事吗？

18、三公峰。峰顶三块立石。

19、严格的说，这并不能算游记，应该是作者引经据典的向读者描述一段悠长厚重的历史。近年来，对析城山是昆仑虚和商汤祷雨发生地的确定，给中华山的许多文化元素找到了历史依托。焦老此文其实就是对中华山文化的挖掘和普及，我们理应为之点赞！

20、使巧劲占上风塌了腰合了裆

二、华山优美的句子

1、宁为百夫长，胜作一书生。——杨炯《从军行》

2、跑：左边最后一笔是提，不要写成横。

3、造化钟神秀，阴阳割昏晓。

4、先说写字指导。在魏老师的课里，时时在练字，处处在指导。有两处给我印象深刻。一处是对斜王旁的字“皇、玲、瑶、瑰”归类指导，怎样写好不同位置的斜王旁。第二处是词语书写指导，做到“大小合宜”。此处的设计非常精妙，体现了整合高效。在学习第三自然段时，魏老师让学生初步感知文段，读出圆明园中有什么，并将自己读到的景点词语板书到黑板上，十多个学生都在黑板上留下了自己的读书痕迹。写完后，师生共同评价学生书写的词语有没有达到“大小合宜”的书写标准。学生留在黑板上的板书，不仅完成了词语的书写和指导，还是后面读写教学的内容以及感知圆明园毁灭的直观需要。

5、但梦想是要有的，努力一把，万一就实现了呢？实在不行还有索道垫底呢。

6、交流板书：有……也有……用上了排比的手法，有……也有……表达更加有序了。

7、中华山乃天下名山也，很多人慕名而来，却很少进行过缜密的研究和了解。今得焦老此文，让我为之感动。文中所涉内容有些竟然是我这个“驾岭通”所不知道的，震撼之余心底泛起一丝自惭形秽的感觉来。

8、作者又是怎么样写的呢？

9、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

10、《闻官军收河南河北》主要叙写了诗人听到官军收复失地的消息后，十分喜悦，收拾行装立即还乡的事。表现了诗人真挚的爱国情怀。

11、到达五里关，标志着离华山山门还有五里路。或许是心理因素加之体力下降，严重感觉被这个距离误导。一般正常行走每小时5公里，但这段下山路足足走了两个多小时。

12、积累含近义词的词语

13、金天宫，供奉华山主君。

14、宁为玉碎，不为瓦全。——李百药《元景安传》

15、一位坐轮椅的老人在儿女们护拥下上山，是去还愿吗？

16、购票时，咨询点的美女听说我的方案，小嘴一撇，断然否定：不行，别说你这岁数，年轻人大都走不下来，你还是索道上下吧。

17、挺脱➝虚弱精神抖擞➝萎靡不振

18、运(运动)(运气)(运用)(走运)

19、为纪念穆天子这次到获泽观看采桑养蚕、体察民间疾苦的出行，当地百姓把穆天子停车膏油的地方叫膏车(今告车村)，把他停下来住宿的地方叫驾岭(今驾岭乡所在地)，把他的侍卫队住过的地方叫护驾(今护驾村)，把他停宿又回，听取民间事务的地方叫回龙殿(今回龙村)，把老百姓朝见穆天子的地方叫见龙地(今受益村东)，还修建了一坐见龙宫，至今，见龙宫静躺山谷，回龙庙挺立路旁。

20、五岳之首泰山的景象怎么样？在齐鲁大地上,那青翠的山色没有尽头。大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中，南山北山阴阳分解，晨昏不同。望层层云气升腾，令人胸怀荡涤；看归鸟回旋入山，使人眼眶欲碎。一定要登上泰山顶峰，俯瞰显得渺小的群山。

三、形容华山的优美句子

1、总盯着过去，你会瞎掉一只眼；然而忘掉历史，你会双目失明。

2、４.领悟文章的表达特点。学习运用整理资料的方法。

3、35元一份蛋炒饭，烧鸡自带。

4、一张一弛古往今来一决雌雄

5、这里描写了祥子的外貌,从“铁扇面似的胸”和“直硬的背”可以看出祥子的强壮。

6、人生到世界上来，如果不能使别人过得好一些，反而使他们过得更坏的话，那就太糟糕了。

7、④吟：是古代诗歌的一种体裁，含有赞美的意思。

8、因为圆明园中珍藏着，上至···下至···，所以我们又称他为什么？

9、生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。

10、孜孜不倦一丝不苟凿壁偷光

11、金锁关前卖锁生意兴隆。

12、看到圆明园三个字，你的眼前出现了什么？心理有什么感受？

13、我的灵魂与我之间的距离如此遥远，而我的存在却如此真实。

14、当你老了，头发白了，睡意昏沉，炉火旁打盹，请取下这部诗歌，慢慢读。

15、此书被采药人捡到后报官。韩先生官至监察御史，京城来的纪检官员，华山县府当然高度重视，一把手亲自带队上山救援。

16、⑤胡尘：指金统治地区的风沙，这里借指金政权。

17、这么美的圆明园，想去看一看吗？播放《圆明园昔日美景》视频。

18、此时你想说，圆明园真是——？(学生答)，师直接引到第4自然段。

19、课文中有两处使用了一连串的问句，找出来读读，说说表达了作者怎样的内心感受，体会这样表达有什么好处。

20、这道小天梯是华山之行的第一次攀登体验。

四、赞美华山的经典句子

1、走过“犁沟门”正式进入古道下山。

2、声(声音)(风声)(高声)(低声)

3、莺歌对燕舞，鸟语对花香。

4、白云回望合，青霭入看无。

5、薄(bó)雾薄(báo)片薄(bò)荷

6、(1)啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

7、真正的闲暇并不是说什么也不做，而是能够自由地做自己感兴趣的事情。

8、想好问题，请教合适的人。

9、陆游(1125～1210)南宋诗人，字务观，号放翁，越州山阴(今浙江绍兴)人。南宋著名诗人。在生前即有“小李白”之称，12岁即能诗文，一生著述丰富，先存诗9000多首。，内容极为丰富，抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放；抒写日常生活，也多清新之作。词作量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《老学庵笔记》等。

10、朱自清，字佩弦。其散文以语言洗练、文笔秀丽著称。主要散文作品《春》《背影》《荷塘月色》等。

11、课文中还藏着许多表达的秘密，让我们读着读着，眼前就浮现出画面来。

12、都说上山容易下山难，但我觉得，从能量守恒定律考量，把一百多斤弄上山和弄下山所做的功是截然不同的。

13、山中群鸟一只只高飞远去，天空中的最后一片白云也悠然飘走。敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。

14、“馅”:右下部是“臼”,不要写成“白”。

15、拓宽学生视野，陶冶情操，使学生的素质获得主动、和谐、全面的发展。

16、１.圆明园的辉煌已成为历史的记载，引导学生读文、感悟、想象，在脑海中再现它昔日辉煌景观，感受祖国的灿烂文化。

17、在学校阅览室、图书馆或书店，可以按类别找书。如，查找汉字故事，可以到语言类或文化类的书架上去找。

18、铁扇面似的胸最出色的车夫

19、不用担惊受怕，南天门摄影室一秒PS出各种泡斯。

20、擦耳崖盖因山路脚下深渊，身边石壁斜倾，必须贴身而过。现在路修宽了，别说擦耳，两人并行皆有余。

五、华山的好词佳句

1、会当凌绝顶，一览众山小。

2、对正在寻找真理的人，相信他们；对已经找到真理的人，怀疑他们。

3、迷(入迷)(迷人)(书迷)(迷宫)

4、从此苍龙岭上留下“韩退之投书处”景点，成为后人之笑谈。

5、江北校区大赛QQ交流群：219862614

6、有些事情是不能告诉别人的，有些事情是不必告诉别人的，有些事情是根本没有办法告诉别人的，而且有些事情是，即使告诉了别人，你也会马上后悔的。

7、从鹞子翻身下来，还得走过几段陡峭台阶才能到达博台。

8、九天宫，供奉九天玄女，华山重点道院。

9、侵入灰烬销毁损失(描写毁灭)

10、登临白鹅岭，但觉高处不胜寒。清冽的山风，了无阻挡的轻拂，和着风的号子，漫山松林簌簌浅唱。雨状雾，雾状雨，行走间，就那样随风扑面，粘湿了面颊和衣衫。匆匆穿了山下早备的透明雨衣，才发现，崎岖的山路上，尽是五彩通透的形象。

11、很少女人有足够的道德和思想让人忘记她们的美貌。

12、下冷绊子杀好了腰和着琴音

13、九华山不仅佛教兴盛，而且景色秀丽。就是因为有了兴盛的佛文化，才有了奇异的自然景色——睡佛。睡佛由无数山头组成。山下有一片很深的圆沟，那是睡佛的眼睛。眼睛后面有一座高山。高山后有一座“M”型的山。“M”型的山后还有一座半圆形的山。这些分别是睡佛的鼻子、嘴巴和肚子。在云雾的笼罩下，睡佛若隐若现，美极了。

14、远观擦耳崖，也有点小险。

15、漾漾带山光，澄澄倒林影。——出自唐·皇甫曾《山下泉》澄澄孤玄妙，如如无倚托。——出自唐·寒山《诗三百三首》江水向涔阳，澄澄写月光。——出自唐·卢照邻《江中望月》澄凝临甸服，险固束神都。——出自唐·张乔《华山》斩尽妖魔百鬼藏，澄清天下本天职。——出自清·秋瑾《剑歌》

16、涔涔：形容汗、泪、水等不断往下流的样子。

17、请同学自由读第三节，思考：圆明园中都有哪些建筑、景观？划下来准备交流，留下思考的痕迹。

18、①剑外：指作者所在的蜀地。

19、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

20、让学生了解“圆明园的毁灭”这一屈辱的历史，激发爱国之情。