一、描写狼王的外貌及神态

1、她为了继承黑桑的遗愿，想在短时间内把狼儿培养成“超狼”，不但没有成功，还把孩子的性命给白白地赔上了。

2、外貌、神态描写刻画人物形象

3、蓝魂儿也有一个致命的弱点：高傲，争强好胜。他就是因为太过大意，一时冲动被猎人的捕兽夹夹住无法挣脱出来，最后紫岚忍痛咬死他。落到这种下场真是太可惜了。倘若蓝魂儿能改掉这个缺点，做事情冷静下来三思而后行，认真细心一点，再通过自身的努力，将来一定可以成为出类拔萃的狼王！

4、张煜瑜：在小说《狼王梦》中我最喜欢的人物是蓝魂儿，蓝魂儿是紫岚和黑桑的第二个儿子。他性格刚烈、顽强勇猛，在一年冬季里，狼群因太过饥饿，而不得不去招惹茹毛饮血的狗熊。那时，大家都不敢叫醒狗熊，因为进去就是九死一生。是蓝魂儿主动站了出来，用自己的聪慧勇敢地战胜了庞大的狗熊，就连狼王也对他赞赏有加。

5、《狼王梦》是2009年浙江少年儿童出版社出版的一部长篇动物小说，是“动物小说大王”沈石溪的代表作品。

6、主持人敬一丹说：“在这段与病毒抗争的日子里，我们最需要力量。阅读可以让我们静心蓄能，让自己强大起来。”祝各位同学和家长元宵快乐，平安健康！

7、李沁怡：我最印象深刻的是小说主人公紫岚。在我眼中，他是一个矛盾的个体，一方面他无私地爱它的孩子们，为了给未出生的孩子足够的乳汁，它冒着生命去养鹿场偷食物；为了让女儿媚媚吃东西活下去，想尽办法把猎物带到她的面前。

8、第32句：为了生存，狼一直保持与自然环境和谐共生的关系，不参与无谓的纷争与冲突。西可对内倡导团结互助，对外强调协同合作、和谐共生。

9、金浩栋：在《狼王梦》中，我最喜欢蓝魂儿，因为它勇敢，且富有智慧。

10、她始终相信下一匹狼就是狼王，对孩子寄托着很大的厚望，先是黑仔，随后是蓝魂儿、然后是双毛儿，最后是自己的孙儿们。

11、剑眉平头方脸歪嘴英俊健壮壮实时兴笔挺穿着穿戴打扮合适服饰装饰朴素土气新颖洋气雅致梳妆注释观赏游玩辅导打量朝气热情委婉谦虚挖苦夸耀感激安慰狡猾机智得意满意郁闷烦恼火气恼火失落消沉胡渣子宽额头减下巴飞毛腿鸭蛋脸鹅蛋脸娃娃瓜子脸水汪汪水灵灵圆溜溜滴溜溜骨碌碌细眯眼脸

12、人物神态是心灵的折射。心里在想什么，会在眼中、脸上、举手投足之间的细微举动上，不经意的显露出来。所以，我们写作要注意观察，细心体味人物的情感变化，不能放过任何一个细节，才能将人物写好。

13、在这位同学眼中，蓝魂儿的形象更加丰富了，因为它不仅有过人的胆识，还有致命的弱点，蓝魂儿的下场也在告诉我们做人要谦虚谨慎。

14、第26句：只有一条被两人共同套住的狼，稍有争执。毕利格老人一句话也就定判了：卖了皮子打酒，一人喝一半。

15、彬彬：原意为文质兼备的x0d样子,后形容文雅.形容文雅有礼貌x0d的样子.风：风度；绰约：女子x0d姿态柔美.形容女子风韵姿态柔美动x0d人.综上,第一个是神态,第二是外貌

16、拿笔杆子的人中指会磨出茧子；

17、这位同学能够在阅读中由此及彼地联想到我们的现实生活，在阅读之后产生了自己的思考，这是一种好的读书习惯。

18、例如，六年级第四单元中的一条语文要素是“关注外貌、神态、言行的描写，体会人物的品质”，与此相对应的是本单元语文园地“词句段运用”第二题。

19、庄重端庄安闲安详恬静文雅镇静沉着诚挚憨厚恳切潇洒..表示人物外貌：眉清目秀、容光焕发、美如冠玉、出水芙蓉、冰肌玉骨、冰清玉洁、沉鱼落雁表示人物神态：神采飞扬、神采奕奕、得意忘形、炯炯有神、没精打采、神气十足、神采焕发

20、第1句：那只狼龇了龇锋利的尖牙，吐出那长长的血红色的舌头，大模大样地蹲在厚厚的雪地上。

二、描写狼王的外貌及神态的段落

1、她是一匹坚强的母狼，面对那些死去的儿子，随着黑仔、蓝魂儿、双毛儿一个个离他而去，她依然都是无比的坚强。

2、我敬佩她为了梦想不怕困难，永不放弃的精神；同情她在失去丈夫后独自一人抚养着几个孩子的艰辛；但同时我又为她和她的孩子感到悲哀，她把自己的梦想强加在孩子们身上，而不管他们愿不愿意，虽然她竭尽全力为了孩子的成长付出了很多，但她从来没想过这是不是孩子们想要的生活。这让我不由的想起我们人类的有些父母也和紫岚一样望子成龙，望女成凤，但是却没有考虑孩子的能力限度，最后造成了许多悲剧。紫蓝这一形象不仅让我们看到了一个无私的、有理想的母亲形象，也让我们产生了很多思考。

3、(外貌描写，表现了她干脆利落、本领高强。)

4、第36句：我去了野狼馆，里面一只只雄壮的狼趴伏在地上，一动不动，这些本该在草原上自由奔逐的狼，一个个无精打采的趴在地上，如同一只只癞皮犬，我震惊了，这还是我想象中的狼吗?他们同我印象中的狼十分相像，甚至更加威武雄壮几分，但关在笼中的狼早已失去了野性，他们丧失了熊熊斗志，只能如此麻木的苟且偷生!

5、(外貌、语言、神态描写，写出了人物的自傲，不可一世。)

6、第35句：狼群如此艰苦卓绝地按捺住暂时的饥饿和贪欲，耐心地等到了多年不遇的最佳战机，居然就这么轻而易举地解除了黄羊的武装。

7、例子1:桑桑突然不安起来，因为，他看到了自己的样子：没有穿鞋，两只光脚脏兮兮的；裤管被胯骨勉强挂住，一只裤管耷拉在脚面上，而另一只裤管却卷到了膝盖以上；褂子因与人打架，缺了纽扣，而两只小口袋，有一只也被人撕得只剩下一点点还连着。

8、第27句：那种目光凶恶，拖着一条扫帚似的尾巴，到处追逐肉食动物的狼，是最贪婪凶残的。一群狼经过之处，任何它们可以吃得下的动物，都会被吃个精光。它们为了吞噬猎物，可以一直紧紧跟踪数百里。只要闻到一点血腥，前面有一点儿“肉食目标”，狼就会成群结队地去追逐。

9、第20句：一个狼群就是一支训练有素，纪律严明的部队，统一行动，绝对服从，协同作战，这就是狼的纪律。

10、要写好人物外貌，关键在于平时仔细观察。

11、《狼王梦》是一部以自然主义观点写的动物小说。它以尕玛尔草原和卡日曲雪山为背景，讲述了母狼紫岚如何培育三小只公狼成为狼王的经过，把在大自然挣扎求生存的狼，及因求生存而发展出来的"狼道"，刻画得淋漓尽致。

12、西顿动物故事集，狼王洛波是一只勇敢，智慧，高贵狼王。它身体健硕，智慧超群，带领狼群克服冲冲困难，在和自然界与人类的斗争中，谋求生存。它所带领的狼群战无不胜，攻无不克，令人闻风丧胆。

13、狼是一种凶残的野生动物，外形与狗相似，爱在夜间出来活动，在光线黯淡的夜晚，狼的眼睛可以发出可怕的绿色光芒。那么，为什么狼的眼睛能发出绿光呢?这是因为它们的眼球上有个非常特殊的晶点，能够先把夜晚中微弱的光聚集起来，然后反射出去，从而看清楚黑暗中的东西。

14、她是一匹忠诚的狼，就算黑桑死了，也要完成它的心愿，冒死生下了4个小狼崽，并一直抚养长大。

15、以下两段文字相信你一看就能知道写的是谁。

16、第28句：以后咱得像狼一样，尽量减少常规打法，要胡打乱打、出其不意，停停打打、打打停停，乱中求胜，虽然乱，不合兵法，但让狼摸不到规律，防不胜防。

17、一千人眼中有一千个哈姆雷特。人物形象是小说的一大要素，人物形象的塑造可以是通过对人物的正面描写，如外貌描写、动作描写、神态描写、心理描写等，也可以是侧面烘托，如对比烘托，环境衬托等，只有通过对语言的反复品读琢磨，我们读到的内容才会越丰富，人物形象就越立体。

18、作者很擅长说故事，情节紧凑，环环相扣，绝无冷场。例如一开始，紫岚的生产，便是在大白狗的追逐下完成的。之后他运用关于狼的知识，把狼充满挫折的成长描写得十分精彩，巧设悬念，引人入胜。

19、第16句：只见那狼后腿微屈，前腿向前伸出，摆出一副向下俯冲的架势，两只眼睛里发出幽幽的凶光。

20、写好人物的外貌特征，切忌泛泛而谈。而应抓住主要的特征，进行重点描写。这里指的泛泛而谈，是那些机械式的描述，如：她身高6米，体重50公斤，穿黄色的上衣，白色的鞋子……，这样机械式的描述，非但无法描写出人物的特征，反而让人物特征变得模糊。

三、描写狼王的外貌及神态作文

1、狼的嘴长而窄，张着42颗牙。狼有五种牙齿，门牙、犬齿、前臼齿、裂牙和臼齿。其犬牙有四个，上下各两个，能有5英寸(8厘米)长，足以刺破猎物的皮以造成巨大的伤害。裂齿也有四个，是臼齿分化出来的，这也是食肉类的特点，裂齿用于将肉撕碎。12颗上下各6的门牙则比较小，用于咬住东西。

2、不同职业的人往往外貌也有所区别，如：

3、黑桑：紫岚的丈夫。在刺杀狼王洛戛的前一天被野猪顶死。为紫岚留下了孩子。

4、舞蹈演员的腿较粗而四肢修长；

5、第15句：狼是一个团结的集体，他们中每个成员都明白自己的职位与地位，虽然在狼群进食时，有依据成员地位而进行的行礼，鞠躬，但是捕猎与抗争敌人时，一切等级界线都消失了，狼群中每个成员都在大声嚎叫，似乎在宣称:“我们是一个整体，但是各个都与众不同，所以最好不要惹我们。”单个的一匹狼并不算什么，合在一起的狼具有战则必胜的力量。这是一个铁血的团队，正是团队精神让狼傲然于世。

6、大概十分钟左右，同学们陆续完成了片段——

7、举个例子外貌的词有美丽漂亮身材好小蛮腰，神态的有惊讶错愕。请给我一个好评哦，谢谢啦！天冷注意保暖哦

8、◇他戴着一顶遮着半张脸的鸭舌帽，戴着一副眼镜，穿着长长的棕色夹克。两手插在口袋，来到班级自我介绍：“我叫张小哲，善于思考和推理，优点多到数不清，最大的缺点就是没有缺点，俗人们，很高兴和你们在一起。”说完，他随便找了个位置坐下来。“喂，这里有人呢。”“祝贺你，你是俗人中离我最近的一个。”他面无表情地说。

9、暑假里，准五年级的同学们共读了《狼王梦》这本小说，该作品以日曲卡雪山山麓为背景，描写了母狼紫岚为完成丈夫遗愿，培养自己的孩子成为狼王所经历的酸甜苦辣。小说故事情节跌宕起伏，环环相扣，语言生动有趣，人物形象立体丰满，今天五(8)班的同学们与我们分享了自己读书中人物的感想感受，让我们一起来听一听吧！

10、◇他长着一张白得仿佛抹了面粉脸，圆圆脑袋，根根竖起的短发，红润的嘴唇，双眼皮，鼻梁上架着圆圆眼镜。平时总爱歪仰着头看人。他喜欢将衣服松散地敞开着，如果不仔细看，还会觉得他是个女生呢。即使知道他是个男的，也让人误以为他是个文弱的书生，可谁知，他一点儿也不文静呢！

11、交流之后，不难发现，对李大钊外貌和神态的描写，刻画出李大钊坚强不屈、不向黑暗势力低头、在危难面前从容自若的品质；对扁鼻子军官外貌和神态的描写，刻画出扁鼻子军官的凶残可怕；对祥子的外貌描写，刻画出祥子蓬勃朝气的一面。

12、外貌描写：也称肖像描写。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态等进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。神态描写属于外貌描写。

13、大作家是怎么写小故事的

14、第10句：一只狼可以捕获一只羊，一百只狼却可以屠杀一万只羊。双拳难敌四手，恶虎敌不过群狼。

15、媚媚：紫岚的女儿，极像紫岚。它嫁给了曾经追求过紫岚的卡鲁鲁，并把紫岚赶出了家门。

16、这篇动物小说主要讲了：母狼紫岚在一个狂风骤雨的夜晚诞下了五只狼崽，四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只公狼崽因紫岚的疏忽，死于暴风雨中。它一直有一个梦想，希望把自己的后代培养成狼王，正是因为这个愿望是紫岚死去的丈夫黑桑的心愿。

17、第6句：打狼就是打仗，斗体力，斗精力，斗智斗勇，三十六计除了美人计使不上，什么计都得使。

18、(通过神态与外貌描写，表现出人物的坚强、刚毅与威严。)

19、读名著学写作|学会将事情经过写详细

20、她是一匹充满母爱的狼，为了孩子成长，为了实现丈夫的愿望，失去了美丽的外貌，变得丑陋不堪，不惜一切。

四、描写狼王的句子

1、在人类的字典里，狼是恶的代名词，但是在《狼王梦》中的紫岚，它是一个充满了母爱的母狼，又是一个经历一次次失败，勇往直前，没有退缩没有气馁，把自己孩子训导成强者的母狼！

2、第42句：狼，向来是十分顽固的。它们成群结队，一经认定目标，很少半途而废，除非被杀身亡或受重伤。

3、《狼王梦》是2009年浙江少年儿童出版社出版的一部长篇动物小说，是“动物小说大王”沈石溪的代表作品。

4、既然是词句段运用，就要重在运用，重在练习。因此，在让学生体会到这样写的作用之后，我们还组织了一个小练笔活动。

5、黑仔：紫岚的长子，极像黑桑。小小年纪便不同凡响，紫岚在最开始希望把它培养成狼王。在一次黑仔出洞寻找紫岚时，被鹰叼走吃掉。

6、当陈阵猛地转头向山谷望去时，他几乎吓得栽下马背。距他不到40米的雪坡上，在晚霞的天光下，竟然出现了一大群金毛灿灿、杀气腾腾的蒙古狼。全部正面或侧头瞪着他，一片锥子般的目光飕飕飞来，几乎把他射成了刺猬。离他最近的是几头巨狼，大如花豹，足足比他在北京动物园里见的狼粗一倍、高半倍、长半个身子。此时，十几条蹲坐在雪地上的大狼呼地一下全部站立起来，长尾统统平翘，像一把把即将出鞘的军刀，一副箭在弦上、居高临下、准备扑杀的架势。狼群中一头被大狼们簇拥着的白狼王，它的脖子、前胸和腹部大片的灰白毛，发出白金般的光亮，耀眼夺目，射散出一股凶傲的虎狼之威。

7、洛基，不用质疑的是一只强壮而帅气的大公狼，它鼻尖而挺立，臂肩一块块凸显出的肌肉强壮而有力，尖利的牙齿一看就能把最最坚硬的花岗岩咬碎。

8、在平凡的日子里，撒播书香；在阅读的世界里，快乐成长。我校举行第二期师生共读经典大课堂活动，五年级组的老师和让同学们整体规划，积极行动，在读书的道路上共同分享，一同前行！下面让我们来看看大家的风采吧！

9、点击上方“蓝字”关注我们吧！

10、人物描写最后一节微课，外貌描写和神态描写。感谢一直关注微课的同学和家长，尤其感谢反馈作业的孩子。你们的参与让我的归纳和整理有了意义。

11、紫岚为了小狼崽出生后能有丰盈的乳汁，它拖着不方便的大肚子，在明知有危险的情况下仍然独自去马鹿场偷鹿，结果不小心惊动了凶猛的大白狗，他们生死搏斗，最后紫岚用它的智慧，在大白狗眼皮下面忍者背上被撕下一片肉的痛苦，完成了分娩，并且还成功的吓跑了大白狗。

12、◇他的脑袋如保龄球一般大，头发鸡冠似的往上竖着。眼睛小小的，整天喜笑颜开。高大的身体让人有十足的安全感，健壮的手臂和大象般粗的腿让他更有力量。热爱画画的他常常在课间画画，画得是有模有样。让我们班所有人都感到十分安心。

13、◇方方正正？不错的，就是这样！你看他那张脸盘子——生的方方正正，俨然一张标准的“国”字脸。那“国”字儿的边边角角仿佛是特意设计成的，勾勒出的线条柔畅而严谨，严厉与和蔼就那么奇妙的揉和在了一起，既不显得僵硬，又不是太圆润。乍一看，还以为这就是“严师出高徒”之“严师”，与“亦师亦友”之“友”的结合体，奇的很哩！

14、举重运动员往往比较壮实；

15、第23句：狼王是狼群的领袖，更是群体交流的纽带，一个和群体之间没有任何隔阂的狼王是永远不会失败的。

16、这是一个关于狼，关于爱，关于生命，关于梦想的故事。《狼王梦》阅读推荐课上,何老师和孩子们一起探索狼王的寻梦之旅。动物小说总是用它独特的魅力吸引着孩子们。何老师紧紧抓住孩子们的兴致，悄无声息地进行着阅读引导！观察语言，发挥想像，安静阅读，孩子的所有感官都在阅读中集合，将阅读的喜悦与期待融合在一起，何老师带着孩子们兴致勃勃地猜着书中的情节，让所有孩子走进了狼的生活，走进了它们的喜怒哀乐……

17、为了完成丈夫的遗愿，它克服重重困难，甚至不惜一切代价，一心想把三只公狼培养成一代狼王；但天不遂人愿，它的小公狼们一个个死去，眼看着它的希望即将破灭。但它没有放弃，它又将新的希望寄托在小母狼媚媚生下的后代——它的狼孙身上。最后紫岚为了不让狼孙丧命老雕之口，也为了帮儿子报仇，与老雕殊死搏斗，奋力咬断老雕的翅膀与它一同掉下悬崖，同归于尽。

18、第40句：狼的生存，就是在恶劣的环境中坚强地创造生存空间；狼的团体，就是在充满争斗的对手中组织强大的团队力量；狼的智慧，就是在强者之列不断竞争、超越。

19、(外貌描写，表现了他的动人。)

20、体型中等、匀称，四肢修长，趾行性，利于快速奔跑。头腭尖形，颜面部长，鼻端突出，耳尖且直立，嗅觉灵敏，听觉发达。犬齿及裂齿发达；上臼齿具明显齿尖，下臼齿内侧具一小齿尖及后跟尖；臼齿齿冠直径大于外侧门齿高度；齿式为。毛粗而长。前足4～5趾，后足一般4趾 ；爪粗而钝，不能伸缩或略能伸缩。尾多毛，较发达。

五、描写狼王的外貌及神态句子

1、◇她有一头干净利索的短发，乌黑透亮，丝丝分明，显然被精心梳理过了。狭长的丹凤眼中透出一丝不易被人察觉的光。高挺的鼻梁配上薄薄的嘴唇，简直就是活脱脱的女特警长相。她穿着军装，将高挑的身材表现得淋漓尽致。

2、读书令人快乐，读书让人充实。在五年级五班，张老师为大家带来了一个不一样的《狼王梦》，她生动的讲述着狼妈妈紫岚欲将狼崽培育成狼王的故事。扣人心弦的故事情节，生动精彩的语言描述，让孩子联想到在自己的生活中，也有着这样的母爱，他们陷入了深深的思考，体会到了母亲的不易，母爱的伟大！

3、和狼一样，虎、猫、狐狸等爱夜间活动的动物，它们的眼睛也能发出绿色光芒。人们称这样的眼睛为夜眼。

4、◇他穿着绿色的军装挺立在那里，像一把利剑，又似一根屹立在风中的竹子。他的皮肤黝黑，一看就是经历了许多风雨。刀削般的脸庞呈现出刚毅的神色，双眼严肃而又坚强。在烈日下，一动也不动，如同一座石头雕像。他的双手紧握着斜挂在身边的钢枪，让人感觉到不怒自威。

5、神态描写主要是针对脸部表情的描写，外貌描写主要是对人物的体貌特征进行描写。神态是人们内心活动的直接反映，并随着情感的变化而变化。外貌，相对神态而言，是稳定的。进行神态描写时，需要注意：(1)神态不能单独描写，常与外貌、心理、动作、语言描写等结合在一起。(2)进行神态描写时，要符合当时的情感及故事情节的发展。

6、第29句：你看，狼懂气象，懂地形，懂选择时机，懂知己知彼，懂战略战术，懂近战、夜战、游击战、运动战、奔袭战、偷袭战、闪击战，懂集中优势兵力打歼灭战。还能有计划、有目的、有步骤地实现全歼马群的战役意图。

7、在角落工作的母亲,瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机埃得很近——一个瘦弱的母亲.母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着——贫苦的母亲.“我挺高兴他们爱看书的!”——一个通情达理的母亲.