一、有关心理健康的文案片段

1、“修身养性，超越自我”心悦读活动获奖名单

2、请××小朋友自己说说生气的原因。

3、在花园里有座大别墅，它的名字叫什么?(课件出示：“快乐之屋”字样)生病的动物有的住在附近，有的来自远处，它们都喜欢这座“快乐之屋”，“快乐之屋”里住着一位圆圆医生，大家都说在他那里会传染上“笑病”，看病的动物早早地排成了长队，“下一个”圆圆医生开始在阳台上高喊。

4、为你推开心灵之窗，让心灵撒满阳光。

5、沟通心灵，让咨询抚平心灵的褶皱。

6、人生有两出悲剧。一是万念俱灰；另一是踌躇满志。——萧伯纳

7、生活中，谅解可以产生奇迹，谅解可以挽回感情上的损失，谅解犹如一个火把，能照亮由焦燥怨恨和复仇心理铺就的道路。——纳素夫

8、媲美真牙，即种即用VS种完当天就能啃排骨

9、文案工作是一名教师职业能力和职业素养的直观体现，所以提高教师的文案写作能力至关重要。周大春主任带来的《幼儿园教师文案写作指导要点》专题培训从“幼儿园教师文案写作”、“做好文案工作的基本要求”、“不同类型的文案的撰写”三个方面进行讲解。周主任通过案例分析等形式向大家归纳了幼儿园的各项文案工作，提出了做好文案工作的几点要求，讲述撰写教师的文案工作方法。她重点从教学活动设计的各个环节、观察记录的撰写及教育教学反思等几个方面详尽细致地讲解了每一个环节教师们容易忽视的地方。周主任表示，只要我们勤于动笔、勤于阅读、勤于思考、就能文采飞扬、文笔流畅、文思泉涌。

10、万一家里来了爱胡闹的小孩，一进门就满屋乱窜，你又要招待大人，还要分心顾及物品不被摔坏，头是不是立马痛起来了？

11、人的全部本领，不过是耐心和时间的混合物。

12、排版|邱冰赵安琪张心悦孙嘉琳王艺儒(审核)

13、③内容可以分享美好，也可以诉说自己的困惑。

14、生活在这样一个纷繁复杂和扑朔迷离的大环境里，就要求人必须具备较高的心理素质来适应时代与社会的要求。现在人们已经开始意识到了心理健康的重要性，越来越关注自己及与自己朝夕相处的亲友的心理健康状态。

15、把“打高尔夫”换成“睡懒觉”，把“海滩”换成“约会”，基本就是今天的996现状了。

16、理解他人生气的原因，懂得不良情绪给人带来的危害。

17、在活动中，我设计了许多开放性的提问，都需要幼儿调动已有的生活经验进行讲述，所以孩子的主动性被充分调动了起来。他们想听想说，整个活动注重创设丰富适宜心理环境，对于教师来讲是倾听、是引导;对孩子来讲是倾诉、是交流。它为孩子提供了一个说心里话、宣泄情绪、情感的机会和场所。在感知、体验、明理之后，教师再引导孩子对经常生气这种负面情绪进行分析、评价，从而调整自我，寻求新知。并学会将这种生活经验进行有效迁移运用，帮助他人解决情绪问题。

18、艺术展示专区：以演唱形式表现你丰富的内心世界。它可以是一首你曾听过的、为你带来过感动或其他感触歌曲，它亦可以是一首展现你内心的原创歌曲。

19、你若想尝试一下勇者的滋味，一定要像个真正的勇者一样，豁出全部的力量去行动，这时你的恐惧心理将会为勇猛果敢所取代。——丘吉尔

20、倡导和谐心态，崇尚健康心理。

二、有关心理健康的文案片段素材

1、春天的阳光夹杂着夏天的气息，四月永远似少年般灿烂。正如我们每一个人都应是不同的色彩，在不同的维度闪闪发光。

2、一个成功者所知道的，除了勤奋，便是谦逊。

3、外卖的一般场景是点给自己，“小满汤品”则抓住了另一种场景：传达心意。

4、游戏规则：参赛者分成两个队伍，主持人出组合字，看哪个组猜出的字多，每次限时五秒，分高者获胜。

5、策划时间：2021

6、(8)《大象》:校园暴力，社会心理学

7、②对话者与分享者共享一页或相邻页。

8、用场景吸引注意，也未必非得是负面体验，只是负面体验给人的感受更深刻罢了。

9、(2)无论骨折头痛，还是生气伤心，什么才是最好的良药?(哈哈大笑)

10、真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。——马克思

11、人类的心理统统就是这样，而且，似乎永远是这样；愈是得不到手的东西，就愈是想得到它，而且在实现这一愿望的过程中所遇到的困难愈大，奋斗的意志就愈是坚强。——乔万尼奥里

12、引导幼儿想办法为动物们治病。

13、如果你正在经历心理健康问题，不要把哭声调成静音，要寻求专业的心理学支持。

14、利用课件录音把生气对人体的危害内化为幼儿自身的认识。

15、心理健康的最终目标是保持人格的完整性，培养健全人格。人格完整健康的主要标志是：①人格的各个结构要素都不存在明显缺陷与偏差；②具有清醒的自我意识，不产生自我同一性混乱；③以积极进取的人生观作为人格的核心，并以此有效的支配自己的行为；④有相对完整统一的心理特征。

16、人生没有白走的弯路，每走一步都算数。

17、如果执着的心放弃了，一定是伤得彻底了。

18、“疫”路相伴，守护“心”田

19、这些，你都忍了。但话说回来，不忍又能怎么办呢？

20、打开心灵的窗户，让阳光进入；敞开心扉，缔造美丽人生。

三、有关心理健康的文案片段摘抄

1、场景越精准，体验就越逼真，一旦让他产生幸福生活的想象，就再也回不去了，像极了郭襄的“一见杨过误终身”。

2、心理健康是指一种持续且积极发展的心理状态，在这种状态下，主体能作出良好的适应，并且充分发挥其身心潜能。

3、以邮件形式发送至bitsmexsh1980@1com

4、排版｜经济管理学院学生会文化学习部蔡慧琳

5、造成心理不健康的原因有很多，可能是小时候家里的溺爱，可能是表现欲，占有欲太强；可能是太过自卑，也可能是太过自负；特别是在小时候，我们就应该好好的引导。不管是家长还是老师都应该真正多多的关心孩子，时刻关注孩子的内心世界，多多和他们交谈。学校也应该加强对《心理健康教育》这门课的教学质量。你们还记得复旦大学的投毒案吗？还记得多少个风华正茂的少年放弃生命吗？还记得那一庄庄惨案吗？我记得每次我们上《心理健康教育》这门课时，我们班里好多人都不听老师讲课，也不愿意跟老师交流，甚至都没有眼神交流。我认为这样是不好的，我们相互之间可以好好的说说话，聊聊天，把内心的想法，可以告诉老师，那样老师才会帮助我们更好的去生活。

6、阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中！

7、“过年的时候，家里放个iPad，关键时候真的可以救场。

8、人的生理健康是有标准的，一个人的心理健康也是有标准的。不过人的心理健康的标准不及人的生理健康的标准具体与客观。

9、你们生气的时候会有什么表情，会做什么动作表现?(幼儿边说边用动作表现)

10、为了帮助同学们在常态化疫情防控中提高自我心理调节能力，培养良好心理品质，促进和谐校园的构建，我校心理健康教育中心邀请武汉市精神卫生中心、心理医院精神科副主任医师王牮于2022年5月18日下午15：00采取腾讯会议线上形式举办主题为“疫情下的心理调适”专题讲座。