一、小水珠说荷叶是我的摇篮仿写句子

1、电子教案|部编版小学语文一年级下册课文2《我多想去看看》教学设计(带反思)

2、③深千尺：诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法(潭深千尺不是实有其事)写深情厚谊，十分动人。

3、草丛是小甲虫的超市。

4、尖:上部的“小”在书写时第一笔变为竖。

5、圆圆的荷叶像玉盘，衬托着荷花。

6、(作者单位：广东东莞市东城虎英小学)

7、③AAB式词语:透透气

8、荷叶的表面附着无数个微米级的蜡质乳突结构。用电子显微镜观察这些乳突时，可以看到在每个微米级乳突的表面又附着许许多多与其结构相似的纳米级颗粒，科学家将其称为荷叶的微米－纳米双重结构。

9、小娃：男孩儿或女孩儿。

10、蝴蝶说：“花园是我的舞台。”蝴蝶在花园里飞舞，跳着欢乐的舞蹈。

11、我十分认真地听讲。

12、大海是小鱼儿的跳台。

13、电子教案|部编版小学语文一年级下册课文4《四个太阳》教学设计(带反思)

14、桔子圆圆的黄黄的，花儿香香的红红的。

15、仿写：爸爸和妈妈一块儿去打工。

16、桔子圆圆的，黄黄的。

17、这个句子来源是小学一年级语文《荷叶圆圆》原文如下：

18、☞课本课件☞语文全册☞PEP英语

19、在山林中的一棵松树下，我向隐者的小弟子询问他师父的去向。他回答说师父采药材去了。隐者师父其实就在这座旷远的大山里。但是山上云雾迷蒙，那个小弟子也不知道他师父到底在什么地方了……

20、仿写：爸爸一边喝茶，一边看报纸。

二、小水珠说荷叶是我的摇篮仿写句子小蝌蚪

1、这节课我们来学习一篇课文，读课题——荷叶圆圆。

2、仿写：这里只有一座山，山上只有一座房子，房子里只有一个人。

3、一年级数学进位加法、退位减法讲解+加减法口诀表，打印练习！

4、教学中通过游戏“猜猜、说说、看图画”,充分调动了学生已有的知识经验和能力,并将其融入了教学情境中,学生成了真正意义上的参与者,阅读效果较好。

5、......又...又...

6、(设计意图：学生是学习活动的主要参与者。本环节设计旨在让学生充分朗读，在读中发现问题。借助已有对荷叶的认知基础，温故知新，为上课交流作充分准备。)

7、妈妈说：荷叶是我的雨伞；小朋友说：荷叶是我的凉帽

8、请两个学生配合表演“小鱼撑着伞，在荷叶下笑嘻嘻地游来游去”。(板书：小鱼儿——凉伞)

9、绿荷舒卷凉风晓，红萼开萦紫莳重。

10、小水珠说荷叶是我的摇篮，小水珠躺在荷叶，眨着亮晶晶的眼睛。

11、语文园地中“字词句运用”常以补充句子、加标点符号的形式考查。“日积月累”需要背诵,经常以填空或连线的形式出现。

12、仿写：草地上，花儿真红啊！

13、仿写：我只有一个书包，书包里只有一个本子，本子上只有一个字。

14、仿写：只有认真学习，才会取得好成绩。

15、全班展示交流。(课件出示5)亮台鱼美机放朵

16、牵(qiān)斗(dǒu)

17、青蛙说：荷叶是我的保护伞；蜻蜓说：荷叶是我的港湾；妈妈说：荷叶是我的雨伞；小朋友说：荷叶是我的凉帽小鱼说:荷叶是我的凉蓬；小蚂蚁说：荷叶是我的摇篮。这个句子来源是小学一年级语文《荷叶圆圆》原文如下：小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

18、古诗二首、踪迹、浮萍、泉水、喜爱、柔美、荷花、露出、角度、水珠、摇篮、躺着、亮晶晶、停机坪、展开、透明、翅膀、唱歌、一朵水花、伸伸腰、山坡、阴沉沉、潮湿、有空、闷得很、消息、搬家、响起

19、①静夜思：宁静的夜晚所引起的乡思。

20、(2)人来小亭边,停步看竹篮。竹篮竹子编,月亮在旁边。旁边有翅膀,一飞冲云天。打三个字:()()()

三、小水珠说荷叶是我的摇篮仿写句子

1、⑥千门万户：指众多的人家。

2、即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。

3、③踪迹：指被小艇划开的浮萍。

4、课文2一5自然段结构相似，句式相同，都是先通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的话语“荷叶是我的()”这样的比喻句，让我们了解荷叶的样子和作用。

5、......一边......一边......

6、小浪花说大海是母亲，小浪花躺在大海的怀抱里，招着雪白的小手。小花说大树是阳伞，小花站在大树的阴凉下，轻摇着美丽的脸庞。小鸟说森林是家园，小鸟站在森林里，哼唱着动听的歌曲。小水珠说荷叶是我的摇篮，小水珠躺在荷叶，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说荷叶是我的机场，小蜻蜓停在荷叶上，展开宽宽的翅膀。小青蛙说荷叶是我的舞台，小青蛙蹲在荷叶上，呱呱的放声唱歌。小鱼儿说荷叶是我的雨伞，小鱼儿躲在荷叶下，笑嘻嘻的游来游去。

7、仿写：月亮圆圆的，亮亮的。

8、⑤言语：这里指啼鸣，喻指说话，发表意见。

9、荷叶是我的停机坪。

10、小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

11、暑期培优▍硬笔书法▍课本课件

12、春风软软的，暖暖的。

13、仿写：动物园很大很大，里面有很多很多的动物。

14、AAB式词语：绿油油白花花胖乎乎金灿灿慢吞吞

15、①春晓：春天的清晨。“晓”指天刚刚亮的时候。

16、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

17、一年级期末复习卷(第五单元)

18、小鱼儿说荷叶是我的雨伞。小鱼儿躲在荷叶下。笑嘻嘻的游来游去。荷叶是我的摇篮，仿写句子。帽子是小熊的遮阳伞。青蛙说:荷叶是我的保护伞;蜻蜓说:荷叶是我的港湾;妈妈说:荷叶是我的雨伞;小朋友说:荷叶是我的凉帽小鱼说:荷叶是我的凉蓬;小蚂蚁说:荷叶是我的摇篮小水珠说荷叶是我的摇篮，小水珠躺在荷叶，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说荷叶是我的机场，小蜻蜓停在荷叶上，展开宽宽的翅膀。小青蛙说荷叶是我的舞台，小青蛙蹲在荷叶上，呱呱的放声唱歌。小鱼儿说荷叶是我的雨伞，小鱼儿躲在荷叶下，笑嘻嘻的游来游去。荷叶圆圆的，绿绿的。照样子写句子，春风暖暖的，轻轻的。

19、师配乐朗读课文，生用心聆听，初步感知内容。

20、荷花粉粉的，艳艳的。

四、小水珠说荷叶是我的摇篮仿写句子一年级下册

1、(设计意图：配上彩色插图和形状丰富多彩的词卡，更加贴近课文的具体情境。根据翻转课堂的教育理念，为学生提供复习回顾、尝试语言学习和引导积累字词的机会。)

2、泉水清清的，凉凉的。

3、观察“鱼”和“美”字形的变化，感受甲骨文之美。

4、获取更多小学语数外资料

5、仿写：要是冬天来了，我们就可以堆雪人了。

6、电子教案|部编版小学语文一年级下册课文5《小公鸡和小鸭子》教学设计(带反思)

7、小蚂蚁说：“荷叶是我的跑道。”小蚂蚁站在荷叶里，快活的跑来跑去。

8、99%的家长都在看以下近期精彩文章

9、冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣

10、圆圆的荷叶像一把把小伞，互相挨挤着。

11、不解藏踪迹，浮萍一道开。

12、复习生字，模仿句式说话

13、闭—(关)踪迹—(足迹)

14、教学难点：引导学生通过荷叶世界感受夏天的美好，结合课文具体的语境随文识字，展开想象，仿照课文中的句式练习说话。

15、课文《荷叶圆圆》意境很优美，句式也很典型，拿来做仿写再好不过了。虽然只要求写三句话，但三句话各有各的训练重点。

16、只有自己种，才有吃不完的菜。

17、电子教案|部编版小学语文一年级下册识字2《姓氏歌》教学设计(带反思)

18、圆圆的荷叶像碧绿的大圆盘—样，在池塘里挨挨挤挤的。

19、《荷叶圆圆》是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……课文内容虽然浅显易懂，但却洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想像。

20、美:“羊”字上方点、撇较小，靠近竖中线，第三横略长居于横中线，竖不出头。四横中第三横为最长，撇、捺舒展。

五、小水珠说荷叶是我的摇篮仿写句子小蝴蝶说

1、株()遥()亭()旁()

2、小状元解读▍培优练习册▍考点清单

3、小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

4、亮晶晶：形容物体明亮、闪烁发光

5、晨对暮，雪对霜。和风对细雨,朝霞对夕阳。

6、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

7、仿写：青蛙只会捉田里的害虫。

8、小蜻蜓说荷叶是我的停机坪。

9、小蚂蚁说：荷叶是我的阳台。

10、(1)表示修饰的形容词

11、小浪花说大海是 母小浪花躺在大海的怀抱里，招着雪白i的小手。

12、“朵”第二笔是横折弯,容易写成横折弯钩。“直”里面有三横,容易丢掉一横。

13、撑：撑船，用桨使船前进。

14、小蝌蚪说：“荷叶是我的凉亭。”

15、有雨山戴帽，无雨半山腰。

16、我们可以这样说：弯弯的月亮/闪闪的星星/蓝蓝的天空。

17、苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

18、小水珠说荷叶是我的摇篮，分析：这是比喻句，把荷叶比作了摇篮，类似的还可以把荷叶比做：

19、仿写：田里的黄瓜又细又长。

20、反义词。藏—露细—粗

六、小水珠说荷叶是我的摇篮仿写句子

1、仿写：如果春天来了，不就可以看花了吗？

2、小鸟说：“荷叶是我的滑梯。”小鸟在上面滑来滑去，高兴极了。

3、仿写：我十分用心地读书。

4、一支莲蓬就是一个玩具，一个有趣的童话。

5、胡木仁.荷叶圆圆.北京：人民教育出版社，2017

6、小青蛙说：荷叶是我的歌台，小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地歌唱。

7、一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

8、出示生字新词，(课件出示9)指名读，齐读。

9、四人小组合作，借助句式提取课文信息。

10、新偏旁“身字旁”，“身”作部件后一撇不出头。身字旁的字一般跟身体有关。“躺”字可以组成词语“平躺、躺下、躺椅”进行识记。