一、鹏程万里出自北冥有鱼中的哪一句

1、古今异义，填出红色字词的意思。

2、很多胸怀大志的人，也会把自己比作鲲鹏。比如唐代大诗人李白，描述自己的志向时，就说“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”；而毛主席少年时，则写过“自信人生二百年，会当水击三千里”的诗句。所有这些，都是从庄子《逍遥游》的故事中引申出来的。

3、②其视下也(代词，代大鹏)

4、传说我国古代有一种鹏鸟，是一种名叫“鲲”的大鱼变成的。它的背长达几千里。每年六月，它都要飞往南海的“天池”，它把翅膀一拍，天池的水就被击起三千里的浪花。它乘着旋风，一下子能飞越九万里的高空。

5、读准字音；读清节奏；读出韵味。根据刚才我们的朗读收获，让我们再来把课文美美的齐读一遍，走近大鹏。

6、后人由此提炼出成语“鹏程万里”。

7、翻译：山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。

8、GOODMORNING

9、(1)深受《庄子》影响的李白就曾作《大鹏赋》，有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的名句；

10、B.“去以六月息者也”意思是“出去六个月才停下来。”

11、(检测)统编语文八年级下册第10课《小石潭记》

12、(示例一)欣赏庄子，因为庄子能以愉快的心境对待周围的事物，追求天人合推崇自然，机智善辩。

13、☞2020春学期丨统编版语文九年级下册《补充习题》答案

14、《齐谐》者，志怪者也。

15、(点击空白处免费获取文档)

16、(解释)：相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。

17、(解析：D.既已知／吾知之／而问我。)

18、成语出处：穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名日鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云。

19、庄子逍遥人生观对世俗工具价值进行了批判，强调从宇宙的高度来把握人的存在，使人的精神从现实中升华，并且破除自我中心，从固步自封、自我局限的狭隘心境中摆脱出来，以免在平庸忙碌之中迷失和异化了自我。

20、“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。”

二、鹏程万里出自庄子

1、为了达到学习目标，需要我们一起反复诵读，积极思考。这样才能够提高自主学习文言文的能力，了解庄子笔下大鹏形象的丰富精神内涵，欣赏《庄子》雄奇瑰丽的想象。

2、(3)抟扶摇而上者九万里抟：盘旋飞翔扶摇：旋风

3、惠子在梁国为相，庄子去拜访他。有人告诉惠子说：“庄子到梁国来，想取代你做宰相。”于是惠子非常害怕，在国都搜捕(庄子)三天三夜。庄子前去见他，说：“南方有一种鸟，它的名字叫鹓，你知道吗？它从南海起飞飞到北海去，不是梧桐不栖息，不是干净的竹米不吃，不是甘美的泉水不喝。在这个时候猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鹓从它面前飞过，(猫头鹰)仰头看着鹓，发出‘吓’的怒斥声。现在你想用你梁国宰相的职位来‘吓’我吗？”

4、(2)或谓惠子曰或：有人

5、A.“怒而飞，其翼若垂天之云”意思是“当它奋起而飞的时候，那展开的翅膀就像天边的云。

6、《北冥有鱼》中，举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是：

7、今天这节课，它让我有了一种幻觉，就好像我们每个人可能都曾经是鲲，可经过一节课我们也变成了鹏。

8、“鲲化鹏”乃是一次涅槃重生，这过程不仅是缓慢而渐变的，更是痛苦而艰辛的，体现了鹏的变化莫测、勇敢坚韧、拼搏进取。

9、(检测)统编语文八年级下册第3课《安塞腰鼓》

10、(1)怒而飞，其翼若垂天之云(B)

11、D.“南冥者，天池也。”意思是“南海是一个天然形成的水池。”(判断句)

12、(检测)统编语文八年级下册第13课《最后一次讲演》

13、(示例)自由是相对的，世界上没有绝对的自由。只有遵守法纪，懂得自律的人，才会有自由的空间和生活。

14、怒而飞，抟扶摇而上者九万里。

15、《北冥有鱼》中，描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：

16、(检测)统编语文八年级下册第17课《壶口瀑布》

17、传说我国古代有一种鹏鸟，是一种名叫“鲲”的大鱼变成的。它的背长达几千里。每年六月，它都要飞往南海的“天池”，它把翅膀一拍，天池的水就被击起三千里的浪花。它乘着旋风，一下子能飞越九万里的高空。一些小鸟很不理解地问它：“你为什么要飞到九万里以外的天边呢？”,后来，人们就根据这个故事，编了一句成语“鹏程万里”，用来比喻前程非常远大。

18、7天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

19、“矣”：通篇11个“也”字营造了自由、舒缓的风韵，为何却以“则已矣”结尾？这里又是什么变化？联系上下文，填入语气词。“哎”、“咦”

20、这就是我们的“怒而飞”“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”的大鹏！凝聚着大国智慧、展现着民族精神的大鹏！

三、鹏程万里是出自成语故事吗

1、“逍遥”，在庄子这里是指人超越了世俗观念及其价值的限制而达到的最大的精神自由。“游”，并不是指形体之游，更重要的是指精神之游，形体上的束缚被消解后，自然就可以悠游于世。

2、③其正色邪(用在选择问句中，表示选择)

3、⑮［亦若是则已矣］也不过像人在地面上看天一样罢了。是，这样。

4、因为有人对他说，庄子是来代替他当梁国的宰相的。(意对即可)

5、经典的形象往往能给人带来无穷的力量。自庄子《逍遥游》大鹏出现后，大鹏的形象随着岁月的积淀越发完美，越发深入人心。

6、解释下列句中加点的词。

7、接下来，一起观看，大鹏在当今给我们带来的震撼：

8、③［鲲(kūn)］大鱼名。

9、2：时：(约前369—前286)，战国人。

10、怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。

11、翻译：北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里；鲲变化为鸟，它的名字叫鹏。

12、《北冥有鱼》中，写大鹏起飞高度的句子：。

13、(4)君乃言此乃：竟然，却

14、庄子《逍遥游》中“鹏”对后世影响

15、庄子哲学思想最富有特色的一个概念就是“物化”，即世间万物都是互相联系并变化的，也体现了庄子散文的最突出的特点：想象雄奇，浪漫瑰丽。

16、最后，也希望有远大志向的朋友们鹏程万里，不要辜负这个好时代！

17、其视下也：大鹏从天空往下看。其，代大鹏。

18、备注：以上内容部分参考了八年级下册语文《教师教学用书》及南京师范大学张石川老师的《解读中大鹏的形象》一文。如侵则删。

19、寒假文言文之《湖心亭看雪》自我测试

20、《北冥有鱼》中，用夸张的手法写鹏的脊背很宽很广的句子是: 鹏之背,不知其几千里也。

四、鹏程万里这一成语出自

1、⑥［海运］海水运动。古代有“六月海动”之说，海动必有大风，大鹏可借风力南飞。

2、山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。

3、惊叹，敬佩之情。带着这种情感，大声的齐读两遍：

4、A．庄子与惠子／游／于濠梁之上

5、像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，仿佛是由生物气息吹拂。我们所见湛蓝的天空，那是它真正的颜色吗？它是无边无际的吗？鹏鸟所见，大概也是这个样子吧。

6、濠梁(háo)鲦鱼(tiáo)循其本(xún)汝(rǔ)

7、大家注意这几个字的读音：

8、这对扩展人们的思想视野，开阔人们的心灵空间，使人们的思想认识和精神内涵达到新的境界，具有一定的现实意义。

9、(检测)统编语文八年级下册第18课《在长江源头各拉丹冬》

10、“其名为鲲。鲲之大”、“其名为鹏。鹏之背”、“海运则将徙于南冥。南冥者”运用了顶真的修辞手法

11、一些小鸟很不理解地问它：“你为什么要飞到九万里以外的天边呢？”,后来，人们就根据这个故事，编了一句成语“鹏程万里”，用来比喻前程非常远大。

12、☞寒假预习|2020年春部编版七年级下册语文知识点汇总(全)

13、北冥有鱼“冥”同“溟”，海

14、3：对近代诗词的影响。

15、庄子说，大鹏鸟这样凌空而行，结果被麻雀一类的小鸟看到。小鸟就私下里嘲笑大鹏鸟说，我一耸身飞起来，最高也仅仅能飞过榆树的树枝，然后就回到地面上了。这也就是飞行高度的极致了。他干嘛要飞到九万里以上的天边去呢？好可笑啊。

16、学生说出自己所知道的以“鹏”为名字的名人或身边人，并用简洁的语言概括出他的特点，比如：严于律己、宽以待人、志向远大的李鹏举同学。

17、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪：天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？其，表示选择。

18、泛爱众,而亲仁。有余力,则学文赠人玫瑰，手有余香！如若，您对我的答案满意，请选择“对我有用”，谢谢您的采纳！！

19、(2)今子欲以子之梁国吓我邪？

20、(2)野马(山野中的雾气，奔腾如野马)也。

五、鹏程万里出自哪个神话故事

1、(示例)不切实际的空话无用而可笑，解决不了问题。(意对即可)

2、它要飞向天地极南的一端，那个地方叫做南冥，它用翅膀拍击水面能激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空。在途中，它一直飞行着，直到六个月的时候才停歇下来。

3、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！愿同学们，都能像大鹏一样，用自己的努力，不断地超越自我，为自己，也为我们的民族赢得一个更加美好的明天！乘长风，破万里，扶摇直上，鹏程万里！

4、视频中“鲲鹏”代号运——20的出现，凝聚着大国智慧。展现了新时代空军飞行员热爱祖国，保卫人民的家国情怀和战斗荣光。当时中国国防部新闻发言人吴谦表示：鲲鹏展翅九万里，我们的“鲲鹏”在未来会飞得更高、飞的更远。

5、5：作：《庄子》是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。《庄子》一书，据《汉书·艺文志》记载有52篇，现在仅存33篇，分为内篇、外篇、杂篇。《庄子》散文在先秦诸子中独具风格，文章已完全突破了语录形式而发展成为专题论文。《庄子》的散文辛辣、幽默、形象、生动，富有趣味性以及艺术魅力。

6、诵读填“咦”后的句子，感受到了鹏鸟自九万里高空下看，发现依旧如地面上的人往上看时一样的惊讶。

7、庄子天才卓绝，聪明勤奋，“其学无所不窥”，并非生来就无用世之心。但是，“而今也以天下惑，子虽有祈向，不可得也”。

8、D．既已知吾／知之而／问我

9、作者如此醉心“逍遥”，并将这种想象具体化，实则是蕴含了自己对自由理想境界的强烈追求。

10、(检测)统编语文八年级下册第12课《诗经》二首

11、作者、作品及其相关文常介绍

12、宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。