一、红色研学活动横幅标语

1、齐心协力、共创佳绩;

2、发挥校园文化的育人功能，把德育体育美育有机结合起来！

3、狠抓常规。早读晚读提前十分钟到教室门口守着，早餐、晚餐、零食一律不进教室，营造良好的学习环境。周日文综训练时间来查看两次，提醒学生认真训练，避免瞌睡和早退。平时班级自习周测纪律由相关班干部轮值管理，做好登记。

4、本文来源：四川教育发布

5、挑战自我，携手共进

6、做文明人，说文明话，办文明事。

7、本学期我们在元旦当天开展了一次研学活动。

8、春风化雨润无声，蟾宫折桂终有时

9、在纪念馆前合唱红色革命歌曲。

10、总而言之，打造特色班集体，让日新六班成为让别人羡慕的班级，我们还需努力！

11、龙腾四海、聚首五洲;

12、班风对一个班级非常重要，对高三的毕业班更加重要。如何让学生形成拼搏的精神呢？班主任的激励很重要，激励能唤起学生的斗志，有斗志就有拼劲。让他们知道“现在，青春是用来拼搏的”，自己的人生会因为高三的拼搏更加精彩，在以后回忆起青春才不会悔恨。正确价值观的树立可以减少学生患得患失、情绪波动大的情况发生。进入高三以来，我发现班上学生毫无紧张感，也没有作为毕业班学生的自觉意识，懒散成风，甚至有学生把努力学习的学生说成是内卷生进行孤立，几次大考下来，成绩退步较大。如何激发学生的学习积极性，尽早进入拼搏的状态？我做了以下工作：

13、学史明理学史增信学史崇德学史力行传承红色基因牢记初心使命坚持正确方向江山就是人民人民就是江山学党史悟思想办实事开新局用党的光荣传统和优良作风坚定信念凝聚力量党与人民心连心同呼吸共命运红色文化民族之魂永放光芒

14、新时代文明实践中心建设的核心，是让习近平新时代中国特色社会主义思想入心入脑、落地生根。

15、峥嵘岁月稠，戎马垂青史

16、地址：连云港赣榆区青口镇潜园飞扬户外拓展基地

17、激情熔炼团队、凝聚成就梦想;

18、通过班级精神和班风确定、班徽设计评选、班级研学横幅标语的选用等一系列活动，营造浓厚班级特色氛围，进一步强化“日新六班”班集体凝聚力。我们逐渐形成了独具特色的班级文化，具体包括班级精神、班风、班训、班徽、班旗。

19、在随后进行的“不忘初心牢记使命”签名活动中，同学们在横幅上郑重地签下了自己的名字，让“不忘初心，牢记使命”成为庄严承诺。

20、尽管本学期在各项制度改革和活动开展中，孩子们都有了很大的成长，班级凝聚力进一步增强，但也存在一定的不足。例如实行的双小组制度未能顺利实施，运动会、研学等活动未能尽善尽美，三年工作计划并没有完全按计划完成等。

二、

1、南开大学法学院本科生第一党支部具体承办此次活动，与策勒县青少年及带队教师、天津援疆工作干部共同开展“民族团结青心向党，红色研学南开同行”主题党日活动。活动内容为在南开大学八里台校区参观爱国主义基地相关设施，配合进行讲解和现场互动，同时结合法学专业特点，面向青少年开展《民法典》普法宣讲,双方共同开展了一场有意义的南开红色之旅和普法学法之行。

2、铸造优秀团队、共创企业辉煌;

3、铸力梦想、成就辉煌;

4、教师合作，家校合作

5、定期更新黑板报和文化墙，文化墙包括班级标语、班务公示、风采展示、成果展示、荣誉墙等。

6、双小组指的是学科“兴趣小组”和“提升小组”，但实施效果不显著，需进一步改进。

7、排兵布阵，讲究策略

8、(撰稿：周敬文张书豪田康)

9、凝聚、沟通、合作;

10、为创造一流团队而努力奋斗;

11、班级管理基本原则

12、小学生生态文明教育研学活动实践表的写法：写出活动时间、活动地点、参加班级、辅导员姓名、活动主题、自我体验感受、家长或辅导员评定等内容，最后附上活动照片和活动总结。生态文明教育不只是课程教育，更是生活教育和行动能力的培养，提升学生环境保护意识和能力，进行绿色生活实践。

13、下面是条幅(横幅)尺寸与口号(标语)内容，提供给大家参考：

14、唱响经典红歌,弘扬长征精神;唱响经典红歌,重温燃情岁月;唱响经典红歌,陶冶革命情操;唱响经典红歌,健康成长成才。

15、中段和高段的孩子们在参观学习了红十三军旧址和纪念馆后，分别来到永嘉书院和石桅岩领略楠溪江的山水画卷，孩子们在家乡的山水间畅游，追随春天的脚步，感受到大自然神奇的馈赠，也在这青山绿水之间把对家乡的爱恋书写在童年的记忆里。他们把自己有创意的特色标语写在横幅上，表达自己对春天，对大自然，对祖国大好河山的热爱。

16、开展移风易俗、破除陈规陋习、弘扬时代新风.

17、优质、高效，用心服务为用户。党是太阳我是花花儿永远向阳开英雄永远在我心革命传统不可抛先辈在我心中奋斗永不停歇谦虚、谨慎、戒骄、戒躁红领巾红色文化宣传标语自然研学活动的话可以选择去世界幸福田园基地，那边的景色很不错的，拥有中餐厅、西餐厅、自助餐厅、学生餐厅四个不同风味的餐饮场所，满足各种需求

18、4月28日和29日，中段和高段的孩子先后参观了红十三军旧址，在革命烈士纪念碑前，老师们在金芝林校长的带领下重温入党誓词，率先为烈士献上花篮。孩子们在袁伟梅副校长的带领下重温入队誓词，再为烈士们敬献花篮。接着孩子们参观了革命纪念馆，听取了红十三军的历史和英雄事迹，在庄严肃穆的气氛里，师生敬仰烈士的举动在他们童年的心田埋下一颗颗英雄的种子，必将在各个领域成长出爱国的情怀。

19、传承红色圣火，共建绿色家园。

20、民主决策“定向”。集团党委坚决落实“三重一大”民主决策制度，凡召开“三重一大”事项决策会议均邀请区纪委监委驻区财政局纪检监察组派员出席监督指导，每个议题党委委员均在会上进行表态。印发了《“三重一大”决策制度实施办法》《党委议事规则》等，隶属于“三重一大”的事项，严格按照要求在党委会上审议。2020年召开党委会议27次、专题党委会议8次，专题研究了巡察整改、意识形态、移风易俗、发展党员等工作。

三、

1、杨团队之帆、铸企业之舰;

2、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰千里始足下，高山起微尘学而不思则罔，思而不学则殆敏而好学，不耻下问人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起

3、齐心协力，勇闯佳绩

4、学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增进群众政治认同、思想认同、情感认同。

5、帅虎狼之师、铸精英团队;

6、排名不分先后：中国人民大学、中国政法大学、清华大学、复旦大学、西南政法大学、武汉大学、中南财经政法大学、北京大学。

7、文明用餐，从使用公筷做起。

8、超越自我、赢在团队;

9、在比赛报名和安排上，以尊重同学们意愿为前提，个人项目报名多的进行评比择优；个人项目报名少的则鼓励其他同学尝试；如某位同学体育总体较好，则建议参加其最擅长或最容易出成绩的项目；集体项目可以根据同学们的体能随机应变。

10、弘扬五四精神，展现青春活力(适合五四的团建横幅)

11、评价内容分为：课堂表现、作业表现、课外表现、社会实践、艺术素养、身心健康、学业水平、思想品德共八大项。尽量在学生面前加分或减分。每周积分最多的同学被评为一周之星，累计的积分可以进行兑换，学期结束后还能进行积分大兑换。

12、用党的光荣传统和优良作风坚定信念 凝聚力量

13、跳出自我、团队共赢、追求卓越、再创辉煌;

14、踏响春天旋律、放飞美丽心情、点燃激情梦想、展现魅力;

15、公司地址：驻马店市文祥路中段

16、学校政教处为每个班都安装了一个小的班级展台，我鼓励孩子们写特色班级简介，并放在班级展台上面展示。(限于篇幅，仅提供一篇)

17、团结协作、共创未来;

18、走进知青博物馆，学生们跟着讲解员，认真聆听着那个特殊年代的感人故事，实地感悟知青岁月，一张张珍贵的老照片，一件件朴素的旧衣物、革命文物，生动形象再现了老一辈共产党员艰苦的革命生活和卓越的光辉事迹，崇敬之情油然而生。

19、青春激扬、共创辉煌、追求卓越、体验价值;

20、共同成长、传帮带、不断超越;

四、

1、凝聚力量、超越梦想;