一、雨滴落在荷叶上的句子
1、(1)雨滴落在伞上。(提示:雨滴是跳着舞落下来的,还是翻着跟头落下来的?)
2、例1:明明捉到了蛐蛐。蛐蛐是明明捉到的。
3、雨点飘呀飘呀,慢慢地落了下来。
4、那浓雾,抓一把,软绵绵的;踩一脚,飘悠悠的。你看,它翻滚不休,一会儿滚成团,沉于大地;一会儿又悄悄消散开去,如缕缕青烟。看着,看着,我不禁伸手去抓了一把,可收回手一看,咦,刚才还捉进手里的雾,一摊开却又无影无踪了。
5、声词,又叫拟声词、摹声词、状声词,是模仿自然声音构成的词。准确地使用象声词,将会使说话、习文的生动性、形象性大大增强。在汉语里,它只是汉字当成“音标”符号,用来表音,而和字义无关。
6、虽然语序有了颠倒,但读完之后所要表达的意思并没有改变,反而会增加某些语意的程度。日常的句子写作就需要这样多样化,才能创作出有自己特色的作品。
7、河里的小鱼欢快地游着。
8、分析:因为太阳害怕,所以心里会非常惊慌,“慌慌张张”表现了它的紧张。“害怕极了”是内心之中的感受,“慌慌张张”是外在惊慌的表现,又是一个叠词(AABB式),增加了句子表达的画面感。
9、在夏季的烈日中,人们都为了躲避酷暑,躲到了室内的空调下。只有路边的两排树还站在室外,它们没精打采地耷拉着枝条,好像在不情不愿地履行着树的工作任务。(环境描写)
10、小水珠在荷叶上眨着明亮的大眼睛,一闪一闪的好看极了。
11、雨过天晴,天空一碧如洗,如同一块上好的蓝宝石般晶莹剔透。雨过天晴,一片晴空,万里无云,艳阳高照,空气清新。雨过天晴后,那春雨洗过的太阳轻轻地抚摸着我的脸。
12、唧(jī):象声词,如:唧唧(虫叫声)。
13、原句:雨点落在荷叶上,像碧绿色的盘子里有一颗银珠在滚动仿写:星星镶在夜空中,像湛蓝色的幕布上有一些宝石在闪烁
14、早上发朋友圈的好句子2
15、雨水打到荷叶上像一颗晶莹剔透的珍珠,光亮耀人。雨水打在荷叶上像打鼓一般,发出一串动人的声响。
16、外面下着雨,已经下了许多天,点点滴滴,歪歪斜斜,像我的抄不完的草稿。
17、所幸李商隐有一个美满的爱情,他与妻子的爱情故事大多体现在了他那些唯美的情诗当中。
18、所有成功都离不开汗水,离不开勤奋。无论是否拥有天赋,勤奋永远都是不可缺少的一部分。在大海上航行,没有不带上的船;在人生中旅行,没有不受伤的心。你其实从不信我,你只信你的眼睛。你走之后,那些泪水蜿蜒的日子侵袭而来。而现在才发觉,我们因年少变得面目全非,所有的一切都如此薄凉。不论经历多少岁月,不论走过多远路途,我都深深怀念那条路,它曾经引导我与你相遇。秋夜,一纸旧章,拉开回忆的序幕,原来时光册里收藏的并非全是灰色,也有一些明朗的颜色。
19、和风吹过天际,终于迎来了太阳,经过一番洗刷后,大地焕发出新意。???
20、部编二下句子类型16:
二、雨滴落在荷叶上的诗句
1、哞(mōu):象声词,形容牛叫的声音。
2、分析:“只要……就……”是一组关联词语,“只要”后面跟着的是条件,“就”后面跟着的是这个条件下产生的结果。试试看,你能不能用一下这个方法写句子。
3、一场大雨后,雨过天晴,青草池塘处处是蛙。
4、听了孔繁森事迹的报告,谁能不深受感动呢?
5、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 —— 杨万里《晓出净慈寺送林子方》
6、照样子,用拟声词把句子写得有声有色。
7、特别喜欢下雨过后的空气,带着丝丝飘香的泥土的气息。深深吸一口气从心底感到一阵凉爽,此刻我的灵魂漂浮并快乐着,因为我已把伤痛留在了昨天,今天是崭新的一天,如同被雨洗刷了心灵,已明净的一尘不染。
8、太阳从云层中倾泄出来,重新照射着世间的事物,一切都变得明媚了。
9、(1)妈妈被我们当成了公主。
10、引用开头:"出淤泥而不染,濯清涟而不妖"这是陶渊明笔下的荷花,我也特别喜欢看荷花,暑假的一天我来到人民公园看荷花。
11、①这是谁的钢笔?(这是小强的钢笔。)
12、兴尽晚回舟,误入藕花深处。 —— 李清照《如梦令·常记溪亭日暮》
13、一道彩虹横跨空中,像一座七彩桥,云朵慢慢悠悠的飘着,太陽拨开了洁白的屏障,一下子蹦了出来,温暖的陽光照耀着大地。鸟儿掸掸羽毛上的水珠,在半空中飞翔,或是飞到电线上歌唱,就像五线谱中的音符,歌声清脆而又婉转,十分优美动听。草叶上汇聚着一颗颗晶莹剔透的珍珠,反射着陽光,闪亮夺目,当它落下时,发出“滴答——滴答”的声音,像是在演奏一首节奏欢快的乐曲。甲虫音乐家从洞穴中昂首阔步走了出来,准备举行一场音乐会,他站在舞台中央引吭高歌。
14、例如:这糕的确应该叫“千人糕”啊!
15、(1)大家来到悬崖边,爸爸说:“我们走错路线啦?”
16、于老师精选名家名句,开头,结尾,过渡,题记的点睛之笔。最适合用于记叙文写作的高级句子。不仅有句子赏析,完美搞定阅读理解,还附带成文示例,摘抄即可成文哦!
17、远处鸠声悦耳,近处杏花映日,动静相宜,声色互衬,展现出江南农家雨后新晴的明媚春光。
18、拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,童话是想象(例:叶子妹妹说:“太阳公公……”这就不是一个拟人句)。根据想象将物当做人来叙述或描写,使"物"具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是,当一句话出现比喻词的时候,这句话就成了比喻句,不是拟人句了。总之,拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做"人格化"。它是一种常用的修辞手法。
19、天色似勾勒青花的淡墨,晕进漫天漫地的水雾里,似是谁的大笔,在挥毫一幅泼墨山水。远处细雨如游丝一般浮荡着,窜进林间空翠的绿意里,濡湿了枝头初结的杏花,给这幅初春的图卷添上一抹纯洁的月白色。(雨景)
20、在群星闪耀的大唐诗人当中,晚唐诗人李商隐应当是拥有一席之地的。
三、雨滴落在荷叶上改为拟人句
1、照样子,用疑问句把句子的语气强调出来。
2、上面的句子是把“把”字句改为“被”字句,方法是把“把”字句中的前后两个事物的位置调换一下,中间用“被”连接。句子的意思没有改变,但叙述的主语变化了。
3、不管你在哪里,站在阳台上,你看见雨过天晴后阳光照进来了吗?
4、④改成带“被”字的句式。
5、雨过天晴,路面仍很潮湿,但在阳光照射下,水分正迅速蒸发掉。
6、今天早上下雨了,过了一会儿却雨过天晴,还有彩虹出现在天空。
7、下过雨的乡村傍晚,夕阳突然蹦了出来,圆圆的落日像一块滴着油的咸蛋黄,美好惹人遐想。一旁的树丛里,昆虫正窸窸窣窣地攀比着歌喉,一首首自然之歌悠悠传遍乡野。(环境描写)
8、用同一种句式表达不同的内容
9、雨后,大地消除了自己的炎热,换上了一件清凉外衣,植物吮吸了充分的营养,重新绽开笑脸,这时天空中架起了一组七彩的桥梁,荷花瓣上的雨滴在玩滑滑梯—一滴、一滴的滑到地上,就在这时我们有了捉鱼的好机会。
10、分析:读了这个句子,我们仿佛看到了雨后蜘蛛悠闲的样子。让人不禁联想,蜘蛛又坐在网上,是看书,是弹琴,还是唱歌呢?多么有诗意的句子啊,请你也试着用想象写一写。
11、小狗伸了一个懒腰。
12、怦:象声词,形容心跳,如:怦然心动、心里怦怦地跳着。
13、(考前复习)小学语文常考题之修改病句:9个类型+解析+练习+答案
14、雨点落在花朵里,滋润了花朵,花朵变得更美丽娇艳了。
15、此句描写雨景,比喻生动,想象丰富。作者以“扫射”一词形容雨脚袭来的场景,生动描摹出雨势的磅礴。作者运用比喻手法,将落在地面的雨溅起的水花比作一片蒸腾的白气,烘托雨势之大。“丛生”一词形象地写出了行人纷纷撑开雨伞的景象,突显雨伞之多,也从侧面写出雨势之大。此外,作者以黑蕈喻雨伞,既写出其颜色与形态,又以“蠕蠕”描摹其动态,画面感十足。
16、用不同句式表达同一个内容
17、他虽然拥有极高的文学天赋,但是却没有正常的政治态度。在朋党之争中饱受摧残,可谓一生不顺。
18、好难哦,让我想想、山麓的林丛中,散着无数像枯骨一般的灰色的树枝,景象异常荒寞。幸得还有几丛白色的山茶花,和深红色的枫树叶,点缀其间,添些色彩秋末的黄昏来得总是很快,还没等山野上被日光蒸发起的水气消散.太阳就落进了西山。于是,山谷中的岚风带着浓重的凉意,驱赶着白色的雾气,向山下游荡;而山峰的阴影,更快地倒压在村庄上,阴影越来越浓,渐渐和夜色。。。就这么多啦,我觉得还不错哦、加分哦、。
19、⑤“把”字句改成“被”字句。
20、比较是开头:我游览过枫叶似火的香山,观赏过水平如镜的西湖。攀登过蜿蜒雄伟的长城,但我最我觉得最美的景色是人民公园的荷塘。
四、雨滴落在荷叶上是什么声音
1、《农业杂字》的作者已经失考,但不影响它从清代开始,就以手抄本、石刻本、木刻本的形式,流传于婺源乡村的私塾、义学。从起首的“农业第一”,到结尾的“杂戏类”,共记载了“耕田器具类”“整理秧田类”等十大类,近1700个名称分类。想必,只有对刀耕火种有着深深情怀,又饱读诗书的人,才能写出这样的要义。
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3、例:张衡坐在院子里。张衡指着天空数星星。张衡坐在院子里指着天空数星星。
4、肖强和李刚修好了教室里的门窗。
5、雨后清新的空气,弥漫了整个花园。我贪婪的呼吸着雨后甜润的空气。雨珠落在这花儿上是多么的惹人喜爱。放眼望去,这就像一幅幅巨大的画卷,那么宁静,那么安逸。
6、竹坞无尘水槛清,相思迢递隔重城。
7、回复:——〃小花猫睁开它圆圆的眼睛,守望鼠洞〃~〃星星在云隙中时隐时现〃~〃小树在风雨中幌来幌去〃。
8、蓝天上的星星调皮地眨着眼睛。
9、呱(guā)呱:象声词,形容鸭子的响亮叫声。
10、部编版六年级上册第五单元习作5:围绕中心意思写设计+例文+点评
11、照样子,用“因为”和“所以”写清句子的关系。
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