一、夸张超前的句子有哪些
1、(第三种)阐明本体情况的程度。原先对本体的特性只有概括性的了解,经过比喻,指明了这种特性的程度。这常常是可以感觉得到的事物。例如:
2、①早餐的露似珍珠一样晶莹。
3、一日不见,如隔三秋.
4、缩小夸张:故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式。例如:一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。
5、(第一种)明喻。本体、喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如、宛如、像……一样、仿佛……似的,恰似”等连接。常见形式是“甲像乙。
6、大家好,现代汉语语法知识讲解系列微课又在周六准时与大家见面啦!在正式介绍今天微课内容前,我们先来欣赏余光中的《寻李白》诗歌片段:
7、生:内心是震惊无比,自我怀疑的。外在却无比自信,洋洋自得。
8、师:有恃无恐,为什么?
9、句子是由词语构成的,一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此,要想写出好句子,必须要理解自己所运用的词语,能够准确理解所要运用词语的含义,包括其词性和感情色彩,才能够更加明晰地表达自己的意思。
10、师:你熟悉的诗人中,哪一个最擅长使用夸张?
11、解析:例句把眼前的困难写得非常渺小。还有许多像例句这样的句子如:“教室里静得连根针掉地上都听得见。”这种把客观事物变得微小,故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式,我们称之为缩小夸张。
12、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
13、什么是夸张?夸张,是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
14、神话:盘古开天辟地女娲抟土造人
15、多用关联词,不说简单句
16、缩小夸张:故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式。例如:一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。现有成语寸土必争、滴水不漏、寸步难行等也有同样的表达效果。
17、(第一种)说明本体的可能性。本体被一件令人诧异的事物所修饰,须运用比喻消除这种诧异性。例如:
18、夸张的是关系本质的背离(皇帝——大臣、自信和他信)
19、生:皇帝和他的大臣明明看不见却说自己能看见,感觉这也是一种夸张。
20、房子着了火,我仿佛觉得地狱移到了人间。
二、夸张超前夸张的句子
1、无独有偶。断头王后生前也被人们传说说过这样的话:“百姓没有面包吃,为什么不吃蛋糕?”
2、(11)去年一点相思泪,至今流不到腮边。
3、排比经常以同一词语作为彼此的揭示语,使排体互相衔接、给人以紧凑、密集之感。而典型的对偶句上下两联是不重字的。
4、潼关失守马嵬终:李隆基吓得魂飞魄散,带妃子仓皇出逃。行至马嵬坡,护驾军士发生哗变,要求处死杨贵妃。
5、生:骗子本来应该害怕皇帝,可是他们一点儿也不怕。
6、作用:用言过其实的方法,突出事物的本质,或加强作者的某种感情,烘托气氛,引起读者的联想。
7、生:内臣们用手托住并不存在的后裙,也是夸张。
8、比喻一般由三个部分组成,即本体(被比喻的事物或情景)、喻体(被拿来用作比喻的事物或情景)和比喻词(比喻关系的标志性词语)。
9、揭示文章中心,给人以启示。
10、解析:像例句这样在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式,我们叫做超前夸张。像宋·范仲淹《御街行》中的“愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪”也用了这个方法。
11、草木皆兵冰清玉洁明珠暗投人老珠黄犬马之劳
12、夸张的是群体无意识(出于生存目的和利益选择的潜意识中的坚持)
13、我家房子小的像烟合一样。
14、寓言:愚公移山纪昌学射
15、他像离弦的箭一般射了出去。
16、①他的性格像母亲。——同类事物做比较
17、师:在现实中出现的几率不太大。
18、像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成
19、超前镇痛是指在换药或操作开始前30分钟即使用,目的是能让药物有足够的作用时间被前列腺素合成细胞(如巨噬细胞、中性粒细胞等),在创伤出现前即阻断前列腺素的合成。
20、“危楼高百尺,手可摘星辰。”这座危楼真的高有百尺吗?人站在楼宇之上就真的能手摘星星吗?答案肯定是:不能!所以这两句毫无疑问诗人李白用了极为夸张的手法,描写出了这座危楼的高耸入云,而且也写出了此时满天繁星的壮美之景,更表达出登上高楼后诗人的愉悦和豪放的心情。
三、超前夸张句大全 短一点
1、夸张的是言行超常规(看、说、脱、托、装)
2、哇,好大一棵树,都顶到天了。风太大了,地都被揭掉了一层皮。教室真静啊,静得可以听见同学们的呼吸。教室里静得连根针掉在地上也听得到。整个礼堂挤得连根针都插不下。这玫瑰真香啊,香得十里外都闻得到。一滴太白酒,十里草木香。从高楼上看下去,车辆小的跟蚂蚁一样。他的头比钢铁还硬。他的腿比大象的腿还要粗。
3、师:摆,把皇帝的外强中干表现到极致。
4、如:叶子出水很高,像婷婷的舞女的裙。
5、师:是什么驱使他这么做?
6、师:概述简洁又生动。不过看新装夸新装的人有所遗漏,谁来补充?
7、两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
8、拟人手法又可分为三种情况。
9、生:课文还运用对比手法来实现夸张。
10、课程简介:夸张分为“扩大夸张”、“缩小夸张”、“超前夸张”。本课程围绕夸张手法中的“缩小夸张”展开讲解。缩小夸张就是故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅”……的夸张形式。课程除了介绍缩小夸张是什么,还有教会同学们怎么写好夸张句,进一步体会缩小夸张的神奇妙处。
11、师:人物言行和本职角色相违背。用你的声音表现出老大臣内在和外在的严重反差。
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