一、惊奇地问什么写句子

1、羿是怎样射日的？他射下了几个太阳？

2、这个西瓜不但大,而且很甜。

3、无论炎热还是寒冷,他都坚持去外面锻炼。

4、点拨：阅读第11自然段找出答案。

5、敏而好学,不耻下问.——《论语·公冶长》

6、答案：我们做为学生,既要努力学习,也要尊师敬长。

7、“找钱包？”她一双大眼睛眨了眨，惊奇地问我。

8、君子之学必好问,问与学,相辅而行者也.非学,无以致疑；非问,无以广识.——刘开

9、午夜里，由噩梦中惊醒的我，看到哥哥坐在床边，惊奇地问我：“怎么了？”我说：梦见一群抱着自己脑袋的鬼追我！是不是这样的？说着，哥哥把他的头摘下来了。

10、阅读《邓小平爷爷植树》片段，回答问题。

11、“什么”一词如划分词组它是代词，用法是疑问代词，就如友友你已经用上了(什么意思？)这句话就产生了疑问，有疑问就有“什么”会出现，所以，“什么”它是跟随疑问结伴而行。

12、只有付出努力，才会有收获。

13、如图，中间是子城，外圈为罗城，

14、来—去有—无前—后冷—热

15、一向学习成绩最好的他没有写作业，我感到很惊奇。

16、你可知道,关于这块石头的传说吗？

17、火红火红的太阳(花儿、灯笼)

18、花儿那么红那么香。

19、风筝花花绿绿的，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名字的。

20、每个店开张，谁是蜘蛛的顾客？

二、惊奇地什么填合适的词

1、A.雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。

2、(1)你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

3、阅读《枫树上的喜鹊》片段，回答问题。

4、老和尚一听苏轼只要庙门口那个跪着的小和尚前来磨墨展纸，立刻满脸堆笑，连忙答应说：“阿弥陀佛，老纳遵从吩咐。”

5、又问道：“那博士后是怎么回事？”

6、在进行了半年的考察后，

7、李老师正忙着改作业呢！

8、点拨：仔细阅读短文，分别在10自然段找出答案。

9、反问句：小马连蹦带跳地说："怎么不能？……"

10、圆圆的小虫子圆圆的脑袋可恶的蚜虫

11、雪白雪白的棉花(浪花、贝壳、云朵、羽毛)

12、习作要求：仿照例句围绕一个意思来写的方法，选一个开头写。(课本84页)

13、主席的大作一出，瞬间引爆山城文坛，文人争相为其贺词添彩，媒体相关的跟踪报道不断。

14、盛情难却之下，毛主席于10月7日，把自己1936年所作的《沁园春·雪》誊写后，送给了柳亚子，并附文提到了自己的作此词时的背景——“初到陕北见到大雪，填过一首词，似与先生诗格略近，录呈审证。”

15、他画的海那么蓝那么宽。

16、在元旦联欢会上，同学们都拿出了自己的绝活：有跳拉丁舞的，有唱流行歌曲的，有表演魔术的，还有展示功夫的······联欢会开得可真热闹啊！

17、但是直到他出现，才成了鼓楼。

18、答案：他对树栽得笔直感到满意。

19、点拨：联系上下文解释词语。

20、高兴地(笑)生气地(说)生气地(叫)惊奇地(问)

三、惊奇地问写句子怎么写

1、思维世界的发展,在某种意义上说,就是对惊奇的不断摆脱.

2、减一笔:王——(土)(干)(工)

3、两人分别之后，孙俍工便一直把好友送给他的这幅作品，作为自己最重要的墨宝珍藏起来，平生极少示人，外人竟不得知。

4、上面这两个例子说明：孩子自信与否，不在于是否早识字。如果仅仅是为了让孩子有那么点儿比别人多识几个字的自信而早早识字，那么这种自信能够维持多久确实值得思考。而且，不同的孩子，走进不同的环境，会有不同的机遇。

5、点拨：仔细阅读短文第二自然段，小毛虫费了九牛二虎之力,才能挪动一点点。它笨拙地从

6、《沁园春·雪》里“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，磅礴大气的意境，跃然纸上，这恰是刘勰所说的“悄焉动容，视通万里”，放飞空间。

7、“海曙”和鼓楼渊源颇深

8、...有的...有的...

9、元朝时，鼓楼曾被蒙古人拆除，后又重建，取名“明远楼”，

10、青青的假山(小虾、草地)

11、今天就来说说鼓楼那些鲜为人知的故事。

12、爸爸不作声．．．，他松开我的手

13、小满从10个月开始，我就有意识地教她识字。我给她定了不少婴儿杂志，新刊一来，她马上会要求我给她念上面的故事、歌谣。我有时故意不给她念，等她着急了，就说：“满满快识字，认识字了自己就会读，不用求着妈妈给你念了。”所以满满一直对识字有着浓厚的兴趣。她识字多了后，就不满足于她的小画书了，经常要求我们给她买字书看。(满满2002)

14、他惊奇地看着这个小女孩。

15、对于这个宁波的地标性建筑，

16、小朋友们一边唱一边跳。

17、惊诧可以把惊讶改成惊诧顾客惊诧恼怒地瞪大了眼睛这样改法句子的意思不变的这考察惊讶的近义词还有其他近义词比如有：讶异、好奇、惊异、骇怪、吃惊、惊奇、惊诧、惊愕、诧异、惊讶

18、精彩的球赛挺拔的松树茂密的树林美丽的衣裳

19、“云霞出海曙，梅柳渡江春”之句，取名“海曙楼”。

20、以阅读为目标，字就是阅读的工具，识字能帮助阅读；以识字为目标，书就成为识字的工具，这是孩子新发现的书的另一个功能，于是阅读似乎离孩子渐远。

四、惊奇地问怎么造句

1、王老师今天为各种家长和老师们准备了一年级语文下册偏旁、结构、词语积累、仿写句子归纳，都是低年级孩子必须掌握的基础，收藏让孩子多积累！

2、蚂蚁竟然可以举起比它身体重好几倍的物体，我十分惊奇。

3、老鼠们拿着口袋高高兴兴地又去偷东西了。他们正偷起劲儿，阳光从窗口射进来。“亮光哪儿来的?＂一只老鼠惊奇地说。听到喊声，老鼠们吓得丢下偷的东西抱着头往洞里跑，老鼠们边逃边想:公鸡没叫啊，天怎么还是亮了呢？

4、《清明上河图》在我国古代灿烂的艺术宝库中是一颗璀璨的明珠。

5、奶奶：知道爷爷和奶奶结婚多少年了吗？孙子：40年了。奶奶惊奇地问：你怎么知道？孙子：我常听爷爷对你说：“我忍受这一切，已经忍了40年了。”。

6、市民生活的繁荣和生活节奏的加快，

7、今天上午，我家发生了一件意见令人惊奇的事：妈妈打开一个鸡蛋，里面竟有三个蛋黄！

8、盲杖咔哒一声掉在大理石的地上，大家都惊奇地转过头来。人们惊奇地发现,威士忌和雪茄烟也是他早餐食品的座上宾。人们很惊奇地发现那个鲜为人知的人竟创造了历史。当我把太阳唤起来的时候，我惊奇地发现我周身通红。翻身间，我惊奇地看到了窗前的书柜上放着一瓶可乐。杰克惊奇地发现代表团的翻译竟然是莉莉，后者看到杰克同样大吃一惊。一旦我们不停地关注那些我们能够完成的小事，不久我们就会惊奇地发现，我们不能完成的事情实在是微乎其微。近期我参与了一项最佳商业网站的评委工作，却惊奇地发现这些网站中的大多数都是不能正常运行或者毫无价值的。当时已是9点半，整幢建筑已人去楼空，只有救火队员惊奇地看着这些人一个个从洞中爬出来。

9、答案：口罩编织店围巾编织店袜子编织店

10、点拨：仔细阅读短文，找出相应的答案。

11、妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说："这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧。妹妹高兴地跨上"马"，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说："我早回来啦！"

12、例如:你在做什么？你在吃什么？等等这之类的都是存在着疑问，有多少个疑问就有多少个“什么”，也是代表着一种语言。中华民族的语言、汉字等等是博大精深学无止境浩翰无漄。

13、三年级语文下册课后小练笔

14、《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。