一、假期结束了作文
1、和孩子一起置办学习用具
2、先写喷泉吧,喷泉是进门就看到的。
3、10月1日早上,我吃完早饭。姨夫、姨妈和妹妹就接我们一起去黄柏源。
4、寒假作业、实践作业都完成了吗?
5、不妨从以下几个方面主动收心。
6、愉快的暑假即将结束。时光不倒流,那一幕幕也都历历在目。从期末考试结束后的如释重负,到宁波音乐厅的钢琴演奏会的圆满成功;从旅游黄山奇与险的心惊胆战,到远游高海拔的九寨沟、黄龙的泰然自若。
7、学习,更专注更重要了,碰到不懂的,查字典,上网解读,做了很多的练习题,训练了我的计算能力;重新看了一遍四大名著与沈石溪、曹文轩、j.k罗琳的书,丰富了我的视野。
8、xx中学 xx(x)班 xxx
9、@请别说走就走:我弟的作业,我还能说什么???
10、首先,对话本身就是一种很好的理清思路的方法。而孩子写作有难度,恰恰是因为没有思路。
11、粽子放进锅里,咕噜咕噜地响着,散发着迷人的清香。等啊等,终于等到妈妈把香喷喷的粽子一个一个地放到碗里。我迫不及待地解开它纤细的粽绳,扒开绿油油的粽叶,香喷喷的粽肉,撒上白糖,一口咬下去。嗯!美味啊!我不仅尝到了粽子的美味,也尝到了成功的喜悦。
12、给你一些建议吧先概写暑假的一些课外活动,比如社会实践,看了课外书,去哪边旅游等.然后再写对这些活动的总结,学到了多少最后写暑假的不足,需改进的地方然后一句结束语,OK啦!
13、开学前,不妨和孩子一起,检查一下书包、文具用品、笔记本、水杯等是否都齐全,需要添置文具不妨列一个清单,及时到文具店补足置办。购买的时候,不妨带上孩子一起,让他也做个挑选,给他一些自主权,孩子会觉得受到尊重,也会对新学期充满期待。家长也请注意不要购买太花哨的文具,以免分散孩子上课注意力。
14、(兴奋)不行,还没有!你不记得了么,我还用石头搭了很多房子,我要把这个也写进文章里去。
15、水藻是绿色的,好像头发,摸上去手感滑滑的。
16、(思考)像……一面古镜!因为它是绿色的,和古镜一样!
17、这个比喻太有意思了!我都没想到。
18、家长们不妨参考以下内容
19、这个国庆节我长了不少知识,真是个美好的假期。
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二、假期结束了作文100字
1、开学啦开学啦!我们欢呼着,跳跃着,暑假结束了!
2、而通过对话以及提问,可以让学生在辩论中,完善自己的论证,清晰自己的论点。
3、快乐的假期即将结束了,新的学期又要开始了,在假期中,我自己给自己做了一个时间表。每天按照时间表来完成自己的任务,暑假作业很快就完成了。
4、刚放假的时候,心情是无比兴奋的,以为可以不用读书,无忧无虑地玩两个月。第二个星期,每天躲在房间里上网,除了三餐时间,白天都在楼上。从第三个星期开始,就觉得在家很无聊,整天对着电脑发呆。没有同学、老师在身边,听不到朗朗的书声,周围的一切事物都变得无趣,慢慢觉得空虚。
5、温暖的被窝,再见了!从明天开始我就要8点起床了。真惨啊!
6、欣喜之余,我审视了自己,发现存在着很多的不足:比如,有些难题还是需要父母的指导,不能自已独立解题;有时一个人在家还是感到害怕,特别是下雷雨的时候。
7、邓超微博哭诉没人陪睡,这一届老父亲轮不到他们侍寝
8、国庆节那天,天气晴朗,万里无云。下午,妈妈带着我和妹妹去西郊公园玩。一路上,我看见彩旗飘扬,有红的、黄的、绿的……上面还写着“国庆节快乐”的字呢!我们来到了西郊公园,远远的就听见了游乐场里发出的欢呼声、尖叫声……我和妹妹连蹦带跳地跑了进去,迎面扑来了一阵阵桂花的香味,只看见来来往往的人们笑得很开心。妈妈带着我们进了游乐场,我们先玩了惊奇探险,太恐怖了;接着玩了太空漫步,感觉象在飞;最后荡了海盗船,特别刺激……太阳快要落山了,我们依依不舍的回家了。国庆节真快乐呀!
9、第二天早上我还没睡醒姨妈就把我叫醒了,说:“去看月亮。”我揉揉眼睛说:“马上去。”于是我赶快穿好衣服去看月亮 。我朝天文望远镜的观察孔看到,像小船一样的月亮上能看到圆形坑坑哇哇的洞。突然我发现一只苍蝇,于是大喊:“有只苍蝇从月亮上飞过。”姨夫听见哈哈大笑,笑着对我说:“那只苍蝇是从镜口飞过,不是从月亮上飞过。月亮上是不适宜任何生物生存的。”
10、忙碌了一个学期,生活的节奏因为寒假的到来放慢了脚步。随着时间的流走,离新年也越来越近。我永远也不会忘记那亲情带来的温暖和幸福。
11、在小结的基础上,建议孩子们制定一个新学期学习计划。
12、在一个阳光明媚的一天。
13、当孩子说“妈妈,他们都不跟我玩”时,你的做法很重要
14、中秋节的时候我可以引用唐代张九龄的诗句;有关清明节的古诗很多,我可以引用杜牧写的《清明》。
15、国庆节一个快乐的节日,可还有人在路上行骗,真不好!国庆节的下午,我正在天桥上走着,看见一位叔叔在垃圾桶里捡东西吃。我立马起了怜悯之心,掏出50块钱给他,然后喜滋滋的走了。第二天,我又来到天桥时看见他还在那里捡东西。我感到十分惊讶,他怎么还在那里捡东西吃呢?于是我去问旁边的阿姨,她说:“你被他骗了,其实他每天用你们给的钱买了盒饭后放进垃圾桶,然后又拿出来以博得你们的同情心。”我当时听后,火冒三丈,可气也没用。我不是心疼我那五十块钱,而上是为他的行为感到耻辱。同为人类,比别人可以辛辛苦苦劳动生活,而你却靠着行骗为生,难道你不感到羞耻吗?人们的善良是不可以利用的,而是用来助人的!
16、其次,对话中的启发式提问方法,是对孩子写作的积极鼓励。
17、湖水可以用一些比喻或者拟人么?(试着让孩子自己去比喻去拟人,实在想不出也没关系)
18、好的,那你打算先写哪一个?
19、@金色月宇:天下弟弟一般敷衍
20、一般地,总是以“时光如梭,一眨眼,愉快的假期便悄然离去”之类的话为开头。要有个形容词来说明度过的是一个怎样的假期,比如:有趣、充实、繁忙;亦或是难忘、不舍,等等。总之,一定要是一个积极的词语。
三、假期结束了作文300字
1、哎!今天本想睡个懒觉,可硬被老爸老妈拉起来。看来今天睡懒觉是泡汤了。
2、这里有一个创作欲/表达欲的问题。
3、三四年级,是孩子写作的起步阶段,我们对孩子的引导会比较多也比较细。等孩子到了高年级,我们依旧需要和孩子进行这样的对话,但是对话的重点在于文章的思想性方面。
4、传统节日一般比较热闹,过节的过程中总有一些事情让人记忆深刻。可以按照时间的顺序描写过节的过程。重要的内容要详细写,不重要的内容简单写写就行了。可以引用诗句。
5、@霓虹lee:我家小盆友的作业
6、大家可以右下角点个“再看”
7、今年夏天,又是一个暑假的开始…
8、那太好了,你多分享点你的开心在文章里,读者读了也会感受到你的开心的。(写文章的意义,就是要传达感情)
9、“五月五是端阳,门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙船下水喜洋洋。”这是南方流传的儿歌。说端午,我便想起去年学包粽子的情形。
10、介绍风俗时,可以适当地引用故事和诗句,还要写下过节时自己的心情和感受。
11、我下午要上素描课,希望被老师表扬。
12、对孩子来说,长假与上学模式切换时,最难熬的是心理。长假里孩子比较自由,加上旅游、过年的兴奋感,一些孩子会对重新上学产生恐惧和抵触情绪。家长应关注孩子的心理变化并及时给孩子做出调整,督促孩子慢慢恢复学习的积极性,让孩子把注意力从玩乐逐步转向学习,一点点把心收回来。
13、这段时间,家长尽量少安排大型活动,让孩子的心慢慢沉静下来。
14、(兴奋)春天的毛毛细雨!轻轻落下来的,把脸弄湿了,还蛮舒服的。
15、体育锻炼,我几乎每个下午都泡在游泳池,跟着前国家队队员应老师,认真学习每一个动作,吸气、摆臂、蹬腿不偷懒,不放松,坚持不懈,所以有了一个健壮的身体。
16、(接着用同样的办法,我们聊了另外要写的两个话题)
17、我们要不要从潭水的景色开始呢?那个潭真的很美。(写大自然的文章总是要写一下景色的,但是孩子的重点容易放到活动上,所以适当提醒写下景色,让文章更完整。)
18、到了黄柏源景区,我打开了车窗看到了五彩缤纷的树,有红的、绿的、黄的和紫的。我高兴地对妈妈说:“外面的景色好美呀!” 妈妈说:“是啊,山里没有被污染所以才会这么美。”姨夫打开汽车天窗让我们呼吸新空气,我和妹妹站起来把头伸出窗外。一开始我感觉有点冷,后来我加了几件衣服就感觉不那么冷了,我的头发在空中乱飘,我觉得在天窗上就像飞了一样。当姨夫要全速前进,追赶队伍的时候就让我们下来,关上天窗。
19、生了二胎后,老大竟然变成这样……
20、第二个月,听妈妈的话跟着姐姐去了她就读的工业大学,去那边学习,补课。心中想着,或许这样时间会过得稍微快些,就当作是消磨时间。大学的面积很大,有4座桥,3个食堂,2家超市,1个图书馆,游泳馆,眼镜店,书店,理发店,报刊亭…让人感到奇怪的是,还有一个幼儿园。我白天在图书馆写作业,看书,晚上在寝室上网。每天可以去超市买零食,每个星期可以去校外吃冷饮,一个月可以逛街3次,表现好还可以去看电影。一开始我以为大学生的生活是很悠闲的,后来才发现要做调查报告,写征文,每天还是很忙碌的。大学生活还算不错,比较有意义,会是一个美好的回忆。
四、假期结束了作文200字
1、可以分成两段或者三段来写。要具体写你做了那些有意义的事情。比如,你参加了几项社区活动,就可以好好地写一写;还有,你每天都坚持运动,这也是是一项很好的内容;如果成绩提高了的话,就可以写是如何在假期里恶补的。
2、马上就要毕业了,这也就是在小学期间的最后一个暑假吧。我这么想着,也许,我该做一些有纪念意义的事情去让我铭记这个难忘的时刻。 今年暑假,我做了很多有意义的事情,其中的一件事情让我记忆深刻。
3、学习方法及态度
4、生两个儿子,是一种什么体验?看完我哭得更大声了
5、以上就是我对上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助,在此我要诚挚的道一声:谢谢大家!
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