一、高度概括莲高贵品质的句子

1、(11)(罔)迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。

2、解题：《爱莲说》就是说一说爱好莲花的道理。

3、(甲)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

4、这首诗在手法运用上有什么特点？

5、(7)双兔傍地走傍：靠近，贴近。

6、予独爱莲之出淤泥而不染(予:我；之:用于主谓消独，无实义不译)

7、“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”什么东西都可以低估，但唯独不能低估青春的能量；青年时期的积累与沉淀，往往影响着一个人一生的发展。青春是用来奋斗的，而不是用来虚度的。新时代是奋斗者的时代，更为青年提供了干事创业、成长成才的广阔舞台。激荡家国情怀，厚积薄发、久久为功，当代青年必将在奋斗中书写无愧于时代的业绩。(呼吁，并对新时代青年给予厚望)

8、(德馨(xīn))品德高尚。馨，香气。

9、东隅：日出的地方，表示早。

10、出淤泥而不染,濯清涟而不妖

11、写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭，回清倒影。

12、《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月

13、下面哪一句加点词的词类活用不是使动用法？()(2分)

14、⑵用限止语气“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳”来克服吕蒙畏难的心理

15、10本文通过什么方法表现人物性格的？文章注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。

16、C、文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

17、“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”。此平淡之句接上节“晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲……”可谓浑然一体，不着丝毫痕迹。而更重要的是，借花喻人，将陶渊明的避世，世人皆追求荣华富贵的心态描写的淋漓尽致，而无一言直接指责。 在文章结尾，作者一叹真正隐逸的高士极少，二叹品格高尚的君子罕见，三叹贪慕富贵的俗人很多，耐人寻味，发人深省。

18、在本文中，写鲁肃、吕蒙对话，一唱一和，互相打趣，显示了两人的真实性情和融洽关系，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从侧面表现了吕蒙的学有所成，笔墨十分生动，这是全文的最精彩之处。

19、《爱莲说》中高度概括连可贵品质的句子是：

20、仿佛若有光(介词，好像)

二、高度概括莲高贵品质的句子《爱莲说》

1、学而不思则罔，思而不学则殆。

2、《三峡》中描写夏季三峡景色的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也

3、“仙”和“龙”比喻品德高尚的人，能概括出全文大意的词语是：德馨。

4、荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵。西陵、当轩对尊酒、圆荷浮小叶、沙上草阁柳新暗，小船摇曳入西陵：柔弱貌。荷叶似云香不断：形容荷叶清净圆润。风荷举：晨风吹动着荷叶在水面上舒展开来。——宋·周邦彦《苏幕遮》

5、第一段开端：善射、以此自矜但微颔之

6、(渔人)发现桃源、访问桃源、离开桃源。

7、桃花源中人不复出焉的原因是什么？先人已饱受战乱之苦，桃花源中人不想回到黑暗的社会中再过痛苦的生活。

8、东宫：太子居住的地方，也代指太子。太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人。建储指确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。

9、从来不著水，清净本因心。不著水：不沾水，指荷叶不没于水。——唐·李颀《粲公院各赋一物得初荷》

10、(案牍(dú))官府的公文。案，文书，案卷。牍，公文。

11、散句：孔子云：“何陋之有？”

12、借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。将泰山的神奇秀丽之归于大自然用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。

13、本文选自《周元公集》。作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。元公是周敦颐的谥号。说：古代的一种文体，用于阐述作者对问题的见解，讲究辞采。可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。

14、8为什么“士别三日，即更刮目相待”？因为情况是在不断的变化，人也在不断的变化，不能拿老眼光看待人，要用发展的眼光看待人和事。

15、描写莲花高洁质朴的句子是：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”莲的品质：“莲，花之君子者也。”"出淤泥而不染，濯清涟而不妖。"

16、启示：人只要肯读书，就会有所进步(开卷有益)

17、答：揭示了自唐朝以来，崇尚富贵，追名逐利的社会风气。

18、(分论点三：家国情怀是一种时代责任)

19、《爱莲说》具有“说”这一文体的共同特点，即托物言志。文章从“出淤泥而不染”起，以浓墨重彩描绘了莲气度、莲的风节，寄予了作者对理想人格的肯定和追求，也反射出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利的世态的心理和自己追求洁身自好的美好情操。同时，文章还运用了对比，反衬的手法，在文中几次以菊、牡丹反衬莲之美；还把菊花的隐逸，牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，使“爱莲”这一主题得以加深，没有空洞的说教，而是通过三种形象的对比的高明手法，达到深化主题的目的。

20、应答步骤：先指出作用，再结合诗句进行分析，分条应答为适宜。

三、高度概括莲高贵品质的句子点明中心的主旨句是

1、桃花源的自然环境、社会环境以及人民的生活状况、精神状态怎样？

2、隐寓趋炎附势之风极盛的语句是：牡丹之爱，宜乎众矣！

3、④如(如：依照)其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其不知其二者多矣，可据理臆(yì)断(臆断：主观判断)欤(yú)？

4、答法二：同意周敦颐的观点。只要人保持坚贞的操守，洁身自好，即使处于污浊的环境中也能不受其影响。如《青春之歌》中的林道静。

5、人无精神不立，国无精神不强。家国情怀突出体现为爱国奉献的精神，堪称一种精神坐标。邓小平同志曾说：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。真挚的话语，饱含着爱与真情，正是浓厚家国情怀的写照。“家是最小国，国是千万家”。爱国不能停留在口头上，而应体现在行动之中。西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹的事迹为什么感动了亿万人？就在于她们以行动诠释爱国情感，为祖国守护神圣土地。对于个体而言，要关注国家为我们做了些什么，更要多问问自己为国家能做什么、做了些什么。可以说，家国情怀需要我们爱国、奉献、担当、作为，在日常工作生活中不断升华爱国奋斗精神。(分论点二：家国情怀是一种精神坐标。由典型人物到个人，呼吁将家国情怀融入到个人工作生活中)

6、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风/小桥流水人家/春江水暖鸭先知/天门中断楚江开，碧水东流至此回。

7、《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。

8、合写春冬的目的在于：展现风平浪静时节三峡的山光水色、清幽宜人的景物特点。

9、(3)货尽其用，人尽其力货恶其弃于地也不必藏于己，力恶其不出于身也，不必为己。

10、(14)(是知也)这是聪明的。是，此、这。知，通“智”。

11、绝巘多生怪柏*极高的山峰上生长着许多奇怪的松柏。

12、空谷传响(名词作状语，在空荡的山谷里)

13、比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。

14、作者为什么要写刘子骥寻访桃花源未果？表明桃花源可望而不可即，给桃花源增添奇异色彩；也表明桃花源在现实生活中是不存在的；隐含了作者无力改变社会现实的无奈。

15、词性活用。棹：名词用为动词，划船。暴涨(动词用作名词，洪水)

16、D、文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。

17、指出此种表达技巧传达出诗人怎样的感情。

18、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。

19、本文选自《资治通鉴》，这本书是由北宋(朝代政治家、史学家司马光主持编撰的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

20、(1)斯是陋室，惟吾德馨。

四、高度概括莲的品质的句子是

1、3用简洁的语言概括本文的主要事情孙权劝学与鲁肃与蒙论议后赞叹非复吴下阿蒙两件事。