一、用神态和动作描写爸爸看电视入迷

1、是啊，“望子成龙，望女成凤”是每个家长的心愿，爸爸你的心意我理解，但是我还是希望您能温柔点。

2、范文三：我的“花迷”爷爷

3、诸暨市海亮小学514班盛佳玮

4、正当我进入故事情节时，爸爸好像置身于整个战场中，自己指挥起了战斗。他的手指一会儿这儿指指，一会儿那儿指指，一会儿眼睛眯成一条缝，一会儿睁得圆溜溜的。

5、电视上出现了谍战、军旅的影视画面，震耳欲聋的枪声似乎是要把电视屏幕震碎。我疑惑地快步走出书房，一看，原来是军迷爸爸正在看枪战电影。

6、她迫不及待地跑进房间里换上了期待已久的公主裙，踮着脚尖，提着裙角，迈着优雅的步伐来到客厅为我们献上了一支优美的舞蹈，她那优雅的舞姿像极了一位从童话故事里走出来的美丽小公主，在小公主的盛情邀请下我也跟她跳了起来。

7、部编版五年级下册语文第2课《祖父的园子》知识点+图文讲解

8、他看电视看得如痴如醉，呆若木鸡。

9、生活中,每天总能遇到新鲜事,如何把写人和写事融合到一起再进行细致刻画,是一种技巧。所以,我们一定要仔细观察,勤于练笔,这样才能使我们的文章内容更具体,描写更到位。

10、满面红光满头银发目光炯炯双目如潭

11、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：《“马虎大王”》、《爱捣蛋的同桌》、《书迷》、《“电脑高手”》等等。

12、第二天，我半信半疑地买了一瓶乔治推荐的运动饮料，结果发现冲刺时似乎有了前所未有的爆发力，看来乔治说得没错。

13、乔治虽然是个话痨，但其实也没那么讨厌，有时候还显得天真可爱。

14、看着妹妹这只“小哭包”终于收住了眼泪，坐在沙发上开心地看起了电视，我和妈妈相视一笑，暗暗地松了一大口气。

15、此时我正站在教室门口，悄悄地落泪，直到老师吧我叫回去。回到座位上，我仍旧十分感动，心里想：爷爷一个年过半百的老人，再加上下着暴雨，爷爷只要一不小心就会随时感冒，我十分感动，发奋一定要读好书，不让爷爷失望。

16、描写爸爸外貌神态的句子

17、爸爸宽额头，方脸盘，浓眉毛，大眼睛，厚嘴唇，耳轮又厚，一副“憨相”。

18、原来妹妹生日马上到了，爸爸给她买了一件她心心念念的新裙子，但爸爸迟迟没告诉她，本打算给她一个惊喜，她转过身：“姐姐，姐姐，爸爸到底给我买的什么生日礼物呀？求求你告诉我嘛!”妹妹撒娇道。于是我偷偷从身后把裙子拿了出来，妹妹大叫道：“哇！这不就是我一直想要的白雪公主裙吗？我不是在做梦吧？”她高兴地这边跳跳那边跳跳，根本停不下来，嘴上还不停的说：“太棒了，太棒了。”简直高兴地要发疯了。

19、朋友列举些给希望能帮啦丽抿着嘴弓着腰蹑手蹑脚步步慢慢靠近靠近靠近见悄悄右手伸向蝴蝶张两手指合夹住粉蝶翅膀丽高兴蹦跳弯着腰篮球手前左右停拍着两眼溜溜转寻找突围机突加快步伐左拐右拐冲两层防线篮虎跳转身投篮篮球空划条漂亮弧线偏倚落筐内捉蝴蝶、打篮球都见甚至同亲自参加写起却具体述两段描写由于作者观察仔细捉蝴蝶打篮球作、神态写栩栩说迟快摔倒运员手撑脚踮猛爬起左脚尖顶住起跑线膝盖弯稳稳蹲着两手像两根木柱插整身体微微前倾架势像起飞雄鹰挤进门担撂；走前草揽用膝压着俯身双手使劲勒紧草腰提起扔院墙角落看见奶奶站起双手抓着锅盖向揭吃力揭几才稍稍揭条缝股浓烟灶口冲差点熏着奶奶脸奶奶随便用袖拂拂布满皱纹脸摇摇自言自语说：用啰。。

20、广播只有奶奶听得入迷，我们全家都爱看电视。

二、用神态和动作描写爸爸看电视入迷的句子

1、在老师的带领下回顾学过的课文,思考课文是如何塑造人物形象的,使故事变得生动感人。学生之间进行交流。

2、教师点评：浩轩抓住了爸爸的语言、动作、神态展开了详尽的描述，让我们感受到爸爸生气的样子，如视频般呈现的画面令人赞不绝口。最后写了通过这件事自己明白的道理，文章十分精彩、有味。

3、爸爸紧锁眉头，嗖地一下站起来，紧握拳头，张大嘴巴嚷嚷着。

4、要是他看到他支持的球队获胜了，他就跳起来，“球进了，球进了。”

5、“你看！回家又没换鞋，不知道整理的吗！别整理了，快点儿写作业去……”妈妈刚走进门，就已双手叉腰，像一架机关枪似的滔滔不绝，不断喷射着“愤怒子弹”。这就是我那虎妈。

6、部编版五年级下册语文第3课《月是故乡明》知识点+图文讲解部编版五年级下册语文第4课《梅花魂》知识点+课文分析部编版五年级下册口语交际《走进他们的童年岁月》教案设计+同步练习部编版五年级下册语文习作《那一刻，我长大了》写作指导+范文部编版五年级语文下册《语文园地一》知识点+图文精讲+教案

7、审明题意,将题目补充完整,把事情的前因后果写具体。

8、一天下午，我一回到家，就把一张满分试卷递给了爸爸，爸爸一看到那张试卷马上就笑面如花，用大手摸着我的脑袋，不停地夸奖着我。我低头腼腆地笑了，可心里却乐开了花。

9、周末放学回家，我刚到家门口，还没来得及进门，就听到了老爸的大嗓门在喊“打的好，打的好！打死这个小日本鬼子哈哈哈哈…”我猜老爸一定又在看他迷恋的战争片，我开门进去，“娃回来啦！”老爸说这话的时候，他的视线始终都没有离开过电视机，我突然闻到一股焦味，“爸，你锅里炖的什么，多久啦？”“哎哟，忘了炖的猪脚都三小时了！我是感觉有什么不对嘛，怪怪的味道”老爸突然恍然大悟，向厨房飞奔而去！

10、我的同桌叫柳帅，他的外号叫“帅哥”。每当老师喊“帅哥”的时候，教室里便会传出阵阵的哄堂大笑声。“帅哥”长得虎头虎脑，浓浓的眉毛下，一双炯炯有神的大眼睛，白里透红的脸蛋，两颗虎牙常常会在不由自主地跑到你的眼皮底下，不经意间增添了他的帅气。他可真算的上是一个一等一的美男子，叫他帅哥一点也不为过。

11、诸暨市实验小学教育集团城东小学四(1)班杨尚衡

12、文章内容来源于小作者的学校生活，描写很有画面感，能引发读者的共鸣。文章以“……”为结尾，再次点明人物特点，其味无穷。

13、平时，妈妈总是唠唠叨叨的。每当晚上，我看电视不爱睡觉的时候，妈妈就唠叨的说：“别看了，明天还要上学呢！”每当我写字的时候，耳边又是一声：“写字姿势要正确，预防近视眼！”还有什么上课要注意听见啦，要认真写作业啦，要诚实啦，自己的事情自己做啦……一天唠叨得没完没了。一听到妈妈的唠叨声我就心烦。可后来我对妈妈的唠叨却有了新的认识。

14、我家有一只“老虎”，可不是真正的老虎，而是我的老妈。妈妈有一对浓密的眉毛，一双炯炯有神的“虎眼”。一张小却能发出200分贝声音的嘴。乍一看，额头上还印着一个比老虎还大的虎印。

15、“奶奶，我爱您，就像老鼠爱大米……”听，我正美滋滋地哼着自编的歌谣——《我的奶奶》。走，随着我的歌声，来认识一下我的奶奶。

16、高大魁梧英姿飒爽衣着得体

17、(出示片段:他的眼睛闪着奇异的光芒……一动不动地凝望着这座雕像……)

18、对人物的语言、神态、动作等进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色，尤其擅用连续动作；另外，小作者衬托手法运用自如，从开始同学们都认真听课来侧面衬托小宇的“神游”，之后老师发现小宇，对小宇害怕的神态动作描写再次衬托小宇的“神游”特点。

19、弟弟非常聪明，爷爷拿着扫帚要扫地了，弟弟就到椅子底下去拿簸箕，有时候他蹲下拿不到簸箕，索性就趴在地上拿。爷爷要外出了，弟弟抢在前面给给爷爷拿鞋子……

20、他，虽然没有像赵本山那样给我们带来爆笑，但他，却能给身边的我们时常带来欢笑。他，就是我画画班的同学——范一同。

三、写一段话表现爸爸看电视入迷的样子

1、不知是看到了什么，她嘴角微微上扬，又慢慢上提，最终成了一个小月牙。虽然她没有迷人的小酒窝，但笑的得很自然，我自然喜欢。

2、范文六：脾气暴躁的爸爸

3、我看着小弟弟一天天长大，从咿呀学语到蹒跚学步，直到他能独自奔跑。弟弟长得很可爱，圆乎乎的小脸，白嫩嫩的皮肤中透出健康的红晕，一对猫眼闪着清澈的光，端正的鼻子下，一张小姑娘般的小巧的嘴巴，还有一排整齐洁白的牙齿。他整天笑眯眯的，一双眼睛笑成了一条线，似乎那若隐若现的两只酒窝把甜甜的笑意倾泻出来。嘿，乍一看，还挺像一尊无锡的“泥阿福”呢！见了他，人人喜欢，左邻右舍都爱逗他玩。

4、研读、明确习作要求。

5、满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得

6、我背起书包，刚要去上学，那熟悉的声音又在耳边响起：“今天很冷，衣服多穿些。”说着，将衣服递给了我。“路上车很多，过马路要当心！”“要看没有车才能过去”“冷不冷？”“千万别着凉呀”……我赶紧跑出来，心想：唉，妈，您也太唠叨了吧，这些话你已经说过千万次了哪一次不是这样说的呀！回头一看，妈妈还站在那里唠叨着……

7、我们游泳队有一个小家伙，他的外号叫乔治，他是我们生活教练的儿子。他的确长得很像《小猪佩奇》里的乔治。乔治有一个不好的习惯，那就是话特别特别多，简直话痨一个。

8、打开我记忆的那扇窗，有许多小星星在闪烁。但有的显得十分渺小，有的离我们太遥远。可有一件发生在我身上的事，令我感动不已，仿佛是一道烙痕，怎么也抹不去。(点题)

9、(4)她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸;生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

10、我有一个弟弟，他叫曲成宇，才刚满一岁半。

11、舞台后，一个女孩颤颤巍巍地走到凳子边，坐了下来，双手蒙着脸传出细微的哭泣声，说着：“为什么？为什么？我会出错！我为什么会出错！我真的是太没用了。”她用手使足了劲拧着自己的另一只手，顿时手背上出了一个红紫色的印迹……她就是我的舞伴：熊佳怡。

12、回到家，我发现爸爸今天也很高兴，把手背在后面，闭着眼睛，摇着头，在房间里转悠。原来，今天姑姑要从北京回来了。

13、当我要早读时，突然找不到我的语文课本了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我到处打听我语文课本的消息，其实也就是问问同学们有没有拿到我的课本。上课铃声响了，我依然没有找到我的语文课本，上课了，老师来了，同学们都翻开课本，认真地浏览课文，唯独我坐在那儿，捧着一本辅导书，豆大的汗珠从我的额头垂到下巴，我希望爷爷会发现我的课本并送过来。

14、今天，上个星期的数学考试卷发下来了，我考了98分，是全班第一名，真是太高兴了。在回家的路上，我哼着小曲，又蹦又跳，心想：爸爸一定会表扬我，给我一些奖励的！

15、心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战

16、点评：这是一篇写人的记叙文。作者通过写一件“和爸爸谈考试的问题”的事，凸显了“爸爸”脾气暴躁这一性格特点。叙事清楚，过程具体，很成功！关于“爸爸”的暴躁，老师建议你多和爸爸交流，谈谈自己的想法，老师相信爸爸会有所改变的。

17、正在想着心事的我猛然被不知什么东西绊倒。我爬起身恶狠狠的朝那个绊倒我的东西看去。(动作描写)居然是一根扫把？！我看了看那个扫把又看了看自己身上已经被弄脏的衣服。原本的心中不快加上被绊倒的愤怒，我顿时怒火中烧。心中不由暗骂：“是谁这么缺公德心？居然就这样把扫把丢在路上！”(心理描写)

18、邮件发送到1054482990@qq.com

19、记得我上次看《西游记》入了迷，坐在凳子上一动不动，等电视演完后，再一看表，呀！已经11点了。到了第二天上自然课的时候，我脑子里还想着《西游记》中的孙悟空。

20、点评：本篇习作篇幅虽短，但叙述具体，语言生动。小作者通过写班长的两件事，运用语言、动作、神态等方面的描写，成功地向读者展现了一个胆大心细、一心为班级着想的“辣子”班长形象。

四、描写爸爸看电视入迷的片段300字

1、她特别爱看书，整天捧个书啃个不停，耏且非常入迷，总会达到忘我的境界：她一会儿皱起眉头，脸憋得通红，似乎在为故事中的某一人物而着急；一会儿哈哈大笑，应该是被书中的某一事物给逗笑了。可能是看书太入迷了吧，连有小朋友使劲撞她了一下，她都不哼一声，眼睛从来也没有离开过书本半步。

2、我是一个不择不扣的电视迷。只要有机会有可能，我就会坐在电视机前，盯着电视，看得入迷，把别的事忘得一干二净。

3、明确:①这段话是对刘伯承神态和语言的描写,平静的神态、坚定的话语,表现出他的从容镇定,以及对革命事业的热爱和忠诚。面对手术,刘伯承想的不是如何减轻疼痛,而是革命事业,他担心麻醉剂会影响脑神经,影响他以后指挥战斗。从中可见他坚强的意志和为国效力的决心。

4、(经过)正当下午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地上班。刚好，妈妈这几天工作特别忙。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。(伤心)

5、爸爸在看一场球赛，手中的遥控器紧握不放，全神贯注地盯着电视，脸上满是兴奋。连眼珠子都快出来了。

6、诸暨市暨阳街道红卫小学301班姚婷

7、“你知道吗？我今天又考了全班第一。”他一脸的得意。

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9、生日那天，爸爸送给我一本书。夜深人静的时候，只见书桌上闪闪发光，我走近一看，原来是那本书在发光。我翻开书，咦，上面的字怎么消失了？啊，一道强光让我睁不开眼！到底怎么了？

10、看，这就是我的赖皮老爸。

11、虽然妈妈的唠叨很烦，但离开妈妈的唠叨我还真有点不习惯呢。

12、开篇以语言引入，立即展现了一个气势极强的妈妈。再通过一件小事——在不经意间打破了罐子，惹来了妈妈，妈妈便凶狠地教训了我。期间通过神态描写、语言描写、动作描写，生动地展现了一个如老虎般凶猛，却又爱我的妈妈。这位小作者还通过写自己的害怕状态，从侧面突出了妈妈的凶猛。为你点赞。

13、我生气地抢过遥控器，换了一个台，这时，爸爸才慢悠悠地离开。

14、记得有一天，我们在津津有味地享用午餐时，谈起了考试的问题。突然，爸爸面无表情地站起来，生气地说：“你这个笨蛋，这次考了几分？”我结结巴巴地说：“我，我……我这次考了70几分。”爸爸气得暴跳如雷，恶狠狠地说：“这次考得这么烂，才考了70多分？”我害怕地说：“因为我太粗……”爸爸根本不想再听下去，手指着门口大声吼道：“你马上给我去罚站。不准吃饭。”妈妈再怎么劝，也改变不了他的决定。爸爸说：“不行，得给他一个教训，敢做就敢当。”我伤心极了，两眼泪汪汪，泪水像小溪一样在脸上流淌。我无可奈何地向屋子走去，一边走一边想，爸爸为什么要罚我呢。到了卧室，我站在那里一动不动。想到爸爸也是因为“恨铁不成钢”才会罚我的，于是心渐渐平静下来。

15、我的妈妈是一个中等个子，皮肤又白又细的，头发黑黑的，像黑色墨水汁一样，妈妈的嗓子是沙哑的，说起话来声音很高，还有着非常流利的普通话，因为她是一名教师。

16、在人际交往的过程中，茫茫人海中有许多人值得敬佩，有熟悉的父母亲人、同学朋友，但也有萍水相逢擦肩而过的路人。

17、愁眉苦脸没精打采泪流满面

18、马路对面一个穿着橘黄色工作服的保洁阿姨察觉到了我被绊倒，慌慌张张地跑到了过来，愧疚地看着我一边急急忙忙地拍掉我身上的泥土，一边说：“你没事吧？不好意思，这扫把是我放的，真是对不起。”我一听扫把是她放的，顿时怒火涌上心头，生气地大：“你干嘛把扫把放在马路上？！你看！我的衣服都被弄脏了！”(语言描写)

19、小作者用细腻有趣的语言为我们展现了一个丰富多彩的想象世界，值得点赞。尤其是小土豆和小狗合作逃脱的场面，看得老师惊心动魄，恨不得跑进文章里助它们一臂之力呢！小土豆恢复了自由的生活也令老师羡慕不已，真想和小土豆晓晓一起打招呼、做游戏，尽情享受美丽的大自然。

20、王丽真是个爱读书的孩子！

五、用神态动作描写爸爸看电视入迷150

1、妈妈很凶，但我知道那些怒斥与凶猛都源于一个字——爱。

2、从厨房里飘出缕缕饭香，“老婆，你下去买瓶生抽上来，家里没有了，急着用！”爸爸大声的喊道。可是妈妈正窝在沙发上，懒洋洋的说：“我才不要，你就知道心疼你宝贝女儿，就不知道心疼心疼我！”只听爸爸轻笑了一声，说：“多大的人了，还撒娇。女儿，你去买瓶生抽上来。”我只好无奈的回答道：“唉！父母是真爱，孩子只是个意外，只好让这个没爱的我去吧。”当我急匆匆的从寒冷的外面跑回来时，就看到了爸爸正坐在沙发上喂妈妈吃汤圆。这时，爸爸看见我回来就对我说道：“你待会儿自己吃吧，我等下和你妈妈出去溜达一会儿。”我轻哼了一声，心想他们俩人又丢下我去过二人世界了。

3、逃出危险的厨房之后，小土豆就告别小狗，它继续滚啊滚，滚到了一片大草地上。小草在和它打招呼呢！它呼吸了一口新鲜空气，紧绷着的心渐渐放松下来：“我终于自由了！”

4、我感谢妈妈的唠叨，正是因为这唠叨声，千百次的督促我，使我健康的成长！

5、选材立意,刻画细节。

6、当我再次睁眼时，发现自己到了一个小镇，这个小镇的大门旁立着一块牌子，上面写着“洞树倒颠”四个字。咦，这是什么意思啊？算了，我还是进去看看吧！这时，我看见一只古怪的猫向我走来。它有多古怪呢？别急，我来告诉大家：这只猫一直保持倒立的姿势向前走。这还不算，它还对我说：“长镇的洞树倒颠是我，一好你！”“你好！不过你刚才的话是什么意思？”我虽然只问了一个问题，但脑袋里还是有很多问号。“的倒颠是都切一儿这们我！”哎，我的脑袋一头雾水，不知道这只猫说的是什么意思。这时，这只猫递给我一块白板，上面写着“倒颠”两个字。看我还是不明白，这只猫就拿过白板倒过来，我一下子明白了，原来这是一个颠倒的世界！

7、那一次，爸爸生气了，是如此可怕，但也是一次最好的忠告。其实，一次成绩并不重要，重要的是哪里不会可以及时查漏补缺，男子汉就要诚实有担当，不要躲避现实。

8、“楼上工作室”继续晒学生大作啦!

9、正文字体用宋体小后面用楷体小四附上家长点评或者教师点评，行间距都用邮件请注明小作者的学校、班级、名字、指导老师。

10、◇他的面部表情是怎样的？眼神与平时一样吗？

11、看着爸爸眼睛瞪得像鸡蛋一样大，眼珠子都要掉下来了，我撇了撇嘴，心想：爸爸的话好多呀！说个不停！

12、父亲的脸很瘦，这样看起来给人一种很精神的感觉.他的脸是古铜色的,这也是岁月留给他的印记.父亲的眼睛总是很有神，而且目光很和蔼,我们都喜欢和他在一起谈天说地。父亲下巴上有些许胡须,有的已经变白了。父亲额头上的头发很稀疏,他总说,这样是为了给大脑多晒晒太阳。

13、范文四：大名鼎鼎的“范笑星”

14、平时，只要她一虎啸，我和爸爸常受惊吓，惊动左邻右舍已是“家常便饭”。

15、诸暨市江东小学四1班周炯含

16、一送酒的小贩将酒送到海椒市一家具店后，因专注地看电视，在往后退时不慎一屁股坐在了电锯上，结果屁股被电锯锯得“开花”。

17、从正门进入广场，你肯定会瞧见两只可爱的小老虎在和你招手!向东北方向走去，一个超大号的溜冰场映入眼帘，有许多活泼的孩子在玩耍，笑声朗朗。有时还会有一群阿姨在那儿跳轻快的广场舞。

18、快来看看，第五单元精彩的上榜佳作——

19、一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给了我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书。

20、你的想象力丰富，这本有魔法的书带你去了一个颠倒世界，那里的猫不仅颠倒走路，还颠倒说话，连送你回来的热气球都是颠倒的，这真是一次神奇之旅。最有意思的文章结尾，给人留下无限遐想，让人期待下次打开书再发生神奇的事情。

六、用神态和动作描写爸爸看电视入迷

1、温馨提示：择优发表，来稿不退。

2、石门槛这个小角落，不论什么时候，都有一种独特迷人的味道勾住我的脚步。

3、妈妈是一个爱唠叨的女人。一句话她总要说上四五遍，说得我和爸爸都不耐烦了，她仍然不停地唠叨着。瞧，她又唠叨了。

4、她的神情愈发愧疚(神态描写)：“真对不起，我太着急了，这原本是另一个人的工作，但是她病了，还要带孩子，所以我就想帮帮她。”(语言描写)听她说完，我原本焦躁又愤怒的心情一下子灰飞烟灭，转而心底一阵敬佩之情油然而生。我因为替同学值日的事情闷闷不乐，而有的人却心甘情愿地帮助别人而不计回报。(对比)我摆摆手拍拍尘土继续踏上回家的路，回头望着她默默地捡起地上的扫把，那橘黄色的背影在昏黄的路灯下散发着温柔的光芒。

5、我终于忍不住了，对他吼道：“你怎么一天到晚你知道吗，你知道吗，你的事情我怎么会知道！你别说了行不行，你训练难道都不会累的吗？”

6、呼吸着新鲜空气一直向前走，一棵棵粗壮的柳树便映入眼帘。春暖花开，它们披上了绿色的轻纱。到了艳阳天，它们还会把身上残留的“棉絮”统统抖出去，好在春天的光影里自在地发光发亮。有时运气好，我还能在江边偶遇白颈长尾雉，彩羽，修尾，异常美丽。见着它，无论是闲逛的，还是赶路的，都会停下来多看上几眼。

7、接下来的几天，小土豆尽情享受着自由的快乐，它滚啊滚，滚到了森林里，看到了可爱机灵的小兔子、活泼好动的猴子，感受到了森林的茂密与宁静；它滚啊滚，滚到了小河里，和河里的小鱼小虾做游戏、学游泳，浑身变得干干净净。白天，它享受着阳光的沐浴；夜晚，它和月亮、星星说悄悄话......

8、教师点评：小作者用目光黯淡、眼圈通红、一言不发等表示人物神态和动作的词语，生动地体现出了人物难过、自责的心情，结构完整，语言准确生动。

9、点评：小作者对弟弟的介绍是全面的：从外貌到性格特点；对弟弟的描写又是具体的：详细的事例来体现弟弟的聪明与可爱。人物形象丰满，真实，富于生活气息。有这样一个弟弟在家中，真实有趣！

10、爷爷爱花，可真爱到“顶”了。为了得到奇花名花，他四处买花种，每次去书店也总不忘买几本有关养花的书。(爷爷对花的执著可见一斑。)