一、这一下教室可热闹了后面扩句

1、 奶酪被最小的蚂蚁吃掉了。

2、指代不清，应改为：兰兰和芳芳是同桌，兰兰对芳芳说：“我们把教室打扫一下。”或兰兰和芳芳是同桌，芳芳对兰兰说：“我们把教室打扫一下。”

3、我们的手掌  张开  合上  花瓣  绿色 

4、润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 

5、你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？  

6、直接引语：直接引用别人的原话。

7、因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

8、解释分析：扩句与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

9、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。(用关联词合成一句话)

10、鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗

11、一(张)桌子一(把)小伞一(朵)鲜花

12、水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……()

13、花(香)(香)气(乡)村家(乡)

14、楚王不得不尊重晏子了。(双重否定句)

15、谁怎么样、谁干什么、谁是什么。

16、得de(飞得高)(走得快)

17、因为……所以……    

18、在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。(调换词序，句意不变)

19、解释分析：补充与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，根据原句，那么就可以修改为：这一下安静的教室里热闹起来，有围观看热闹的，有七嘴八舌讨论的。

20、不知则问，不能则学。——《荀子》

二、这一下可热闹了用什么标点符号

1、通过观察，我们看到这个句子由四个短句构成。

2、古—今圆—方严寒—酷暑春暖—秋凉

3、我说服妈妈，和你一起走。     

4、我会缩句和扩句。 

5、有一天，小猴子看见老鹰从它头顶上飞过，一下子冲到云里。小猴子羡慕极了，大声说：“我也要学会飞翔！”老鹰听了笑着说：“小猴子，飞翔可不是谁都能学的，你应该学点其他的本领。”小猴子不听老鹰的劝告，仍然坚持学起了飞翔，结果它一次又一次地摔伤。老鹰飞到小猴子身边说：“你看，我们有什么不一样？”小猴子仔细地看了看，好像明白点了什么。老鹰又说：“你没有翅膀，但你有灵活的四肢，爬树是你的专长，不信你试试？”听完老鹰的话，小猴子很快学会了新的本领。

6、C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 

7、美丽的菊花在秋雨里频频点头。()

8、(5)那些文章打动着心。

9、下列各句中没有使用修辞手法的一项是() 

10、评委声明没问题全体评委声明没问题全体评委一致声明，评审没问题全体评委一致声明，这次职称评审没有任何问题

11、雄伟的天安门壮观的升旗仪式

12、联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。

13、我们习惯把这种带有浓厚的感情的句子叫感叹句。它表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶等浓厚的感情。

14、陈述句分为肯定陈述句和否定陈述句两种，简单来说就是肯定句和否定句。

15、 我同意，他不同意。  我同意他不？同意。  

16、关于班主任在班级里询问着小河为什么几次三番的逃学，教室里展开了热烈的讨论。

17、例2：楚王只好尊重晏子了。(肯定句)

18、早上，同学们继续来到学校。(改病句)

19、不知道语境是怎样的。如果是说上课时，突然热闹起来可能是因为发生了什么事。比如，这一下安静的教室里热闹起来，有围观看热闹的，有七嘴八舌讨论的。

20、(声)音学(生)(身)体(升)旗

三、照样子写句子这一下可热闹了

1、人们爱大海，爱他的气势磅礴，爱他的广阔无边，爱他的资源丰富。

2、秋天到了，绿绿的稻田变成了一片金黄，农民伯伯又在田里忙着收割、搬运。他们把所有的稻谷变成珍贵的粮食，他们脸上满是丰收的喜悦。

3、下面的省略号与其他用法不同的是()

4、有了感叹句，作者的情感就会被宣泄开来。在抒发感情这方面，感叹句的作用举足轻重，无人可比。

5、A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。 

6、一(片)清凉一(片)沙滩一(片)菜地

7、否定句分为一般否定句和双重否定句两类。

8、校长在广播上倡议了各班为小明的病捐款，各教室里展开了热烈的讨论。

9、由叹词构成的感叹句。

10、wéi(以为)(成为)

11、A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 

12、例1：这次考试他考得很好。(肯定句)

13、(3)得(形容词)后面的要去除。

14、A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……  

15、拟人  蝴蝶在花丛中翩翩起舞。    

16、(直接引语)小明对小红说：“我想周末和你一起去图书馆看书。”

17、今天是周我们又开始了大扫除。我们有的负责扫地，有的负责拖地，还有的负责擦玻璃……小丽刚扫一会儿，就被灰尘迷得睁不开眼。这时，小军拿出一个自制“水枪”，瞄准灰尘大军一阵扫射，不一会儿扬起的灰尘全部败下阵来。小丽对小军说：“你的‘水枪’真管用，谢谢你！”大家互相帮助与合作，不一会儿，教室就变得干干净净的了。

18、C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。  

19、*再扩后面部分“读书”，可以补充“在什么地方读书”“怎样读书”，比如，扩成“在教室里认真地读书”。

20、有的同学窃窃私语，有的同学左顾右盼，有的同学倦意大作，更多的人交头接耳大声喧闹，甚至下位恣意打闹起来。即使班长的脸青一块紫一块的，也被我行我素的同学们抛在脑后。同学们纷纷开始讨论，你一言我一语地争论不休，但对于这道题依然没有眉目。

四、这一下教室可热闹了按意思往下补充句子

1、一个完整的句子通常可以缩短为：

2、蚂蚁搬家蛇过道，大雨不就久要来到。

3、轮到我表演了，我紧张极了！不过穿着妈妈给我做的喜庆的大红绸衣，我感觉心里很踏实。我挎着腰鼓，握紧鼓槌，走上了舞台。我一边敲鼓一边跳舞，给观众表演了一段精彩的花鼓舞，听到下面一阵阵热烈的掌声，我心里高兴极了！

4、如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；

5、有饭能吃(饱)，有水把茶(泡)。

6、下课了，同学们兴高采烈地跑出教室。操场上，顿时沸腾起来，有的同学在跳绳，有的同学在玩单杠，还有的同学在打篮球。你看，花花在向老师请教上课不懂的问题呢！校园里，每个人都做着自己喜爱的事情，脸上都洋溢着快乐的笑容。课间活动真是丰富多采啊！

7、当同学遇到困难时，我们应该热心地帮助他。   

8、例2：人们忍不住惊讶地喊起来。

9、问题五：课间活动真是()！

10、老师和我去医院看望。

11、根据结构形式上的特点和语义情况把疑问句分为:是非问、特指问、选择问和正反问。

12、很快，树种好啦！我俩在小树旁许下愿望：小树苗快快长大，让我们的地球妈妈变得更漂亮！

13、其他的路都是用细沙铺成的。

14、这次考试他考得不错。(否定句)

15、(2)否定词必须保留。

16、(4)阳光照耀着大地。

17、欣赏小鹿水里自己影子映在的

18、即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。

19、具体做法：给句子主干增添修饰成分。

20、圆圆激动地跳了起来。

五、这一下教室可热闹了补充句子

1、他长得很瘦小，脸上脏兮兮的，面前放着一个装钱的小碗。我很同情他，想拿这1元钱去帮助他，可心里又有点舍不得。想了一会儿，我还是微笑着把钱递给了小乞丐。他感激地对我说：“谢谢姐姐！”路人也都赞赏地看着我，我心里开心极了！

2、1~6年级科学(上下)全册微课+课件教案

3、yuè(音乐)(声乐)

4、zhǐ(只有)(只是)

5、扩句不能另加主干，如：主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。

6、“  ，”，“！！”   

7、蒲公英的种子背着降落伞跟着风伯伯到处旅行。 

8、*把肯定句中的“只好，只能”用“不得不”替换。

9、(免费领取方式第一种)

10、北京水景公园的美景深深地吸引了活泼可爱的我们.==也许美景前面应该加个形容词的...形容景色好的...或北京水景公园美丽的景色深深地吸引了活泼可爱的我们....

11、1~6年级道德与法制(上下册)同步微课+课件

12、第一类——肯定句与否定句的转换：

13、(5)鸟有气味。   

14、dé(得到)(得分)(得体)

15、我写完了作业。(改成“把”字句)

16、例：天哪！这一定是没了命了！(天哪，表示惊讶)

17、A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 

18、手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎响。 

19、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。(合并成一句话)

20、突然，一只小狗从门后跑出来。

六、这一下教室可热闹了后面扩句

1、问题三：又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，()。

2、小学三年级优秀日记大全，可以借鉴参考！孩子复习用的上

3、例3：屋子里热得像蒸笼。

4、大家一起朗读课文的声音难道不好听吗？

5、红旗飘扬。(把句子写的更生动、具体)

6、今天开家长会，各位家长们都到齐了。(改病句)

7、(缩句)大家登上了长城。

8、替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语

9、不能改变原句的基本意思和句型。

10、着zhe(看着)(走着)(笑着)

11、“不要……”、“别……”等。

12、一(阵)雷声一(条)小路一(条)尾巴

13、我喜欢我的小黑狗，我们是最要好的朋友。

14、这一下教室里可热闹了，有的同学窃窃私语，有的同学左顾右盼，有的同学倦意大作，更多的人交头接耳大声喧闹，甚至下位恣意打闹起来。即使班长的脸青一块紫一块的，也被我行我素的同学们抛在脑后。同学们纷纷开始讨论，你一言我一语地争论不休，但对于这道题依然没有眉目

15、大家先来观察判断下面的两个句子：

16、例：各族人民大团结万岁！