一、幼儿园跳竹竿玩法

1、进一步开阔小孩子的视野，让孩子清楚的了解春天是什么样子的。

2、亲子活动—顺德长鹿农庄

3、遮阳帽 、统一白色上衣、牛仔裤、运动鞋、自带水杯、书包、水果、零食、医药箱、笔和纸、照相机、园旗、腰麦、布、遮阳伞等

4、相传春秋时公输般作木鸢以观宋城。据传五代汉李邺，于营中作纸鸢，引线乘风而戏，后于鸢首以竹为筒，使风竹中如筝鸣，故称“风筝”。唐代起风筝成为一种娱乐工具，但只限于皇宫和贵族府第。北宋后流传于民间。

5、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识与自我保护能力。

6、 每班请两位家长协助教师共同出游，负责幼儿安全工作。

7、游戏回顾表征记录表。

8、活动时间：20xx年 月 日(星期 )

9、参加对象：全园托、小、中、大班幼儿、教师与家长

10、自带食品、如面包、火腿、牛奶、水果等，尽可能不用明火，预防森林火灾。

11、孩子分成若干组，每组6个小朋友，搭成三角形的样子，听老师的口令向左，“三角形”一起向左走三步，老师说向右(向前，向后)，三角形一起向右(向前，向后)走三步。

12、两位家长在场地中间分别抓住竹竿的两头，一位家长哼唱孩子熟悉的歌曲节奏，孩子根据节奏，随竹竿的开合，跳进跳出、跳高跳低。

13、由老师和家长代表联系好活动场所，安排好汽车接送。

14、请家长与幼儿共同准备春游物品。

15、自带饮用水、食物及水果；餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等；

16、跳皮筋，也叫跳橡皮筋、跳橡皮绳、跳猴皮筋，是一种适宜于儿童的民间游戏，约流行在20世纪50至80年代。皮筋是用橡胶制成的有弹性的细绳，长3米左右，皮筋被牵直固定之后，即可来回踏跳。可三人至五人一起玩，亦可分两组比赛，边跳边唱非常有趣。先由俩人各拿一端把皮筋抻长，其他人轮流跳，按规定动作，完成者为胜，中途跳错或没钩好皮筋时，就换另一人跳。

17、我们发现的幼儿园里长长的海绵棒、木棍、塑料棒、竹竿。

18、要咚咚咚有节奏的音乐。

19、交互绳由两个人进行摇绳，可分为好几组，分别用左脚、右脚这样来回跳就可以了。

20、周六(4月12日)8：45——11：00

二、幼儿园跳竹竿游戏玩法

1、大家用这个方法再次进行跳竹竿，发现小脚很少被竹竿夹住。

2、d保持车厢环境卫生，在车上不大声喧哗，做个文明小游客。

3、我们是勇敢的――小水兵

4、9：10—9：20 家长准时带领孩子在铁西公园东门(LED大屏下方)集合。

5、济林：我们可以摆大一点，这样脚就不会踩到了。

6、打开的时候脚跳进去，关的时候跳出来这样跳竹竿就不会夹到脚了

7、横幅、园旗、活动通知(负责人：助理)

8、No.1平衡能力，动作协调、灵敏

9、9：00时老师带领进科技馆参观，家长随意休息等待或自行付钱(每人10元)陪同进入。

10、发现问题与聚焦。

11、游戏场地：大操场、班级教室、班级寝室、二楼会议室。

12、关键性提问：敲竹竿时有的快、有的慢，大家在跳竹竿时经常夹脚，我们要怎么敲竹竿呢？

13、掌握跳竹竿的基本方法，能够根据音乐节奏用不同的动作跳竹竿。

14、小班亲子春游活动方案

15、9：30——10：00点心时间：要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。

16、增强小孩子的体质，发现周围的`事物的变化。

17、民间儿童游戏。玩时先由两个儿童将右手向下握住自己的左手腕，再用左手向下握住对方右手腕，形成一个四方结子形的“座坐”然后蹲下让其他儿童坐在“座坐”上，再站起来走动，俗称“骑马马”。也有马马相斗者。

18、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强幼儿们的团队意识。

19、私人绳可分为三个组按不同的频率，从一边跳到另一头，跳完后并保证绳子是摇动的，分成两组以顺利摇动。

20、活动地点：网球公园活动时间：

三、幼儿园跳竹竿玩法规则

1、过去,“三月三”为黎寨的山恋节,现今也增进了跳竹竿等富有健康意义的活动内容。青年男女凭借跳竹竿活动,寻找“搭档”,架设“鹊桥”,建立情谊。

2、了解广西三月三民间习俗。

3、到目的地之后，下车清点人数。

4、(3)夏xx、马xx负责活动的相关事项。

5、活动时间：20xx年4月17日(周二)

6、途径二：通过家长收集。

7、邀请梁老师参加我们的游戏活动

8、跳大绳需要把一根很短的绳连接起来变成大绳，需要三十个人来参加跳绳，绳子的长度可根据参加的人数而有所增长。

9、丢手绢，又叫丢手帕，我国传统的民间儿童游戏。丢手绢起源于公元1243年左右，由黎族人民所创，后来由黄道婆带到了上海，并很快传到中原地区。开始前，准备几块手绢，然后大家推选一个丢手绢的人，其余的人围成一个大圆圈蹲下。游戏开始，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时蹲下，如被抓住，则要表演一个节目，可表演跳舞、歌谣、讲故事等。

10、黎族竹竿舞也叫跳竹竿，黎语意为“跳柴”，因其是一项健身运动，外国的游客又称作“世界罕见的健美操”。这个运动项目盛行于海南岛五指山区的乐东、东方、昌江、白沙等黎族自治县黎胞聚居地区，据考证已有数百年的历史

11、这个问题只有少数民族才能回答，其实光脚的原因很简单，因为人光著脚可以直接接触竹子，跳舞的时候可以更直观地找到感觉，还有就是方便增加摩擦力，因为竹子和皮肤接触，皮肤有弹性是鞋子的塑料代替不了的哟。希望我的回答可以帮到你，解决你心里的疑惑。

12、邀请门卫阿姨参加我们的游戏活动

13、风筝，亦称风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢(例：《村居》〔清〕高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。)。第一个风筝是鲁班用竹子做的，后来只有皇宫里才有纸鸢。闽南语称风吹。风筝是一种比空气重的，能够借助风力在空中漂浮的制品。晚唐，人们在纸鸢上加竹笛，纸鸢飞上天以后被风一吹，发出“呜呜”的声响，好像筝的弹奏声，于是人们把‘纸鸢’改称‘风筝’现代以风筝，风琴作为统称，包括没有哨子的纸鸢。

14、亲自验证材料是否适合作游戏材料

15、制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。

16、10：00——10：40游戏活动。

17、“三月三”民族游戏体验活动圆满结束

18、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，随时清点人数。幼儿园亲子春游活动方案7活动目的：

19、遇到的问题：只玩一个跳竹竿游戏大家等待的时间太长。

20、加强管理和监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人(班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作；副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律；保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作)。除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。

四、幼儿园户外活动跳竹竿活动方案

1、四个人运货式跳绳 把四个人分成一个组，把四根绳子变成井的形状，每个人把两根绳子的头部抓住，把排球放到中间，排球没有掉下来而获胜。

2、中班秋游路线：幼儿园——农机局——小水电——老车站过马路——观赏园

3、民间儿童集体游戏。“瞎子捉跛子”是捉迷藏之一先由数人手拿手的围成一个圆圈，其中一人用手帕包住双眼扮瞎子，另由一人将一只手缚在腿上装跛子。游戏开始时，跛子在圈内边吹口哨边跳动，瞎子顺着哨声扑捉，如捉住跛子即胜，可换另一对再捉。

4、通过教师收集区域活动材料主要是通过教师自身及教师潜在的引导作用实现的。如教师利用空余时间采集、制作活动区材料。如在“果宝宝”区角中教师收集了松果等一些野果，在编织区中采集棕榈叶等编织材料。同时也通过教师作用引导幼儿与家长共同收集与活动区相适应的材料。

5、其次，在各种教学活动中，老师要有意识培养孩子的协作能力，比如。两人一组互相帮助完成某一任务。或者几个小朋友一组，共同使用某种绘画材料和工具。在体育活动中，开展小组竞赛游戏活动等等。让孩子们在活动中体会到协作的作用，体验协作成功给他们带来的快乐。

6、一直打开就不会夹到小朋友的脚了。

7、愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。

8、关键性提问：竹竿太挤脚会踩到竹竿怎么办？

9、 春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

10、a.请家长互相谦让，互相照顾，领好自己的孩子。

11、激发勇敢的品性、增进亲子情感。

12、做好春游活动准备工作(班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等)。

13、出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。各班清点人数上报分管领导处。

14、通过举办亲子春游活动，让幼儿体验亲情的乐趣，同时让家长有一个放松及和子女亲近的机会，在大自然中体验生活的美好。

15、幼儿园亲子春游活动方案(15篇)

16、遇到的问题：邀请谁来参加“三月三”民族游戏体验活动。

17、《3~6岁儿童学习与发展指南》中提出“艺术是人类感受美、发现美和创造美的重要形式”。因此，我们创造条件和机会，让幼儿接触适宜的、形式多样的音乐和活动。跳竹竿这一传统民间体育游戏，具有独特的文化底蕴和丰富的教育价值,人、声、竿三者有机融合在一起，极具趣味性和挑战性，幼儿在参与、尝试、挑战的过程中体验民间体育游戏的乐趣，增强他们的合作意识,感受快乐,获得成功的喜悦。

18、全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个幼儿的安全负责。对幼儿加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。

19、例如说，就把竹竿看成一根棉线，跳不过去也不会有什么伤害，但是连试一下都不敢的话，那就成了同学们今后的笑柄了。

20、孩子们在打击乐的帮助下，对音乐的节奏渐渐熟悉起来，并开始了第二次尝试。

五、幼儿园跳竹竿的玩法

1、设计意图：大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清，父母带着宝宝将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，春游不仅能开阔宝宝们的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。和家人间的感情。亲近自然、感受生活，让宝宝在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识。幼儿园亲子春游活动方案5活动时间：

2、提醒家长安排好时间，注意上车时间，集体活动，活动中带好自己的孩子。

3、自然资源的利用已突破了以往的观赏价值，教师们更多的是将教育目标融入其中。农村最缺不了的是沙土石木。于是我们把泥巴搬进了“玩泥区”，让幼儿用泥巴捏成各种生动有趣的动物、水果。在“操作区”放置不同大小的木块和竹片、竹筒，让幼儿用这些材料搭桥、搭桌子、构建房子等，很好地促进孩子进行多种探索活动。我们还将本地的民俗风情带入区域活动中，发动家长一起收集人们以前用的劳动工具和生活用品陈列在区域中，创设“勤劳农家”认知区，让幼儿了解农具的名称、作用以及农家生活，还让他们了解传统的手工艺制作，学习了民间的歌谣和游戏，让孩子们在各种区域活动中懂得了协商谦让，乐意与人交往，学会了互助、合作和分享。

4、游戏玩法：准备好相应数量的蛇皮袋，用袋子把身体装起来，双手抓住袋子边缘，游戏开始时双脚往前跳，先到达终点的获胜。

5、验证：节奏图是否可以减少夹脚？

6、自带食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，尽量不用明火，预防森林火灾。

7、甲乙:六一国际儿童节――来到了

8、材料投放的层次性

9、关键性提问：因为疫情，爸爸妈妈不能进幼儿园来参加活动，除了爸爸妈妈，我们还邀请谁来参加我们的“三月三”民族游戏体验活动呢？

10、随着时代的变迁,跳柴习俗在黎族中传播、演变。如今,祭祀色彩已逐渐消失,它已成为一种既是文化娱乐,又是体育健身的活动。过去那种只限“女打男跳”的习惯,如今也换之为“男女混合打跳”。

11、快乐分享，开展“三月三”民族游戏体验活动。

12、浩静：我家里有长长的晒衣服的棍子。

13、浇灌一棵苗，染出一抹绿

14、14：00——15：00 签名、拍照留念。

15、寻找跳竹竿游戏材料。

16、锻炼他的身体协调能力。还有双脚跳的能力，预计动作计划和姿势控制。玩跳房子，双脚打开合拢跳。

17、乙:喜悦的笑脸， 激动的胸膛

18、古称“剪彩”，起源甚早，南朝梁宗懔《荆楚岁时记》；唐段成式《西阳杂技》；明周祈《名人考》等古藉均有剪纸的记叙。从用途上剪纸可分为窗花、墙花、门笺、顶棚花、灯笼花、喜庆花、衣饰绣样等。纯供欣赏的剪纸有单色剪纸、分色剪纸、衬色剪纸、点色剪纸、拼色剪纸、勾画剪纸、木印剪纸种种。益阳剪纸在民间广为流传，每逢庆寿、嫁娶等喜庆，分别剪寿字、双喜、窗花或剪成花卉，鸟兽、虫鱼等。礼品上常贴蛋花、帽花、鞋花以及其它礼品的装饰，剪纸技术一般是言传身教，世代传承。尤以女孩从小就习作剪纸，做剪纸游戏。益阳曾有专业的“纸艺社”。

19、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排，活动当天提前半小时(即8点整)准时抵达集合地点，核实活动细节。

20、第一种：给小动物喂食。

六、幼儿园跳竹竿玩法

1、装饰“三月三”民族游戏体验活动邀请函

2、各班选出3名家委会家长自愿者与1名摄影，协助活动的组织

3、班级准备应急物品(创可贴、消毒药水)及垃圾袋(三个孩子一个)、卫生纸、加餐、湿巾。

4、形成驱动式问题：三月三最想玩什么游戏？玩游戏需要哪些材料？

5、参与人员：XX班小朋友及家长(邀请园领导)

6、遇到的问题：下雨了，不能在操场玩跳竹竿游戏怎么办？

7、注：根据天气情况临时通知活动具体时间。

8、加强管理与监督措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

9、宝贝们大家好，我是你们的辛老师，又到了我们锻炼身体的时间啦，今天老师带来了一个有趣的传统民间游戏《跳竹竿》，现在就请小朋友们跟着老师一起进入空中游戏小屋看看吧。

10、,持竿者姿势有坐、蹲、站三种,变化多样，在持杆者有节奏、有规律的碰击声里,跳舞者要在竹竿分合的瞬间,不但要敏捷地进退跳跃,而且要潇洒自然地做各种优美的动作

11、c.再次进行安全方面的提醒，要求坐车途中不要让幼儿头、手伸到窗外。

12、各班提前出通知，详细交代春游时家长为孩子准备的必需品。