一、小男孩放学回到家里写一组连续动作的句子

1、小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。

2、安徽皖东县中联盟2018届高三期末检测高三联考

3、请你品析第⑨段中的画线句子。

4、天行健，君子以自强不息。——《周易》

5、河北省张家口市第一中学高三语文周练试题2

6、《“诺曼底号”遇难记》《挑山工》两篇文章中，哈尔威船长在危难面前临危不惧、沉着冷静、尽职尽责，具有舍己救人的崇高品质；挑山工是一个生活气息很浓的人物形象，作者通过挑山工的生活歌颂了他们吃苦耐劳、奋力攀登、勇往直前的高尚品质。两篇文章都能够抓住典型事例，运用人物语言、心理、神态、动作等细节描写刻画生动的人物形象。

7、中午，妈妈要帮我洗手帕。我说：“妈妈，我自己洗。”我把手帕洗得干干净净，妈妈笑了。

8、④“妈妈，刚才阿姨给我量身高时，我把腿弯着，没有过线。”一个稚嫩的童声。一个多么熟悉而又可怕的声音！她惶恐地抬起头，只见一个年轻的母亲，正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来：“真乖，好儿子，妈妈把省下的钱给你买好东西吃！”

9、他弯下身子捡起钱来递给我。

10、文言文阅读。(13分)

11、《囊萤夜读》和《铁杵成针》两个故事我们在本单元文言文中学过，故事内容都已经熟读于胸。剩下的故事我们可以通过网络、儿童古文观止等工具书查阅，了解这几个成语所讲述的故事。

12、江苏省苏州市吴中区2018届第一次中考模拟语文

13、分析第④段画线句子的表达效果。

14、“你今天过得怎么样，玩得开心吗？”

15、摧毁：cuī，不要读成“chuī”。

16、A．家长不能贪图小利，否则会犯大错误B．家长不能溺爱孩子，否则会自尝苦果

17、小明一跃而起，接住小亮高抛传过来的球，并虚晃一招，躲过对方防守，三步起跳，把球送进了蓝里，引来一阵喝彩声。

18、晕：yūn(头晕)(晕头转向)

19、说说下面诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。

20、④字数不足的可相应降级评分。

二、描写小朋友放学回家的句子

1、(注意从表层含意和深层含意两方面去思考。)

2、摧毁：用强力破坏；毁坏。

3、妈妈下班回到家：妈妈下班回到家，换上拖鞋，放下包，拖着疲惫的身子向厨房走去。

4、《塞下曲》是原系列组诗第诗人卢纶一共写下了六首，分别是离乱旅愁、发号施令、奏凯庆功等军营生活。卢纶写的《塞下曲》其通过将军夜猎情节，表现出将军的勇猛。想不想读一读这首诗呢？开始吧！

5、参加这次活动的心情如何？有什么感想？

6、吃完饭，他们依依不舍的离开了这个地方，她们度过了一个难望的一天!

7、两只猴子玩时发现对面的河岸有一片桃林，树上结满了又大又红的桃子。它们在想过河的办法，一个猴子说：“可以用木盆当小船。”于是，两只猴子找来木盆，高高兴兴地过河。

8、 小白兔蹦蹦跳跳地去来寻找食物。

9、程门立雪()手不释卷()

10、平明寻白羽，没在石棱中。

11、为什么“她”感到陌生的小男孩的声音“熟悉而又可怕”？(2分)

12、西汉时，有一个农民的孩子叫匡衡，特别勤奋。他的家里很穷，白天去做工，只能晚上读书。可家中没有钱给他买蜡烛照明。匡衡发现邻居家有蜡烛照明，可烛光隔着墙壁又透不过来。匡衡就在墙壁上凿了个洞，引进邻居家的烛光，映着烛光读书。就这样，匡衡成了西汉的大学者。后来“凿壁偷光”的故事就耳熟能详，流传至今。

13、他拉出凳子坐了下来，舒服的伸了个懒腰。

14、有一天，小山雀去找松鼠学爬树。小山雀说：“小松鼠，我可以和你学本领吗？”小松鼠说：“当然可以呀！你用爪子牢牢扒住树干就能爬上来了。”小山雀用爪子紧紧地抓住树干想往上爬，可是它老是掉下来，树干上留下了几道深深的爪印。小山雀嘟着嘴说：“不学了，不学了，太累了！”

15、最后，很高兴认识大家，希望大家喜欢我。

16、⑦男人不忍心家里家外的重活儿全落在女人一人身上，他学会了架高凳煮饭，并会用双手撑着小凳子到菜地里挖土种菜。

17、(2分)A(2分)A(2分)B(2分)B

18、早晨，妈妈要帮我叠被子，我说：“妈妈，我自己来叠。”我把被子叠得整整齐齐，妈妈笑了。

19、和蔼：性情温和，态度可亲。

20、(这道题考查环境描写的作用，可以从环境、情节、人物等角度思考。)

三、小男孩放学回家看图写话

1、这四句话都是励志名言，激励我们奋发向上，努力进取，让人们受益一生。

2、所以，你很难得到真正想要的信息。

3、小山雀长大了，该学点本领了。

4、这样就能看出他在学校学得如何。

5、星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。

6、将：jiāng(将来)jiàng(大将)

7、我小心翼翼地拿着金鱼缸回家，来到大门前，我轻轻的发下金鱼缸，生怕惊动了这些可爱的小东西，又怕惊动了正在睡午觉的妈妈，我从口袋里取出钥匙，慢慢的插进钥匙孔，轻轻的推开门，然后从地上拿起金鱼缸，进了屋，一进屋，我吓了一跳，只见妈妈就做在沙发上看电视，见我进屋了，还对我挤眉弄眼的，差点吓的我打碎了金鱼缸，我吞吞吐吐地问：“妈...妈.，你怎么在客厅，怎么....不去..睡午觉啊？？”妈妈严肃的说：“等你啊，你放学去哪了啊？”“我..买了金鱼缸还有些金鱼，是用我的零花钱的，我不是为了一时的兴趣，我会好好照顾它们的！”我理直气壮的说，“只要不是一时的兴趣就好，好了，去睡觉吧！”听妈妈这么说，我松了口气，去睡觉了。

8、特别是刚刚上幼儿园和小学的孩子，父母更是放心不下，一见到孩子，就开始连环追问。

9、我看着手表，时间一分一秒地过去我有点儿按捺不住，抬头望望教学楼，一位胖女孩儿向我招手。那是丹。

10、⑵卿今者才略，非复吴下阿蒙！

11、古诗词名句默写。(6分，一空1分)

12、古诗词赏析(4分)

13、⑧人家小民老师说了：“你若盛开，清风爱来不来！”

14、C.烦躁悠然草率深恶痛极D.谰语荒僻烦琐锋芒必露

15、郭老师的眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。一次上课，我看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作？”我一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。

16、③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

17、这样会让孩子产生疑惑，“我的爸妈是不是很不放心老师，难道老师不好？”

18、③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后的期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：“明天就要放寒假了，学校召开全体师生家长大会，每个学生都要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。”我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”也会考第“土老帽”……我悄悄地离开学校。考了第仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。

19、时间：150分钟满分：120分

20、运用对比的手法刻画人物

四、这个小男孩在放学回家的路上受了伤

1、(6分)(1)(3分)运用动作描写，形象地写出我急于离家的情形，从而表现出“我”决定不让父亲参加家长会的痛苦、愧疚、矛盾的心理。

2、动作描写(行动描写)：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。例如：他迈着步子，踏步向前进。

3、(2)“骆驼祥子”的外号是在()起的。(2分)

4、读读“阅读链接”，对比感悟哈尔威船长与挑山工的人物形象特点。

5、君子以自强不息

6、“雪花”在文章中出现了多次，请揣摩其作用。

7、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

8、②条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从小车里下来，趾高气扬地斜视我一眼。我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。

9、胜人者有力，自胜者强。——《老子》

10、其次是问点具体的问题。

11、和蔼慷慨临危不惧彬彬有礼

12、春天到了，小军站在河边，听着河水解冻后哗哗的声音，看着水中的鱼儿欢快地在水面跳来跳去。小军简直开心极了，心想要是和小伙伴们一起来玩那该有多好。

13、我还能写描写人物外貌的四字词语：

14、2018年高考广东省语文模拟试卷

15、老师没有点名让自己回答问题，老师是不是不喜欢我呢？

16、描写外貌：从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。如：头顶扎了一个小辫子，胖乎乎的。

17、我掏出钥匙，打开房门，换上拖鞋，放下书包，脱下外套，开始收拾房间。这里的动词有：掏，打，换，放，脱，收拾

18、她分明是不想让我担心，但又有什么办法呢?

19、爸爸发球了，小男孩的眼睛盯着球，猛的一跃，球在拍子上一幢又反弹过去了，球从左边飞过来，小男孩就向左边一跃，球从右边飞来，他就向右边一跃。小男孩就像小鸟一样飞来飞去。

20、王昌龄：(698—757)，字少伯，并州晋阳人(今山西省太原市)。唐朝时期大臣，著名边塞诗人。

五、有个小男孩放学

1、小明放学回家，看见奶奶正在院子里择菜，只见奶奶满头大汗。小明连忙放下书包，跑到奶奶身后，对奶奶说：“奶奶，您辛苦了，我来给您捶捶背吧！”听了小明的话，奶奶心里乐开了花，她高兴地说：“小明长大了变得更懂事，更孝顺了。”听了奶奶的表扬，小明也开心地笑了。

2、含义：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

3、还记得那时候小小鱼刚上幼儿园，我每天去园里接他。

4、④杨花榆荚无才思，。(韩愈《晚春》)

5、④读书多的人，通常口才也好。听小民老师说话，是件很有意思的事。比如，小民老师最不待见在学习中藏拙的学生，总是鼓励他们大胆提问，小民老师是这样撺掇他们的：“厚厚脸皮，就能饱饱肚皮！”偶尔小民老师也会皮那么一下，对总也带不全尺规就敢听他的几何课的“皮猴子”来上一句：“你呀你呀，真是个‘无尺之徒。”对喜爱的学生，小民老师爱喊昵称。能被小民老师喊昵称的学生，走路屁股都不在路上，荣耀啊！比如班上有个姓朱的数学奇才，素来得宠，有回与小民老师闹别扭，被小民老师喊了全名，这下不得了，他得空就追在小民老师的屁股后面喊：“求求你了，叫我‘朱！”

6、(从内容、主旨和结构等方面思考。)

7、一只大蝴蝶扇动着一对彩色的翅膀，扑向窗口来了。它先在茶花的枝头兜了几个圈子，接着又飞到茉莉的上面，最后轻轻地停在洁白的茉莉花朵上。可是茉莉花朵太小了，负担不了它的重量，摇摇晃晃的，似乎有点站不稳。可是，也用不到为它担心，看，它扇动着宽大的翅膀，保持了身体的平稳，它若接若离地晃动着身子站在花朵上，又似乎是悬在半空中。

8、文章通过对人物的语言、动作等细节描写，刻画出了每一个人物的伟大品格！

9、⑥铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了……

10、第一位上去的同学是鹏醒，只见鹏醒走到老师面前抽了一张纸条，然后背对大家，若无其事地把纸条交给老师，表演起动作来。

11、(2)(3分)从内容上点明主旨：再贫穷也不能自卑，只有勤奋才能改变处境。结构上收束全文，引人深思。

12、2018年高考仿真模拟冲刺卷(A)

13、小明是一个爱看书的小书迷，因为他觉得书很好看。于是，他走在回家的路上，手里拿着一本书，边走边看。这时，他身旁开过一辆车，车里的司机看见小明这样做，就探出头来，大声喊道：“喂，小朋友，别边走边看书，那样对眼睛不好。”小明却装作没听见。

14、细节：大胆想象，巧妙构思，丰富过程部分。

15、下列加点字注音全对的一项是()(2分)

16、②如确认属抄袭之作，按五类文标准给分。

17、含义：用袋子装萤火虫，晚上借其微光读书。

18、东北三省四市2017届高三高考第一次模拟考试语文试题

19、⑦雨终于停了，救护车离医院只有二十米的距离了。电动车上的外卖员按了两声喇叭，似乎在宣告胜利，然后转向左边，救护车转向右边的医院，这一场“恶战”终于结束了。

20、最新试题仓库(每日更新)

六、小男孩放学回到家里写一组连续动作的句子

1、《芙蓉楼送辛渐》是唐朝诗人王昌龄作的送别诗，是作者被贬江宁县丞时写的。前两句写景，用夜幕中迷蒙的江雨与孤峙的楚山烘托出送别时的凄寒孤寂之情，也展现出了诗人开朗的胸怀和坚强的性格；后两句诗人以晶莹剔透的冰心玉壶自喻，与前面的景色照应，令人自然联想到诗人孤介傲岸、光明磊落的品格。全诗即景生情，寓情于景，韵味无穷！

2、故事：李白小的时候很聪明，贪玩。一天，他来到一条小溪边，有位白发苍苍的老婆婆正在吃力地磨着铁杵。李白觉得很奇怪问：“老婆婆您在干什么？”老婆婆说：“我要把铁杵磨成绣花针。”李白吃了一惊问：“这个铁杵几年才能磨完？”老婆婆说“只要功夫深，铁杵就能磨成绣花针。”李白听了从此坚持刻苦学习，成了中国一位大诗人。

3、本单元共编排四篇课文，包括《古诗三首》(《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》)《文言文二则》(《囊萤夜读》《铁杵成针》)《“诺曼底号”遇难记》《黄继光》，从不同的人物言行中感受他们的伟大品格。

4、④路边站在棚子下做生意的老板，看见这一幕，气不打一处来，拼尽全力吼道：“那个小哥，你让开点啊，后面有救护车，别挡道了！”但是电动车和救护车瞬间从他面前呼啸而过，他说的话也被淹没在了风雨声中。

5、基础知识积累与运用(29分)

6、这个单元主要通过典型事例，人物外貌、语言、动作、心理、神态等细节描写，来刻画人物性格，表现人物精神品质，揭示文章中心。

7、孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。

8、B.这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。

9、A.随州高新区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，较大的生产资料、生活资料市场。

10、我积累：古人勤奋求学的故事

11、小猴子蹦蹦跳跳真可爱。

12、焦躁不安：指焦急烦躁，心神不定。

13、(4分)(1)(2分)刘四爷虎妞(2)(2分)A

14、他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。

15、如果孩子说老师太严厉。

16、我的爱好是读书。说起读书，我还有一个小故事呢！那天，我看见我的同桌买了一本《母鸡九香的山茱萸城堡》，这本书我很久以前我就想买了，可是爸爸始终不答应。我的自尊心很强，从小到大几乎不肯求人。可是课堂上老师口中的母鸡九香始终萦绕在我的脑海中。这次，我真是带着自己心中对母鸡九香的期待，硬着头皮，向爸爸开口。谁知让人出乎意料之外的是，爸爸竟然真的慷慨解囊，但要我拿我最喜欢的米·依林的《十万个为什么》跟他交换。于是我用米·依林的《十万个为什么》换得了期待已久的《母鸡九香的山茱萸城堡》。

17、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

18、⑩夕阳下的风景，很美。

19、后来小明、丁丁、小红，都来参加放风筝比赛。小红的风筝飞到一半，就掉下来了。小红把风筝拿起看了一下，原来小红的风筝线打结了。小刚看见小红快要哭了，小刚就过去问：“小红，你怎么了?”小红说：“我的风筝打结了。”小刚说：“我可以帮你把线解开来。”小刚把小红的线解开来了。小红说：“我们一起玩风筝吧!”后来，冬冬来了，冬冬给小明和丁丁加油。小明的风筝线越来越高了。丁丁就想了一个办法，丁丁把线拉一下拉一下，丁丁的风筝就比小明的风筝高了。

20、我家的小花猫是不是很可爱呢？

1、我与丹约好，放学一起回家。想到这儿，我既兴奋又紧张。

2、注意使用排比句式：有的……，有的……，还有的……。

3、一次，老师在门口与家长谈话，同学们吵了起来，郭老师转过身，用眼睛看看我们，那眼睛好像在说：“你们怎么说话了？”教室里马上变得鸦雀无声。

4、(应结合文章内容具体分析。)

5、④少年来到了他们面前。女人做着手势，眼里露出喜悦，脸上写满了笑意。少年心里的石头终于落了地。

6、忧患使人得以生存，而安逸享乐却足以使人败亡。

7、惧jù(惧怕)躁zào(烦躁)

8、维克多·雨果：(1802—1885)法国作家。法国浪漫主义文学的重要代表。1841年当选法兰西语文学院院士。长篇小说《悲惨世界》从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶。代表作品有《克伦威尔》《国王寻乐》《巴黎圣母院》《笑面人》等。

9、我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。果然，台下有许多同学举起了手。

10、墨梅：用墨笔勾勒出来的梅花。