一、猫咪的神态可爱的说说

1、童年记忆抹不去，如今成长后依然在大街小巷随时见到那群猫咪们跳跃的身影，虽不是自己童年那只，但猫咪身上慵懒的神态是他现在最羡慕的。

2、学习课文是如何围绕总起句具体生动描述的，并通过理解重点词句体会作者的思想感情。

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4、你能学习这篇课文的写法，围绕总起句写一段具体的话吗？出示总起句(任选一题)：(1)猫很尽职。(2)课间活动丰富多彩。

5、(2)揭示谜底：猫咪。

6、108×5cm 约5平尺

7、作者认为这古怪的猫怎么样？(可爱。)

8、(作者把猫的脚印比作“小梅花”，把猫的叫声说成“丰富多腔”“变化多端”，可见作者是多么喜爱猫。)

9、镇上的生活总是丰富多彩的，痴迷猫类的兴隆鱼每逢赶集那会，都会嚷着让父母给买只猫咪，看看，原来从一开始猫咪便与他共成长，成为他儿时最好的伙伴。

10、平时是个捣蛋鬼，喂食时是个乖宝宝

11、从作者对猫的描述中，表现了他怎样的感情？哪些词语和句子表现了这种感情？(表达了作者对猫的喜爱之情。)

12、4月22日，徐悲鸿的《惑致徐志摩公开信》在《美展汇刊》上发表，和诗人就西方现代主义艺术的“真伪”、“是非”展开争论，想辩出一条中国绘画艺术的出路。徐悲鸿以“庸”、“俗”、“浮”、“劣”等字眼激愤地否定了莫奈、雷诺阿、塞尚和马蒂斯，声言如果政府购入他们的作品，他即“披发入山，不愿再见此类卑鄙昏聩黑暗堕落也”。徐志摩回写给徐悲鸿一篇《我也“惑”》来为塞尚的艺术辩护，除了表明他完全不同的艺术立场，文章第一段末尾还有看似闲笔的一句：“说到这里，我可以想见碧薇嫂或者要微笑地插科：真对，他是一个书呆！”

13、疫苗的接种最好在驱虫后进行,因为寄生虫的存在会影响疫苗的作用。幼猫出生后2个月左右可进行首次疫苗的接种,需要注射三针多联苗和一针狂犬疫苗,每针间隔3周左右,狂犬疫苗需要满3个月才能注射,所以一般和第三针多联苗一起注射。具体价钱建议致电咨询具体动物医院。

14、每天中午，当温暖的阳光普照大地，这时的小猫咪们喜欢趴在草坪上懒洋洋地晒太阳，它们眯着眼睛，四肢舒服地摊开着，不时翻个身，小嘴张得大大的，打着哈欠，仿佛进入了梦乡。有人经过时，它们也只是懒懒地看上一眼，然后便又呼呼睡去。

15、(6)谁知道猫咪还有哪些动作？并学做猫的动作。

16、我和我的猫都很想你，

17、重点：通过观察、讨论，了解猫的动态特征，表现千姿百态的猫。

18、我最喜欢小猫。我家里也养着一只猫。头的毛色黑白相间，周身全是花色，只有脚是白色的，像是穿着一双洁白的袜子，漂亮极了。

19、第二部分(第6自然段)：满月小猫的活泼可爱。

20、我家养着一只小猫，它拥有一身黑白相间的毛，一对小小的耳朵，一双圆溜溜的眼睛不停的转着。嘴巴两旁的胡须嗷嗷地动着，可爱极了！

二、形容猫神态

1、徐悲鸿画猫很贵，养起来猫来，那也是认真滴。1918年，徐悲鸿第一次来到北平，就亲自养了三只猫！后来好友罗瘿公又送他一只。如果说养一只猫是为撸着好玩，那家里容得下四只猫咪上蹿下跳成天喵喵喵喵，不是真爱能是什么？

2、(1)回忆：你在哪里见到过可爱的猫咪？你觉得猫咪哪些方面很可爱？

3、这里的“几朵小梅花”指的是什么？对猫的叫唤用了“丰富多腔”“变化多端”来形容，可以看出什么？

4、轻轻的闭上眼睛，慢慢的酝酿心情，将白天所有烦恼不快撒向天空，随着流星的坠落一起沉淀，愿今夜有个好梦，晚安！

5、如果可以，当一只吃饱就睡睡醒继续吃的喵，好像也不错。

6、徐悲鸿画猫背后有哪些八卦？

7、刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。

8、白色博美活泼可爱聪明机灵体形娇小屁股翘翘的走起路来一摆一摆的毛是蓬蓬的感觉象个小球还有一张”三点式”的小脸蛋～超可爱哦！喜欢它眨着眼睛望着你天冷抱着特别舒服～

9、为什么从“屏息凝视”“非……不可”这些词句中可以看出猫是“尽职”的？

10、体验创作的乐趣，培养热爱生活，爱护小动物的美好思想情感。

11、7月21日荣宝斋(南京)拍卖

12、画中描绘一位年轻少妇，她身着色调偏暗的粉红色旗袍，一手抱着一只白色可爱的猫咪，一手正抚摸着她，小猫咪则两眼炯炯有神，特别温顺的躺在主子怀里，随时准备卖萌撒娇，乖巧中透露着一丝灵气儿；少妇神情安详露出微笑，一头利落的短发，显得精神又活力。不用说，这位少妇就是蒋碧薇，后者显然就是徐悲鸿本人。整幅画面着色温暖，猫和人的神情都相当放松，画中见真情，整体散发出徐悲鸿作品中少有的柔情浪漫气质。

13、猫说：“你在瞅什么？”

14、激起学生热爱生活的情趣，激发学生课外观察动物的兴趣。

15、这段话中，把猫白天和黑夜的表现进行了对比，把平时的静和抓老鼠的时候的动做对比

16、动动小手指转发给更多铲屎官知道哦

17、才浇过水的仙人掌，跟着砸碎的瓷花盆被抛出来，横倒在地上，淌着眼泪，发出一丝微弱的声音：可惜！

18、爱洗脸，爱吃腥，开口总是喵喵叫。

19、心倦了，身累了，就该歇歇了；天黑了，夜深了，就该睡睡了。结束一天，需要勇气；展望明天，需要锐气。晚安，朋友！

20、大胆运用各种表现方式表现猫的形态及活动场景，培养造型能力和想象能力。

三、猫猫的神态

1、我家的猫咪太胖了，浑身圆滚滚的，走起路来慢吞吞的，像个小脚老太婆。那脸，鼻梁左边是黄的，右边是黄白相间，像京剧里的小丑，真难看!

2、漫画家JessDoutrich的作品充满了天马行空的想象力，她善于用五彩斑斓的色彩来表现不同猫咪的形态和性格，虽然线条看起来十分粗犷，但是对猫咪的神态把握十分准确。

3、且不说这个只能装一百多毫升水的杯子，到底实不实用，光是这个七八百的价钱就已经远远超出了杯子本身的价值。可即便是这么离谱的价格，依然有不少人买单。

4、默读课文，找出本部分的重点句，并想想句子的意思。

5、猫有九条命唯有一颗心

6、就在前几天，星巴克上演了一场“圣杯”大战。只见各路人马，纷纷冲到店内激情作战。

7、猫这种生物，之所以使人迷恋，是因为它有一种，无论你贫富贵贱，他都看不起你的气质

8、小猫咪的脑袋圆圆的，竖着一对尖尖的小耳朵;那大大的眼睛，白天总是眯成一条缝，可是到了夜里，简直就像两颗闪光的宝石，发出幽幽的蓝光。平时，小猫咪总是懒洋洋的，走起路来不紧不慢，没有一点声响。可是，要是抓起老鼠来，它的动作又非常麻利，简直就跟闪电一样。

9、默读课文，看看课文围绕小猫的“可爱”写了哪些内容？

10、小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止

11、你喜欢猫，但猫喜欢爱而不得

12、我家有一只全身乌黑的小猫叫咪咪，它盘着睡觉的时候，就像个黑色的园圈，轻轻拍它一下咪咪就伸长脖子，就瞪大眼睛，凶巴巴的盯着你，就像说：“我在睡觉，干嘛拍我？”

13、自从发现猫可以当宠物喂养，人类社会的新秩序可能就要建立了，过往种种，什么母慈子孝、夫妇和谐、正义勇敢，都要为吸猫让路。

14、我家养了一只可爱的小猫咪。它是从别人家里领养回来的。小猫咪披着一件黑白相间的大衣，它有一双灵敏的耳朵，还有一对水汪汪的大眼睛。它脚下有厚厚的肉垫子，走路静悄悄的，老鼠见了都怕它。

15、一夜好梦，忘记所有忧愁；一夜香甜，抛却所有烦恼；一夜深睡，甩掉所有苦痛；一觉醒来，开启新的美好。朋友晚安。

16、明知你心里没有我，还是心甘情愿为你掏心挖肺，但你只是馋我的钱买的猫粮？

17、你不要看我了，再看我，我怕忍不住又给你买小鱼干。

18、(表现在：猫既“老实”，又“贪玩”，虽“贪玩”却“尽职”；以及“高兴”时，比谁都“温柔可亲”，“不高兴”时，“无论谁说多少好话，它也一声不出”；既“勇敢”又“胆小”。)

19、这是一只乖巧的波斯猫，浑身白毛，没有一丝杂色，洁白如雪的毛发光滑柔顺，如同上等的绸缎，光滑柔顺；如大海般深蓝的眼眸中闪着光彩，令人一看便不由自主的沉醉其中。

20、用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸踩印几朵小梅花。

四、可爱小猫咪的神态描写

1、小猫咪披着一件黑白相间的大衣，它有一双灵敏的耳朵，还有一对水汪汪的大眼睛。它脚下有厚厚的肉垫子，走路静悄悄的，老鼠见了都怕它。

2、学生反馈，教师检查。

3、同此作一样，徐悲鸿赠吴湖帆《猫梦图》，画《猫戏图》贻其弟子陈志华等，我们都能从中读出许多文人相交的往事和佳话，撸猫追昔，何尝不是件乐事。

4、(5)请学生说说自己打算画的猫在干什么？姿态是怎样的？

5、他也是一只善良的猫咪，圣诞老人病了，他请皮特猫帮忙送礼物给孩子们，皮特开始了他的拯救圣诞行动。

6、我家的猫咪太胖了，浑身圆滚滚的，走起路来慢吞吞的，像个小脚老太婆。那脸，鼻梁左边是黄的，右边是黄白相间，像京剧里的小丑，真难看！

7、放纵、忘我、酣畅淋漓的感受世界，享受着、付出着，肆无忌惮的生存；

8、(3)提问：你觉得猫咪可爱吗？

9、(从“屏息凝视”可以看出猫捕捉老鼠时专注的神情；从“非……不可”可以看出猫等不到老鼠决不罢休的决心。)

10、这是一只乐观的猫咪，他穿着心爱的白鞋子走在大街上，结果不小心踩到了草莓、蓝莓……鞋子也变成红色、蓝色……但不管皮特猫的鞋变成什么颜色，他都依然开开心心。

11、它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜地给自己解闷。

12、对于他来说，扫街时留存住各色猫咪的身影，是他隐藏的一个爱好。

13、在教学这篇文章时，我力求突出课文中所蕴含的人文精神——作者对小动物的喜爱之情。以研究性阅读突出学生的主体地位，强调学生享有个性化的、自由的发展空间，使课堂充满生命活力；同时也不忽视语文基础知识、基本能力的训练，力求两者的和谐统一。

14、这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。

15、激烈争论之下，仍不避此类家常玩笑，看得出来徐志摩和徐悲鸿夫妇平时相交甚好。而徐悲鸿在此番争论后又以猫画相赠，其间也调侃徐志摩“多所恋爱”，双方一来一往，可以说明两人无私无褊狭，从旅欧时期就结下的友情并没有受到艺术观点之争或者不同而影响。

16、(本文围绕总起句写，内容具体，描写生动。)

17、指名读第3自然段，思考并讨论：猫高兴时给人的感觉是什么样的？(温柔可亲。)课文是怎样从猫的动作和叫声两方面写猫的“温柔可亲”的？(蹭、跳、叫唤、咕噜咕噜。)

18、(鼓励学生画出不同动态、表情的猫，造型变化夸张，用不同的色彩装饰小猫。)

19、(2)猫的头部由哪几部分组成？各有什么作用和特点？

20、为了让训练孩子们，已经怀孕的莎夏选择离开安逸的两脚兽巢穴，重新回到生存条件艰苦的森林中。

五、猫咪的神态可爱的说说搞笑

1、(2)学生课堂创作，教师巡视辅导。

2、可能是异乡漂泊，艰辛的学艺之旅太需要这样一只猫咪来抚慰吧，徐悲鸿为我们留下了这样一幅经典的全家福。同时，如果说大师画马是为言志，是在抗战特殊时期借龙马精神来鼓励国人坚挺士气，疾步奋蹄，那么，那些猫咪则是大师内心最柔情的写照。下面我们再来看一幅。

3、1身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，可爱极了。

4、有凌晨两三点就来排队，甚至还有直接搭帐篷等通宵的。

5、如此爱猫，才会留下如此多的猫照。

6、小猫咪小时候可爱极了，活蹦乱跳，天真可爱，像三岁小男孩似的。它吃饭的时候，不像小狗那样吃食，而是用鼻子闻一闻，再慢条斯理地吃起来。

7、猫的鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆吧.!.小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。

8、(4)教师在黑板上简要演示猫的头部及各种姿态的变化，引导学生表现猫的不同动态。

9、(“满月的小猫们就更好玩了”承上启下，“更”这个词是把小猫与成年猫的性格相比，说明成年猫性格古怪的同时也可爱好玩，而小猫们则格外可爱好玩。表现了作者爱猫，更爱小猫的感情。)

10、奶奶家有一只人见人爱的小猫，它长着黑白相间的绒毛，从远处看，它就像一个黑白相间的“大绒球”。

11、JessDoutrich：

12、播放课件，学生欣赏，指名回答。   

13、(3)说说喜欢展示板中的哪一件作品，并说明理由。

14、小猫咪发现了狡猾的老鼠，顿时周身的毛就耸起来了，只见它前身隆起，猫咪着腰，尾巴贴地，后脚蹬在地上，两眼凝神逼视着老鼠。

15、形容小猫咪超萌的短句：

16、这是一只享誉世界的猫，它死了100万次，又活了100万次，可以说“集百万宠爱于一身”。有100万个人在它死的时候哭过，可是它却一次也没有哭过。

17、小花猫咪早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。

18、他气得发抖，呆呆地望着她们，不自然地松开脚爪，被抓下来的一束映山红，零零落落地从脚爪里掉下来。

19、圆圆脸，耳三角，白天无事睡懒觉；

20、智慧、敏锐而带着些许凌厉的心扉可以在永无止境的奔忙中悠然自若；

六、猫咪的神态可爱的说说

1、喵喵喵，外面传来小猫的叫声，我赶快跑到门前，开门一看，是一只黑色的小猫，它脖子上还长

2、他更是一只懂得分享的猫咪。皮特猫做了一个超豪华三明治，他自己吃不完，就把朋友们都叫来一起分享！

3、她看见猫有气无力地踱过来，想飞下去劝告他。可是猫不愿意让她看见自己不得意的样子，加快脚步溜过去了。

4、(1)猫主要由哪几部分组成？

5、高贵而神秘，呆萌而犯偶尔象征性的伸个懒腰，偶尔发出低吟，像治愈系的少女

6、 养只猫，才知道自己是多么幸福的人

7、小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。

8、猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。

9、轻读课文，思考：猫的“老实”“贪玩”“尽职”的性格与“古怪”有什么关系？

10、海明威说：一个人不会被打败，但是可以被猫毁灭。随着“吸猫族”的不断壮大，小小的猫咪已经成为了我们现代生活的一种慰藉。虽然哄抢“猫爪杯”丢了素质和体面，但好在世界上还有这么多猫值得我们喜爱。

11、小猫发现了狡猾的老鼠，顿时周身的毛就耸起来了，只见它前身隆起，猫着腰，尾巴贴地，后脚蹬在地上，两眼凝神逼视着老鼠。

12、能有感情地朗读课文。

13、小猫咪活蹦乱跳，天真可爱，像三岁小男孩似的。它吃饭的时候，不像小狗那样吃食，而是用鼻子闻一闻，再慢条斯理地吃起来。如果猫咪在吃饭时，小狗也去争食的话。小猫咪一点儿也不示弱，就会用爪子抓小狗的头，甚至与小狗厮打起来。

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15、猫武士系列漫画以漫画的形式描写了族群猫的生活场景，故事随着一些有着特殊命运的猫展开，情节曲折复杂，引人入胜:

16、另外一只则是一只长着虎皮斑纹的小猫咪，一张童真的脸蛋，配着那双眼睛里除了黑色瞳孔外嫩黄色的水汪汪的大眼睛很是漂亮，头发一般细的乳白色胡须把那张小脸衬托的可爱极了。

17、我家有只小猫，它全身的毛洁白无瑕，像一朵白云似的。

18、“喵……喵……”我的小猫又向我撒娇了。小猫长得非常可爱，一身黄茸茸的毛，光亮亮的。

19、这个可不是普遍问题，我的猫就不吃老鼠，她和老鼠玩，可是老鼠不愿意，她就总会杀死它们，然后再找新的来玩，总是在夜里出去，但是她就是吃过小鸟，总是把不愿意和她玩的老鼠杀死，我总结出来，她喜欢欺负小过她的弱小动物，因为邻居有狗，她从来都是敌视它们，从来不和狗儿玩，杀死它们估计是玩够了，不放心它们自己回家，自己又不想送它们回去，哎~~干脆杀死算了！

20、上节课我们已经初步了解课文了，这节课就让我们深入学习猫是怎样古怪、淘气、可爱的。

1、第二部分与第一部分是怎么连接的？哪一个词最重要？为什么？

2、(2)为自己画的猫咪编一个小故事。

3、课文写了有关“猫”的哪些内容？

4、开头：说说，猫是我们的朋友，我们要爱护珍惜之类的。中间：外貌描写(毛发、脑袋、耳朵、眼睛、鼻子、尾巴等)，神态描写(看你的眼神)，动作描写(它走路奔跑时的样子)。。。(这里部分可用好多说明方法的！列数字、举例子、作比较等)结尾：照应开头，说猫咪可爱，你很喜欢之类的！

5、①选择自己喜欢的创作形式，表现可爱的猫咪。

6、猫的四只脚底下还各有五个小肉垫，走起路来相当轻。

7、描写猫的外形特点好段：

8、(重点句：“猫的性格实在有些古怪”，总起下文。)

9、默读第4自然段，想想猫的古怪性格还表现在什么地方？(“胆小”与“勇猛”。)

10、老舍先生用通俗晓畅的语言表现了猫的性情，字里行间流露出了对猫的喜爱之情，下节课我们再深入学习。

11、猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。

12、猫不提供服务，它只提供它本身。

13、写作思路及要点：从妹妹的神态、语言、外貌、动作描写，不局限于一种趣事。正文：我家有一个淘气的小妹妹。大大的脸，小小的鼻子，还有一个可爱的小嘴巴，特别可爱。虽然她很可爱，但是她很淘气。在外人面前她很乖，但是一回到家就开始疯狂，把玩具弄得满屋子都是，把涂色的颜料涂抹一身，还把橘子扔在地上踩来踩去，她让我们全家人忙都忙不过来呢！她在柜子里和我躲猫猫，害得我满屋子的找她。“哈哈，我在这儿呢！”她一下子跳出来吓了我一大跳。受到了惊吓，我的心久久不能平静。在心里我对她产生了几分“恨意”。她还把沙发当蹦蹦床玩，拿爸爸的牙刷刷马桶，往妈妈的鞋里装泥巴。总之，我们必须天天带她出去玩。这就是我调皮的妹妹，你们的弟弟妹妹淘气吗？快来说一说吧！

14、同学们说得真好，用词也很贴切。著名作家老舍的家里也养了一只猫，还专门为此写了一篇文章——《猫》。那么，他家的猫又是怎样的呢？

15、让我们一睹这条鱼眼中的各色猫咪。

16、懒洋洋地依靠在一个粗壮的桌角边，悠闲地眯着眼睛，脚与身子紧紧地贴着地面，尾巴缓缓地在空中摇摆。

17、猫的眼睛里是一片深不见底的湖泊