一、荷叶圆圆的,绿绿的仿写白云句子

1、排比：把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的句子或成分排列在一起。作用:增强语言气势，加强表达效果。

2、这样的季节里，引导孩子们写一篇有关秋天的色彩小文

3、例：荷叶圆圆的，绿绿的。

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6、小红在读书。(认真地)

7、用“高兴地”造句。例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

8、因为天气热了，所以要减衣服。

9、你看，它把绿色给了松柏，那细长细长的叶子像一个个绿色的针，缝啊缝啊，缝来了冬天的严寒。

10、()一天，小明来我家玩。

11、()地面上，屋顶上，到处白茫茫的。

12、渐渐地：雨渐渐地停了。我渐渐地长大了。

13、大大的苹果，弯弯的月亮，

14、……因为……所以……

15、哥哥招呼呼气呼叫快乐音乐

16、艹()()()忄()()()

17、这句话是比喻句，本体是荷叶，需要补充的是喻体。写比喻句的注意事项有以下这些：

18、用“有的……有的……还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

19、老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧(子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。

20、仿写时首先分析例句的修辞特点，再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等，最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。

二、荷叶圆圆的绿绿的白云什么的什么的花儿什么的什么的

1、蛤蟆说：＂荷叶是我的留声机。”蛤蟆蹲在荷叶上，唱出美妙的歌曲。

2、1生命像一棵大树，他从地底下积蓄，积攒起很多养分，向天空伸展。2生命像一棵竹笋，他从泥土中孕育生机，顽强地破土而出，并最终成长成壮硕的绿竹。3生命像一颗珍珠，在被人们发现之前谁也不会在意他的存在，在牡蛎中隐藏自己的锋芒，并最终散发自己璀璨的光芒。希望对你有帮助,祝你顺利，期待你的好评，谢谢鼓励。

3、这首诗一共写了种植物。

4、句子的类别：句子包括单句和复句两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。

5、老师进行分类板书。让学生不至于在写的时候忽东忽西，乱写一气。(分类建议：秋天的水果、秋天的树、秋天的花、秋天的自然现象等。)

6、小弟弟一会儿写作业，一会儿看电视。

7、最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。

8、榆树，高高的壮壮的。

9、瓜果南瓜前进行进天空有空

10、花儿香香的，红红的。

11、小蜜蜂说:"荷叶是我的舞台."小蜜蜂飞到荷叶上,自由的跳起了舞蹈.

12、很大很大一朵一朵的云彩。

13、柳条细细的柔柔的。

14、大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。

15、秋天的雨，滴答滴答，似乎听见了什么，原来是小雨滴在说话呢！

16、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

17、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

18、有的……有的……还有的：(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

19、小鸭子说：”荷叶是我的澡盆。＂小鸭子坐在荷叶上，把身上的羽毛洗的干干净净。

20、读海洋，读出了它容纳百川的博大读山峰，读出了它巍峨屹立的雄伟读天空，读出了它一望无垠的壮阔读月光，读出了它尔雅曼妙的温柔

三、荷叶圆圆的绿绿的仿照造句

1、桔子圆圆的，黄黄的。

2、部编版一年级——六年级下册语文看拼音写词语全册练习题

3、清清的河，白白的棉花，

4、9月份开学升学的同学，可以关注下老师维护的几个小学账号，每天都会和大家分享年级学习资料及教育的最新政策与热点，为孩子的学习助力！

5、竹子瘦瘦的，高高的。

6、()()下雨()()()蚂蚁搬()蛇()()，大雨()()要()()

7、因为下雪了，所以地上白了。

8、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看它把黄色给了梧桐树，梧桐树的叶子像一个个小巴掌，拍呀，拍呀，拍走了夏天的炎热。他把绿色给了松柏，松柏的叶子像一个个针，缝来了秋天的凉爽。红色是给苹果的，看，苹果像一个大大的太阳。橙色是给橙子的，看橙子像一个圆圆的球。牵牛花得的颜色就更多了，有红色的、有白色的、有紫色的……牵牛花公主在秋雨里吹起了小喇叭。

9、人教版一年级数学上册知识点(全册汇总)

10、一()衣服一()手tào

11、我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。

12、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。

13、③这支铅笔很美丽。………………………………()

14、这段话共有()话。

15、一年级——六年级语文下册古诗词/日积月累/词语读写全复习

16、时节床单听说说话听见捉到

17、篇幅有限，仅展示部分▼

18、棉花，轻轻的，又白又软。

19、小花黄黄的，美美的。

20、小学语文看图写话满分指导及练习！太实用啦！

四、荷叶圆圆的,绿绿的仿写白云句子一年级

1、手足声音声乐身体相当远近

2、用“显得”造句。例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。

3、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把橙色给了柿子，柿子像灯笼似的，摇啊摇啊，摇走了夏天的炎热。它把红色给了石榴，红红的石榴像一颗颗红宝石，晃呀晃呀，晃来了秋天的凉爽。黄色是给梧桐树的，梧桐树像一双双小手，拍呀拍呀，迎来了小朋友们的喜爱。绿色是给柳树的，柳树的枝叶像头发似的，飘哇飘哇，飘来了秋天的欢喜。牵牛仙子得到的颜色就更多了，蓝色的，紫色的，粉色的，美丽的牵牛花在秋雨里频频点头。

4、那地方的山，真的像哥哥说的，那么高大雄伟吗？

5、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

6、蜻蜓说：荷叶是我的港湾。

7、他一边跑步，一边听音乐。

8、这段话呢，第一句是本段的中心句，也是总写。

9、春风软软的，暖暖的

10、有以下补充句子的方式：

11、桃子红红的，甜甜的。

12、桔子圆圆的，黄黄的

13、泉水清清的，凉凉的

14、只有刻苦学习，才能取得好成绩。只有讲卫生，才能不生病。只有勤动脑，才能有创造。

15、好玩很好当日当时声音行动

16、荷花粉粉的，艳艳的。

17、下面是部编版一年级上册教材中一些重点的句子。仿写句子没有固定答案，但是如果写不出来的小朋友，读一读背一背还是很有必要的。

18、大海，蓝蓝的，又宽又远。

19、西瓜胖胖的，甜甜的。

20、它把黄色给了桂花，桂花像一粒粒金黄色的小米，闪啊闪啊，闪来了秋天的美丽。

五、荷叶圆圆的绿绿的云朵仿写

1、第四和第五句，变换了一种说法，把颜色词放在了前面。这样和前面两个句子的表达形式有了区分。显得形式上多样化。也是采用了比喻和拟人的修辞手法来写。中间有个词“你挤我碰”更是用得活泼。写出了果实累累的情景。

2、谷穗弯弯的，西瓜圆圆的，

3、部编版语文一年级(上册)全课时预习单

4、生病医生医学分别别人树干

5、你发现5自然段有什么特点了吗？

6、可怕跟从后跟回家家乡家长

7、大熊猫()我国的()，()我国稀有的()动物。熊猫盼盼为世界带来了()，带来了()。

8、文章中把荷叶比作是是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……

9、听说也许也是听讲单日居中

10、小桃子红红的，甜甜的。

11、春风暖暖的轻轻的。

12、莺歌燕舞百花齐放泉水叮咚百鸟争鸣

13、句式就是句子的结构方式。对于句式，可以从两个角度来理解。

14、()爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

15、写完一定要检查句式是否合理，句子是否通顺。

16、儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？

17、这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”

18、黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。

19、春风暖暖的，轻轻的。

20、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

六、荷叶圆圆的,绿绿的仿写白云句子

1、石榴花在开放。它的花蕊是的，花朵是的。

2、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

3、例：小公鸡跟在小鸭子后面，下了水。(偷偷地)

4、引导学生从句子入手。先说再写。先小组讨论，经验共享。再全班交流，吸取别人说的好的地方。

5、部编本小学语文三年级上册，第二单元第六课《秋天的雨》第2自然段

6、石榴花很多，从()、()等词可以看出。

7、香蕉黄黄的，甜甜的。

8、他的画一挂出来，就有许多人观赏。天一黑，街上的路灯就亮了。上课铃一响，我们就马上回到教室里。

9、口()()()讠()()()

10、西瓜胖胖的，甜甜的

11、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。

12、小蝴蝶说：荷叶是我的停机坪。

13、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

14、ABB:一只只一朵朵一个个一条条

15、“我”在(时候)发芽，在(时候)结果。

16、啊()多美的夏夜呀()

17、明确话题(隐含型的)，抓住语义中心。

18、泉水清清的甜甜的。

19、那地方的湖，真的像爸爸说的，那么水平如镜吗？

20、花样伙伴同伴这里太阳学校

1、梅花香香的，红红的。

2、玫瑰尖尖的刺刺的，小蝴蝶飘飘的美美的。

3、单间时间迷人造句运动运送

4、生气晴天心情请坐生字左右

5、银杏叶落在地上像一片金色的麦田。

6、那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？

7、小青蛙说：荷叶是我的歌台。

8、燕子的尾巴好像一把剪刀。

9、我说:"荷叶是我的小伞".我摘下一片大大的荷叶,放到我的头上,既能挡雨,又能遮太阳

10、()一会儿功夫，狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。

11、小河弯弯的，清清的。

12、杨树，挺挺的直直的。

13、天鹅说：＂荷叶是我的休息站。”天鹅靠在荷叶上，欣赏美丽的风景。

14、水草草地房间住房书房连忙

15、学习远古玉米字义回首首次

16、()不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。

17、竹子瘦瘦的高高的，小蚂蚁黑黑的慢慢的。

18、绿绿的梨子，红红的草莓，

19、()过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

20、小学1至6年级必读书目和选读书目，为孩子们收藏！

1、小蚂蚁说：“荷叶是我的音乐厅，”小蚂蚁爬到荷叶上，兴奋的高声歌唱。

2、小山尖尖的，绿绿的。

3、金黄色是给桂花的，那迷人的桂花在秋雨里频频点头。

4、首先分析例句的修辞特点。

5、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

6、石头尖尖的，红红的。石头圆圆的，黑黑的。石头方方的，白白的。第一个是形状，第二个是颜色。